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心院长心院长  2023-02-17 17:56 心院长 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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双相厌学怎样应对?随着学业压力的不断增大,不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从:只要求他学习上进,他有那么大的压力?一个小孩子家家的,压力再大有我们上侍父母,下忧他们来的压力大吗?如果你也是这么想的,那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览:

1.双相厌学怎样应对
2.为什么学生不喜欢上学
3.孩子写作业慢,家长怎么办
4.怎样消除孩子厌学
5.娃娃不想上学怎么办

一、双相厌学怎样应对

家长留言:我的女儿读初二,原来是各方面都不错的好孩子,可这一年成绩下滑很厉害,还有厌学现象,人也变得叛逆。现在女儿经常对我们发脾气,天天吵着不想上学,请问我该怎么做才能让孩子变好?关于厌学的解决办法?

近年来,受到个体、家庭、学校和社会环境等多重因素影响,学生厌学现象越来越严重。厌学不仅对学生个人成长产生一系列不良后果,如:影响学业成绩、损害心理健康、造成躯体不适,而且对家庭、学校和社会都带来不利影响。可以说,厌学现象已经成为了一个备受关注的重大心理社会问题。

关于厌学的解决办法?

1、不要给孩子过大压力

过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一,特别是家庭父母如果过于焦虑,在学习上过多干涉要求,一不达标就开骂或者开打,而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子,不要给他们施加过多压力,在考试不达标时以拥抱去安慰,会比一味的指责效果更好。

2、帮助孩子认识学习的重要性

家长要帮助孩子从思想上高度认识学习的重要性,让孩子摆正自己的人生态度,明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展,只有通过学习掌握了技能,才能创造价值,只有创造了价值,才能成就自我。

3、打破恶性循环,刺激并激发学习兴趣

“不破不立”,要想打破恶性循环,就必须找准要害打开心锁,刺激并激发出孩子的学习兴趣。这个刺激可不是让家长拿别人家的孩子去比自己家的孩子,而是应该让更广阔的世界去刺激,可以带着孩子走出去,让生活、让世界、让大自然去刺激孩子。家长要和孩子同一战线,站在一起,让孩子去感受一切,也包括父母真正的爱。

4、适当修正对孩子的期望和要求

有些父母对孩子有过度的期待,反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子,而非让他们自己体验和收获成长。家长要做的是认同孩子,认同认同孩子的愿望,认同孩子的困扰,进而认同孩子的自主能力。在这种认同与呵护中,孩子可以发展自我认同,修复自己的受挫,增强自己的韧性,也焕发对世界的渴望。

5、保护孩子学习过程中的所有积极感受

家长要极力避免孩子对学习产生消极感受,一旦发现孩子产生了某种消极感受,父母需要马上反思自己对孩子的学习方法、学习过程、学习目标/结果,是否做了太多负面的工作。没有天生就不爱学习的孩子,只有用错方法的父母。要避免孩子厌学,对孩子的学习,父母最好退后一步。

6、以身作则

父母是孩子的第一个老师,也是最重要的老师。你怎么做,直接影响到孩子怎么做。不要一味地埋怨孩子做得不好,多想一想自己哪一方面可以改进一点。教育孩子不仅是把他生下来然后养大成人即可。更重要的意义在于陪伴孩子成长的过程里,父母除了培养一个优秀的孩子以外,更在成就更好的自己。

双相厌学怎样应对

二、为什么学生不喜欢上学

家长留言:我的孩子总是问我为什么要上学,为什么要上学。事实上,我对这个问题感到困惑。作为一个孩子,如果你不上学,你能做什么?上学可以获得更多的知识,交更多的朋友。为什么学生不喜欢上学?

恐怕家里有个厌学的孩子是父母最焦虑的事情之一。一做作业就磨蹭,一考就生病,上学时无精打采,放学后精力充沛。孩子们越来越不喜欢学习,正如父母常说的,孩子们必须打架才能移动。

为什么学生不喜欢上学:

第一,生来就有好奇心,孩子在这方面特别突出。在好奇心的驱使下,我们将尝试解决一些问题。当这些问题得到解决时,我们会感到非常高兴,这将支持我们继续探索新的领域。关键是我们人类的好奇心相当脆弱,我们的大脑不善于思考。

2、当我们对某一领域的认知达到一定程度时,我们会尝试思考和解决问题。但一旦问题超出了我们的认知,我们的大脑自然会避免思考。因为,当我们在一个问题上没有进步时,我们不仅会感到快乐,而且会变得沮丧,这也是孩子们在学习中经常表现出的恐惧。简而言之,如果这是一个我们踮起脚尖就能得到和解决的问题,我们会很乐意思考和不断学习,因为它会给我们带来持续的快乐。

3、每个学生掌握的背景知识和学习进度完全不同,但不同的学生每天接收老师教的知识是完全相同的。学习好的学生,因为能跟上老师的进步,对学习的热情自然会更高。而那些基础薄弱的学生,如果每天的学习内容严重超出了他现有的知识储备,那么他在学习中就感受不到快乐,自然就没有自我驱动来推动自己前进。

4、学习成绩差,对学习不感兴趣。这些学生在学校感到痛苦,因为他们在课堂上听不懂成绩差。坐在那里是一种痛苦,老师留下的家庭作业无法完成,第二天也无法完成家庭作业。老师必须与他们交谈,有心理压力,所以他们不想上学。

五、改善生活条件。现在的孩子真的很幸福,还没出生就是各种胎教、营养、检查……更别说孩子吃的、穿的、用的不如以前了。生于忧患,死于安乐!有一定的道理。

六、不愿吃苦。随着生活条件的改善,孩子们不需要付出太多。所以现在的孩子很少能吃苦。此外,许多父母过着艰难的生活,不想让下一代受苦。导致孩子缺乏吃苦耐劳的精神!

七、孩子诱惑太多。现在的孩子很小就接触到电子产品,很多孩子从小就沉迷于网络游戏,导致孩子不愿意上学。

双相厌学怎样应对

三、孩子写作业慢,家长怎么办

家长留言:我的孩子做作业很慢,邻居和我的孩子在同一个班,每次完成作业就出去玩,我的孩子还在做作业,我该怎么帮助他呢?

仔细研究原因,对症下药孩子写作业慢的原因有很多,家长通过观察找出孩子写作业慢的根本原因,然后对症下药。

一是停止催促,坚持表扬。

许多孩子不仅写作业慢,生活也慢。对于这样的孩子,家长要随时观察自己在生活中的表现,立即表扬自己做得快的事情。现在穿衣服快多了!现在收拾书包快多了。“……但不要说现在穿衣服快多了!假如作业也这么快就好了。只表扬,不提孩子做得不够。表扬会激发孩子内心的快速动力。

第二,给孩子留点空闲时间。

许多父母喜欢给孩子布置一些家庭作业,只要孩子有空闲时间,父母就会为他们安排任务,导致孩子故意做作业。如果你的孩子因为这个原因做作业慢,你可以试着减少孩子的家庭作业,让他有空闲时间。在自由的时间里,孩子可以做自己喜欢的事,这样孩子就可以快速做作业了。

第三,在固定时间完成之前立即停止。

有的孩子把作业拖到晚上一点,减少了睡眠时间,导致第二天上课精神不振,降低了学习效率。反复,造成恶性循环。在这方面,父母可以为孩子确定完成作业的最后时间。为了保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点上床睡觉。所以晚上9点,孩子的作业还没完成,就不再写了,要求孩子睡觉。未完成作业,将受到老师的批评。以后,孩子会抓紧时间完成。家长在使用这种方法时,应具体分析孩子的作业量,有时老师布置的作业超标,不能使用这种方法。

双相厌学怎样应对

四、怎样消除孩子厌学

家长留言:三年级的时候,孩子性格倔强,性格刚硬,自尊心强,叛逆心理很严重。他们经常和老师发生冲突,不喜欢学习任何人的话。怎么解决?

如何消除孩子的厌学?孩子厌学是有原因的。要解决孩子的厌学问题,家长首先要找出孩子厌学的原因。

如何消除孩子的厌学?

首先,了解孩子,厌学一定是有原因的,仔细调查可能导致厌学的因素。

第二,尊重孩子,与孩子进行有效的平等沟通,防止唠叨和指责成为正常的互动,只会加重厌学。

第三,要求不能太高,当孩子取得一点进步或看到孩子有一定的努力时,要及时鼓励和肯定,即使是小事,父母也应该看到。

四、与班主任达成共识,共同关注孩子的进步点和成长点。

五、培养孩子的学习兴趣,让孩子喜欢学习,家长要懂得利用孩子的兴趣和好奇心,让孩子喜欢学习。父母应该致力于在孩子的脑海中播下学习就像玩游戏的概念。只有这样,孩子才能保持学习兴趣,取得良好的学习效果。兴趣是最好的老师。只有孩子们才能真诚地喜欢学习。

双相厌学怎样应对

五、娃娃不想上学怎么办

家长留言:9岁,男孩,厌学,不想上学,一说起上学就很烦躁,咋办呢?娃娃不想上学怎么办?

我想有99%的人心里曾经有过“不想学习的念头”,因为学习很苦很累,有时候即使努力了都不一定能够得到自己想要的一切,可是不学习就会被社会淘汰,这种矛盾的想法让很多人忍受着学习的煎熬,换句话来说我们一直走在被“逼迫”的路上,同理孩子也是一样,长期枯燥乏味的生活是很容易让孩子产生厌学情绪的。

娃娃不想上学怎么办?

一、关心好奇心。

家长不要忽视和否定学生的学习和探索行为,努力用他的眼睛观察世界,惊喜,提问,与他讨论,共同得出结论。

二、引导他参加一些实践活动。

如让他自己采种、发芽实验等,并鼓励他阅读相关书籍,学会发现问题,提出问题,并学会在书中寻找答案。这样,学生的兴趣和知识面就广了,学习能力自然就会提高。

三、提供和创造愉快的学习环境。

这将使学生能够愉快地学习并取得良好的成绩。走出去,带学生走进大自然,可以开阔眼界,丰富知识,增加学习兴趣。

四、多给孩子正面的评价。

在学习乐器或者上兴趣班的时候,一定要不断的肯定他,让他对自己有信心,然后引导他找出自己的不足。不断的鼓励会使学生对自己需要掌握的内容保持强烈的兴趣和学习的欲望,并且学得越好。

五、帮助孩子建立学习目标。

孩子们很容易产生厌学感,因为他们不知道自己在学习什么,也没有体会到学习带来的成就感。我们可以帮助孩子设定一个非常容易实现的学习目标。例如,这次测试比上次进步三分。完成后,给孩子奖励,让他在实现目标时有成就感和喜悦感,从而鼓励他从小目标开始实现大目标。

六、一起进退。

低年级学生可以将学习到的知识融入游戏,而高年级学生则需要同龄人的相互鼓励和推动。当学生厌倦学习,家长不知所措时,寻求同学和朋友的帮助是非常有效的。

以上就是双相厌学怎样应对的全部内容了,文章的阐述只是大概讲了一些,如您想了解更多和双相厌学怎样应对的相关内容,可以到问答中心或线上留言,我们将为您解答。

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