宝宝不爱看书,家长该怎么教育

宝宝不爱看书,家长该怎么教育？厌学是很多小孩都会遇到的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.宝宝不爱看书,家长该怎么教育
2.高中孩子厌学的心理原因
3.孩子办休学怎么办
4.高二的孩子厌学怎么办
5.孩子厌学休学在家会废了吗

一、宝宝不爱看书,家长该怎么教育

没有一生下来就爱学习的孩子，每个阶段的孩子对学习都持有不同的心态，厌学是学生消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象，是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应，当四年级孩子有厌学情绪咋办呢？

四年级孩子有厌学情绪的原因：

1.目标不明确

这种厌学心理，是众多厌学情绪中最常见的一种，当孩子开始有自我意识后，对学习产生困惑，说不清学习有什么好处。孩子出现这种情绪是正常的，家长不必过于慌张。谁的青春不迷茫，正如我们当初读书时，也没几个人说得清楚读书的真正目的。

因而，当孩子出现这种状况，家长千万别急于批评，或一开口就跟孩子来些俗套的长篇大论。

2.学习技能低

一类学生，一开始还是勤奋好学的，在学习时间上，付出完全不输于班级里的第一二名。然而，不管自己多拼命，成绩单上的分数也很难再上几分，始终不及学霸，轻轻松松就考上年级前几。久而久之，孩子越发心累，开始“怀疑人生”，自我放弃。

3.孩子厌学，除了自身原因，不排除外部原因，毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。

4.家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。

四年级孩子有厌学情绪咋办：

1.与孩子沟通想要一个怎样的人生，帮助孩子设定目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

2.检查孩子日常学习笔记，查看孩子为何付出不少时间，却收获甚微，是不是笔记记录的方式不对，抑或是笔记没有好好管理。总而言之，就是找出孩子学习效率低的原因，帮助孩子找到改善学习的方法。

3.少一点期望、多一点鼓励。大人要放松心态，不要给孩子过大的期望，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。所以，家长不要给孩子制定太高的难以企及的目标。过大过长的目标对孩子来说太遥远，难以产生太多激励。

4.鼓励孩子正确应对人际关系

关于人际关系家长也应该和孩子多聊天，给孩子多一些鼓励，支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞，就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式，提升孩子的信心，鼓励孩子交朋友，慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错，能聊得来的朋友，对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。

我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外，处于青春期的孩子在中学阶段会遇到比小学阶段更多的困惑和烦恼，面对的不只是学业方面的压力，作为父母应该加强对孩子的帮助，给予孩子更多的信心。

二、高中孩子厌学的心理原因

冰冻三尺非一日之寒，早起晚睡，书山题海。高中本该是学习大好时光，这时候出现厌学，肯定是孩子遇到了什么事，或孩子自身学习基础差、一直跟不上，或父母、老师给的压力过大，或家庭最近出现大的变故，或受到校园霸凌、社会因素影响等。作为家长，当务之急是，耐心的与孩子沟通，及时联系孩子班主任，找到孩子厌学的原因，然后对症解决问题。

高中孩子厌学的心理原因：

1、作业较多，没有多余的时间来消化 ，学习负担和压力过大 ，导致对学习不感兴趣。

2、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

3、单亲及后双亲家庭对子女的伤害。

4、学生消极同伴群体的影响。

5、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

6、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

7、社会现象的负影响。如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生学习无用和厌学的情绪。

8、青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

高中孩子厌学如何引导？

第一、把关心孩子放在首位，不是关心孩子的学习成绩，是关心孩子的心理，情绪。这需要多和孩子心平气和，平等的，坦诚的交流。

第二、理解孩子的厌学情绪，厌学情绪也是不天两天形成的。找到厌学情绪产生的根源才能有针对性的处理，学习吃力是学习方法不当还是对知识不理解，导致难点越来越多，这些都是可以解决的。

第三、增加孩子的自信，随着高考的一天天来临，不止是家长越来越紧张，学校给予的压力也会越来越大，这时很容易出现负面情绪，尤其是成绩出现下滑时，家长需要多跟孩子沟通，多鼓励孩子，了解孩子的心理状态，发现问题要及时给予疏导和解决。

第四、帮助孩子减压，宣泄压力等不良情绪，高中主要压力大多来自于学习的高压和成绩不稳定来带的焦虑和挫败，及时给孩子减压才能以更饱满的精神去主动学习。

三、孩子办休学怎么办

初中的孩子正处于人生中的第三个叛逆期，此时也是他们情绪最容易波动、跟家长矛盾最多的阶段，厌学、逃学、休学都是这一阶段的孩子会出现的情况，家长要正确看待，和孩子多沟通、多交流、及时疏导孩子的厌学情绪。

孩子办休学怎么办？

一、询问孩子的意向。

厌学不到一定程度的孩子，是不会提出休学的，再不济会混完高中，到了休学的地步，那说明孩子的厌学心理已经无比严重，这个时候，父母就不要再提有关学习方面的事情，可以问问孩子对未来的打算，如果孩子说不出所以然，那么父母可以抓住这个机会，把各行各业的信息向孩子普及一下，比如当兵、游戏开发、程序员以及其他能让孩子感兴趣的事情，一般男孩子对游戏相关的工作比较感兴趣，无论父母觉得某种工作前途有多好，孩子不感兴趣那都是徒劳的。

二、慢慢引导孩子。

在孩子厌学在家的这个期间，父母要带着孩子多放松，多去户外体验，就像学校里老组织学生们去烈士公园、名人故乡等，只有多去看，才会引发思考。要改变厌学孩子的心理，并没那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再顺势引导，会容易很多。

三、让孩子学会坚持。

不论做一件什么样的事，最重要其实还是坚持，可是坚持的底色是热爱，一旦父母锁定了孩子的理想，就要告诉孩子，在学习的过程中会遇到的困难，只要咬牙坚持下去，便有收获。

孩子办休学的手续有哪些？

一、告知学校。

想办理休学证明，家长要第一时间要告知孩子所就读的学校领导，向学校领导提交个人休学申请书，说明休学的原因，顺便也可以咨询一下是否符合休学的条件。

二、领取休学申请表。

在告诉学校领导后，学校会给家长三份学生休学申请表，家长按照要求内容认真填写，也可以让学校老师代替填写。

三、医院出诊断。

孩子生病或意外伤害需要休学，必须有医院的诊断书，诊断书需要县级以上医院开具，乡卫生所的无法证明，诊断书需要说明治疗或休息的时间，休学至少需要三个月以上的时间才可以办理休学证明。

四、原学校盖章。

家长拿着孩子的医院诊断书和休学申请表到孩子所就读的学校进行盖章，领导签字批准，领导会进行审核，特别是审核诊断书的内容。

五、县教育局审核。

学校领导签字盖章后，拿着申请休学的材料等到本县教育体育局的学生学籍管理科室进行审批，再签字盖章，并留一份休学申请表在县学籍科室，让县学籍管理员网上进行审核。

六、回原学校。

家长拿着县教育局盖章后的休学申请表和医院诊断书到孩子就读的学校，找孩子学校的学籍管理员再进行网上学籍提交申请，对学籍进行备注说明，是休学，休学申请表和诊断书一块交给管理员就可以了。

七、注销休学备注。

待孩子需要入学的时候，家长要记着到学校的学籍管理员那里进行学籍更改，去掉休学备注，然后按照正常时间入班就可以了。

四、高二的孩子厌学怎么办

高二的孩子厌学怎么办？先要确定他为什么不想读了？是因为早恋、考试成绩太低、网游、校园霸凌、家里因素等等，是哪个根本原因引起的。对症下药，不要因为孩子说厌学了，家长就跟着生气，造成双方的对话障碍，宁可请假带孩子出去走一走谈心，都不要在家里叉腰对着孩子吵，只有找到了原因，才好想办法开导他。

高二的孩子厌学怎么办？

一、耐心询问

问问原因，耐心的询问，不评判，不指责，实在问不出来自己去学校了解。先排除孩子有没有遭受校园暴力这种极端情况。孩子厌学一定不是一两天了，有时候不是一两句话就能问出来的。询问之前做好心理预期，不要太早失去耐心。

二、学习压力

如果没有，再看看是不是压力太大，父母和老师的期望太高，有些孩子心里会承受不了。如果是那就告诉孩子你的想法，平等沟通，耐心交流。如果孩子有好朋友，可以问问孩子最近是不是遇到什么问题。

三、倾听孩子

了解孩子如果他不想学习，他想做些什么，看看能帮助他实现什么，或者他需要别人怎样的帮助。如果孩子说自己也不知道，那父母也不应该急于批评，耐心引导，让他知道学习的重要性，如果有梦想，告诉他努力学习才能帮助他实现自己的理想。

五、孩子厌学休学在家会废了吗

孩子厌学休学在家会废了吗这个问题不能简单的一概而论，有的孩子在家休息一段时间就调整过来了，回到学校之后依然认真学习，学习成绩甚至比之前还好。有的孩子则是在家呆的再也不想回学习了，对学校变得更加抵触，家长要根据自身孩子的情况来选择要不要帮孩子休学。

孩子厌学休学在家会废了吗？

一、了解孩子。

孩子休学的原因是什么，是学业压力、还是老师、还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因，才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础，才可以问出真实的原因。

二、看见孩子。

看见孩子真实的样子，而不是我们所期待的样子。放下对孩子的期待，允许孩子如其所是，接纳孩子的不完美。

三、理解孩子。

无论孩子遇到什么，我们最好可以静下心倾听，对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉。

四、接纳孩子。

接纳孩子不仅仅是给孩子个拥抱，更重要的是给孩子犯错误的机会。我们要有这样的视角，错误或者失败是成长的契机，我们接纳孩子有时候做不好一些事情，然后引导孩子下次如何做的更好。

五、欣赏孩子。

每个孩子都有自己的闪光点，我们应该大声告诉孩子他的闪光点。这不仅仅是给孩子自信，更重要的是，对孩子传递出我们的爱，我们的真爱。

六、尊重孩子。

我们认为自己和孩子是否平等和尊重自己，我们如果不会尊重自己，学会尊重孩子是很难的。尊重有三个基本的态度，认可自己和他人的能力和价值、对自己和他人的观点感兴趣、承担起我们应该承担的责任。

七、鼓励孩子。

如果你很少欣赏孩子，请多多欣赏孩子，给孩子提供更多的养分。如果你经常欣赏孩子，请学会鼓励让孩子学会自立。鼓励和表扬孩子最大的不同，表扬是让孩子逐渐依赖他人的评价，而鼓励是让孩子学会自我评价。

八、激励孩子。

当前面的步骤都做好的时候，书写一下孩子的20个优势。有了欣赏孩子的视角耐心和爱心留意孩子感兴趣的事情，可以顺应孩子的兴趣和优势引导孩子发挥优势。上进是需要孩子拥有内部力量和内心的力量。激发孩子的内心力量找到孩子内心的光。

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