七岁孩子不爱写作业怎么办(七岁小孩不想写作业怎么办)

七岁孩子不爱写作业怎么办？孩子厌学，是每个父母都可能会碰到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.七岁孩子不爱写作业怎么办
2.高中生不主动学怎么办
3.孩子不想在学校想回家怎么办
4.小孩叛逆厌学怎么办
5.厌学孩子的心理原因

一、七岁孩子不爱写作业怎么办

家长要看到孩子努力的过程，而不是只看到考试的结果。家长只有当真心的去爱孩子，站在他的角度看待问题，跟孩子多次进行心灵的沟通。积极的鼓励他，让他感受到不管自己成绩好，还是成绩坏，父母都是最爱他的。这样才能够从根本上解决孩子的厌学问题。

怎样引导厌学的孩子？

1、减轻孩子的心理和学业负担

当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。因此，家长要尽量减轻厌学学生学业负担，结合孩子的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。尝试“二特殊”，即设计特殊的作业，规定特殊的评比条件。这样，为厌学症孩子营造了一个参与学习的环境。

2、注意批评的尺度，成功时让孩子感到喜悦

家长在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬。应从不同的方面表扬和鼓励学生增加孩子的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个孩子。孩子的学习自信心不但增强了，其他方面的能力也得到了增强。

3、耐心和孩子沟通

营造轻松的氛围，像和朋友间的聊天一样问出孩子厌学的因素。倾听孩子诉说他的内心，不建议直接质问或者严肃询问的口气向孩子要答案。如果问题在于孩子，要帮助孩子树立正确的学习观和交友观，修正厌学情绪；如果问题在于学校，建议和相关的老师及时沟通，反映客观情况，为孩子上学营造安全和谐的环境。

4、不要把成绩当成评价孩子的唯一标准

家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。如果家长看到孩子的成绩不好，就批评孩子，否定孩子之前的努力。这样只让孩子更加厌学。更不要把成绩当成评价孩子的唯一标准。

5、正确看待厌学情绪

厌学情绪的出现并不是很可怕的事情，在学习过程中每个孩子都会在某个阶段或多或少的出现厌学情绪。家长要学会正确看待厌学情绪，不要排斥抵触这种情绪，这只会增加孩子心理的压抑、痛苦。孩子厌学，那就先让他歇歇，养足精力再去学习。学习的路上有很多的拦路虎，要相信孩子能够克服它。

6、改善学习环境

孩子在压抑的环境中没有办法正常学习，或者所处环境打击自信心，得不到被重视的感觉，便会演变为厌学情绪。家长、老师、同学要营造一个重学、乐学、互帮互助的学习氛围，帮助孩子对学习产生兴趣，变为愉悦、舒适的感受。从而积极、主动地去学习。

二、高中生不主动学怎么办

学习是一种兴趣，没兴趣就感觉寸步难移，有兴趣学起来一点也不累，现在我们学习的内容相对来说是比较枯燥乏味的，有很多孩子的性格都不喜欢这样的环境，所以出现了很多很多高中生不会主动学习的情况，孩子烦躁，家长担心。

高中生不主动学怎么办？

1.给孩子做个学习生涯规划和职业规划。

首先要和孩子做个坦诚的沟通，问问孩子将来想干什么，能干什么。依据孩子的想法，做个规划和目标。具体就是高考的分数和院校目标，这样孩子也有了学习目标和动力。

2.制定适合孩子的学习计划。

对于这样的高中生可以把高考的分数总目标分解到各学科，再分解到每个章节，最后把学习任务落实到每天。这样学习起来可以免得孩子无从下手还能减轻压力。

3.养成孩子的自律能力。

有了学习目标和学习计划，如何执行下去是关键。可以和孩子一起制定一个作息时间表，在家长的监督下严格执行。

4.家长要参与到孩子的学习中。

最好的教育是陪伴。对这样的高中生家长首先不能丧失信心，在玩手机这个问题上首先要以身作则，做出表率。

5.让孩子少和负能量的孩子打交道。

作为高中生马上面临高考，学习是主要任务。玩手机只是不少学生的放松方式，家长要和孩子讲明白这个道理。

6.孩子和家长都要保持一个好心态。

高中生不主动学习的原因：

第一点：平时没有形成主动学习的习惯，都是在家长，老师的不停催促中才被迫的去学习，完成作业。

第二点：学习对他的吸引力太小，他对学习没有太大的兴趣，他不明白为什么要学习，不知道学习能够给他带来什么。

第三点：对学习感到非常迷茫，他觉得曾经的自己努力学习，却没有收获应有的回报，所以内心怅然若失，反而觉得玩游戏能让自己开心，让自己有成就感，索性干脆把学习放一边了。

学习环境需要学校，家庭，学生共同参与。有一个好心态才能让孩子的学习事半功倍。

三、孩子不想在学校想回家怎么办

孩子不想去学校的话，可能是心情不怎么好，或者是在学校遇到了什么不开心的事情，感到委屈所以想回家，家长要了解孩子不去学校的原因，和孩子做好沟通，帮助孩子解决问题。

孩子不想在学校想回家怎么办？

1、培养孩子的独立精神

为了使孩子尽快适应学校的生活，家长还需了解学校的教育目标，适当的培养孩子生活自理能力。帮助孩子学着做一些简单的自我服务，这样孩子不会有过多的顾虑，能帮助孩子更快地适应学校的生活。孩子进入学校后，也许将面临着许多从未经历过的问题和困难，家长还要教会孩子向老师或同伴求助，引导其与同伴建立良好的关系是非常有必要的。

2、心智上的准备

教孩子把所要说的话讲清楚、说完整、培养孩子全面思考的能力。培养孩子对事情感到好奇的原则，仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的情趣；避免直接给孩子答案，从而抑压孩子的好奇、思考和继续追问的好奇心。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践中学习；随时准备回应。这样，孩子做好了各方面的准备，在入学后就会很快的融入到校园生活中去，不会产生不适感，想回家。

3、心理上的准备

在孩子将进入校园时，父母可以带他们到学校走一走；让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

4、和老师以及同学沟通

孩子可能回家不想跟父母详细的说为什么不想去学校，父母可以从旁边了解，和孩子的老师沟通，和孩子的同学了解情况。帮助孩子一起解决问题。

四、小孩叛逆厌学怎么办

教育是家长和老师的共同责任，其本身是为了让孩子养成良好的习惯，对事物的认知，因此不能单独从成绩单方面评判孩子是否优秀，这对孩子不公平，也太过于片面，所以讲教育融入生活中去，这样不会显得南无枯燥无味，一点点培养出他的爱好和发现他的长处。

小孩叛逆厌学怎么办：

一、重新构建学习信心

做好复习，巩固好所学过的内容。自信总是建立在现有成绩基础之上，学过的知识如果掌握的好，孩子的自信心自然增强。因为上网课这段时间落下的功课多，孩子学习变得无头绪。需要大人引导孩子有序进行复习，把过往的重点知识掌握好。

二、教孩子学习方法，变被动学习为主动学习

很多厌学的孩子，学习比较被动又缺乏方法。孩子只有掌握了学习的方法，才有兴趣去探索知识。

三、在孩子的若干个逆反期发育中，家长也在和孩子一起成长，然而如何有效的陪伴孩子度过这些关键时刻，很多家长不明白，不了解，甚至不在乎。这就导致了孩子在成长发育过程中出现厌学、暴躁等逆反的现象出现。

孩子厌学的原因有哪些：

1、家长对孩子照顾太细致

孩子在生活上没有了自主权，那他唯一能自主的、能获得成就感的就只剩下学习了，这会让孩子很厌烦。

2、家长过分强调学习

有不少家长会过分强调并关注孩子的学习，考试必须得考多少名，做作业必须几点完成，恨不得天天拿着表监督孩子的学习。

3、跟不上老师的节奏

这些孩子集中表现为上课注意力不集中、爱走神。上课没有认真听，加上课后没有向老师请教，导致课程跟不上，作业不会做。孩子学得吃力，学得累，久而久之便渐渐地产生了厌烦心理。

其实，总得来说，走进孩子的心理最重要，让孩子觉得父母是这个世界上最可亲近的，最可信任的人，这才是最关键的。

五、厌学孩子的心理原因

当孩子出现厌学表现的时候，家长们往往只从行为表现上去评判孩子，给孩子贴上一个叛逆、粗心、脑子笨等标签。然后采取一系列的压制措施。孩子只是在这个过程中遇到困难，而产生了求助、减少伤害、无助等心理状态，这很容易被家长忽视，家长要看到孩子厌学的深层次原因，帮助孩子健康成长。

厌学孩子的心理原因？

1、过大的学习压力

由于青少年的生理和心理发展不够成熟，学校和家长又给予过高的期望。因此，使青少年承受过大的学习压力，加上时间的紧迫，减少了青少年的自由控制的时间，导致青少年不会与别人沟通，把遇到的各方面困难都压抑在自己心里，时间长了形成性格内向，注意力有偏差而导致厌学情绪。

2、家庭和社会的压力

每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”。于是，为了孩子的将来，过分地要求孩子要注重学习。如果成绩考不好，不分青红皂白，不是打孩子就是骂孩子，这种不良的行为不但给孩子增加了心理压力，还严重地伤害了孩子的自尊心，厌学的情绪随之产生了。

3、青春期性心理

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

5、伙伴关系不良

伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会好，否则势必影响孩子的学习情绪。

6、缺乏学习兴趣

处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习兴趣转移的原因，除了自制力不强外，还有其他心理因素，游戏录相疯狂刺激，新奇变幻，容易引起他们的注意。

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