孩子上初中了开始厌学怎么办(孩子上初中了开始厌学怎么办呢)

孩子上初中了开始厌学怎么办？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子上初中了开始厌学怎么办
2.怎样培养孩子的专注力
3.初中生不想上学
4.孩子不爱学习有没有什么好的办法
5.家长该如何应对孩子厌学

一、孩子上初中了开始厌学怎么办

一定要让孩子主动去学习，激发了他们的兴趣之后，自然会学得更好，孩子在学习时有畏难情绪并不可怕，可怕的是家长不知道，没有办法及时的引导，孩子们是需要得到关心和鼓励，对他们来说可以更好的坚持下去。

孩子不爱学习该怎么引导？

1、引导孩子找到学习方法和规律

这一条需要和专业老师多多沟通，不要自己嫌麻烦，也不要担心老师嫌你麻烦。真正的好老师是希望有一个积极的家校沟通的，他们的成就感在于看到学生的进步，这一点上，家长和老师的目标是一致的。

2、接纳孩子、鼓励孩子，给孩子自信心

让孩子增长内心力量。这真的需要父母的智慧了。比如说，当我们去独立做一件事，而我们没有把这件事做好时，你一般会是一种什么样的心态和感受？你一般会采取什么样的态度去面对这件事？

3、利用“结果期待”激发孩子学习行为

结果期待，是个体对自己某种行为导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定结果，那这一行为就可能被激活和被选择。当孩子觉得只要自己认真听课，就能取得好成绩时，那他就可能会认真去听课。

4、培养孩子良好习惯

对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划。

5、适度放手，让孩子担起学习的责任

孩子2岁以后就开始有了自我意识，对于有自我意识的孩子，一定要让他拥有自主能力，而不是外在强加给他动力。父母要以身作则给孩子树立榜样，为孩子营造良好的学习环境，既要多带孩子出去玩，又要多陪伴孩子学习，这样才能让孩子开心地学习。

孩子不爱学习的原因：

1、错误的思想灌输

家长会给孩子灌输一个思想，学习是很痛苦的，经常会有一些家长说，啊，过几天就要开学了，你的好日子到头啦。孩子也是一样的，过多的强调学习辛苦，孩子就会对学习失去兴趣。

2、缺少空间

现在的父母都将孩子的个人空间极限的压缩，即便孩子们完成了自己的作业，也很难逃过各种补习班还有父母的安排，不管是成年人还是未成年人，每一个人都是需要有自己的空间作为解压的方式，但是父母恰恰剥夺了孩子们的这个解压的空间。

3、家庭的压力而产生的厌学心理

家长大都有望子成龙、望女成风的愿望，都希望自己的子女将来有出息、有前途，于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩，能够超越别人。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打就是骂。

4、目标不明确

这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

二、怎样培养孩子的专注力

专注是所有学习和工作的前提。没有良好的注意力，它只会拖延，甚至孩子的屁股也不能坐着不动。站起来玩。

那么如何培养专注的好习惯呢？ 我们知道所有的好习惯都应该从小培养，每个孩子离开母亲，是一张白纸，当父母想画什么颜色，孩子画什么颜色，孩子从不塑造到逐渐通过外部世界给自己模仿吸收，自然会形成自己的习惯，注意力会慢慢形成。

网上流传着一句话:父母是原件，孩子是复印件。孩子的所有问题都是父母的再现。孩子的问题一定是父母造成的。因此，让孩子改变应该从父母那里改变。

培养孩子的注意力需要注意以下几点:

首先，父母应该注意培养孩子出生后的注意力，大多数孩子接触母亲，母亲应该从婴儿期开始培养孩子，每天抱着孩子坐在母亲的腿上，母亲拿着图画书和其他读物给婴儿听，虽然婴儿不懂，不懂，婴儿实际上会被这种长期的模式所吸引。图画书色彩斑斓，各种动植物在天空中飞翔，在地面上奔跑。一个应该是完整的，吸引婴儿的注意力就会产生好奇心。有兴趣探索和发现这个陌生的世界太有趣了。孩子们对世界上未知的东西感到好奇。如果他们感兴趣并长期坚持下去，孩子们会对他们感兴趣的东西感到好奇，他们的注意力会意外地培养出来。读给孩子听的习惯要坚持很久。读给孩子听的习惯要坚持很久。

第二，当宝宝长大后，买一些玩具积木，和孩子一起玩，不要打扰孩子的好奇心。当你经常关注孩子的好奇心时，父母会一次又一次地打断他，很长一段时间，孩子对什么不感兴趣，玩这个扔掉，玩那个扔掉，会导致三分钟的热量，渴望看，三分钟后做其他事情，所以，会发展孩子不能坐在一件事上。

第三，当你长大时候，拿一本书让孩子指着单词。一个字一个字的家长教孩子用手指读书。每天都要培养指读的习惯。这个指读过程很重要。孩子习惯了，可以专注于阅读和阅读。

第四，当孩子们自己学习时，我们的父母必须为孩子创造一种家庭阅读氛围，父母应该带着一本书陪孩子，不要互相打扰。有时候可以互相交流自己读的书，引导孩子讲故事。孩子们很高兴与父母互动。

第五，在家里营造一种阅读和学习的氛围是非常重要的。父母不能回家用手机刷新流量，孩子们也想玩啊，父母玩手机是告诉孩子：看，手机有多有趣，你也来玩啊。随着时间的推移，父母的坏习惯是引导孩子接近坏习惯，那么孩子没有什么专注于阅读和学习啊，父母是一个榜样，榜样的力量比你说数万次快速学习。孩子在模仿父母，孩子会模仿父母的坏习惯。

第六，当父母把阅读作为日常生活中的一件重要事情时，孩子的注意力会随着父母注意力的影响而逐渐形成。

第七，阅读是一辈子的事。当孩子们专注于阅读时，孩子们不再需要父母担心学习了。能够坚持阅读的孩子必须是非常专注的孩子。孩子们做任何事情都会认真、专注地完成。

第八，大多数从小就专注于写毛笔、学习绘画、学习钢琴、象棋、书法和绘画的孩子都非常专注。只要孩子们感兴趣，无论他们感兴趣什么，都不要停止，只要他们擅长一种兴趣，就会推动其他兴趣的学习。兴趣是专注的开始。

第九，适当让孩子学会做家务，打扫，帮助父母做一些事情，管理自己的家务，这样的孩子会管理自己，成熟，理解控制自己，会做家务孩子非常专注，像生活一样，没有人会喜欢做家务，但可以坚持帮助父母做家务帮助父母分享孩子，没有注意力不能坚持。所以不要舍不得用孩子，放心用孩子。

好习惯必须从童年开始。越大越难培养。孩子长大了，很多习惯都定型了，很难改变。有句话:三岁看小，七岁看老。从小养成良好的习惯和禀性是多么重要。没有注意力的孩子也会浪费很多人生大事，一事无成。专注会坚持，做任何事都会成功。

三、初中生不想上学

初中生不想上学怎么办？知识就是力量，虽然读书不是唯一的出路，但读书是一条相对来说比较容易获得好的物质生活的途径，也是一条更容易得到他人认可、走起来更平坦的道路。面对不想上学的初中生，家长不要纠结于孩子成绩的好坏，更不要把关系搞得紧张兮兮。记住一点：孩子不读书，他也依然是自己的孩子，但是如果他在初中就开始厌学，讨厌学习，那么也还是自己的孩子，但是你自己就必须要去学习、改善自己的教育观和教育方式方法了，去提高自己的水平。

初中生不想上学的原因有哪些？

1、没有学习动力或学习目标。孩子的学习是被动的，一是家长要求孩子要去学习，二是看到大家都要去学习，只能随大流，孩子学习的内驱力差。

2、信心不足。小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，不努力不行啊，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪。

3、小学时期没有养成良好学习习惯。小学阶段，孩子对老师和家长有种敬畏感，学生的学习是一种被动学习模式，进入初中学习环境，教师的管理模式发生变化，同时，课业负担加重，学习方法要随着改变，如果学生没有及时调整学习状态，容易产生厌学情绪。

4、痛苦体验。在小学阶段学习过程中，家长或者老师对孩子的鼓励和支持不够，孩子在学习中都是痛苦体验，现在初中了，自我意识觉醒了，就想反抗

5、伙伴影响。初中阶段，孩子的伙伴对孩子的影响很大，有可能孩子的某个伙伴负能量太多，厌学情绪会互相感染

6、其他因素：这些分析不一定全面，可能还有其他因素，家长要好好了解孩子的状况，家庭教育是根，是内因，要重点分析。

初中生不想上学家长应该如何引导？

1、家长深入了解孩子的需求，给予孩子更加独立自主和表达自我的机会。孩子的青春期这一阶段，家长不要吝惜对学生的赞美，善于发现学生的优点，满足学生追求卓越的渴望，给孩子提供展示自己的平台，家长将看到他们更好的表现。

2、帮助孩子制定目标和学习计划。缺乏目标的学习是被动学习，家长帮助学生制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升，通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，激发自己学习积极性和主动性。

2、修复与孩子的亲子关系，用温暖打开孩子的心扉，通过与孩子的共情沟通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考问题，通过自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子沟通过程中做到三不政策（不打断、不批评、不指正）。

4、树立学生自信心。身处青春期的学生往往喜欢扮演英勇无畏、果敢自信的形象，但也有些孩子面对困难时望而止步，他们对自己能够成为一个真正的成人信心不足，家长鼓励学生的行动，对于成长过程的错误家长学会理解，不要总是用俯视角度看学生。

5、必要的时候，带孩子去看一下成年人的世界。做生意的爸妈每天早出晚归，没有办法照顾家庭，她自己就是受害者。同时，看一下大学毕业回来的周边人，他们或许不是最富有的，但是眼界，生活方式，人生观等是不一样的。初中毕业的孩子处于对未来生活充满幻想的阶段，她会更加倾向白领的写字楼生活。尽管不一定是最好的，但是能给她希望。

6、爱若在，希望就在，家长需要不断的学习成长，成为孩子的知心人，才能够找到孩子厌学的根。亲子关系良好的，家长与孩子好好沟通，一起面对学业竞争，孩子会好起来的。

四、孩子不爱学习有没有什么好的办法

每当孩子学习的时候，有的父母就催孩子、逼孩子、甚至骂孩子，每次学个习孩子都焦躁、生气、流泪、痛苦不堪。孩子今天学习痛苦、明天学习痛苦、天天学习、天天痛苦，天长日久于是干脆不学了，有的孩子甚至会连学校都不想去了。

孩子不爱学习有没有什么好的办法？

1、多沟通，少指责。

孩子不爱学习，肯定是有原因的，家长首先要做的就是找出孩子不爱学习的原因。要找到原因，就要多跟孩子沟通、交流，打开孩子的心结，让他表达出真实的内心。千万别以为自己是家长，就可以耍权威，以高高在上的命令式口吻跟孩子交流，更不能厉声斥责。

2、家长要以身作则。

如果家长希望孩子爱学习，那么家长本人也要做个榜样。很多家长总是一边指责孩子为什么不好好学习，一边自己看电视剧逛淘宝，那你的孩子凭什么会喜欢学习呢？环境很重要，给孩子建立一个学习环境，从小给孩子做好榜样。

3、对孩子多些鼓励。

孩子不爱学习，通常或多或少存在自责、自卑、自闭心理。此时，脆弱的他更需要得到家长的理解、帮助。自己的孩子自己爱！当你在孩子面前“夸别人家的孩子”时，其实你家的孩子更需要你的夸赞！请千万别忘记赞美自己的孩子！

4、减少帮助，培养意志。

不爱学习的孩子都对学习有畏难情绪，对家长、老师和同学有依赖心理，希望得到别人的帮助越多越好，家长要及时矫正孩子的这种懒散和畏难的坏习，可以采取逐步减少帮助的方法，逐步培养起孩子的自主意识，增强意志力。良好的意志力不仅有助于消除孩子的不爱学习情绪，在以后做人和做事方面都极其重要的。

孩子不爱学习的原因有哪些？

一、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

二、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生不爱学习的情绪。

三、课外压力太大。有些家长会根据自己的喜好，给孩子报很多课外补习强化班、兴趣班，占用了很多本应该让孩子放松的时间，造成孩子有种一直在学习的压力感，压得时间长了以后，孩子通常选择反抗！反抗的常见做法就是：“我不学习了！”

五、家长该如何应对孩子厌学

家长面对孩子厌学，往往就直接处理厌学问题，最后的结果可能是越处理孩子厌学情绪越严重。我们能够看到的都不是问题，只是问题的表征而已。真正的问题是孩子产生厌学的原因是什么。如果不思考这个问题，所有的努力只会是缘木求鱼。

孩子产生厌学的原因：

（1）知识漏洞造成的困难。 在班级学习活动中，集体授课满足了大部分同学的学习需求，保证大部分同学能接受，而一小部分同学，可能会由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容的衔接，造成断链，如果持续时间长了，就感到听课学习如学天书，无聊而不知所云，所以厌学。

（2）身边的诱惑导致分心走神。 当今社会，人们的生活呈现多远化，游戏、娱乐、早恋……好多看起来光怪陆离的事情，都以神秘而华丽的模样吸引着青少年学生，似乎比起单调的学习生活更多彩，更有趣。于是孩子们的关注点发生偏离，导致厌学。

（3）人际关系的不和导致孩子揪心。班级是个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态之中。而如果与同学们相处不融洽，或者觉得老师不合眼，就会产生孤独感和疏离感，发愁进教室，发愁面对老师和同学们，进而导致厌学逃学。

家长该如何应对孩子厌学：

（1）多陪伴，营造温馨和谐的家庭氛围。父母要常常陪伴孩子，和孩子一起聊天、玩耍，在陪伴中建立稳定亲密的亲子关系，让孩子依赖你、信任你。家庭成员间也要相互理解，亲密相处，给孩子营造温馨和谐的家庭氛围。

（2）以身作则，注重言传身教。推掉不必要的应酬，扔掉不良嗜好，放下手机，远离电脑，拿起课外书吧！阅读不仅能丰富自己的世界，也能为孩子提供榜样的力量。试问，当你在认真看书时，孩子好意思打游戏吗？

（3）合理的期望，给孩子一个能达到的目标。家长的期望不要过高，帮孩子制定一个合理的目标，让孩子“跳一跳就能摘到桃”。让孩子在一次次成功的喜悦中，逐渐提高自信。

（4）建立适当的奖惩机制。好的教育必是宽严相济，奖惩分明的。合适的奖惩机制，会让孩子正确对待自己的言行，改正自己的不足。

（5）当然，如果是学校因素导致孩子“厌学”，家长可以和老师沟通，共想办法，形成教育合力。如果是孩子自身因素，父母可以和孩子谈谈，想办法激发孩子学习的兴趣。

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