孩子就是不愿写作业怎么办?每当说起小孩的学习,不少父母表示很头疼,最大的问题就是孩子对学习没有兴趣,讨厌学习。希望本文孩子就是不愿写作业怎么办,能为家长们带来帮助!
本文目录一览:
1.孩子就是不愿写作业怎么办
2.孩子厌学不上学要帮他请假吗
3.青春期叛逆不爱学习怎么办
4.孩子不愿上学心理疏导
5.老师说孩子态度不端正该怎么答复
一、孩子就是不愿写作业怎么办
许多孩子在学习过程中会遇到许多瓶颈,如学习注意力不集中、学习效率低、考试紧张等,导致孩子越来越无法学习,孩子痛苦,父母也不舒服,该怎么办?
儿子学不进去怎么办?
1.尽量解决孩子的焦虑,让孩子快乐地解决问题。
心理有故障,做事要打折。如果这种焦虑来自于对成就的担忧,帮助他分析原因,鼓励更少的批评,让他培养优势,规避弱点,改进方法,心理先开放。如果焦虑来自家庭,我们应该努力改变家庭的做法,不要压迫或强迫,帮助他面对成就,找到正确的方向。家庭给孩子的温暖会让孩子心态平静,不焦虑,快乐地解决问题。
学会欣赏孩子。
一个总是被踩的球可能会缩水。保护孩子的自尊,发现他/她的长处,鼓励他/她克服困难,扬长避短,弥补不足。学生的自信是他克服困难的基石。有了自信,他就不怕再大的困难了。失明的奥斯特洛天斯基写了《钢铁是怎么炼成的》。聋哑人没有吓倒海伦她成为世界著名的社会活动家凯勒。在母亲的欣赏和关怀下,被赶出校门的爱迪生成了著名的发明家。他/她会放弃黑暗,奔向光明的未来。
3.帮助孩子解决问题。
如果孩子因为成绩而焦虑,想提高成绩,应该帮助他/她分析原因,找到解决问题的方法,并与老师合作。当然,父母不应该焦虑,你的心态会不知不觉地影响孩子的进步。如果孩子是其他问题,鼓励他们在处理问题的过程中承担责任并成长。问题解决后,孩子学会了承担责任,心理素质过硬。
二、孩子厌学不上学要帮他请假吗
上二年级的孩子出现厌学的情绪是很正常的,家长要正确看待,要根据孩子厌学的原因对症下药。
孩子厌学不上学要帮他请假吗?
要看具体情况。
一、如果是孩子身体不舒服了,那么可以请假休息。
二、如果只是偷懒,没睡醒或者觉得学习太累,等等,要跟孩子耐心地讲明白道理,告诉孩子,人生有许多不想做,但是必须要做的事情。比如,你现在的任务就是好好学习,不喜欢也要去学着接受。
三、如果孩子说不出什么原因,但是情绪非常低落,那说明孩子一定是遇到了对他来说非常艰难的事情。这种情况下我不建议强行送孩子去学校。
可以带孩子去公园玩玩,去散散步,让孩子放松一下心情,在融洽的气氛下跟孩子随意地聊聊天,委婉地问问不想去学校的原因。通常孩子在缓解了紧张情绪之后,会说出心里话。这时候对症下药就好了。
上学虽然是很重要的事情,但是与孩子的身心健康相比,就不是非做不可的事情了。一切还是要以孩子为重,毕竟知识耽误了可以很快补上,孩子的身心健康一旦受损,弥补起来就难了。
孩子厌学不上学为什么不要帮他请假?
一、让孩子知道这个世界是有规则可言的。
如果孩子想不去上学就不去上学,那就模糊了孩子内心对规则的定义。需知这个世界无时无刻不存在规则和限制,那并不是某针对一个人的,正所谓“无规矩不成方圆”,规则的制定是针对所有应该守规则的人而制定的,你可以挑战规则的限度,但绝不可以无视规则的存在。
二、让孩子知道这个世界是有规则可言的。
如果孩子想不去上学就不去上学,那就模糊了孩子内心对规则的定义。需知这个世界无时无刻不存在规则和限制,那并不是某针对一个人的,正所谓“无规矩不成方圆”,规则的制定是针对所有应该守规则的人而制定的,你可以挑战规则的限度,但绝不可以无视规则的存在。
三、不能让孩子觉得假很好请。
轻易的就给孩子请假,孩子会觉得假很好请,既然这么好请,那么家里人过生日-请假,昨晚睡得不好-请假,今天心情不好-请假……一切都可以成为他想请假的理由!到了那时候,作为家长你还能控制得了吗?
四、孩子的所学知识有连贯性。
老师的教学都是有计划性的,所以孩子所学的知识才有连贯性,这也是我们一直强调的上课一定要认真听讲的重要性!
老师上课所教的知识,有的是书本上的,也有很多是书本上没有的,从书本上的知识延伸出来的。如果不得不缺课的情况下,一定记得联系老师补课,哪怕是所教课程孩子已经会了,也能起到让孩子加深印象的作用。
三、青春期叛逆不爱学习怎么办
要做到从父母到孩子朋友的角色切换,要尽量多表扬。当孩子具有一定的自信心,才乐于学习,要多关心孩子的学习内容和实际进步程度,经常制定几个易于达到的小目标,从而有利于发挥潜能,增加自信,刺激学习欲望。
青春期叛逆不爱学习怎么办?
1、帮助孩子树立信心
如果孩子的成绩不好,家长和老师不要总是指责、怪罪孩子,而是应该用鼓励和激励孩子代替指责,一味的怪罪孩子并不能够激励孩子进步,而且还会让孩子觉得自己不如别人,自己本身就很差。
2、激发他的兴趣与好奇心
当孩子对某项事物有兴趣或是提出问题时,千万不要觉得不耐烦,应该仔细地回答他。同时,父母也可以借由孩子的问题,向孩子提问,提高他对知识的好奇或兴趣。
3、多给孩子信心
常言道:充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励,以正面教育为主要手段,多表扬、鼓励孩子,使他们有成功感,愉悦感,看到自己的发光点。
4、明确学习目的
家长要帮助孩子树立正确的自我观念,让他学会关注自己的内心感受。让孩子懂得自己的成长、进取、退步或停滞,都跟自己的心理和行为直接有关,别人和环境只是间接原因。帮助孩子明确学习目的,让孩子明确学习对于他自身真正的意义。
孩子青春期叛逆不爱学习的原因:
1、孩子对学习没有动力
努力和好成绩未必有直接关联。因为努力学习,对孩子尤其是男孩而言不好玩,想要取得成绩就意味着要做出牺牲,要在课堂上控制自己,不能和同桌说话,下课不许疯玩;回家必须要苦哈哈的完成作业,即使完成作业,也未必能考个好成绩,一切都太难了,那么就得过且过吧。
2、学习内容太难
平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题,难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目,总是做不出来,那就容易挫伤孩子学习的积极性,孩子会觉得自己太笨了!如果是这样,反而得不偿失。
3、学生自身对于学习没有明确的目标
只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输,学习带有盲目性,自然就缺乏学习的动力。以成绩和名校为衡量标准的社会环境,导致学生无法用轻松的态度对待学习。
四、孩子不愿上学心理疏导
厌学,从心理学的角度讲,是孩子消极对待学习的行为反应模式,主要表现为孩子对学习的认识上存在偏差,比如,把学习看成负担,觉得学习没意义;情感上被动地应付学习,马虎草率,一想起学习就难受;行为上主动逃离学习,比如,不想去学校,经常旷课、迟到,甚至逃学。
孩子不愿意上学怎么进行心理疏导:
一、提高孩子的胜任感
胜任感:孩子会通过自己所做的行为、努力而获得积极的对自我价值感的体验,所以,“胜任感”又可以成为“自我价值感”。多关心孩子的心智发展,而不是一味地盯着孩子的成绩。面对厌学的孩子的沟通谈话,父母用对话取代听话。和谐的亲子关系才是第一位。多安排一些家庭时光,让孩子感受到父母的爱。
二、孩子都喜欢被肯定和表扬,多采用赏识法,但在用赏识时要注意原则
当然物质奖励也是可以使用的,因为物质奖励本身没有什么好与坏,就看家长怎么用。比如如果奖励代表的是某种荣誉或者肯定,就能够强化孩子的胜任感。如果孩子会感受到奖励其实是家长的操控,那肯定会削弱孩子的内驱力。例如孩子参加数学竞赛获得奖金500元,这和你这次好好考,考第一名奖励500带给孩子的感受是不同的。
三、让孩子有自主感
自主感,就是要让孩子知道对于他自己的生活,他是有能力去对此进行控制的。没有人喜欢被控制、被胁迫。所以当孩子需要去做某件事的时候,家长可以给孩子选择权,让孩子感觉到他是有发言权的,有主动权的,这样他的配合度也要更高一些。比如制定学习计划,根据孩子的天赋及爱好,让孩子自己设定未来的目标,然后协助孩子制定达成目标的路径及计划
注意不要用胁迫的语气跟孩子讲话,更不要对孩子进行威胁和无谓的时间限制。
四、让孩子有归属感
归属感是孩子内心中的一种安全感,是孩子感到被父母认可并接纳时内心的一种满足的感受。每一个厌学的孩子,都有家长不知道的辛苦和委屈,都有外人不能理解的痛苦和压力。理解我们的孩子,帮助我们的孩子成为更好的人,让他们身心健康,跟他们搞好亲子关系。
五、老师说孩子态度不端正该怎么答复
在孩子成才的过程中,大多数都会经历一段学习态度不端正的时期,在此期间,家长们虽然想尽了一切办法,但孩子的学习并没有什么改善。要知道,孩子的学习态度一旦出现了问题,他们的学习成绩必定会直线下降。
老师说孩子态度不端正该怎么答复?
1、感谢老师的认真、用心和及时的反馈,并表示自己一定重视这件事。
2、要问一下老师孩子在学校里其他方面的表现,特别是要了解一些孩子“良好”行为的具体表现,哪怕就一小点。
3、要全面、客观和“支持性”地和孩子交流与老师沟通的内容:先说出具体的良好表现,接着说出最近几天家庭作业的具体不足(客观描述),再说出老师的“担心”和“问候”(如是不是身体上有问题或者有什么不懂),然后问孩子是不是真遇到什么困难了,最后和孩子讨论准备如何做、需要爸爸(妈妈)做什么等。
三大原则:一是父母不做老师不良评价的“传声筒”和师生关系的“破坏者”;二是全面了解、客观描述和“艺术加工”;三是既成为老师的“自己人”,也始终坚持做孩子的“自己人”。最重要的是,让孩子感受到老师也是“自己人”!
老师说孩子态度不端正怎么办?
1、给孩子确定学习目标。
孩子的学习态度不端正往往与学习目标不明确有关,因为学习目标是孩子的学习动力,没有明确学习目标的孩子就会满足于现状,放任自己的惰性肆意生长,进而变得非常懒散。
所以,家长想要改变孩子的学习态度和学习状态,必须给孩子确定学习目标,而且必须是孩子经过努力才能达到的目标,这样做就能给孩子带来一些挑战,激发孩子的学习主动性。当然,家长最好跟孩子一起商讨这个学习目标,可以是最近即将进行的考试成绩或班级排名目标,也可以把某位跟自己旗鼓相当的同学作为竞争对手,这些近期目标更容易对孩子产生激励作用,孩子也能尽快解决学习态度不端正的问题。
2、对孩子实施奖惩措施。
家长给孩子确定学习目标以后,还要制定一套相应的奖惩措施。如果孩子能达到学习目标,就能得到一定的奖励,反之,则要受到一定的惩罚。家长最好跟孩子一起制定这个奖惩措施,这样做才能对孩子产生一定的激励作用,孩子也不会因为受到惩罚而产生特别强烈的负面情绪。
当然,家长制定这些奖惩措施的目的是鼓励孩子奋发努力,如果孩子付出努力以后依然没有达到学习目标,家长可以找一些理由降低惩罚的力度,这样做就能让孩子更加积极地向着目标前进。
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