学生不爱读书家长不重视怎么办

学生不爱读书家长不重视怎么办？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他压力有那么大？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.学生不爱读书家长不重视怎么办
2.孩子厌学想当游戏主播
3.小朋友厌学怎么办
4.六年级学生有厌学情绪了怎么办
5.孩子不爱学习怎么开导

一、学生不爱读书家长不重视怎么办

今天的孩子不喜欢学习，严重的甚至会产生厌学症，往往这个时候父母最头疼，不知道该怎么办？脾气暴躁的父母会打骂孩子。面对不想上学的孩子，父母应该知道如何找到正确的方法来引导孩子，而不是通过殴打和责骂。

初中生为什么不想上学？

1、压力过大

大多数中学生厌学是由过度压力引起的。进入初中后，学习难度和竞争压力的增加也会出现各种难以忍受的情绪。而这种巨大的压力，也会让他们对学习产生极大的抵触，从而产生厌学情绪。

2.父母不切实际的要求

如果父母对孩子要求太高，很容易让孩子害怕失败。有些父母通常对孩子有非常严格的要求，孩子放学回家让孩子立即做作业，让孩子甚至没有机会放松，这会让孩子厌倦学习，然后厌倦父母。

3.学校遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中生学习负担过重。一些初中生对学校生活过于紧张，因为学校纪律过于严格和僵化。还有一些学生，经常在学校被其他学生欺负，也会让孩子不想学习，不想上学。

要求过低或放纵

大多数孩子进入学校是一种新鲜的感觉，如果父母对孩子的要求太低，忙于自己的事情，忽视孩子的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦，失去兴趣和动力，然后是疲劳。

5.严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭里，孩子们会有很多烦恼，无法考虑家庭作业。由于安全感的丧失，家庭不断激烈争吵和高度紧张，焦虑的孩子不再对学校感兴趣。

学习环境恶劣

父母不再关心孩子的学习成绩，孩子不学习父母不教育。因为孩子的父母从小就不喜欢学习或学习条件差，学校和社会氛围差，会严重影响孩子的学习。

初中生不想上学怎么办？

一、平等对话。

父母的态度在学习中必然会遇到很多困难，当孩子退却时，如何与他们沟通是非常重要的。强迫或平等对话的效果完全不同。前者会刺激孩子的逆反，让他们对学习更加厌烦。当孩子们感到尊重时，他们会试图与父母一起解决学习中的困难。

二、制定合理的目标。

为不同智力的孩子设定不同的目标，理解他们为什么达不到预期。如果孩子的学习动机受损，就要尽量降低要求，努力让他们感受到成功的喜悦。

三、创造良好的学习环境。

包括：安静的书房，适合儿童阅读的完整书籍，固定的学习时间，温暖的学习氛围。

帮助他们提高自信心。

对于生理上没有优势的孩子，要多发现自己的闪光点，及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣。

二、孩子厌学想当游戏主播

随着短视频的发展，越来越多的孩子他们的理想就是长大后要当主播，尤其是那些沉迷于游戏的孩子，更乐忠于游戏主播，这让很多家长感到担心又不知道如何去解决，孩子厌学想当游戏主播怎么办呢？

孩子厌学想当游戏主播怎么办？

一、家长可以试着和孩子双方协商。

家长可以和孩子一起协商写一份3个月内逐步减少玩手机时间协议，比如，原来每天玩手机10小时以上，以十天为一个周期，第一个周期减少到8小时、第二个周期减少到5个小时，第三个周期减少到3小时，直至孩子玩手机时间控制在2个小时内。

根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。如果孩子可以做到减少玩手机的时间，家长可以带孩子外出一次旅游，旅游地由孩子自选或是带孩子到外面吃一顿丰富的美食。如果孩子没有做到减少玩手机，就罚做一天的家务或是外出做志愿者一天。

二、用替代方案满足孩子的心理需求。

对于家长陪伴少，只有在虚拟的网络世界中可以得到同伴的陪伴，家长可以在家时和孩子一起做家务、堆积木、拼图等等陪伴孩子。对于缺少亲子的交流，家长可以把孩子当成是朋友一起交流生活中的喜、怒、乐。对于逆反心理、故意和家长对着干的孩子，家长要优先改善亲子关系，然后解决上网问题。

三、注意孩子的爱好。

根据孩子平时的爱好兴趣，给孩子报课外的兴趣班，例如：弹琴、弹吉他、画画等，让孩子接触手机的机会少了，孩子自然就会减少手机的依赖，渐渐的戒掉游戏了。

三、小朋友厌学怎么办

小孩刚升入小学，可能是不适应，但是造成学生厌学的原因是上课专注力不集中，不认真听讲，造成对学习丧失想法，而导致不愿学，不肯学，不愿写作业，不愿去看书等，长期下来造成厌学心理。

小朋友厌学怎么办？

1、爸爸妈妈常要倾听孩子述说的问题，并和她们详尽探讨这种问题。

2、假如小孩愁眉不展或不善言辞，父母要深入了解她们，由于小孩经常不愿意自身讲出她们的焦虑。

3、担忧犯错误的小孩需要疏通，倘若小孩做了好事儿，即便是一点琐事还要夸奖她们。

4、为摆脱小孩担心念书的心理状态，父母肯定不可以给他药吃，不然只有对注意力集中和学业成绩造成消沉功效。说白了的能推动注意力集中的药品一般是失效的。

5、推动孩子的独立工作能力。给他分派一些能独自一人进行的日常任务，那样有利于地提高小孩的信心。

6、父母应留意将课外作业列入一项变动性方案写到每日的日程表中，以使小孩对于此事有一定的准备。

小朋友厌学的原因：

1、可能与新的课程有关。孩子还没有了解新课程中的奥秘和自己的兴趣所在，在突然接触新课程时，无法直接唤起孩子的学习兴趣。

2、可能与老师的教育方法有关。孩子可能已经在幼儿园的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到小学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

3、孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。

四、六年级学生有厌学情绪了怎么办

总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。

六年级学生有厌学情绪了怎么办：

1.关心孩子的厌学情绪。首先从情绪上理解、关心孩子，和孩子站在一边，共同面对厌学的问题；不要因为孩子厌学去指责他。

2.接纳孩子厌学的原因。孩子厌学是多种因素导致的，可能是因为对学习没有兴趣；可能是因为在学校遇到一些事情，给心灵造成了不好的影响；也可能是通过厌学和父母对抗，引起关注等。父母要接纳孩子厌学的原因。

3.坚定孩子上学的底线。即使孩子再不喜欢学习，不喜欢去学校，也不能辍学，一旦孩子辍学，就很难让他再回到学校了。

4.协助孩子迈出一小步。孩子出现厌学问题时，父母要及时观察孩子，多鼓励孩子，特别是学习上取得一点进步时，都要给予夸奖和肯定，慢慢唤回孩子对学习的美好体验。

5.找到厌学的原因，对症下药。一般来说，孩子厌学是有一些具体的原因的，有的学生因为学习基础差，怎么用功也跟不上，干脆不想学了。对于这类基础差的孩子，要在校内和家里抓紧补课，尽快使孩子补齐漏洞。有的是因为受到某一位老师的训斥，或者和同学发生矛盾，对老师和同学有抵触情绪，不想去上学。这类孩子，要及时地沟通开导，化解与老师、同学的予盾，适应班级生活。

6.要帮助学生正确认识读书与求知、求知与成才的关系，让学生懂得从小树立起正确的读书观和人生观，养成积极上进，勤奋好学的良好习惯。教育学生遇到不会的问题要及时地问老师，老师要不厌其烦地为其讲解。

7.尽量减轻学生的心理和学业负担，给学生较多的活动时间和空间。教育周围的同学多帮助他们，不歧视他们，给予他们更多的关爱。

8.为他们创设成功的机会。厌学的学生常常夸大学习中的困难，过份低估自己的学习能力，这就需要教师为他们创设成功的机会，让他们在学习活动中通过成功地完成学习任务，解决困难来体验和认识自己的能力。同时要给他们树立一些成功的榜样，因为一个人看到与自己水平差不多的示范者取得成功，就会增强自我信念，认为自己也能完成同样的任务。

9.找到孩子的兴趣点，报一至两门兴趣班，专注培养孩子的兴趣爱好，从中培养孩子的自信心，从而培养学习的兴趣。

五、孩子不爱学习怎么开导

孩子不爱学习，是有许多原因造成的，各个都不太相同，做父母的要多观察，比如从兴趣入手，找到一点成就感，让孩子体会成功带来的自信。孩子相信自己就一定可以做到。孩子有好的表现时家长不要吝啬自己的赞美，家长的赞美会起到很大的鼓励作用。

孩子不爱学习怎么开导？

1、在日常生活中学习

在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史。

2、给孩子适度的自由

让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情！

3、营造好的家庭环境

孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

4、去开导孩子

对于孩子不爱主动学习，我们应去开导孩子，也许是什么事情导致孩子不去学习，同样，给孩子喝鸡汤太多也不是什么有用的方法。应实践行动以证明。同时在我们家长去开导孩子的思想工作时也应该让孩子有适当的思考自己的行为，这点可以让后来的交流较方便。

孩子不爱学习有哪些原因？

1、父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

2、父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

3、家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

4、孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

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