孩子不爱学,总想着玩怎么办

孩子不爱学,总想着玩怎么办？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子不爱学,总想着玩怎么办
2.孩子上课听不懂厌学怎么办
3.高中孩子不想学习怎么办
4.孩子总是不能好好写作业，上课跑神，怎么办
5.学生厌学怎么教育

一、孩子不爱学,总想着玩怎么办

父母越忽视，孩子的成绩就越好。这种情况确实存在于现实生活中，但并不普遍。这种说法并不完全正确。

现实中，父母越不在乎，孩子成绩越好的孩子其实有两种:

一是天生聪颍，有一定学习天赋的孩子，这种孩子在学习上有很强的理解能力和逻辑思维能力。

第二种孩子是努力学习的孩子，成绩会很好。事实上，这些也验证了名句成功=99%的汗水 百分之一的灵感，但是百分之一的灵感往往比99%的汗水更重要”。

然而，无论是有才华的孩子，还是努力学习的孩子，还是大多数普通孩子，由于年龄较小，自我管理能力相对较弱，家长和教师的监督和鼓励都非常重要。

在现实生活中，大多数孩子在父母的照顾和教导下，在一定的限制环境中学习成长，那些家庭教育好孩子比缺乏家庭教育孩子一般表现好是不争的事实，那些形成偏执的性格，在青少年养成坏习惯甚至犯罪的孩子大多缺乏家庭照顾和纪律。高知家庭的孩子大多成绩不错，这也与父母对知识的辅导和家庭知识氛围的影响密切相关。

因此，父母的管理对于提高孩子的成绩，形成完美的个性也是非常重要的，但如何管理孩子是值得讨论的，盲目的溺爱和放纵会开始相反，尊重孩子，理解孩子，逐步指导和指导孩子的学习，生活以良好的言行影响孩子，培养孩子爱读书爱学习，培养优秀的孩子。

父母是学生的第一任教师，父母也是学生成长道路上的向导和坚强的支持。父母对孩子的爱和管理是提高学习成绩和引导孩子健康成长的重要途径。

二、孩子上课听不懂厌学怎么办

孩子上课听不懂厌学怎么办？老师讲课孩子听不懂，说明他前面就被落下了。学习是一环扣一环的，前面缺了环，后面就接不上了，时间拖得越久，差距拉得越大。只有先找到缺失的环节，请老师一点一点帮助他补上才行，必要的时候可以给孩子补课。

孩子上课听不懂厌学怎么办？

孩子听不懂老师讲课，首先要从两个方面进行分析，一个是老师的教学方式和方法，可能该老师的教学方式不是很适合您的孩子，您也可以向其他家长那里询问他们的孩子是否也存在听不懂的情况，如果大部分都是很难听懂，那可能就是原因出在老师的身上了。二是从您家孩子的身上找原因，是否其他孩子听懂了，而单独您的孩子没有听懂，还是孩子在老师教课的时候根本没有集中听讲呢，建议您适当的和老师沟通，确认一下到底是哪个方面出的问题，找到原因才能对症下药。

三、高中孩子不想学习怎么办

孩子哪怕有一点小进步，家长都要及时鼓励和表扬，让孩子感受到父母对他的态度变了，对他更加尊重和信任了，孩子爱学习的兴趣与喜欢学习的习惯就会发展的更好。

高中孩子不想学习怎么办?

1、多关注、关心孩子

青春期的孩子渴望独立，但情感教育却离不开家长，这也是家长了解孩子的一扇窗。这个时期他们既要面临身体发育带来的烦恼，又要面临学习压力，心理承受不住压力很容易走上歧途，所以家长应多关注、关心孩子的学习、心理，有了家长的陪伴，孩子的成长路上才不会空虚和寂寞。

2、培养学习兴趣

培养兴趣越小越好，多数孩子不愿学习是因为学习枯燥，老师也好家长也罢，千万不要让孩子死学硬记，另一方面不要把孩子学习目标定得太高，要循序渐进，让孩子摸得着看得见，经常感受到成功的喜悦，有兴趣才能爱学习。

3、明确学习目的，细化学习内容

家长在教孩子学习内容前，要先初步了解学习内容的前后关联的知识，明确此次辅导完成的学习内容的目标，可以先帮孩子回忆之前的所学知识，通过旧知识的铺垫，激发学习兴趣，让孩子顺利导引到新学的内容来，将新学的内容再分解成几个部分，使所要学的知识变成易于理解，喜欢回答的问题，高兴完成的作业，充分激发孩子的学习兴趣，觉得学习也不是很难，还乐在其中。

4、善于发现孩子的闪光点，及时予以表扬奖励

家长对待孩子的学习一定要抱有一颗宽容之心，对孩子的点滴进步都要及时捕捉、及时表扬，不要把孩子逼得太紧，容不得孩子的失误和落后，更不要老是拿“别人家孩子”相比。一旦造成孩子学习的心理压力，他们会更加排斥学习。家长要认识到表扬的力量是无穷的，及时恰当的表扬和奖励会让孩子感到被接纳、被认可、被尊重，从而产生学习的动力。

5、用小目标激励法激发孩子的成就感

孩子学习不好，不要妄图让他们一口吃成胖子，提过高要求反而容易打垮孩子的自信心。要帮助孩子把学习的大目标分解成若干个可以努力实现的小目标，制定科学合理的补习计划，一个堡垒一个堡垒的去攻克。孩子体验到一个个小的成功，自会增加自信心和学习热情，其成绩逐步提高自会水到渠成。

四、孩子总是不能好好写作业，上课跑神，怎么办

首先，作为我们的父母，首先要了解孩子注意的稳定性。从我们基础心理学的角度来看，儿童稳定的规律是，5-7岁的儿童可以聚集约15分钟；7-10岁的儿童可以达到20分钟；10-12岁的儿童可以达到25分钟，高中一般可以坚持30-45分钟。与普通儿童相比，异常儿童表现出高度注重稳定性。

所以孩子注意一段时间后，注意力分散或转移，开小差和跑神是正常的，主要表现为玩耍、发呆、左顾右盼等。

然后，家长要及时引导和陪伴。在注意注意力稳定性时间内高效发挥。

其次，在不掌握这些规则的前提下，许多父母通常会敦促或焦虑地发脾气或给孩子贴上标签，如不努力学习、不听话、注意力不集中等。

从长远来看，孩子和父母之间会形成抗拒的模式，孩子开始厌学，因为他们很小，无法对抗父母。同时，当孩子们不断听到各种负面标签时，虽然他们非常不相信，听得太多，一旦孩子们同意这些观点，那么孩子们真的会生活在父母嘴里的标签中。

一是定量学习。

让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，将定改为定量。如果孩子能集中精力，父母应该给予一些鼓励（表扬、触摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。以同样的方式完成以下学习。

当孩子做得好时，可以逐渐延长一次性集中时间。要求孩子在审题过程中用笔勾出问题的要求和条件，防止分心出错。这些都能增强孩子的自信心，让他觉得我能有意识地集中精力做好一件事。

二是鼓励孩子培养兴趣。

平时多鼓励，不干扰孩子做自己喜欢做的事。当孩子专注于手工制作或观察小动物而忘记吃饭时，父母应该耐心等待他完成工作，而不是干扰孩子。要知道，孩子沉浸在自己的兴趣中，就是在不经意间培养自己的注意力。

第三，减少唠叨和训斥。

尽量减少唠叨和训斥孩子的次数，让孩子觉得他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对较短的时间内集中精力做作业时，他就有更多的时间做其他事情。孩子学会自己控制时间，有成功感，做事会更自信。

第四，大声书。

大声阅读有利于训练注意力。每天安排一段时间(10-20分钟)让孩子选择自己喜欢的小文章为父母大声朗读，这是一个协调孩子口、眼、脑的过程。孩子在阅读过程中，尽量不要读错，不要读丢，不要读断。他的注意力必须高度集中，并始终坚持这种训练。

五是营造良好的家庭学习环境。

创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。儿童书桌上，只能放书等相应的学习用品，不能放玩具、食品；文具要简洁。

孩子们喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒。功能越简单越好。铅笔和橡胶也应该形状简单，功能简单，以避免孩子们把它们当作玩具玩；儿童书房也应简洁活泼，儿童玩具应收集，不得放在显眼的地方；当孩子们学习时，更不用说电视、电话等声音干扰了；家长在孩子学习时尽量不要进进出出，大声干扰。

此外，室内光线也是一个容易被忽视的环节。柔和适中的光线有助于儿童集中注意力，为儿童创造安静整洁的环境。

此外，室内光线也是一个容易被忽视的环节。柔和适中的光线有助于儿童集中注意力，为儿童创造安静整洁的环境。

五、学生厌学怎么教育

学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因，都会造成孩子厌学，以至于出现极大的情绪问题，严重干扰其学习。面对孩子的厌学情绪，家长一定要了解孩子的真实想法，才能”对症下药“，加强沟通，及时开解。告诉孩子，学习是一个漫长的过程，不会立刻就能看到成果，更不应该因为一时的成绩而想要放弃。

学生厌学怎么教育？

1、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

2、改变家庭教育模式

孩子出现厌学，跟家长过分关注分数，不当的家庭教育模式、不良的夫妻关系有重大联系。家长应与孩子一同探讨学习的本质，降低对成绩的关注，改善夫妻关系、亲子关系，理解并尊重孩子独立自主的需求。

3、培养孩子学习兴趣

家长可与孩子特长结合起来培养孩子学习兴趣，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、让孩子有成就感

帮助孩子产生成功体验是预防厌学情绪的重要基础。成功体验可以让孩子产生自我效能感。会让他建立起来积极自我信念—我是可以做成这件事儿的。这句内心独白非常具有力量，足可以抵挡一切退缩和逃避。

学生厌学的原因：

1、家长干扰太多，造成逆反心理

应该很多家长都喜欢陪着孩子一起做作业，一起复习功能，如果只是陪着到也罢了，关键是这些家长特别愿意在孩子背后指手画脚，家长连续说三天，这孩子就会有逆反心理，孩子心里就会这么想，”让你天天唠叨，我就不好好学，我就成心做错事，看你怎么办。“家长的干扰不仅阻碍了孩子的学习，还影响了亲子关系。

2、完全没兴趣，就是不喜欢

一个孩子从出生之后，其实就是有学习的兴趣的，在成长发育过程中，孩子的每一项技能都是通过探索学习而获得的，但由于父母的种种做法，影响并阻碍了孩子学习的本能。最后孩子就会失去学习的兴趣，没兴趣就会不认真学，不学导致成绩差，成绩不好更没兴趣，从而形成恶性循环。

3、不适应学校生活

这种情况多发生在转学、升入新的年级等较大的学习情景变迁中。由于学习环境的巨变，学生需要对自己的行为方式、学习习惯、人际关系重新进行建构，因此，一部分适应能力比较差的学生可能会因为适应不良而厌学、逃学。

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