对厌学的孩子怎么教育好(孩子厌学如何教育)

对厌学的孩子怎么教育好？每当提到小孩的学习，不少父母表示很头痛，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，讨厌学习。希望本文对厌学的孩子怎么教育好，能为家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.对厌学的孩子怎么教育好
2.孩子高一了厌学怎么办
3.不想读高中怎么办
4.中学生厌学的原因及应对策略
5.孩子不愿意去幼儿园怎么办

一、对厌学的孩子怎么教育好

没有哪个孩子是一生下来就热爱读书的。爱读书、主动学习的孩子，往往也拥有一对热爱学习的父母，以及读书氛围浓郁的家庭环境。因此，家长想要引导孩子爱上读书，尤其是叛逆期孩子，就要先从自身下手，用温和耐心的方法，循序渐进的改变孩子。

孩子叛逆期不好好读书应该怎么教他？

1、引导孩子对学习足够重视。

孩子进入叛逆期后心思细腻丰富，对学习没有儿童时期那样专注，不好好读书是很正常的现象。这就需要家长引导孩子对学习足够重视。

2、给孩子一些选择。

让孩子也能有自我决定的权利，家长不要总是采取“包办式”的教育，这样环境下的孩子永远长不大，也就永远走不出叛逆期。

3、和孩子保持平等。

尊重孩子的建议，和孩子一起做决定。不要对孩子说“因为我是妈妈/爸爸，所以我说的都对”或者“你必须听我的，我是大人”。孩子需要家长引导和发展自己的思维判断能力，而不是一个接受父母命令的机器。

4、给孩子树立责任意识。

孩子进入叛逆期后开始形成独立意识和自我人格，很容易过度关注自己。家长这时候就要交给孩子边界感和责任感。这样能够防止孩子陷入自己情绪的旋涡，面对读书上学这件事也就更能保持冷静清醒的态度。

5、试着走进孩子的内心世界。

猜测一下孩子叛逆期不好好读书背后的原因。通常可以猜到是什么让孩子开始反叛。如果你猜测的正确，孩子会觉得获得了认同和理解；如果你猜得不对，那么再试下。让自己多学会换位思考，这比你对孩子大吼大叫的效果来得更加有效。

6、家长应当反省行为。

孩子叛逆期不好好读书，对过分控制孩子的父母或者是过度保护孩子的父母的直接反抗，充分说明家长对孩子太过于“溺爱”了。家长应当反省自己的行为，才能找到问题的关键所在。

孩子叛逆期不好好读书的原因有哪些？

1、传统思想影响着一些家长。

专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，孩子进入叛逆期后也就更容易因为逆反心理产生不好好读书的念头。

2、家长没有把握好管教孩子的时间。

管教孩子要趁早，千万不要以为孩子还小，做父母的就以为孩子还小，不懂事，而不加以纠正他的错误，从而养成蛮横、无理的性格。

3、错误的教育方式。

从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱，溺爱，娇惯小孩子。否则孩子会以自我为中心，很快就养成了成任性的心理。进入叛逆期后也比其他孩子更任性，自然不会好好读书。

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二、孩子高一了厌学怎么办

针对高一孩子不愿意去学校，不愿意学习的情况，家长只有在了解原因以后，才能对症下药。所以，发现孩子厌学时，家长一定要保持冷静，心平气和的跟孩子沟通。上高中的孩子已经懂事了，会理解家长们的良苦用心。

孩子高一了厌学怎么办？

1、多出去走走。

多带高一孩子出去走走，让孩子多交朋友，适当出去旅游，转移注意力，除了文化知识之外，让热爱，热情、好奇，勇敢等能与外界和谐的美好情感充盈高一孩子的内心和精神世界，高一孩子从内而外坚强丰富起来，自然会慢慢调节好最初的厌学情绪，回归正轨。

2、建立好的学习目标。

可以让孩子建立比较好的学习目标，尤其是比较容易完成的，让孩子逐渐适应学习节奏，多些成功经验，这样才能够有效缓解厌学问题。

3、家长要重视这一问题并及时搞清原因。

很多高一孩子在中考后身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚高一学生厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。

4、多鼓励，包容孩子的负面情绪。

高一的孩子有厌学情绪应该积极鼓励、积极沟通，多一些措施让孩子爱上学习，比如多鼓励，当孩子有畏难情绪、厌学情绪的时候，一定要和孩子好好沟通，包容孩子的负面情绪，言语上多鼓励和安慰，从而让孩子能够缓解焦虑、紧张、压抑之类的负面情绪问题，更好融入学校、融入学习。

5、重新认识自我价值。

家长要帮助孩子重新认识高一孩子的自我价值。发现厌学的高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

孩子高一了厌学的原因有哪些？

1、对高中学习内容、学习方式的不适应。高一年级新的学习内容难免与初中的学习内容在衔接上存在定落差，孩子会感觉学习困难，个别孩子会由于自尊心太强而陷入苦恼和自责中。

2、正处于青春期高峰，身心发育速度极快所带来的情绪和行为困扰，也很大程度上影响到正常的学习生活，加之这一阶段孩子的人际关系、自我意识等各方面冲击使其在学习上精力不足，兴趣减弱，都会出现厌学情绪。

3、有些高一孩子对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

三、不想读高中怎么办

许多学生在经历了六年的小学时间和三年的初中时间后，还没有为高中更困难的日子做好心理准备，或者因为一些学生在学校不是很舒服，所以他们会对学校有抵抗力。

不想上高中怎么办？

了解孩子，多与孩子沟通。

父母与子女之间的良好沟通是亲子教育的关键环节。只有孩子愿意向父母敞开心扉，父母才能及时了解孩子变化的原因，给予有针对性的指导。

2.欣赏和赞扬孩子的自力更生和自主行为。

这种赞扬和鼓励可以使儿童将学习与自我成长相结合，形成青少年的学习动机，帮助培养儿童积极学习和自我管理的行为习惯。对于青少年来说，父母应该避免用其他孩子来贬低他们的孩子。父母越不承认孩子的努力，孩子的成长就越慢，他们的主动性和自我管理能力就会滞后。

3.帮助孩子设定切实可行的目标。

青少年自我评价能力不成熟，往往对自己估计过高，经历多次失败，容易让孩子厌学。在这方面，家长应客观地评价孩子的能力，并将其分为各个阶段逐步实现的小目标。鼓励孩子体验成就感，增强自信心，提高学习热情。

高中厌学的原因：

1.害怕困难

有时候高中生厌学不仅仅是为了玩，高中生在学习上也遇到了自己解决不了的困难。比如高中生觉得自己的学习成绩提高不了，学习起来特别困难，听不懂老师的讲课，干脆不听。

如果这种情况不能及时帮助高中生解决，就会使高中生抵制学习，甚至有辍学的想法，语言学导致高中生的学习成绩急剧下降。

2.高中生心理的变化

对于初中生来说，即使是青春期和叛逆期的结合，此时高中生的身心变化也会导致高中生的情感变化。

一些高中生会因为自己的情绪变化而不知所措，不能说话，所以他们选择厌倦学习来缓解自己的心理，所以家长应该密切关注高中生的心理变化。

3.外部不良因素的诱惑

高中生厌倦了学习。家长需要特别注意的是看高中生是否被外部不良因素所诱惑。例如，高中生在外面交了一些坏朋友或沉迷于网络游戏。

这些外部不良因素会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果，高中心理相对较重，所以对于高中生的疲劳，我们必须看看是否有外部不良心理因素的作用。

4、压力太大

由于青少年儿童身心发展不成熟，机构和家长压力过大，高中生的情绪和行为发生了变化。如今，随着应试教育的严重发展，高中生的自由空间较少，导致无法沟通，心中压抑各方面的困难，导致内向、注意力偏差和疲劳。

四、中学生厌学的原因及应对策略

厌学已成为一种普遍的社会现象。因为在应试教育下，学生面临的压力越来越大，问题也越来越多。在如此激烈的竞争下，学生会身心疲惫。没有持续有效的刺激，学习的动力就会消退，最终演变成厌学。

中学生厌学的原因：

1、父母不切实际的要求

要求过高的后果是孩子容易害怕失败，进而导致

缺乏上进心和学习动力。特别是当父母使用强硬专制的手时

孩子们会以叛逆的行为报复父母的不公正。

二、家庭问题严重

生活在一个经常发生纠纷的家庭里，孩子们会有很多烦恼，无法考虑家庭作业。由于安全感的丧失，家庭不断激烈争吵和高度紧张，焦虑的孩子不再对学校感兴趣。

三、转移了学习兴趣

进入初中后，学习任务重，厌学初中生基础差，不愿意学习，学习成绩越来越低。此外，初中生学习内容的难度略有增加，因此初中生可能无法承受学习压力，导致厌学。

四、学习成绩不理想

厌学的初中生一般学习成绩较差。虽然有些初中生努力工作，但他们不能坚持下去，因为他们没有合适的学习方法和糟糕的基础。一些初中生在他们不想学习的科目上脱节。

而且因为得不到家长和老师的鼓励，初中生会自卑，然后就会厌学。

五、青春期叛逆

初中生处于青春叛逆期。如果他们对学习不感兴趣或在学习中遭受挫折，他们很容易产生叛逆心理。老师和家长让我学，但我不学。有些学生厌学，有时是刻意的，目的是唱反调。

中学生厌学的应对策略：

1.父母应该理性地帮助孩子设定学习目标

家长要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设定科学的学习目标。孩子考试不及格时，家长要注意孩子的情绪变化，帮助孩子及时调整学习状态，挖掘分析考试不及格的主要原因。

2.培养良好的学习习惯

厌学是多种因素叠加的结果，其中，学习感觉力不从心，常陷入混乱感，是重要原因。

没有良好的学习习惯，不能按时完成作业，及时消化新知识，问题积累，最终会沉重到无法解决。培养学生良好的学习习惯，循序渐进地完成学习任务，学生能感受到自己的进步，不易厌学。

3.培养孩子的抗压能力

适应能力差，在学习和生活中遇到一点挫折无法忍受，产生疲劳心理，父母应培养孩子独立生活、人际沟通等能力，孩子在学习中遇到挫折，不会轻易放弃学习。

对于初中生自己来说，初中生掌握更多的方法来调节压力。在认知方面，认识到在竞争激烈的环境中，难免会有人学习成绩排名靠后。

4.帮助他们提高自信心

对于生理上没有优势的孩子，要多发现自己的闪光点，及时鼓励，提高自信心，激发学习兴趣。

5、以身作则

希望孩子爱学习，家长要带头做一个终身学习的人。从事文化工作的人可以陪孩子学习；从事其他行业的人也可以在业余时间加强理论学习。

学什么不重要，用不断进取的精神影响孩子很重要。如果父母能做到这一点，他们不仅会为孩子树立榜样，还会受益终生。

五、孩子不愿意去幼儿园怎么办

幼儿园是每个孩子教育的起点，很多父母为了不让孩子输在起跑线上，早早就将孩子送去幼儿园。但是有些宝宝总是哭闹，不愿意去幼儿园，或者是去一段幼儿园后就突然不愿意去了。

孩子不愿意去幼儿园怎么办？

1、让孩子熟悉幼儿园的环境

孩子要进入幼儿园之前，家长要带孩子去所就读的幼儿园熟悉一下环境，可以早操的时候，带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。其次，可在幼儿园离园时间，带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等!孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。

2、做好孩子的思想工作

家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上幼儿园了，爸爸妈妈要上班。幼儿园有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个棒孩子，能勇敢的去幼儿园上学。

3、锻炼孩子的独立能力

作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。

4、理解孩子的感受

当孩子哭着说不去幼儿园的时候，如果家长只是告诉孩子幼儿园多么好，玩具多么好玩，这种安慰并不能解决孩子的问题。孩子更需要的是被家长理解，可以告诉孩子如何面对陌生的环境，如何与老师和同学相处，这些都是成长的一部分。

孩子的担心害怕是可以理解的，要让孩子知道父母能够理解他的感受，孩子也会鼓起勇气去进一步尝试适应幼儿园的环境。相反如果父母不能理解孩子，不懂得他的感受，就会让孩子害怕离开家的孤独感，对上幼儿园产生抵触心理。

5、帮助孩子养成坚持的习惯

有时孩子会动动小脑筋，假装自己生病了不想去幼儿园，或者家里有特殊原因，父母给孩子请假允许孩子不去幼儿园。如果父母经常给孩子请假，孩子三天打鱼两天晒网的去幼儿园，会让孩子认为去幼儿园不是必须的事情，不去也无关紧要。这不利于孩子今后的成长，家长也不好管理孩子。

6、多表扬孩子

对孩子在幼儿园的表现提出表扬，这让孩子提高自信，适应了一段时间后孩子就会主动去幼儿园的。有时父母太吝啬自己的表扬，进行打压式教育，这样的方法并不适用每个孩子，适当的表扬才能改变孩子的态度。

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