孩子厌学该如何教育呢(家长如何教育厌学的学生)

孩子厌学该如何教育呢？小孩厌学是一个十分普遍和老生常谈的难题，并且越来越低龄化。作为父母该怎么办呢？希望本文孩子厌学该如何教育呢，能给家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.孩子厌学该如何教育呢
2.六年级男孩不想上学怎么办
3.孩子厌学不学习怎么办
4.解决中学生厌学心理的方法
5.孩子上课总走神，成绩不好怎么办

一、孩子厌学该如何教育呢

孩子不主动去学怎么办？每一个人都有喜好，这些喜好即便不用其他人去监督，自己也会坚持去做，所以在孩子身上这种行为依旧会存在，他们更是会对自己的喜好坚持到底，所以，家长只需要去寻找到孩子的喜好，并且进行激发，从而提高孩子学习的积极性。

孩子不主动去学怎么办？

一、确定明确的奋斗目标。

确定明确的奋斗目标是让孩子主动学习的有效措施，因为合理的奋斗目标是孩子的学习动力。只要孩子有强烈的愿望去实现这个目标，就能为之不断努力。即便家长不在孩子身边督促其学习，孩子也能有条不紊地安排好自己的学习生活。当然，奋斗目标的合理性非常重要，所以，家长跟孩子一起确定目标时要注意以下两点：

1、目标要与孩子的实际学习情况相符，因为这个目标必须有实现的可能性。

如果确定的目标过高，孩子就会因为难以实现目标而产生放弃的想法；如果确定的目标过低，孩子根本不需要努力就能实现目标，自然不会产生学习主动性。

2、要确定近期和远期目标。

远期目标可以是孩子心仪的大学，而近期目标则是本周、本月或本学期的各科成绩或班级排名。由于远期目标的实现需要经历相对较长的时间，而近期目标则很快就能实现，对孩子的激励作用更强。孩子实现一个个近期目标以后，就能不断增加学习自信心，更加积极主动地对待学业。

二、制定合理的学习计划。

制定合理的学习计划也是让孩子主动学习的有效措施，因为孩子有了具体的学习计划以后，就不会觉得无所事事，随意地浪费时间，而是会按部就班地把计划落实到位，孩子的学习主动性就能得到充分体现。当然，学习计划的合理性同样非常重要，因为不切实际的学习计划落实起来特别困难，或者根本就不能得到落实，这样的学习计划也就形同虚设了。

所以，家长要引导孩子制定切实可行的学习计划，不仅要保质保量地完成各项学习任务，还要做到合理分配时间、劳逸结合，这样做就能充分调动学习积极性，还能有效提高学习效率。

二、六年级男孩不想上学怎么办

六年级孩子应该是叛逆期了，也是人格品质塑造的黄金时期，一定不可放松教育，否则后果很可能会不可收拾。首先了解他厌学的原因，以便对症下药。

六年级男孩不想上学怎么办：

第一，多多鼓励孩子给孩子自信心！

如果孩子出现厌学的情况肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子变得讨厌学习。这个时候身为父母的我们应该多鼓励孩子，而不是责备孩子，让孩子感觉到自己被尊重被理解，而且还有一个背后的力量在支持着他。这个时候他就愿意去尝试自己讨厌的东西，进而慢慢去改变此时的现状。所以说一定要多鼓励孩子！你会得到意想不到的效果。

第二，多与孩子沟通交流，认真倾听！

作为父母的，我们一定要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们最近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

第三，在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教！

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

第四，要采用正确的学习方法和做题技巧

在小升初备考过程中，学生要采用正确的学习方法和做题技巧，不要盲目没有计划，更不要总是盯着孩子，所以父母要学会引导孩子。比如合理的安排时间，作业做两个小时，休息30分钟。比如周末可以带孩子出去玩一下，而不是整天就是学习学习，这样很容易让孩子产生厌倦心理。

第五，要激发孩子学习动力，挖掘他的潜力。

读书是孩子的事情，父母不要跟在孩子后面催，跟在孩子后面跑，可以采取适当的激励政策，看看孩子需要什么，然后父母看自己情况，以此协商。而这个过程可以让孩子看一些好的电影和纪录片，让孩子意识到读书是自己的事情。

第六，多和孩子进行沟通和交流

很多父母之看学习成绩，根本不关注孩子近期的情况，关注孩子的心理状态，这是很错误的做法。成绩只是一时的事情，但是孩子的心理发展过程，却是一辈子的事情，而且心理发展顺利的孩子，基本成绩差不到哪里去。

产生厌学心理的原因：

1.学校教育方式比较生硬，教学内容枯燥乏味。老师在课堂上不能带动学生的情绪，不能让学生有收获感，于是学生产生“不想听”的行为反应。

2.老师对这个学生有厌恶情绪，对这个学生批评多，夸赞少。导致这个学生对老师也心生厌恶，从而连带着对学习也产生厌恶心理。

3.家长、老师对学生期望过高，不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标。一遇到考不好的情绪，动则打骂，使孩子产生严重的挫败感。考的好也不进行及时强化，仍然用贬低比较的方式，去打压孩子的上进心，使孩子学习动力逐渐下降。

4.学生自身对于学习没有明确的目标，不知道自己要什么，导致对学习没有什么兴趣。反正老师讲一下我听一下，父母催一下我做一下，从而行成了“书是为父母读”的想法，导致对学习没有什么自主性。

5.有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力，但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏好的行为习惯和方法。于是因此产生了不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃。

三、孩子厌学不学习怎么办

越来越多的儿童、青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学拒学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

孩子厌学不学习怎么办？

1、现在的孩子，虽然物质生活条件比过去好很多，但是所要面临的压力也在逐渐增加。学业繁重，竞争环境激烈，这种高强度的学习，必然会造成孩子的落差心理肆意横生，这都是击垮孩子的“罪魁祸首”。很多孩子厌学并不是因为自己不喜欢读书，而是在多重压力的作用下，选择用不读书的方式去逃避。如果是这个原因，家长就需要降低自己的心理预期，不要过于在意孩子的成绩，要让孩子明白，读书的目的是充实自己，而不是要名列前茅，成为别人眼中的优等生。

2、不合群的孩子，在学校常会觉得孤独，总是独来独往，长此以往，他们很难喜欢上学校的生活。因此，家长平时要多带孩子出门，让孩子接触到外面的世界。偶尔再约上孩子的同学们一起郊游，给孩子创造交朋友的机会。同龄人之间会有很多话题，当孩子有知心朋友的时候，就不会觉得上学是一件痛苦的事情，相反，孩子会越来越期待学校生活。

3、孩子出现厌学跟家庭教养方式有莫大的关联，要是孩子的厌学心理异常强烈，家长千万不要采用暴力的方式让孩子妥协。这个时候，暴力只会将孩子推得越来越远。家长需要积极关注孩子，消除孩子的警备心，鼓励孩子放下对读书的成见，让他们有勇气继续走下去。任何负面的事情对孩子而言都是莫大的压力，一根根稻草压在他们稚嫩的肩膀上，如果我们一再忽视，等最后一根稻草压下来，后悔也没用了。

4、对于学习不好的孩子，他们承受的压力要比优生大得多。由于智力因素，家庭作业优生一个小时就能完成，学习不好的孩子至少需要一个半小时甚至两个小时才能完成。从这一点分析，学习不好的孩子付出得多。所以，作为家长要理解孩子的不容易。在孩子完成作业的时候，适当地让孩子玩一玩，到户外活动活动，换一换新鲜空气。这样孩子不但会感谢家长的人文关切，还会努力学习。

5、家长和孩子一起学习，有的家庭，家长玩麻将，看牌，却让孩子学习。屋里乌烟瘴气，人满为患。这样的家庭能教育出好孩子都奇怪了。家长可以适当看看书，读读报纸，陪着孩子学习。这样潜移默化，孩子也会模仿大人主动学习。

6、家长要和孩子交朋友，平等对待孩子。不论孩子学习好与坏，都不要妄自尊大，盛气凌人。以“老子”的架势强压孩子，这样会造成孩子出现心理阴影，对孩子的身心健康没有好处。家长要和风细雨，态度和蔼的教育孩子。简单粗暴，非打即骂的教育只会把孩子推向厌学的泥淖。当孩子学习有了进步，最为家长可以领着孩子去散散步，逛逛公园，给孩子买点好吃的。还可以适度地给孩子放放假，让孩子有独立时间和小伙伴玩耍。这样给孩子宽松的娱乐时间，他们厌学的情绪会逐渐减轻，从而喜欢读书喜欢学习。

四、解决中学生厌学心理的方法

学生的厌学行为与其自身的聪明才智并无直接关系。这部分学生在学习中往往面临着一个或多个方面的心理困扰，然而受限于自身的认知水平，这部分学生很难依靠自身克服这些心理问题，长期下去，导致这部分学生产生了厌学心理。所以我们要对厌学心理要有一个客观的认识。学生的厌学心理问题如若不能及时解决，就容易影响到他们日后的正常学习及身心的健康成长。

解决中学生厌学心理的方法：

第一：不要把孩子的课余时间安排的过满，过于紧张，流出一些时间来给孩子运动娱乐。让孩子的生活丰富多彩，多带孩子参加户外活动，亲近大自然，注重孩子的身心健康发展，拥抱生活，热爱生命。

第二：给孩子一定的选择自然，不要过于强迫孩子，特别是强势的家长要注意，不要什么事情都替孩子决定，孩子一有异议就拼命打压孩子，让孩子屈从。要多和孩子沟通，倾听孩子的心声，把握好大方向，做好引导，然后让孩子学会选择，孩子是学习的事，让孩子自己学会承担。

第三：尊重老师，协调好孩子和老师之间的关系，当孩子对老师有意见，不要打压，正确引导，让孩子学会体谅和宽容老师，相互理解。

第四：正向引导，兴趣是最好的老师，寻找挖掘孩子对哪一科感兴趣，带他找这科知识对应的社会上好玩的、或成熟的、或令人感叹的成果，给他途径，鼓励他去探索、收集，不以成绩评论他的成果。

第五：对取得的进步予以鼓励，帮助他树立信心，越是自卑越容易逃避，这个需要找他的闪光点予以激励，对他的错误，包容，帮助他分析原因，实际上解决问题的能力，比取得成绩更为重要。

第六：不嘲讽，孩子在家人趾高气扬，实际上是寻求心理的庇护，本质上可能是自卑的另一面，建议找一些故事，名人故事，在他心理埋下自信的种子。

第六：疏导心灵，多加鼓励。一定要和学生进行适当的沟通，不要操之过急，多一些鼓励和赞美，多一些包容和帮助，与学生做朋友，感化其心灵。放大学生的优点，让学生慢慢觉得，原来学习也是有点意思的，每当学生取得一点进步时，一定要实时表扬和鼓励。久而久之，让学生从心理上改变厌学的态度。

第七：帮助学习，让学习变轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持，可以帮其指定简单易行的学习计划，运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法，及时督促和指导，都能对其学习起到很有效的提升。

改善学生厌学心理要多管齐下，社会、学校、家庭、学生四个方面都要努力，才能持续有效改善。在这里主要从家庭和学校合作的角度来谈谈如何改善厌学心理，只有学校和家长形成合力，我们才能从源头上解决学生的厌学心理问题。

五、孩子上课总走神，成绩不好怎么办

良好的注意力是儿童未来学习的有力保证，注意力不是天生的，需要后天的培养。当孩子的注意力总是被破坏，没有得到保护时，注意力就会慢慢松弛。因此，请让孩子平静地完成他的工作。注意力是扰的前提下，注意力是孩子的自然品质。

如何培养孩子的注意力？

第一，试着让孩子一次只做一件事。

人们的注意力资源有限，分配在不同性质的事物上，会严重消耗注意力的有效性，特别是在儿童注意力发展的过程中，同时做很多事情，会损害注意力的有效集中。所以，即使孩子玩玩具，也要关掉电视；做作业时，不要放音乐。

第二，和孩子一起玩自律游戏。

把这种方式贯彻到孩子的生活中。你可以有意识地设置一些情况，帮助孩子在多刺激下提高自我约束能力，循序渐进。平时多鼓励，不干扰孩子做自己喜欢做的事。当孩子专注于手工制作或观察小动物而忘记吃饭时，父母应该耐心等待他完成工作，而不是干扰孩子。要知道，孩子沉浸在自己的兴趣中，就是在不经意间培养自己的注意力。

第三，尽量减少唠叨和责骂孩子的次数，让孩子觉得他是时间的主人。

教孩子学会分配时间，当他在相对较短的时间内集中精力做作业时，他就有更多的时间做其他事情。孩子学会自己控制时间，有成功感，做事会更自信。

第四，家长要营造有利于集中注意力的家庭学习环境。

儿童书桌上，只能放书等相应的学习用品，不能放玩具、食品；文具要简洁。孩子们喜欢色彩鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒。功能越简单越好。铅笔和橡胶也应该形状简单，功能简单，以避免孩子们把它们当作玩具玩；儿童书房也应清理干净活泼。儿童玩具应收起来，不得放在显眼的地方；当孩子们学习时，他们不应该受到电视、电话和其他声音的干扰；家长在孩子学习时尽量不要进进出出，大声干扰。此外，室内光线也是一个容易被忽视的环节。柔和适中的光线有助于儿童集中注意力，为儿童创造安静整洁的环境。

以上就是孩子厌学该如何教育呢的详细介绍了，文章的阐述只是大概讲了一些，如您想了解更多和孩子厌学该如何教育呢的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。