孩子与父母搞笑对话(孩子与父母的搞笑对话)

孩子与父母搞笑对话？厌学是许多孩子都会遇见的问题。身为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.孩子与父母搞笑对话
2.小孩不去上学有什么好的办法
3.如何让孩子克服厌学
4.小孩初三不上学怎么办
5.孩子三年级不爱学习怎么办

一、孩子与父母搞笑对话

小孩厌学了家长怎么办？作为家长，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣，这样才能更好的解决孩子的厌学。

小孩厌学了家长怎么办？

一、多和孩子沟通

父母与孩子之间良好的沟通，是亲子教育重中之重的一环。在和孩子沟通时请适当放低姿态，平等交流，给予孩子足够的尊重，一定要记住：请避免命令式和独断专行的解决方式！只有孩子愿意向父母敞开心扉无话不谈，家长才能第一时间了解孩子每种变化的原因，有针对性地给予引导。

二、培养孩子的成就感

自信心就好比是成绩的催化剂，所以生活中请多给孩子一些鼓励和认可，有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。谨记一点：不要总拿“别人家的孩子”对比来贬低自己的孩子，父母越是不承认孩子的努力，孩子成长得就越缓慢，最终导致孩子走向自卑。所以，请不要用分数定论孩子好坏，让孩子重视学习过程中的快乐，这才是最好的教育！

三、找到适合的学习方法

如果拥有一套正确科学的学习方法，孩子便会举一反三，学习效率上涨，孩子自然会觉得学习是一件有趣有挑战性的事情，从而主动去学习。奉劝家长一句：请不要一味的给孩子买各种辅导资料、报各种补习班、布置各种家庭作业了，不如教会孩子找到适合自己的学习方法，让孩子找到学习的乐趣远比每天沉浸在做不完的题海更重要！

四、制定切实可行的目标

凡事量力而行，孩子学习也如此。如果不结合实际情况，就给孩子制定超出自己能力范围的学习目标，那结果往往是孩子经历无数的挫败后，产生厌学的情绪。因此，家长应客观评价孩子的综合能力，把“先挣它一个亿”的宏远大目标切割成各个阶段逐步去实现的小目标，争取孩子在每个阶段目标实现后，都能体会到学习带来的成就感，从而提高孩子对学习的主观能动性。

二、小孩不去上学有什么好的办法

你好，这位家长。孩子不上学，看孩子是小学生，还是中学生，如果是小学生也可以使用，如果是中学生冷静，了解不想上学的原因，适当的药物，具体情况，或出现，或让身体体验或满足他当前的愿望，让他体验生活的起起落落，让他从心底放弃不上学的计划。记住，不要强迫孩子，更不要打骂孩子。

具体建议家长参考以下几点:

1.控制情绪，不打不骂，好好沟通。孩子不想上学，因为父母会生气，但控制他们的愤怒，知道殴打和责骂不能解决根本问题，只会让孩子更叛逆，做的是和孩子说话，了解孩子不上学的原因，看看孩子是否提出了什么条件和要求等等。

2.和孩子的老师沟通。如果孩子内向，不与自己沟通，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。

3.积极鼓励孩子完成学习计划，比如每天安排适当的学习时间，完成适当的作业量，比如根据老师的要求或者网课的要求逐步学习。

4.要积极沟通，适当解决孩子上不了学的一些原因，让孩子表达自己的想法，积极与孩子沟通。给予适当的口头鼓励，让孩子解决负面情绪问题，不能让孩子沉浸在焦虑、抑郁、易怒的情绪中，不能让孩子找不到家人的理解和支持。

5.要让孩子对学习更感兴趣，增加学习欲望，比如带孩子去图书馆学习或者多读书。还可带孩子参观博物馆、历史展览馆等。让孩子对学习有更强的兴趣，也能引导孩子树立崇高的理想，从而积极鼓励促自己，让孩子养成自己的学习习惯。

6.当厌学特别严重时，也可以在家休息一段时间。孩子真的不想上学，特别厌倦了学习，没有办法，可以让孩子在家休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子的年龄让孩子出去工作，有点苦和累，让孩子意识到生活不容易，孩子想到学校，也会去学校。

寻求青少年心理咨询师的帮助。当他们的教育方法无效时，及时向经验丰富的心理咨询专家寻求个性化的教育计划，使他们的教育少走弯路，让孩子尽快回到正确的学习轨道！

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三、如何让孩子克服厌学

当孩子出现了厌学叛逆等问题，我们不要想着直接去改变孩子，因为这些几乎都是行不通的。我们必须从更高的维度和更大的系统，来看待孩子的教育问题，只有这样子，我们才能够抓住问题的本质原因，才能更好的帮助孩子好转。

如何让孩子克服厌学？

1、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子厌学的原因：

1、潜意识。家长如果在自己的原生家庭当中，或者在自己的成长历程当中，潜意识当中留下了一些烙印或者偏差，那么就有可能在自己教育孩子过程当中，把这种不良影响带到孩子身上，然后不知不觉孩子就会出现一些偏差。

2、家庭教育思维。我常常强调一句话，思维决定了心态，心态决定了方法。家长的教育思维如果有很多的局限性，那么家长的教育心态就会失去平衡。在现实生活当中就会常常表现为否定，担心，焦虑，着急，恐惧，悲伤。家长的心态失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。

3、家庭教育心态。如果家长的教育思维是孩子犯错是不好的，那么家长就会常常过度呵护孩子，生怕孩子犯错，生怕孩子摔跤。所以她的心态就会充满各种担心焦虑。而我常常说的一句话就是担心就是诅咒，相信就是力量。

4、家庭教育方法，这一点是最容易认识到的，但是这一点也是最表层的，因为家庭教育心态往往决定了教育方法。如果我们内心充满了担心焦虑，那么在教育孩子的过程当中，我们常常就会不知不觉过度付出，过度替孩子承担，或者时不时地指责，唠叨，期望控制孩子。所以孩子就会逐渐越来越叛逆，和父母的关系越来越糟糕。

四、小孩初三不上学怎么办

即将面临中考，初三的孩子学习压力很大。 有些孩子扛不住学习上的压力，出现了不想上学的心理，不管家长怎么劝说都没有用，让家长左右为难。

小孩初三不上学怎么办？

1、要调整好情绪，心平气和地坐下来和孩子沟通，了解内心想法、解决问题，绝不能一听孩子不想上学就火冒三丈，对孩子大吵大骂，或者是上来就打，靠吵或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、了解孩子为什么不想去上学，帮助出谋划策。比如是学习压力大，学习没兴趣，跟同学、老师之间闹矛盾或其他想法等等，告诉孩子怎么样解决问题。

3、做好思想引导工作。根据孩子遇到的问题举例子开导安抚，动之以情晓之以理地说之以利弊，让孩子认识到读书的重要性。同时，也可寻求老师或至亲好友帮助共同做好孩子思想工作。

4、语言不行就用行动。就像我侄子那样，不想上学想打工，就让他真实体验下打工的辛苦，受不了自然会返校。

五、孩子三年级不爱学习怎么办

孩子们还小，往往对学习没有细致的规划。导致很多的时间都被浪费，因此家长应该要在做作业之前，让孩子学会做计划。孩子在头脑中就明白自己该做什么，不该做什么，无形中会形成一种紧迫感，可以顺利完成任务。

孩子三年级不爱学习怎么办？

1、家长应该帮助孩子制定目标

漫无目的的学习终究不是有计划的，家长要更全面、更系统的帮助孩子理清学习目标，进而制定计划任务，然后一天天的去执行。家长也要及时督促孩子，避免孩子偷懒，只有一天天的循序渐进的去接近这个目标，时间才能被规划的有理有序。

2、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

3、培养孩子终生学习的能力

学习力是一个人生存能力的重要基础。学习很重要，但是学会学习更重要。现在是一个终身学习的时代，知识信息充斥网络，互联网给我们提供了便捷的获取信息的便利条件，但是我们学习能力的增长，远没有赶上信息知识的快速增长。

4、帮助孩子设立并实现目标

能够激发孩子学习兴趣的目标，有一个特点：足够“慢”。在确立目标后，家长们需要“忘记”这个目标，把注意力放在孩子为了实现目标而付出努力的过程——孩子记下错误、反思、温习知识等行为，对这些行为予以鼓励。

孩子三年级不爱学习的原因：

1、学习压力大

虽然是刚上学，但是对于不喜欢学习的孩子，贪玩的孩子来说，学习就是他们最头疼的事情，一提学习就害怕，一害怕就学不会，老师不喜欢，自己也感觉不好意思，就不想去学校了。

2、故意对抗，逆反心理严重

在孩子厌学的形成过程中，逆反心理绝对是起了推波助澜的作用。很多家长在和孩子的交谈中，基本离不开“学习”二字。慢慢地，在一些孩子心里，家长和学习是同一阵营。当孩子有了自主意识，与家长夺取自主权的时候，就会用“学习”作为反击手段。于是，家长越着急让上学，孩子就偏不去。

3、没有内在动机

很多家长为孩子提供一些物质奖励，孩子考试考好了就给与物资奖励，但这是对孩子进行外部激励，长久实行下来反而会削弱了孩子的内在动机。而对孩子进行道德绑架或者经常跟他们反复提及，会触发他们的逆反心理，这些都不利于孩子内在动机的培养。

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