初二女生脾气暴躁厌学(初二女生性格暴躁)

初二女生脾气暴躁厌学？孩子厌学，是每个父母都可能会碰到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不去上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.初二女生脾气暴躁厌学
2.孩子不爱写字有什么方法引导
3.初中孩子叛逆期家长怎么做
4.怎样改变孩子厌学
5.孩子太厌学怎么办

一、初二女生脾气暴躁厌学

无论是上幼儿园的小朋友，还是小学生、中学生、高中生都会有不爱上学的时候，孩子逃课总是会找各种理由来骗家长。年龄小的学生会假装肚子疼、头疼等生理疾病来骗家长，而大一些的学生则会假装出门上学，然后再找各种理由骗老师，他们的目的只有一个，就是有个借口可以不要上学。高中生不爱上学是很正常的，家长要正确看待。

孩子不爱上学怎么引导？

一、和孩子交流，倾听孩子为什么不爱上学。看看孩子是不是在学校受到了什么挫折或者伤害，帮助孩子解决问题，树立上学的信心。

二、家长要投入更多的时间和精力耐心辅导孩子学习，有计划地帮助孩子逐渐补上落下的功课，并且要鼓励孩子聪明、学习认真，一定能把学习赶上来的。

三、充分发挥好朋友的帮带引领作用。作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想上学的意识。

四、要帮助孩子找回决心。可以利用假期时间，模拟孩子已经毕业，带孩子找到一个做体力工的地方，让孩子体会一下没有文化打工又苦又累的感觉，引导孩子思考自己的将来。不吃学习的苦，将来就得吃生活的苦！鼓励孩子重拾信心返校读书。

五、如果无论怎么对孩子劝说引导，孩子仍然不想上学，那么就必须告诉孩子，让他自食其力。家长不能心软，应该让亲属带着孩子出去打工，找不到工作，就带着孩子去捡瓶子。孩子终究会有一天主动要求上学读书的。

孩子不爱上学的原因有哪些？

一、人际交往不顺利，过分在意别人对自己的看法。有些学习成绩很好的孩子就是因为不会处理人际关系烦恼。

二、畏惧困难，一道题不会做，就会导致退缩。

三、家长过度关注孩子学习，给孩子造成很大压力，孩子认为是给家长学的，与家长赌气，我心情不好，就不上学。

四、学习上迷茫，学习到底干嘛？目标不清晰。

五、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

二、孩子不爱写字有什么方法引导

孩子不爱写字有什么方法引导？不要威逼利诱，不要向孩子发脾气，更不要动不动就打就骂，这样只会加剧孩子的叛逆心理，让孩子更加不爱写字。

孩子不爱写字有什么方法引导？

1.孩子总是乐于模仿，喜欢游戏，父母可以让孩子多观察自己的写字，营造出良好的写字氛围。在这样浓厚的气氛中，多和孩子一起玩手工游戏，加强孩子的手工操作能力，锻炼孩子的手工灵活性，为写字时更好地打下控制笔的基础。

2.有必要慢慢引导孩子认识写字的重要性。学会写字是孩子必须掌握的事情，告诉孩子在自己的东西上写上名字作为标志，让孩子感受到学会写字的乐趣。

三、初中孩子叛逆期家长怎么做

孩子在进入青春期后，一般也同时到了叛逆期，这个阶段的孩子是很让人费心的。家长也是用尽了各种方法，最后效果并不好，孩子依然是那么叛逆，这让家长非常的焦急。那么，家长该怎么办呢？

初中孩子叛逆期家长怎么做？

1、保持平等的姿态

家长对待叛逆期的孩子最重要的是保持平等的姿态，让孩子认识到，自己是被重视的，只有这样他们才愿意和父母沟通，而良好的沟通是解决青春叛逆期所有问题最重要的途径。

2、转变观念，想办法成为孩子的朋友

人在一生中的不同时期，他的重要他人是不一样的。叛逆期的孩子，他的特点就是反抗权威。你越权威，他越希望反抗。因此，家长要主动转变观念，把叛逆期的孩子当作大人来看待，给他应有的尊重，在家庭上一些无关大局的事上也给他一些发言权和做主的机会。如此一来，就能明显减少孩子叛逆的想法。

3、尊重孩子

中学生开始建立自己的世界观，价值观。开始成为一个独立完整的生命个体。这时候，孩子有自己的基本判断，但都不成熟，需要多方面引导。他们需要得到他人的肯定和赞赏。作为父母，我们应该尊重孩子，认识孩子的成长规律。试着相信孩子，跟孩子做朋友，不要以父母自居，高高在上。多与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好，和他们一起玩，一起讨论知识。

4、父母做好“放手”心理

有些孩子叛逆，很可能和父母过度关心有关。过度的站在了成人的角度，长辈的角度，打着“一切为了你好”的旗帜，为孩子做好一切。其实，这并不利于孩子成长。家长要做好“放手”的心理准备，孩子终有一天会成长，会有自己的思想。晚“放手”，不如早“放手”。培养孩子的独立性。相信孩子能成长为一个独立、自主、有用的人。

5、给彼此空间

对家长来说，当孩子处于青春敏感期和叛逆期时，不妨适当地退出他们的生活，给孩子足够的尊重，但是前提一定要对孩子进行充足的性教育，让他们知道人生中情感，友情，事业，家庭的不同，相信此时的他们，能通过自己，已经健全的世界观做出充分的判断。

孩子青春期叛逆的表现：

1、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。

2、不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出。

3、喜欢和异性玩

处于青春叛逆期的孩子，不管是身体结构，还是情绪转变上，都会发生重要的转变，尤其是对异性，会莫名的产生强大好奇心，喜欢和异性一起玩，如果孩子和异性交往的频次逐渐增加，敏感的家长也不要断定孩子一定是早恋了，但是也不要放松警惕。

四、怎样改变孩子厌学

孩子厌学可能和他自身有关，也可能和家庭的氛围有关，也可能受到整个学校的大环境的影响，是对学习的一种排斥的反应，导致的后果很严重，可能会导致孩子逃学，厌学，甚至休学等行为，更严重的可能使孩子辍学。家长要对孩子伸出援手，给孩子最大程度上的帮助。

怎样改变孩子厌学？

1、激发孩子学习兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，特别是逃学厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要让孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易，家长要注意，尝试用不同的学习方法，如综合运用，听说读写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦的情绪，有条件的家庭还可以配合录音录像的电话教学手段提高孩子学习兴趣。

2、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程，所以要培养孩子的毅力让他们奋力坚持到最后，所以还是哪怕只是取得了极其微小的进步我们家长要上发现及时鼓励，这样孩子学起来才会更带劲儿。

3、引导孩子热爱学习

父母要尊重孩子的兴趣，引导孩子热爱学习。孩子好比各种的树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像杨树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。父母的责任并不在于强迫孩子学习而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。

4、培养孩子的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重孩子的习惯培养，无疑是在葬送孩子美好的未来。孩子在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有孩子深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对孩子强调好习惯的重要性。

5、对孩子学习要关心，期望值要合理

孩子出现厌学情况，家长首先要自省，从家庭教育环境入手，再倾听孩子内心的想法，和孩子交流式调整学习方式。千万不要用简单粗暴的方式，批评孩子。家长的态度是孩子转变的重要因素，既不要盲目乐观，也不要低估放弃。帮助孩子自信不自满，自尊不自负的健康心理状态。

6、帮助孩子树立信心

信心是前进的源泉，进取是成功的根本。厌学的孩子有个显着的特征就是丧失信心，否定自己。这个时候家长就不要给孩子设置太高的要求，首先要尊重他，帮助孩子调动积极主动学习动机，并鼓励孩子每一个微小的进步，让孩子看到希望，增强信心。

五、孩子太厌学怎么办

再好的方法，再好的老师，也需要家长逐步学习，逐步吸收运用。如果家长总是固守自己的想法，总是认为自己是对的，生怕别人指出自己的不足，那么，永远只是原地踏步。

孩子太厌学怎么办？

1、孩子不想上学，家长先冷静下来，查找原因才是首选：

①孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才不去上学。

②孩子在家迷恋游戏，家长不给玩便拿不上学作威胁。

③孩子已经跟不上课，对学习产生畏难情绪。

④被同学欺负，在学校里得不到帮助，可父母对此毫不知情。

2、当家长看到孩子不愿意去上学时，最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

3、身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通。

孩子厌学的原因：

1、从父母的焦虑开始

孩子厌学的第一大原因，就是从父母的焦虑开始的，进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线之争让父母们不得不尽责尽力。盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表……被成绩控制的父母们逐渐失去了对孩子最自然的爱。

2、从孩子否定自己开始

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过度关注面前倒了下来。孩子们感受到学习过程的痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感（一个人长期无法获得掌控感容易变得悲观抑郁）；即使孩子们已经付出了努力，取得了不错的成绩，父母们却依然不满意，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到成就感，学习带来的总是挫败和自责。随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离

3、从家庭缺失爱开始

有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，孩子根本无心学习，学习成绩倒数，并且个性胆小懦弱，害怕人际交往。

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