如何让孩子被动变主动(怎样让孩子主动)

如何让孩子被动变主动？第一步先要分析原因。父母不要发现小孩表现一般就先来一顿批评，得和孩子交心，争取打开他们的心门。希望本文如何让孩子被动变主动，能为家长们带来帮助！

本文目录一览：

1.如何让孩子被动变主动
2.怎么跟厌学的孩子沟通
3.女儿叛逆期不想上学怎么办
4.孩子的厌学原因有哪些
5.一年级小孩厌学怎么办

一、如何让孩子被动变主动

高中孩子出现厌学的情况，大多数都是处于这样的心理：并不是因为孩子不知道学习的重要性，也不是因为孩子笨，或者孩子贪玩、不想学。这时候的孩子是能够清楚知道学习对自己有多重要，但是他们背负着太大压力，又总被家长唠叨催促，孩子想学也学不进去，无法实现目标，就会厌学。

高中生厌学怎么解决？

1、父母要做出改变。

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、给孩子适当减压。

孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就很容易出现厌学情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

3、长期坚持。

高中孩子厌学不是简单的一次谈话就可以解决问题的，孩子在日后一定会经常遇到各种问题，情绪也会反复，所以解决了问题，并不意味着就一劳永逸了，必须长期的坚持，才能形成习惯，取得胜利。尤其后面到高三，压力肯定更大，不坚持解决了这个问题，还会有无数的问题等着。

4、心理引导。

高中生厌学，归根到底就是心理出现了问题，家长应该找个时间，坐下来好好的和孩子聊天，了解孩子的内在需求。

5、寻找成绩下滑的原因。

有些孩子是因为成绩下滑，导致的不想读书的厌学情绪。这种情况就要重点做孩子本身的工作。家长陪孩子一同寻找成绩下滑的原因，有的放矢的提高成绩，必要时可以安排孩子去课外补课，将落下的课程补上，提高信心。

高中生厌学的表现有哪些？

1、自我保护。

高中孩子在学习上受挫以后，会举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力。实际上这是为了推脱责任，解脱心理压力。

2、自我贬低。

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

3、合理化。

高中孩子厌学往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自我安慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

二、怎么跟厌学的孩子沟通

怎么跟厌学的孩子沟通？每个人都是一个独立的个体，都具有自己独立的思想和人格。孩子也不列外，尤其是青春期的孩子这种特征特别明显。

因此父母与在青春期孩子期间的孩子交流是应该多一分理解，少一分指责；多一分关怀，少一分抱怨；多一分鼓励，少一分批评；多一分建议，少一分命令；多一分尊重，少一分讥讽。

怎么跟厌学的孩子沟通？

第一，父母要有同理心。

孩子在学校承受巨大的压力，来自同学之间的竞争，以及对考试的恐惧，如果这些都得不到父母的理解和帮助，那孩子必然会产生相应的心理问题。

所以对于青春期的孩子来说，无论遇到什么事，家长应该放下自己高高在上的姿态，放下自己作为过来人都懂的态度，把自己还原成一个孩子，设身处地的考虑孩子的想法和处境，只有这样，孩子感到来自父母的尊重和信任，才能慢慢打开心结，感受到父母传递给自己的爱和尊重，也会慢慢由生出前进的力量。

第二，开阔孩子的视野，增强孩子的见识，激发孩子的主动性。

常言说读万卷书不如行万里路，意思就说不能把眼光只局限在书本上，只局限于眼前所见所得，而应该跳出现在的小圈子，去认识更广阔的世界，增长见识。

如果孩子一直处于封闭的小小的圈子之内，很难感受到外界的精彩。除了自己知识面儿狭窄以外。也难以激发出自己内在的动力，只有当孩子增长了才干。认识到自己的不足，同时也增长了见识，提高了眼界，这样才能激发出孩子积极向上，追求更美好人生的力量。

三、女儿叛逆期不想上学怎么办

孩子在进入叛逆期以后，情绪会变得极其不稳定，且注意力很容易被其他新鲜好玩的事物所吸引，这时候孩子就会很容易产生厌学情绪。家长在发现孩子抗拒学习时，往往又气又急。其实，只要抓住以下重点，打消孩子叛逆期的厌学情绪并不是一件难事。

女儿叛逆期不想上学怎么办？

1、不要和孩子说教。

叛逆期孩子需要你倾听他，理解他，从他的角度看问题。当他感到被理解时，他会改变他的行为和态度，自行纠正不想上学的行为。

2、认可孩子的进步和努力。

叛逆期孩子一般都缺乏耐心，很容易因为一些学习或者其他方面的小挫折就不想上学。家长可以通过表扬孩子的努力和进步，更好的激发孩子的内在学校动力。

3、让孩子意识到学习的意义和重要性。

孩子处于叛逆期，年纪还小，可能不懂得学习的真正意义所在。家长可以通过一些案例和故事告诉孩子学习的重要性，引导孩子重视学习。

4、不要硬碰硬。

孩子在叛逆期很可能无法控制自己的情绪，向父母大吵大闹。父母要切记，不要用暴力去解决问题。不如等孩子冷静下来再和孩子谈心，了解孩子不想上学的原因。

5、找到孩子不想上学的原因。

孩子处于叛逆期，造成孩子不想上学的原因有很多，可能是因为人际关系，也可能是因为学习压力、家庭关系。家长最需要做的就是找到孩子不想上学的原因，这样才能更好的解决孩子的厌学问题。

6、帮助孩子掌握学习技巧。

孩子在叛逆期不想上学，可能是被学校的作业、学习任务、考试、学习项目等事情压得喘不过气，感到不知所措，所以想要逃跑。家长可以帮助孩子掌握提高学习效率的方法，这样孩子就能更从容的面对学校生活。

女儿叛逆期不想上学的原因有哪些？

1、懒惰，怕苦怕累。

有些孩子因为父母亲人宠爱有加，在学习上一遇到点困难就想逃避。平时也不喜欢努力学习，不喜欢动脑筋，只想好吃好喝。这种孩子也会在叛逆期出现不想上学的情况。

2、得不到关注。

孩子叛逆期不想上学，多数是因为学习成绩不好。在班上得不到老师的关注，同学的尊重，让孩子对学习产生排斥和厌倦。

3、学习压力太大。

孩子在学习上没有人能够帮助她，久而久之，这种压力越来越大，大到她对学校对学习都会逃避的程度，就不会想去上学了。

四、孩子的厌学原因有哪些

家长要记住孩子的厌学大部分都是因为不同原因交杂导致的，比如碰上了不喜欢的老师，不会好的学习方法等等。当然也有可能是由于单方面原因。不过不管孩子因为什么，家长都要及时和孩子沟通和交流，要记住是帮助孩子而不是“命令”他们应该怎么做。

孩子的厌学原因有哪些？

1、师生关系的影响

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生；教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

2、外在因素

外界诱惑。主要是受校外玩乐场所的影响，如电子游戏机室、网吧等；父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度；学业繁重。“题海战术”的畅行，加上参加不少的补习班，学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。

3、孩子自身的主观原因

是人都会有懒惰的习性，如果家长以身作则，勤快地陪孩子一起学习。大部分孩子还是会改变自身懒惰的习性的。孩子总是考不好成绩，导致失去信心，就会认为自己不是学习的料，甚至开始厌倦学习。家长要给孩子多鼓励，多陪孩子一起找学习方法，多练多写多背，把基础知识记住。

4、学校学习的节奏加快

当互联网发达了之后，信息的时效性有了巨大的提高，远方的人做什么，每天怎么学习、怎么工作、怎么赚钱、怎么生活，你都能很快得知，攀比是人之常情，这在很大程度上造成了更频繁的焦虑。现在的学生，几乎没有不会上网的，他们也很容易受到互联网大环境带来的焦虑影响，这种焦虑也是导致厌学的重要因素之一。

5、不了解自身潜能优势

这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。

6、家长的原因

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的学生的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。

五、一年级小孩厌学怎么办

厌学已经成为一个普遍的社会问题，随着时间的推移，厌学儿童的年龄也越来越小。即使在一年级，那个一年级的孩子厌学怎么办？

一年级孩子厌学怎么办？

1.陪孩子多上学转学

家长要抽出时间陪孩子去学校附近转转，如果可以的话，再去校园转转。如果经常这样做，孩子们不会对学校感到陌生，而是会逐渐感到熟悉。要知道，人对不熟悉的地方也很抵触。

2、经常玩耍

放学后或周末，带孩子出去玩，让孩子知道小学后不仅可以学习，放学后还可以玩。晚饭后也可以完成家庭作业，家庭作业太多，不要要求质量，写几乎或知识点不熟悉没关系，不要认为学习成绩突飞猛进，保持学习兴趣（最低不厌倦学习）是关键，不要太关心暂时的成绩。

多鼓励孩子

父母应该鼓励孩子早点完成作业，但在辅导作业时，只要孩子不能听解释或做作业，该暂停，不能勉强继续。孩子可以选择其他时间来完成。如果下午不想做作业，想玩一会儿，可以满足孩子，让孩子说什么时候做，给孩子自由选择，不会厌倦完成作业。

4.培养孩子的学习兴趣

心理学有这样一个基本原则， 当你有某种需要时， 产生兴趣。我们完 你可以在生活中给他一些问题，让他觉得知识不足很可怕，这就产生了 学习学习，增强学习动力。

一年级儿童厌学的原因：

许多家长很容易犯错误，即当孩子不听话时，就会搬出老师或学校来吓唬孩子。有时候很有效，但对孩子来说，无形中增加了学校的恐惧感。因此，家长不应该这样做，而应该向孩子灌输学校的美丽概念。

2.有的家长认为玉不琢不成器，孩子不打骂不容易成才。因此，每当孩子犯错时，不是心平气和地讲道理，而是先骂一顿，再打一顿。如此粗暴的对待孩子，不仅不能让孩子真正意识到自己的错误，而且很可能会在心里留下阴影，性格很容易变得极端。

3.由于自信心受损，学习压力大，精神长期处于过度紧张状态。久而久之就会形成厌学。由于学习目的不明确，对学习不感兴趣，或自制力差，学习态度不明确，懒惰。

以上就是如何让孩子被动变主动的相关介绍了，文章的阐述只是大概讲解一下，如您想了解更多和如何让孩子被动变主动的相关内容，可以到问答中心或线上留言，我们将为您解答。