对于高二厌学的孩子该怎么办(孩子高二厌学不愿去学校咋办)

对于高二厌学的孩子该怎么办？孩子厌学，是每个父母都可能会面对的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.对于高二厌学的孩子该怎么办
2.为什么小孩不愿意去上学
3.孩子不想去读书怎么办
4.孩子说学不进去怎么办
5.初三厌学怎么办

一、对于高二厌学的孩子该怎么办

孩子做作业慢怎么办？孩子做作业慢可能有五个原因，即组织性差、追求完美、学习基础差、注意力不集中、协调性差。

第一，组织性差——乱找东西，做题没有顺序。

找橡皮，找铅笔，一个小时就能完成作业，他要花两个小时甚至更多。

一会儿写几道语文题，一会儿做数学题，不按顺序，经常会出现遗漏或做错的情况。

解决办法：

首先，家长要告诉孩子，做作业前要准备好文具，安排好作业的顺序。

如果你想治愈根本原因，你需要父母放手要帮助孩子安排一切，让孩子学会照顾自己，安排自己的生活和学习。孩子甚至可以适当地帮助父母做家务，这样孩子的组织就会越来越好。

二是橡胶综合征——过于追求完美。

有些孩子，虽然作业工整，成绩好，但有一个问题，就是作业很慢。

如果文字有点不整洁或页面有点不干净，它会立即擦掉重写，有时甚至像强迫症一样擦掉书。

心理学上称之为橡皮综合征，喜欢用橡皮擦，不断擦去。

一般是因为孩子学习压力大，焦虑，怕出错，对自己要求高。

解决办法：

对于患有橡皮综合征的儿童，家长不应过多指责，偶尔奖励可以达到治愈的目的。

例如，如果你同意你的孩子，如果你能快速更好地完成家庭作业，你可以得到一定的奖励。

如果孩子真的离不开橡胶，家长最好没收橡胶。经过一段时间的强化训练，孩子对橡胶的依恋会逐渐得到纠正。

第三，学习基础差——对学习不感兴趣，做作业难。

基础差，上课不懂，回家做作业自然费力。一个人做头疼的事，当然不可能主动，所以可以拖。

解决方案：了解孩子掌握不好，父母可以给孩子辅导，或者告诉老师，让孩子及时消化新的知识点。

基础从小就要打好，所以家长在小学一定要密切关注孩子的作业和学习情况。孩子养成良好的学习习惯后，家长自然不用担心学习。

试着让学习变得有趣。每个人都是这样。他们愿意尽快做事情，有趣的事情；对于无聊的事情，不那么有趣的事情，可以拖延。因此，长要多想办法，尽量调动孩子对做作业的兴趣。

第四，作业注意力不集中——无关动作多，磨蹭蹭。

写作业的时候总是东看西看，磨磨蹭蹭，玩橡皮，吃铅笔，或者咬手指，写一会儿就起来逛逛，出去摸摸。你的孩子也有这样的问题吗？

解决办法：

父母可以让这样的孩子分段做作业。放学后，问孩子有多少作业，20分钟，20分钟后休息。这样，孩子们集中精力完成作业。

为儿童提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁整洁，尤其是书桌，不能堆玩具等会分散孩子注意力的东西。

孩子做作业慢怎么办？不同的孩子可能还有其他不同的问题。父母必须找到原因，适当的药物，以改变孩子的家庭作业，帮助孩子提高学习效率。

二、为什么小孩不愿意去上学

父母不能以成年人的方式对待孩子，特别是在解决孩子不愿意上学的问题时，父母必须站在孩子的角度，同情孩子，理解孩子的真实想法。只有了解孩子在想什么，了解孩子抗拒上学的原因，才能在不伤害亲子关系的前提下解决问题。

为什么孩子不想上学？

1.不感兴趣。

由于孩子的个体差异，每个孩子都喜欢不同的兴趣点，在成长过程中，每项技能都是通过探索学习获得的，如果因为父母的实践或生活诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师无聊，会让他们认为学校是一件无聊的事情，也会拒绝学校。

2.内部驱动力不足。

有些孩子放学后可以躺下，永远不要坐着。如果他们不能做自己的事，他们就不能做，甚至可以拖延家庭作业。这与孩子的内在驱动力不足有关。许多父母从小就做任何事，不教孩子独立，导致孩子把这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有完成，怕老师谴责而不愿意上学，总想呆在家里玩。

感觉学习无用。

有些孩子在阅读无用的环境中长大。即使父母在后期努力让孩子学习，一旦孩子在心里形成这种意识，每次上学都会有很强的抵抗力，负面情绪会很高，成绩也会成为孩子心中的烦恼。

父母过度干扰导致逆反心理。

有很多父母喜欢干预孩子上学，陪孩子做作业，一起复习工作，但在一起的过程中总是在孩子背后，会挑这个，挑那个，很长一段时间孩子会产生叛逆心理，会有与父母的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上学。

孩子不想上学怎么办？

找出孩子不想上学的原因。

根据不同的原因寻求不同的解决方案。不适应陌生的环境，孩子太害羞，太依赖父母可能会导致孩子不愿意上学，父母应该引导孩子交朋友，大胆理解新事物，帮助孩子解决问题，让孩子克服生活或学习中遇到的困难。

了解孩子的压力。

父母总是说，孩子的家庭，知道什么是压力啊，但显然最应该无知，生活灿烂和肆意，但承载着父母的各种期望。如果你和你的孩子改变你的生活，你可能会压力。当父母说他们不想上学时，不要急于说他们的孩子，想想孩子有多少时间玩，有多少时间在各种补习班之间徘徊。父母也了解孩子的压力，孩子说不想上学，然后让他在家休息。

3.多和老师交流。

如果孩子拒绝上学，家长应主动联系老师，告诉老师他们知道什么，并与老师讨论解决这个问题。一个充满爱心和体贴的老师对孩子的健康成长有很大的帮助。父母应该和老师一起帮助孩子克服不愿意上学的困难。

第一次危机成功处理。

当孩子早上宣布我不想上学时，父母必须试着向他展示两点：你很高兴帮助他解决学校遇到的问题，但你希望他今天仍然坚持上学。一边问孩子为什么不想上学，一边帮他收拾好上学要准备的东西。

三、孩子不想去读书怎么办

上学、读书其实都是获取知识的途径，可以换一种思维去引导如何学习，或者是让孩子学习他感兴趣的知识，比如孩子爱打篮球，可以让他看一些篮球方面的书籍，先顺着孩子让他去做觉得他感兴趣的知识，如果他从这里面得到满足或者是学习的乐趣，自然而然会激发他的探知欲，从而慢慢达到家长想要的效果，而且是适合孩子的一条成长道路！

孩子不想读书有哪些危害：

1、不读书会少很多选择的机会，除非你生在富贵人家，能当一个混吃等死的人，否则，不读书学习将来连养活自己的本事都没有。

2、最初孩子可能只是宅在房间玩手机，看小说，脾气大一些，后面开始不出来吃饭，吃饭等家人吃完，他才出门，开始慢慢怕见光，房间里阴暗阴暗的，窗帘一天到晚拉得紧紧的，灯也不开。

3、孩子不上学，容易黑白颠倒在家玩手机游戏，时间长了更难回去学校。

4、影响孩子对于老师和学校的认知。孩子如果经常不去学校，可能在他的心目中，老师和学校的形象就不太一样了，或许感觉那是可有可无的，变得不那么尊重老师和学校，久之也不那么尊重知识。

5、对孩子以后步入社会没有一点帮助，反而会使得孩子无法适应外面的世界而导致与社会脱节。

孩子不想去读书怎么办：

1、如果孩子只是单纯的不喜欢上学，想玩，那么家长就要好好的教育一下孩子，要一步步的引导孩子，让孩子知道学习的重要性以及让孩子对学习产生足够的兴趣，并且一开始就要明确告诉孩子只有在完成学习任务之后才能玩，不能为了玩而不学习或是玩了再学习。

2、如果老家在农村，建议有时间带孩子回老家做一些农活，让他体会到什么叫苦，体会到挣钱的不易，并真正感悟到只有读书才能改变命运。如果不想回去，也可以让孩子参加一些家务劳动等等。

3、正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白“为什么不上学？”，“觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。

4、家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好， 也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

5、先处理孩子的情绪，再谈怎么办？先谈情后谈事。可以问孩子，你怕（焦虑、担心）的是什么呢？你为什么怕（焦虑、担心）呢？先共情孩子，理解孩子，他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢？当孩子说出理由后，我们要先表示理解，看到孩子的情绪，接纳他的情绪。

最后，情感的变化是很容易改变的，给孩子更多的爱和温暖是最关键的，有的孩子，会忍耐下去，带着终身的伤痕生活；而有的孩子，会因为不堪忍受，而走向绝望的边缘，家长不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验早已过时，我们要看到孩子的渴求，知道孩子的想法，了解孩子的心情，感知孩子的苦难。培养孩子的好习惯。

四、孩子说学不进去怎么办

相信大部分家长都经历过类似的情况：孩子学习时总是容易分神，比如写作业根本三心二意的，精力旺盛，这里翻翻那里看看，一刻也停不下来。无论家长怎么批评教育，孩子依旧改不掉这种“坏毛病”。

孩子说学不进去怎么办？

一、家长给孩子树信心。

孩子学不进去，常常因为畏难情绪：觉得课业太多、太难，无力应对。实际上，这种情绪会夸大困难，丧失信心。家长要帮孩子找到优势，找到被孩子忽视的积极方面，肯定这些，增加信心，孩子才有力量面对挑战。

二、家长要培养孩子的危机感。

很多孩子之所以不好好学习，不计后果而且是无忧无虑的去贪图玩耍，就是因为这些孩子丝毫没有责任感和危机感，总觉得自己一直可以让父母这样养活自己，一直都可以过这种饭来张口，衣来伸手的生活，因此家长要明确告诉孩子，在你未成年之前父母可以养活你，但是父母不可能养活你一辈子，父母总有老去干不动的那一天，因此你必须具备养活自己的能力，才能将来离开父母以后做到工作自立，人生自立。

三、家长降低要求。

厌学的孩子，学习成绩就不会很好，所以教育孩子时，期望值不要太高，降低点大人和孩子都更容易接受。

家长要求低一点，所以孩子容易达成。容易收获赞许，关注和需要等正面的体验。这利于改变孩子厌学的情绪。

如果孩子是因为学习吃力而产生厌学情绪，那么要多一些学习方法的指导，学得轻松有进步，孩子就渐渐远离了厌学。

四、尝试让孩子教自己知识。

很多家长和孩子之间的关系都是两级分化，一般都认为家长就是高高在上，就是得不断的教孩子知识，其实这种思想是不正确的。

家长要知道让孩子教自己知识的过程，并不是在意这个知识的结果，而是要重视起来孩子转述的表达能力，能够让孩子学习到更多的才是最重要的，所以要引导孩子去转述给自己知识内容。

五、设定好单独的目标。

其实不管哪一种学习的方式，不管是输出或者是输入，这些都是学习的重要过程，对于孩子而言，最重要的就是树立一个单独的目标。

当孩子选择自己的单独目标，能够为之不断努力的时候，这个时候不管是输入还是输出都已经不重要，当然当孩子能够主动输出的时候，有了一个属于自己的方向，输出也会变得更加有效，孩子的学习效果也会更加明显。

五、初三厌学怎么办

人人皆可学，时时能学，处处可学，人人都是学习的那块料！对于孩子来说，切不可妄自菲薄，小觑了自我，给自己贴上了“学渣”“学弱”的标签，毋要破罐子破摔，自暴自弃；作为家长，要多陪伴孩子，引导孩子降低要求、放下包袱、轻装前行。若孩子逆反心理重，很难沟通，家长一定不要与孩子产生正面冲突，最好最快的方法是找专业的心理咨询师做家庭心理咨询，让专业人士去解决。

初三厌学怎么办？

1、查找原因。想要解决问题首先要知道问题是什么？即厌学的原因是什么？如果问题都不知道是什么？如何去解决？这就要家长与孩子交流沟通，向老师了解他在校的学习与生活情况。可以通过陪伴孩子读书做作业；聊兴趣爱好、特长；聊梦想；一起户外散步、运动等，增加亲子感情，让孩子敞开心扉交流，从而了解他厌学的原因。

2、对症解决。这时父母不能责怪孩子厌学不听话，初三面临升学，又处于青春发育兼叛逆阶段，思想未成熟，对事物的判断缺乏理性。家长一步一步的引导孩子，不要总要求考出好成绩，输送压力，而是鼓励他努力，争取进步。要告诉孩子，读书是为了他自己能学到更多的知识和接受更多的教育，是为了他自己的将来在读书，而不是父母给他的任务。

3、学会倾听。让孩子打开心结尽情发泄，把心中苦闷、担心、无助和发情都一吐为快，对此不指责、不嘲讽、不生气，而是出主意、想办法，与孩子交心交朋友。

4、多鼓励，少批评。以鼓励为主，按抚慰问，肯定学习是劳苦之活，站在孩子的立场上用轻松的语气讲述你当年是怎么厌学、又怎么样克制自己的，与孩子构成同盟军，让孩子感受到他此刻不孤独，有理解他的亲人，把情绪按抚下来。

5、培养学生的兴趣爱好，能让该学生喜欢学校，喜欢同学，喜欢集体生活。

6、对于压力很大的初三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。 最后，对于遇到厌学而无法解决的家长和初三学生，可以借助心理咨询帮助调整，尽快找到学习的良好状态。

7、陪伴是最好的礼物，多跟孩子交流，知道他们心里在想些什么？凡事皆有因果，爱学习有爱学习的原因，不爱学习也有不爱学习的理由，找到根本，适当引导，帮助他从心里重视学习。

8、对于厌学严重的孩子，可以带他去菜市场转两圈，再去建筑工地搬几天砖，最后去机场看看。直面过生存的艰辛后，他才能真正体会，一个人通过学习才能改变现状，获得更高的生活。

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