孩子厌学 顶嘴怎么办

孩子厌学 顶嘴怎么办？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：明明我也没惩罚他，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学 顶嘴怎么办
2.孩子不想去学校怎么引导
3.孩子高中不上学光在家睡觉
4.一年级孩子懒惰不爱学怎么办
5.孩子不喜欢班主任不想去上学怎么办

一、孩子厌学 顶嘴怎么办

此时家长盲目说教是无效的，最有效的是体验式教育。比如带他去贫困山区，体验世界上很多孩子没有条件上学，甚至活在当下。震撼教育直击他的心灵，让他有这个世界值得他奋斗和努力，让这个世界变得更好的意愿。

14岁的孩子不想上学怎么办？

与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是和孩子好好沟通，问孩子为什么不想上学。告诉孩子，有什么问题可以倾诉，父母不会责怪你。也许孩子会这样告诉他所有的问题。

2.在学校被欺负。这种情况也很常见，孩子们害怕上学。家长不妨和孩子的班主任好好沟通，让老师批评欺负学生。如果可以的话，让两个人成为好朋友，这样以后可能就不会被欺负了。

学习困难。14岁的孩子学习内容越来越难，初中和小学的内容也很不一样。孩子们会觉得学习变得困难，选择逃避不想上学。父母不妨为孩子找到合适的学习方法，也可以帮助孩子找到自信，让孩子喜欢学习。

不喜欢老师。14岁的孩子经常偏科，不喜欢老师也是偏科的原因。如果孩子因此不上学，那么家长不妨告诉孩子，老师实际上是一个非常困难的职业，也许你认为他不认识他，试图提高学业成绩，也许老师的观点会有所不同。

5.为孩子设定目标。说白了，家长或老师一定要注意加强孩子学习的目的性教育。很多厌学的孩子每天都呆在学校里，可能是因为基础差，看不到学习的距离，所以放弃了自己。厌学是因为他们没有目的和动力。家长要引导孩子规划未来，老师要给孩子明确学习的目的。

6.早打心理预防针。当孩子出现劳的迹象时，我们应该注意加强对孩子的心理教育，通过父母和老师的指导，改善孩子的个性，激发他对生活和学习的热情。孩子厌学不是因为从一开始就不想学习，而是因为因素太多。因此，家长需要细心、认真、耐心的引导。虽然我们无法控制一些因素，但我们仍然可以做很多事情。所以，当我们真正关心这些孩子的时候，也就是他们改变的时候。

二、孩子不想去学校怎么引导

你好，这位家长。冰冻三尺非一日之寒，面对不想去学校的孩子，家长首先要了解不想上学的原因是什么？是学习压力大？还是在学校里人际关系处理不好？或者是和父母关系紧张等？这些都可以导致孩子厌学。建议和孩子用心沟通，站在孩子的角度看问题，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

孩子不想去学校怎么引导？

1、言传身教，以身作则。孩子的行为会受到父母的而影响，父母要时刻保持学习的积极性，给孩子做一个好榜样，对孩子晓之以情，动之以理，让孩子看到学习的好处。

2、改善孩子的学习环境， 让孩子在一个轻松的环境中学习。让孩子在轻松的环境中，快乐地学习知识。不要给孩子制定过高的目标，每个阶段都给孩子一个他可以通过一定的努力就能达成的目标。这样会让孩子心理也很轻松，而不至于导致孩子厌学。

3、经常与老师保持联系，详细了解孩子在学校的情况，并告诉老师孩子在家里的情况，并聆听老师的建议。

4、对孩子进行学习方法的指导，让他们能够知道科学的学习方法，让孩子能为了乐趣而学习，而不是为了学习而学习。在这个时候，父母要降低对孩子成绩的期望，而让孩子认识到学习过程的重要性，从而引起孩子对学习的兴趣。

5、鼓励孩子多交朋友。平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

6、适当奖励。帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。

7、当孩子有了厌学情绪以后，要采用蜜糖式的方法，让孩子自己主动去学习。不要因为孩子只有一点点的进步，而失去耐心。只要孩子有进步，哪怕是一点点，也是一种成功。

8、锻炼孩子的坚强意志， 这样可以让孩子在面对繁重的学习的时候， 不会被困难所压倒。当孩子有了厌学情绪的时候，更要锻炼孩子的坚强意志，让孩子早日克服厌学情绪。

孩子不想去学校的原因有哪些？

第一、孩子自身的问题。孩子的学习方式、方法不对头，不会学习的孩子学的苦、学的累、学的烦。作为孩子本身的心里承受就弱，长期下去肯定就会对学习丧失自信心，产生恐惧心理。或者是不良的习惯，有些孩子已经形成了许多的不良习惯：上课说话、不认真听讲、做小动作、看课外书、听音乐、玩电子游戏等等。直接影响了孩子们对学习的兴趣和学习成绩。

第二、对学习没有兴趣，缺乏自信心。学习兴趣是学习动力的重要因素之一。对于能学习好和能学会感到无望，自认为脑袋笨，低人一等，时间一长便慢慢泯灭自尊心。这就是缺乏自信心的典型表现。缺乏自信心不是天生的，是在经过多次打击而慢慢养成的一种消极心理现象。在厌学群体中此类孩子占了很大的比例。

第三、严重的家庭问题。有些孩子由于家庭的变故，使孩子缺乏温暖和关爱，便造成了孩子在情感上的孤独和郁抑。为了寻求这种情感补偿，他们就会广交朋友，追求刺激来满足自己心理上的需求。而这些朋友，常常是良莠不齐，哥们义气十足。无形中就会受到的不良因素的诱导，最后导致厌学甚至辍学。

第四、家长对孩子的要求过高和太理想化。望子成龙，这是作为每一个家长的殷切愿望。因此上，对孩子们的要求往往过高或太理想化。理想化是指部分家长让孩子去学习以家长的意识和喜好而定的学习内容及目标，全然不顾孩子对某些科目的兴趣和爱好。使孩子对于学习没有了兴趣和动力，只能被动、无奈地接受家长们的旨意而被动去学习。

第五、学校及其它方面。在我们国家是应试教育，学校片面的追求学生的学生成绩，忽视孩子的全面发展。评价学生的方式和方法是固定、单一的，孩子们得不到及时有效的鼓励和表扬，再加上沉重的课业负担、无休止的考试练习，难于理解的知识，使孩子们望而却步。而外面的社会生活却精彩纷呈，把孩子们都吸引过去了。社会上的一些不良现象也不断影响孩子们的心理健康，给他们造成厌学的不良环境。

三、孩子高中不上学光在家睡觉

这是一种意志消沉的表现，也是对自己人生前途和命运漠然置之的表现。作为家长首先应该心平气和的和孩子进行谈心，了解孩子的思想状况和学习现状。

孩子高中不上学光在家睡觉怎么办？

1、父母必须和孩子进行充分地沟通。在沟通之前，父母要做好谈话的准备工作。要想清楚谈话的突破点，他可能的回应，你准备采取下一步等等，最终要让孩子卸下心防，愿意和父母倾诉。父母也要转换观念，学会和孩子像朋友一样相处。其实，生活中没有朋友的孩子内心非常孤单。一次谈没有效果，就要继续迎难而上。

2、明确他该承担的责任。有的孩子“渣”到如此地步，跟父母，尤其是做妈妈的溺爱很有关系。不要把孩子养成“巨婴”，要让孩子意识到他几乎已经成年。现阶段学习是他最主要的任务，如果不准备学习，不能再宅在家里，必须出去工作，自己养活自己。在这里我建议家长：如果孩子坚持不去学校学习，先帮他找份工作工作，不在乎賺多少钱，但必须和人接触互动。这方面必须心狠一点，不然的话，孩子沉溺于虚拟世界，长期不与现实世界有正常的接触，孩子的“去社会化”就越来越明显，后果非常严重。

3、帮孩子列出各种选择的利弊，尊重孩子的选择。也许孩子有自己感兴趣的东西，孩子不想学习，觉得学习很痛苦，那么放弃学习，也许时最好的选择。反正这个时代，总有一天孩子会明白学习的重要性，等他醒悟了，开窍了，再自学也不晚。

也许你会觉得这样不负责任，但做为父母，我们不能逼迫十几岁的孩子做什么，不做什么。况且也并不是所有的人都需要通过读书，走出去的。

孩子不上学的原因：

1、太计较得失，不肯付出

付出对他来说太累，认为父母的照顾是理所当然的，是应该的，没有责任心。不考虑以后，逃避困难。

2、大环境的影响

现在这个手机时代，多少人都想不劳而获，活在虚拟世界里，丧失了社交能力。大街上看看，很少有年轻人，都在玩手机。

3、学历对他来说失去了吸引力

大学生文凭的贬值，让这些在学习上遇到困难的孩子丧失了动力。然后有了放弃的借口，什么本科生，研究生送外卖了这样的新闻普天盖地，成了他们逃避的恍子。

4、学习吃力

在巨大的压力面前出现学习懈怠心理，如果没有得到及时、正确的疏导，学生就会感到苦不堪言，甚至出现破罐子破摔的行为，完全放弃学习。

5、青春期恋情

失恋后，无法面对本班或邻班同学，一下子就没有了力量，没有了精神动力，此时此刻心情很糟糕，非常痛苦，感觉自己不够好，无心学习，心思纠结在喜欢的男孩或女孩身上，无心学习，学习走神，注意力不集中，深陷痛苦之中不用能自拔，想通过不上学来逃避痛苦，在家疗伤。

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四、一年级孩子懒惰不爱学怎么办

作为一年级的孩子，他们不知道学习的重要性和如何学习。因此，首先要培养孩子的学习兴趣，让孩子慢慢喜欢学习，主动学习。兴趣是学习中最好的老师。例如，如果孩子不喜欢阅读，就不要强迫孩子阅读。父母可以每天晚上给孩子讲他们喜欢听的故事和精彩的部分。孩子听不够。别告诉他。让他自己看，以激发孩子的阅读兴趣。

一年级的孩子懒不爱学怎么办？

1.一年级刚入学，孩子不习惯上课坐这么久，每天写很多作业，玩的时间少，孩子自然不习惯。在孩子学习的时候，可以孩子更多的赞美。不要太担心。孩子慢慢适应。

2.一年级刚开始养成学习习惯的时候，可以和孩子商量回家做作业，休息多久(一开始不要太一开始不要业会给一些孩子喜欢的奖励。商定后尽量坚持这个协议，不要生气，先打破这个协议。

3.孩子们会更喜欢做他们擅长的事情，所以不要给孩子太高的学习任务要求，最好是他能做一点努力，这样你也可以有更多的机会赞美他，奖励他。

4.随着孩子适应性越来越好，能力越来越高，要求可以适当提高，奖励可以慢慢减少。让孩子自己的成就需要促进他的学习。

5.这个过程中最重要的是父母的合作。父母应该先和孩子商量，不要互相拆台。

6.孩子上小学前的心理准备，孩子对小学没有真正的了解，在幼儿园，在家里，是婴儿的心理，到小学，正常学习，他们不能适应，老师的要求会非常严格，如果孩子受到批评，他不会适应，这需要父母仔细观察和指导，帮助孩子理解和理解。

7.什么，到后，老师的教学进度与学生的知识储备不同。有些孩子可能很快就学会了，而有些孩子看起来很困惑。老师经常表扬那些学习好的人，而另一些孩子会觉得老师不认识他，不喜欢他，导致他们不喜欢学习。

8.对于新班学生的适应，原来在幼儿园，一个班只有20多个孩子，上学后，有几十个学生，如何交朋友，如何获得认同感和价值感也是孩子困惑或焦虑的一部分。

9.父母自己的态度。许多父母认为他们的孩子还小，需要慢慢成长，他们忽视了孩子的心理健康，但在学校，他们可能承受更大的压力，有时老师会给孩子一些家庭作业要求，父母不注意，没有指导和帮助孩子，导致孩子上学，被老师批评。有些家长没有按照更高的标准教孩子适应学校，所以在校园里，他们会不适应。

五、孩子不喜欢班主任不想去上学怎么办

师生关系，是学校教育的重要底色，是影响教育的关键因素，师生关系决定着一所学校的文化氛围和精神特质。良好的师生关系不仅使老师的教学更加顺利，还对孩子的学习成长有极好的促进作用，但如今因为不喜欢老师厌学的孩子有很多，很多家长为此感到忧心又不知道如何去处理。

孩子不喜欢班主任不想去上学怎么办？

第一，认真去了解孩子对老师不满的原因。

当孩子表示自己不喜欢老师，对老师不满的时候切记一定不要着急去批评孩子，说老师的不是，应该去和孩子进行有效的沟通，是由于什么因素导致孩子对老师产生了一定的成见的，是不是受到了老师的不公平待遇，或者被老师批评、处罚了。当然也有某些老师可能存在自身素质的欠佳，让孩子产生了抵触。

在和孩子沟通的时候，首先不要着急表达自己的立场，尊重孩子的自尊心，一定要耐心的听孩子说事情的原委，就算是无所谓的事情也让孩子说完，更不要在孩子激动的时候去打断他等等，可能孩子也只是想宣泄一下自己，当家长了解到事情的原委后，自然也就找到了处理的方法了。

第二，家长不要当着孩子的面抱怨老师。

哪怕那个老师真的不怎样，也要让孩子尊敬老师，有时，你的不经意的抱怨可能毁了孩子。一旦发现孩子有讨厌某个老师的迹象，一定要及时疏通孩子心理，让孩子摆脱这种想法。这不仅仅是为了孩子学习负责，更是为孩子的身体健康和心理健康负责。要知道长期讨厌某个人，心情会十分郁闷，久而久之就会影响身体健康。

第三，让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。

家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题。

第四，家长鼓励孩子去找一些老师的发光点。

在《学记》里面有“亲其师，信其道”意思就是说一个人只有在亲近尊敬自己的老师时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，所以作为家长的你，一定要鼓励孩子多去找一些老师的发光点，在这个过程中的时候，孩子自然会发现老师的一些优点，同时也会消除一些对老师的偏见。

同时作为家长的你，也可以从侧面或者同老师交谈等等也会找到一些老师的发光点。可这些发光点，当做一些提示告诉自己的孩子，去引导孩子认识老师的一些优点，从而让孩子对老师产生一定的崇拜感。

第五，鼓励孩子将孩子对老师的不满化为动力。

有一种情况就是老师都比较喜欢成绩优秀的学生，在屁颠初中的时候，一个排名前三的学生上课说话，被抓到了，然后却只是警告了一下，将另外一个出去站着，这种情况对孩子心理也是会有一定影响的，所以，老师对成绩优秀的孩子也比较宽容很多。像这样的情况，要鼓励和帮助孩子把学习成绩提上去，然后让老师对你刮目相看，其实当孩子学习成绩非常优秀的时，自然也就和老师的关系变好了。

第六，与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

如果老师经常对孩子疏忽，那么家长就应该找老师和学校好好谈谈了，注意说话的方式，尽量客气一些，不要太冲动了。与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

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