孩子不想上学可以办休学吗高中(孩子上初三不想上学了能办休学吗)

孩子不想上学可以办休学吗高中？要先分析原由。有些时候厌学只是潜在因素，背后有多种原因造成：没有掌握学习的思路；孩子内心胆怯，与同学发生矛盾等，只有了解背后真正的原因，才能得到解决。希望本文孩子不想上学可以办休学吗高中，能够帮助到大家！

本文目录一览：

1.孩子不想上学可以办休学吗高中
2.怎样让初中孩子主动去学
3.孩子厌学怎么办一心只想着玩
4.厌学主要原因
5.应对厌学孩子的方法

一、孩子不想上学可以办休学吗高中

孩子们厌倦了学习，不能不耐烦，否则会适得其反。首先，找出原因，对症下药，然后努力提高孩子的学习兴趣，及时鼓励和表扬孩子的进步，孩子的成绩下降，与孩子沟通，给予进步的信心和勇气。此外，还需要老师的支持、学生的帮助等。

二、怎样让初中孩子主动去学

初中家长让孩子主动学习，需要支持爱好、看淡成绩、以身作则说起孩子，初中家长往往最头疼的问题就是如何让孩子可以主动地进行学习。初中家长需要去降低要求多欣赏多鼓励孩子，而不是总是看到孩子的问题，总是在批评指责孩子，把孩子的积极性都打击没有了，孩子也就很难去学习好了。

怎样让初中孩子主动去学？

1、要让孩子主动学习，就需要支持孩子的兴趣爱好。

当孩子懈怠的时候，家长就用他的兴趣鼓励他，告诉孩子只有努力学习，才能实现自己的梦想。孩子在小时候，阅历不足，思想不成熟，对外界充满好奇心，所以，喜欢的事情也在不断的变化。家长应该注重孩子各个兴趣爱好，只要孩子的想法正确，家长就应该给予支持。家长可以平时多带孩子去一些博物馆，天文馆等等，培养孩子的兴趣爱好。

2、要让孩子主动学习，就需要看淡成绩。

孩子将面临大大小小的考试，如何对待孩子的成绩是一项大智慧。如果看到孩子成绩好就表扬，孩子容易骄傲；如果看到孩子成绩差，就批评，孩子就容易气馁。所以家长坦然面对孩子的每一次成绩，让这一次的成绩成为下一次的垫脚石，看到孩子的进步，鼓励孩子学习的兴趣，孩子就会充满勇气。家长需要做到不唠叨，不提醒，不解救，不指责，不发火，仅仅在需要的时候提供帮助。

3、要让孩子主动学习，就需要家长热爱学习、以身作则。

家长不要将家庭气氛营造得过于严厉、苛刻，尽量包容、宽松一点，少拿孩子与别人家孩子作比较，少一点威胁，多一点鼓励。如果想让孩子成为一个自主学习的人，家长首先要热爱学习，给孩子做出表率。如果家长一方面要求孩子好好学习，一方面自己在看手机、看电视，势必引起孩子的反感。用心的父母，孩子不会差，让孩子爱上主动学习，不需要吼、不需要催，而是信任孩子、鼓励孩子、潜移默化地影响孩子。

三、孩子厌学怎么办一心只想着玩

说实在的，小孩子有几个爱学习的，贪玩是孩子的天性。孩子上四年级了，这是孩子小学阶段的一个转折点，四年级的知识相比一二年级要难得多，大多都是逻辑思维能力，这时就需要家长的帮助。这时的孩子已经开始懂事，做为家长好好引导，有时陪伴比一味的说教讲大道理更容易让孩子接受，家长着急可以理解，但不必过于紧张，每个孩子都有自己的闪光点，引导的同时，也应平常心对待！

孩子厌学怎么办一心只想着玩：

1.换位思考。把自己当做一个四年级的小学生来看，您觉得自己会是那个奋发图强无时无刻想着学习的孩子吗？当然不会，因为孩子的天性就是贪玩，所以没有哪个孩子如家长期待的那样每时每刻都在学习。家长一定要清楚，孩子爱玩才叫孩子，如果您的孩子一点玩心也没有，天天学习备考，说明孩子的心理压力大，一定要关注这类孩子的心理状况。请家长不要逼迫孩子做他们不愿意做的事，过于苛刻要求，反而让孩子更不爱学习。

2.培养孩子的学习兴趣。儿童对世界是充满着未知的，他们对这个世界其实很好奇也很想了解和学习，只是高压的学习环境压迫了孩子的求知欲。试着给孩子换一种学习方式，不要仅限于背书做题考试等孩子厌倦已久的方式。让孩子看一看与小学课程有关的动画、约着孩子的同学朋友到家里来开展朗诵比赛、带孩子游览祖国河山让孩子即兴发挥写口头作文、发现孩子有某方面特殊爱好试着报兴趣班给孩子……举了几个示例，家长可以根据孩子自生情况采取相应措施。

3.多一些心灵沟通，少一些苦口婆心。和孩子做好朋友，了解他的想法，拉拢与孩子的距离。千万不要因为孩子做错了事就责骂孩子，也不要把自己的气撒在孩子身上。建立了良好的沟通，一方面你更懂你的孩子了，另一方面孩子也更理解你了，慢慢地你就会发现他“改邪归正”了。

4.家长给孩子树立榜样。不得不说有的家长下班回家就是躺在沙发上玩手机，看电视，这些坏习惯潜移默化影响着孩子。要想孩子爱学习，家长自己也要爱学习，家长可以带孩子一起看看书，一起学习一下外语，与孩子共谈学习感受都行，但千万不要做生活习惯不好的“懒人”家长，尤其是孩子在家的时候，更不要表现出来。

四、厌学主要原因

每当提起孩子的学习方面的问题，很多家长都表示很头疼、无助，大部分出现的问题就是孩子对学习不上心，对学习提不起兴趣，孩子厌学的原因是多方面的，家长要引起注意，找到孩子厌学的原因，学习一下教育的方法，改变孩子这种厌学状态。

厌学主要原因？

1、要求孩子保持沉默

老师经常会抱怨工作不好做、学生不好教，可是学生抱怨学习环境不适应、老师教学不合格的声音却几乎听不见。大人遇到烦恼、忧愁、矛盾、不平可以愤怒、可以买醉、甚至可以通过辱骂打架的方式发泄。而学生抱怨发泄就会遭到严肃对待。长辈对学生很少有承认错误的情形。学生成为了沉默群体。

2、分离焦虑

孩子离开父母时会感到害怕和恐惧。这种害怕不仅仅是发生在孩子去上学的时候，也有可能发生在孩子需要和父母分开的任何场合中。有的孩子可能会有惊恐障碍，孩子可能很难用语言去描述这些身体症状，在大人看起来孩子们只是在乱发脾气。如果孩子的确受这类困扰，自然而然地会害怕去上学。

3、情绪不稳定

有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

4、学习难度增加，让孩子失去自信

这种情况，尤其是在升入初二、初三，乃至高中以后，尤为明显。比之小学阶段所学的知识，高年级所学的知识，往往更加概念化和抽象化，不易被建立概念。而且学习进度要大大增加。很多原本基础就稍微薄弱的学生，接受新知识的能力再稍稍差一些。在这种条件下，自然很容易就会跟不上，然后也就容易产生厌学情绪。

5、学校环境不理想，和同学、师生关系紧张

有些孩子不愿意上学，可能是因为老师经常责骂自己，或者同学经常欺负自己。当孩子受到欺负而自己又不知如何化解时，孩子会选择不去上学。所以，家长需要多留心孩子在学校的情况。学校人际关系也非常重要，家长千万不能忽略。

6、不喜欢上学

孩子不喜欢上学是有很多原因的。孩子本身的原因，太贪玩，不适应学校的规矩；老师讲课枯燥乏味，孩子失去兴趣；孩子有逆反心理，偏偏和家长对着干；受到班级坏环境的影响，纪律涣散使孩子不爱学习；有不良嗜好，比如上网，影响孩子的上学兴趣；孩子的物质条件特别优越，但心里空虚，不喜欢学校。

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五、应对厌学孩子的方法

学习本是一件非常有意义的事情，但是由于各种原因，很多孩子早早就产生了厌学情绪。有了厌学情绪的孩子，父母越是对孩子责怪，孩子越是不想学习。

应对厌学孩子的方法？

一、多和孩子进行交心式交流。

当孩子出现厌学情绪的时候，家长不妨先自我反思一下，自己对孩子的教育方式是不是不适合孩子。同时也要注重平常和孩子的交流，通过倾听和交谈的方式，可以及时了解孩子内心最真实想法的想法，并和孩子一起探讨解决，通过这样的方式来告诉孩子学习的重要性。让孩子的厌学情绪发生转变。

二、加强和孩子老师的联系。

孩子大部分时间都是在学校，所以老师或许比家长更了解孩子的近况，家长应该经常主动和孩子的老师联系，和老师一起来分析孩子近阶段的学习情况和存在的问题，找出孩子身上的不足之处，多沟通可以准确的找出孩子身上的问题，这样才可以更有针对性的来改变孩子的厌学情绪。

如果孩子已经出现了旷课和逃学的厌学现象，这个时候，家长更要配合学校抓好孩子的思想教育工作，鼓励孩子下定决心有一个全新的开始。通过家长和老师的沟通交流，了解孩子厌学的主要原因，然后“对症下药”，让孩子逐步找回学习上的自信。

三、和孩子一起学习。

家长的榜样作用很重要，不上进的家长也会导致孩子讨厌学习，所以为了孩子，家们也要做一个不断上进的人，和孩子一起学习东西，探索新的知识，与孩子一起共同安排学习并且互相监督检查，不仅可以帮助孩子改掉厌学的坏习惯，还能让孩子在学习上更加优秀。

四、鼓励孩子多交一些正能量的朋友。

针对孩子厌学情况和老师进行全面沟通后，可以建议老师给自己孩子安排一个可以在学习上帮助孩子的孩子来当自己孩子的“老师”，带着孩子一起进步，当然这种情况可以让双方孩子的家长都知晓，出现问题可以及时沟通。

五、给孩子一个良好的成长环境。

良好的环境对孩子的健康成长非常重要，温馨、和睦的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。尤其对于单亲家庭来说，更应给予孩子关爱和照顾，用爱心来抚慰孩子容易受伤的心灵。

孩子厌学的危害有哪些？

一、影响人际关系。

孩子的自尊心很强。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。另外，一些老师会把成绩差的孩子安排在后面，这会逐渐与那些“学习好”的学生形成较大的差距。如果家长和老师没有及时干预，孩子很容易破罐，要么进入不良圈子，要么开始退缩，逐渐失去建立良好人际关系的能力。

二、影响学习成绩，形成恶性循环。

他们会自暴自弃。如果他们的父母和老师用错误的方法督促他们学习，他们的孩子会更讨厌学习。这是一个恶性循环，一步错，步步错。

三、伤害自信、自尊，影响孩子的终身发展。

当学生被排挤时，他们不能建立良好的人际关系，很难建立归属感和安全感。随着时间的推移，他们会失去自信，甚至会造成孩子的报复心理、暴力等不良互动模式、极端行为等。

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