六年级学生不愿意上学怎么办(六年级学生不愿意上学怎么办呀)

六年级学生不愿意上学怎么办？厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回信心呢？

本文目录一览：

1.六年级学生不愿意上学怎么办
2.导致孩子厌学的家庭因素
3.五年级孩子不想上学
4.孩子不自觉写作业该怎么办
5.幼儿园小朋友不想上学怎么开导

一、六年级学生不愿意上学怎么办

现在孩子不想上学的情况很多，15岁的孩子大多数都在上初三，初中的年龄正在发育期，思想上认识不到上学的重要性，很多孩子都出现了不想上学的想法。

孩子今年15岁了不愿去上学怎么办？

1、降低对孩子的期望值。

孩子现状已经如此，无论学习、行为、品格肯定都有诸多问题。问题已经养成，改变并不容易。建议父母少叨叨，少指责，多一些包容和体谅，学会睁只眼闭只眼。

2、学会控制情绪和孩子对话。

这种情况的孩子一般都比较自卑、敏感，他们让人难以接受的行为也许只是为了掩饰自己内心的虚弱。如果他们发现自己的行为无法激怒你们，你们对他没有嫌弃，只有关心，也许更可以温暖到他们。

3、平心静气和孩子谈生活、聊人生。

15岁的孩子，应该考虑规划自己的人生了，遗憾的是这方面的工作许多家庭做的并不到位。

建议家长保持对孩子基本的尊重，认认真真和孩子聊一聊他们将来怎样生活，怎样选择才算对自己的人生负责任，才不会因为选择错误走错路、走弯路。

如果语言沟通不了，那就文字留言、写邮件，引导孩子认真思考、反思自己的选择。

4、不要让孩子和社会上的人厮混。

青春期的孩子表面成熟，内心幼稚，很可能被社会人诱惑误入歧途。

比如有个上初三的男孩，整天和一高中辍学男生混到一起，高一男生上学期间就怂恿他做了许多不该做的事，现在的“工作”就是那个男生介绍的。

二、导致孩子厌学的家庭因素

毕竟，孩子还是个孩子，人生观和价值观还没有完全形成，很容易受到父母的影响。因此，父母必须更加关心他们的孩子。当他们发现孩子厌倦了学习时，思自己的原因，积极指导。

导致儿童疲劳的家庭因素：

过度溺爱或放任自流。

一些生活富裕、父母文化程度低的家庭，丰富的物质财富与贫瘠的文化素养形成了巨大的对比。他们中的一些人认为他们没有文化，但他们仍然赚很多钱。孩子们是否读书并不重要；来自这类家庭的厌学生更注重物质享受，追求吃喝玩乐。他们不太关心自己的未来。他们没有远大的抱负，没有向上的动力，不能忍受痛苦和疲劳。他们觉得读书一点乐趣都没有，不想努力学习，甚至经常逃避学习，甚至厌倦了学习。

2.要求太严格，期望太高或简单粗暴。

有一种父母希望孩子成功，希望女人成为凤凰，特别密切关注孩子的学习，努力学习，努力学习，将来进入一所好学校是孩子接受最多的信息。这使学生整天被抑郁、焦虑、抑郁和不满所包围。尤其是家长期望过高，总是对学生的学习成绩挑剔。只要孩子的学习稍有失望，就会责骂和殴打孩子，导致强烈的恐惧和愤怒。久而久之，把原本感兴趣的学习当成难以忍受的苦事，导致孩子厌倦甚至害怕学习。

3.父母感情不和，缺乏家庭温暖和精神留守儿童。

温馨的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样一个自由、平等、和谐、充满爱的环境中，孩子们会感到舒适、兴奋，容易产生愉快的情感体验和积极的进取精神。相反，一个充满战争气氛的家庭给孩子们带来焦虑和不安。孩子们被忽视，缺乏家庭温暖。孩子们没有轻松愉快的学习环境。他们有心理压力，容易引起疲劳。

如何教育孩子厌学？

培养孩子对学习的兴趣。

可以结合孩子的特长。事实上，专业习并不矛盾。很多有特长的孩子学习成绩也不错。由于他们的专业知识和兴趣，这些孩子经常受到学校和家庭的赞扬和鼓励，他们的兴趣会不知不觉地转移到学习中，从而互补。

2.加强基础知识学习。

学习中非常重要的一点是学会调整自己的学习方法，认识到标题的所有变化都来自基础知识。家长应引导孩子将学习重点转移到基础知识的学习上。

3.帮助孩子找到合适的方法。

有时候，我们显然很努力，但我们就是没有成绩。也许我们每天花比别人更多的时间学习，但结果总是不令人满意。如果我们因此而厌倦了学习，我们应该尽快改变我们的学习思路，引导我们的孩子咨询老师和同学给他们一个指导，不要总是努力工作。

4.帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交流。教孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，表达赞美和感激。当孩子与同学发生冲突时，家长应给予积极的指导，帮助孩子正确处理冲突。

三、五年级孩子不想上学

厌学情绪在小学生里是一种比较常见的学生问题，尤其是对于小学五年级孩子来说，厌学情绪更加主要表现为对学习不感兴趣、厌烦等，有时还会有逃避倾向。尽管面对各种纪律的约束，仍无法坚持正常的学习活动，经常以逃学的方式逃避学习，严重者会导致辍学。

五年级孩子不想上学怎么办？

1、激发孩子对学习的兴趣

孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使孩子学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要家长用心，办法还是有的。我们要注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。

2、让孩子感受到快乐

一定要让你的孩子尝到成功的快乐。无论是他把饭吃完了，他帮妈妈把碗刷干净了、他一个人可以去姥姥家了，还是他帮爸爸做了一件什么事情、他今天会穿衣服了、他终于可以怎么样了等等，要学会肯定、鼓励他细微的努力和哪怕很小的进步。总之，他每天都能尝到成功的快乐。这个人才可能成长为健康的人，才可能成长为一个敢于面对的人。

3、培养孩子对学习的兴趣

可以与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

5、告诉孩子不上学的危害

可以耐心给他讲解上学的好处以及不上学的危害；再不然可以让他出去干活或者帮助父母干一些重活，让他体会一下社会的艰辛，从而让他了解到还是上学好！要让他懂得父母的不容易，给他讲解时一定要耐心并且语气要平和，不要骂他或打他这样会让他产生逆反心理，要表示理解他！

四、孩子不自觉写作业该怎么办

孩子不自觉写作业该怎么办？当孩子不自觉写作业的时候，家长要做好监督、指导和督促，切记不要吵骂和打孩子，这样不但起不到良好效果，还会造成加重孩子的逆反心理，从而会形成恶性循环。

孩子不自觉写作业该怎么办？

一、学会平等对待孩子，尊重孩子。

家长的性格个性，有些急性子的家长，每天孩子放学的第一个最要紧的就是让孩子赶紧把作业做完，而不会先观察今天孩子的状态，如果回来看到孩子已经很疲倦了，就不要着急的去逼迫孩子写作业，可以让他们先休息一下，然后再告诉孩子要去写作业了，让孩子自己合理的安排时间，一个科目要做多长时间，合理的规划，慢慢让孩子脱离家长的管制，给予孩子尊重，让他自己独立计划时间。

只要把作业做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子体验到了写作业的好处，也同时因这件事获得了成就，就会形成一个好的循环。

二、让孩子自己自主的规划写作业的时间。

家长和孩子可以先制定好学习计划以及做作业的时间，每天有条不紊的按照这个时间进行，从小让孩子养成这样的习惯，慢慢的孩子在这个基础上会规划好，每天按照这样的时间写作业，写作业期间，可通过跟孩子互动、做小游戏、站起来走走、做些伸展动作等等，让他充分放松心态。

日复一日，孩子慢慢的就养成了自己的学习习惯，规划好自己的学习时间，家长和孩子的亲子关系也会变得越来越好。

三、不过于干涉和限制孩子。

很多家长属于包办型的家长，或者是处于强势的家长，对于孩子的管束没有任何的界限，事无巨细的管辖中，让孩子失去了自我，甚至孩子会觉得自己无能，甚至是叛逆。

在面对不自觉写作业的孩子，不找到其原因，而是错误的对孩子进行打骂或者干涉，语言刺激，对于孩子来说是个阴影，给孩子形成了固定的思维，一旦到了作业时间，孩子本能的条件反射，还是和昨天一样被对待，被打骂，那这样的一个消极和抵触的心态孩子是没办法写好作业的，而且会适得其反，对孩子出现自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格养成。

五、幼儿园小朋友不想上学怎么开导

幼儿园已经陆续开学，很多孩子依然沉浸在害怕、退缩的情绪中，这就需要父母用心陪伴，给出耐心和信任，让孩子安心，这样孩子才能积蓄力量，鼓起勇气战胜对“上学”的恐惧。

幼儿园小朋友不想上学怎么开导？

1、提前做好准备

小孩子一般都喜欢跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上学之前，要给孩子灌输一些知识，比如在学校可以跟很多的小朋友一起玩，还有很多的玩具，这样就提起孩子的兴趣。

2、改变观念，接受自我

变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

3、改善环境，愉悦心境

要改变厌学的学习态度，首当其冲是改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

4、提升孩子自我价值感

很多孩子产生厌学的心理，是因为觉得自己根本不是学习这块料，在学习上面很难有自我满足感，可能是因为孩子经常在考试当中受挫，亦或是经常受到其他同学的打击，亦或是家长和老师的严厉教育，导致孩子自己在学习上面怎么学都学不会。这时家长就要提升孩子的自我认同感，家长可以帮助孩子确立学习的小目标，注意小目标不要太难，然后不断鼓励孩子完成这些小目标，这样孩子就会知道自己并没有想象中的那么差劲。

幼儿园孩子不想上学的原因：

1、分离焦虑

每个孩子或多或少的都存在入园焦虑，哪怕表面看上去入园很顺利，不哭不闹，在幼儿园该吃吃，该喝喝，但内心受到外界其他小朋友的一些影响，可能也存在潜在的分离焦虑。孩子原来一直与家人生活在一起，突然进入了一个全新的环境，肯定会存在很多不适应，会有一定的分离焦虑，哭闹就是这种焦虑的外在表现。

2、作息习惯不好

小朋友在入园之前基本都是处于一种毫无规律可言的作息状态，想睡觉了就睡觉，想玩了就玩，不管是白天黑夜，家长一般情况也不会太过于追求孩子的这种规律，认为小朋友都是自由的，玩够了自然就会休息。睡得晚，自然睡不醒，早上起不来也就很正常，孩子因为困倦，自然不愿意去上学。

3、环境不适应

孩子刚刚进入一个新环境，没有了熟悉的爸爸妈妈，面对的是陌生的老师，陌生的同学，难免内心会存在一定的失落感，再加上如果与小朋友间发生闹别扭的情况，或者因为某些地方表现的不好，被老师批评了，小朋友第二天最直接的表现就是哭闹，不想去上学。

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