高中生不想上学有什么办法(高中学生不想上学了怎么办)

高中生不想上学有什么办法？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他有那么大的压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.高中生不想上学有什么办法
2.孩子不愿意去幼儿园哭闹怎么办
3.怎么劝厌学的学生
4.如何解决孩子厌学问题
5.孩子高中不想学怎么办

一、高中生不想上学有什么办法

近年来，受到个体、家庭、学校和社会环境等多重因素影响，学生厌学现象越来越严重。厌学不仅对学生个人成长产生一系列不良后果，如：影响学业成绩、损害心理健康、造成躯体不适，而且对家庭、学校和社会都带来不利影响。可以说，厌学现象已经成为了一个备受关注的重大心理社会问题。

关于厌学的解决办法？

1、不要给孩子过大压力

过大压力也是导致孩子出现厌学的原因之一，特别是家庭父母如果过于焦虑，在学习上过多干涉要求，一不达标就开骂或者开打，而这些都会使孩子不愿意面对而出现厌学。因此要试着接纳孩子，不要给他们施加过多压力，在考试不达标时以拥抱去安慰，会比一味的指责效果更好。

2、帮助孩子认识学习的重要性

家长要帮助孩子从思想上高度认识学习的重要性，让孩子摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

3、打破恶性循环，刺激并激发学习兴趣

“不破不立”，要想打破恶性循环，就必须找准要害打开心锁，刺激并激发出孩子的学习兴趣。这个刺激可不是让家长拿别人家的孩子去比自己家的孩子，而是应该让更广阔的世界去刺激，可以带着孩子走出去，让生活、让世界、让大自然去刺激孩子。家长要和孩子同一战线，站在一起，让孩子去感受一切，也包括父母真正的爱。

4、适当修正对孩子的期望和要求

有些父母对孩子有过度的期待，反而忽视了孩子自身的愿望。他们会把自己的想法强加孩子，而非让他们自己体验和收获成长。家长要做的是认同孩子，认同认同孩子的愿望，认同孩子的困扰，进而认同孩子的自主能力。在这种认同与呵护中，孩子可以发展自我认同，修复自己的受挫，增强自己的韧性，也焕发对世界的渴望。

5、保护孩子学习过程中的所有积极感受

家长要极力避免孩子对学习产生消极感受，一旦发现孩子产生了某种消极感受，父母需要马上反思自己对孩子的学习方法、学习过程、学习目标／结果，是否做了太多负面的工作。没有天生就不爱学习的孩子，只有用错方法的父母。要避免孩子厌学，对孩子的学习，父母最好退后一步。

6、以身作则

父母是孩子的第一个老师，也是最重要的老师。你怎么做，直接影响到孩子怎么做。不要一味地埋怨孩子做得不好，多想一想自己哪一方面可以改进一点。教育孩子不仅是把他生下来然后养大成人即可。更重要的意义在于陪伴孩子成长的过程里，父母除了培养一个优秀的孩子以外，更在成就更好的自己。

二、孩子不愿意去幼儿园哭闹怎么办

对孩子来说，上幼儿园就意味着自己吃饭、自己去洗手间，没有爸爸妈妈的帮助，偶尔还要被老师批评，孩子自然就会害怕去上幼儿园。所以，当孩子出现不愿意去幼儿园的情况时，家长要先耐心询问孩子原因，帮助孩子解决难题，引导孩子克服恐惧情绪。

孩子不愿意去幼儿园哭闹怎么办？

1、孩子自身情绪的问题，引导孩子先去发泄和处理情绪。

如果孩子不愿意去幼儿园，是因为自身情绪的问题，家长可以先让孩子把自己的情绪发泄出来。然后再去正确的看待上幼儿园这件事情，效果会比父母想得更好。

2、看绘本。

为孩子挑选一些幼儿园相关的绘本，最好是以生活为主题。孩子都喜欢五彩斑斓的绘本，他们肯定很感兴趣。这些绘本，也会通过故事的形式，把孩子的心理、担忧也都描述出来，这样孩子就会没什么压力。甚至还会发现，幼儿园生活其实也是很有趣味的。

3、角色扮演。

跟孩子提前在家里玩角色扮演的游戏，模仿幼儿园上学的情况。这样，可以让孩子提前熟悉幼儿园的情况。当孩子入园的时候，就会感觉到放松。

4、提前熟悉小朋友。

如果身边有同龄的小朋友也要进入幼儿园的话，可以带孩子多跟这些小朋友接触接触。当孩子处于幼儿园的时候，就不会感觉到幼儿园是陌生的。

5、先与孩子交流真实的想法。

孩子和家长之间出现矛盾时，首要解决问题的方法就是沟通，沟通之后才能清楚孩子的真正想法，了解孩子真实不想去幼儿园的原因，父母在用各种方法来开导孩子，效果会更好，比如孩子自身对幼儿园恐惧，不明白那里究竟是什么地方，家长可以给孩子描绘一个快乐的场景，小朋友可以一起玩耍，成长，是一件非常快乐的事情。通过正面情绪的疏导缓解孩子上学的焦躁情绪。

孩子不愿意去幼儿园哭闹的原因有哪些？

1、父母依依不舍。

由于种种担心，很多父母在送孩子去幼儿园之前自己也会表现出依依不舍，其实这些小情绪很容易被孩子捕捉到，本来孩子自身就对上幼儿园充满了恐惧，而看到父母又表现出十分担心的样子，这样就会更进一步的加大孩子对于幼儿园的恐惧感。本来孩子对自己是充满信心的，看到父母这个样子，也会对自己感到泄气，不愿意去上幼儿园。

2、社交恐惧。

现在的孩子大多数都是家里面的独生子女，所以就造成了一个现象，从小孩子都是自己一个人长大，或者只有家里面的父母陪着一起玩。突然一下子来到一个有这么多同龄人的地方，所以就容易一下子不知道该如何和这些小伙伴相处，尤其是有一些性格比较内向的孩子，由于社交技能的缺失，反而引起了孩子们的社交恐惧症，这样也会导致孩子不愿意去上幼儿园。

3、对于父母过于依赖。

当孩子处在一个陌生环境时，长时间和父母分开，就会感到十分的焦虑和不安，觉得没有依靠。上幼儿园就更是如此了，完全陌生的环境，周围没有任何熟悉的人，并且要长达几个小时的时间见不到父母，所以孩子们不愿意去幼儿园也是情有可原的。

三、怎么劝厌学的学生

现在的孩子学习压力比较大，放学后经常有很多作业要做。初中以后，孩子开始晚自习，每天要到9点才能回家休息。他们将在早上6点左右起床。这种沉重的学习压力让很多孩子产生了不想学习的想法。有些家长听到孩子不想学习就会打骂，殊不知这种做法只会让孩子更加厌学。

怎么劝厌学的学生？

一、接纳。

既要接纳孩子不去上学的意愿，在弄清楚孩子的需求之前不强迫他立刻去学校，又要接纳孩子出了问题这个事实。只有接纳孩子的现状，才有可能管理好自己的情绪，跟孩子理性沟通，了解孩子问题背后的根源，才有可能做出改变和调整。

二、营造和谐的家庭氛围。

孩子在成长的过程中，父母需要反复的、持续的向孩子表达爱：孩子，我们爱你，不是因为你学习好，也不是因为你多么优秀，只是因为你是我们的孩子。被无条件接纳的孩子会有安全感，有了安全感的孩子才有力量看向未来。

父母还要经营好夫妻关系，让孩子无后顾之忧。妈妈送给孩子最好的礼物，就是爱他的爸爸。爸爸送给孩子最好的礼物，就是爱他的妈妈。温暖和谐的家庭里孩子情绪平和，积极上进。而夫妻吵闹、冷漠暴力的家庭只会让孩子越来越糟糕。

三、重新培养孩子对学习的好感觉。

当孩子学得好的时候，家长要告诉孩子说：恭喜你，祝贺你！你能把自己的学习搞的这么好，你很厉害！我有你这么优秀的孩子真有福气！这样说会把成绩归功于孩子自己，让孩子觉得他的努力被看见了，他的价值被看见了。会觉得自己对学习有主动权，有掌控感，这样他与学习的关系就越来越好了。

当孩子学得不好的时候，父母仍然找到可以肯定和鼓励他的点。比如他没考好，回家也没有告诉父母。父母可以跟他说：我们知道你是很想考好的，分数低了觉得没有面子才没告诉我们。这说明你对学习很重视，你很有自尊心，对学习也有自己的标准。能这么重视学习又对自己有要求的孩子，下次一定可以考好的。当家长这样理解他、接纳他、肯定他的时候，他更会反思自己，会更认真地对待学习。

孩子遇到困难的时候是最需要父母帮助的时候。家长要帮助孩子一起打败困难，而不要跟困难一起打败孩子。关键时刻家长要做孩子的“神助攻”，不做拖孩子后腿的“猪队友”。

父母要想方设法培养孩子对学习有好的感觉。肯定和鼓励的语言是有能量的，对孩子有催眠作用，时间久了，孩子会活成父母嘴里描述的样子。

四、经常和孩子一起畅想未来。

因为未来可期，我们才愿意面对生活和学习中遇到的问题，才会心怀梦想，不懈追求。经常和孩子一起畅想他未来希望成为的样子，在哪个城市，什么样的环境，跟谁在一起，谈论什么话题，那时候的自己会是什么样的感觉等等。借助未来成功景象的力量，吸引孩子制定理想的目标，再把大目标逐渐细化成便于实现的小目标，让孩子认识到原来学习是实现未来目标的必经之路，从而愿意再回到学校。

五、引导孩子学习建立和谐的人际关系。

身教大于言传。孩子与外界打交道的方式来源于与父母的沟通模式，来源于对父母人际交往的模仿。当家长对孩子宽容，他对别人就大度；家长对孩子挑剔，他对别人就看不惯；家长对孩子经常呵斥，他对别人就缺乏耐心。要引导孩子与他人友好相处，父母要给孩子做榜样。

学生厌学的表现有哪些？

一、轻度厌学。

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

二、中度厌学。

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

三、高度厌学。

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

四、如何解决孩子厌学问题

近些年，孩子出现厌学问题的情况越来越严重，那么，家长应该如何正确引导孩子走出厌学的困境呢？孩子在学校受到排斥，确实难受，不想上学，家长要跟老师沟通，找到问题就要解决问题。

如何解决孩子厌学问题？

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

5、帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

孩子厌学的原因：

1、一味地实行高压政策

整天跟孩子灌输学习的重要性，让孩子产生了逆反心理，觉得学习是个负担，不愿继续

2、期望值过高

望子成龙望女成凤理所应当，但也不能过度，该让孩子休息的时候最好不要过多压榨，给他们留一点调节自己放松身心的时间。

3、过于溺爱

有些家长喜欢陪读，督促孩子的学习。但是这种行为不但对孩子的学习无益，还会养成对家长的依赖性，丧失独自处理问题的成就感。

4、对学习目的定向有失

有时家长会对孩子说：“你要不好好学习，将来就只能扫大街刷盘子去了。”这样的话，不但会养成孩子对学习的功利性认知，还会造成其对环卫工等职业人群的轻忽，并不利于他今后的发展。

五、孩子高中不想学怎么办

要孩子对学习感兴趣，必须想办法让孩子对学习获得成就感，对学习孩子感到乐趣和开心。当孩子在学习中获得这种体验时，便会主动自觉地去学习，并将学习中遇到到困难视为挑战，会想方设法去克服困难。

孩子高中不想学怎么办？

1、培养孩子的时间管理能力，让孩子养成好习惯

孩子有的时候不自律的根本原因，其实就是对于时间没有什么深刻的概念，总是觉得时间还很多，还很长，自己还有大把大把的时间可以挥霍。但是长期如此的话，其实孩子特别容易养成拖拉的坏习惯，永远都在把今天的事情推往明天。

2、要建立在跟随的基础上

老师安排的作业，家长安排的任务，都是需要孩子来完成的。但是呢，小孩子在具体做的时候，也要有自己的想法，以创新和发展。学习就是这样，从外在的环境，来感知获得内在的体会，从而有自己的思考。

3、适度给孩子自由

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长。

4、附属内驱力

附属内驱力主要是指孩子和家长、老师的关系问题。如果孩子感受到家长的爱，受到积极的影响，内驱力就会高。同样的，孩子认为老师喜欢自己，也喜欢老师，他在学习时也会感到愉悦。

5、让孩子自己解决问题，不依赖

在学习中遇到有困难的题目的时候，父母不应该立即给出答案，而是要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考，自己解决困难，不要让他养成依赖性。

高中孩子不想学习的原因：

1、父母不切实际的要求

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为父母的不公正。

2、不良的习惯难改

有些孩子跟有多动症似的，在上课的时候根本就静不下心来，习惯性的会开小差，这样一来听课的效果就大打折扣了。会很大的加大课外作业的难度，并且学习的时间也会因此而延长，学习成绩自然会被影响到。

3、父母教育方式不当，或要求过高

还有些父母对孩子要求太高太严，考试必须达到指定分数。如果考的不理想，那父母会责罚孩子，让孩子心生恐惧。长时间如此，只怕孩子会越来越厌学。

4、溺爱的家庭氛围造成孩子学习动力缺失

现在的孩子基本上都是独生子女，容易被父母溺爱。父母对子女只注重体质与营养，物质方面的要求更是有求必应，有时却忽略心理品格的训练，缺乏勤奋、独立自主精神和克服困难的意志品质的锻炼。

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