小孩说不去上学怎么办(孩子说不上学就不上学怎么办)

小孩说不去上学怎么办？每当提起小孩的学习，很多父母表示很头痛，最大的问题就是孩子对学习没有兴趣，讨厌学习。希望本文小孩说不去上学怎么办，能帮到大家！

本文目录一览：

1.小孩说不去上学怎么办
2.孩子常厌学是怎么回事
3.16岁孩子厌学我怎么办
4.孩子不爱学习家长应该怎么办
5.怎么开导厌学有压力的孩子

一、小孩说不去上学怎么办

孩子厌学本来心情就不好，如果此时父母还在气急败坏地要求孩子学习学习，用唠叨、打骂、贴标签、控制、逼迫等手段让孩子就范，只会让孩子更加逆反和厌恶学习。

孩子有点厌学情绪低落怎么开导？

第一，多和孩子沟通交流，引导和帮助孩子在学习上获得成就感。

成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。

1、多创设条件让孩子获得“成就”。

可以从孩子的其他方面着手，比如孩子很爱好体育或者文艺，父母可以在这方面给他们多一点鼓励，让他们在生活中获得成就感，从而树立自信心。

2、先从小目标着手，继而引导他树立学习的目标。

孩子最需要的是得到父母的肯定。可以试着给孩子一个小目标，比如作业完成、按时上下课，让孩子尝到学习的一点甜头，到后来再慢慢把目标往上调。

3、对孩子的每一次进步给予适当的鼓励和表扬。

每当孩子在学习上取得一些进步时，父母要及时进行鼓励和表扬，让孩子自己和自己比较，而不是盲目与其他人比较。

第二，父母要树立正确的教育理念—不提过高的要求。

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。

望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

第三，给孩子创造学习的兴趣。

家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。

二、孩子常厌学是怎么回事

孩子出现厌学情况的时候，学习成绩并不是家长应该关注的重点，要先树立起孩子健康的心理状态，多陪孩子聊天，多与孩子进行互动，这样才能让孩子在未来走的更远更成功。家长如果发现孩子有厌学的情况，就要及早进行引导，只有孩子不排斥学习才能在将来有更好的学习效果。

孩子常厌学是怎么回事？

1、孩子有畏难情绪，遇到了学习上的困难

这是孩子在学习中经常会遇到的情况。一般在刚入学，或到了某个年级节点学科增加。而父母没能觉察到孩子在学习中遇到的困难，从而造成孩子学习上的阻力。让孩子产生越来越学不会，越来越难的障碍，于是逐渐形成厌学情绪。

2、家庭教育缺失

由于工作和生活压力过大，不少家庭都是把孩子托付给老人养育，而老人又无力管教好孩子，导致孩子养成了一身的“坏毛病”，例如娇生惯养、不服管教，再如贪玩成性、迷恋游戏，还有好吃懒做、无礼无畏。这些“坏毛病”导致孩子根本无心学习，无所谓厌学，压根就不爱学习。

3、学校教育固有的劣势所致

学校教育教学情况复杂，老师良莠不齐，学生千奇百怪，教书育人难免有这样那样的不足之处，很难做到面面俱到、照顾到每一个孩子的真实关切；结果出现学优生、学差生都是很正常的。

4、学习动力不足

孩子对自己的人生规划很迷茫，不知道为什么要学习？不知道人活着到底为了什么？不知道要成为谁？没有从学习中感受到乐趣，也没有人生目标。好像一台车，虽然装满了油，但是不知道目的地在哪里，也就没法开动起来。

5、害羞心理

孩子的本性都是很开朗，阳光的，但有些胆小的孩子比较腼腆，害羞见到陌生人，不敢接受外界的新鲜事物，这一般都是孩子的安全感不够的表现，家长要尽量的创造环境，有目的性的培养孩子大胆阳光的个性，多多的鼓励孩子，树立孩子的自信。

6、孩子内心敏感、自我价值感低、自卑

这样的孩子，往往会出现适应困难，尤其是到了一个新环境的时候，比如幼升小，小升初，初升高，孩子需要更多时间去适应。有些孩子即便是上大学了，还会出现适应困难，无法融入到同学和学校之中。此时的厌学，是一种自我保护，因为不去学校，他就可以回避自身的脆弱。

三、16岁孩子厌学我怎么办

每个孩子都是不同的。作为父母，他们应该承认个人差异，看看他们的孩子在哪些方面更有潜力和优势，而不是盲目地强迫他们的孩子根据学校的标准化学科提高多少学分。

16岁的孩子厌学怎么办？

1.为孩子设定小目标

让孩子的学习计划更加规范科学，比如更容易完成孩子的学习计划，或者把孩子的学习计划分解成容易完成的小目标。这样可以增加孩子的成功经验，让孩子更自信，而不是打击孩子的学习信心。

了解孩子的压力

孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，事实上，应该为孩子考虑，孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样，问题就很容易解决了。

3.与孩子的老师沟通

如果孩子内向，不与自己沟通，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以联系孩子的老师，询问孩子最近在学校的表现，不上学的原因，配合老师解决孩子不上学的问题。

4.在家休息一段时间

孩子真的不想上学，特别厌倦了学习，没有办法，可以让孩子在家休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子的年龄让孩子出去工作，有点苦和累，让孩子意识到生活不容易，孩子想到学校，也会去学校。

5、排解压力

16岁的孩子不想上学也可能是因为学习压力太大。家长充分了解情况后，可以适当调整孩子的期望，不要设定太高的目标，给孩子太大的压力。

5、排解压力

16岁的孩子不想上学可能是由于学习压力过大造成的。家长充分了解情况后，可以适当调整孩子的期望，不要设定太高的目标，给孩子太大的压力。可以考虑暂时让孩子在家休息，或者让孩子增加户外活动，结合工作和休息，缓解压力。同时，你可以与老师沟通，了解孩子的学习状态，明确孩子是否需要改变学习方法来缓解学习压力，以免孩子不想上学

6.给予孩子适当的鼓励和支持

当孩子的考试成绩不理想时，父母应该给孩子更多的鼓励，让孩子知道他们没有那么糟糕，而不是指责孩子，让孩子感到自卑。只要孩子努力学习，父母就应该鼓励孩子。即使是一句话、一个抚摸和一个会心的微笑也会加强孩子的正确行为，让孩子觉得学习是一件快乐的事情。

7.父母适当降低对孩子的期望

父母对孩子的要求太高，如果孩子总是承受着沉重的压力，会使孩子的心理无法承受，很可能会产生疲劳。孩子们需要的是自由成长的空间。因此，父母不应该把自己的想法强加给孩子。他们应该明白每个孩子都是不同的。父母应该知道他们的孩子在哪些方面更有潜力和优势，这是对孩子最好的帮助。

8.告诉孩子学习的目的和重要性

你比你的孩子更清楚父母为什么送孩子去读书，但是16岁的孩子不会买你的账。他们只是活在当下，没有他们想的那么久。所以，父母可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么？如果条件允许，孩子也可以适当地体验生活，让孩子理解学习的重要性，这样孩子就不会有不想上学的想法。

四、孩子不爱学习家长应该怎么办

家长的过度干预，会让孩子学习学习不是自己的事，在学习上也不愿意动脑筋和，一旦脱离了父母，学习能动性就特别低。家长要开始培养孩子良好的学习习惯，孩子在学习的路上才能更加自主和独立。

孩子不爱学习家长应该怎么办？

1、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励。

2、培养孩子良好习惯

对于家长来说，一定要先给抓好习惯，再谈成绩。要知道，培养良好的学习习惯，是让孩子取得好成绩的根本途径。课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划。

3、减少孩子的抵触情绪

随着孩子年龄的增长，其独立意识越来越强，家长更应注重与孩子的交流。在交流中，家长应该注意：孩子的学习生活的确很苦，压力的确很大，这一点家长应该表示“认同”，要让孩子感觉到自己的付出得到了家长的认可。

4、及时鼓励和表扬

再简单的事如果做对了，就要及时表扬，在鼓励和表扬中，孩子能感受到学习的快乐。孩子最初的快乐都是建立在父母的快乐之上的。

孩子不爱学习的原因：

1、家庭教育思维

思维决定了心态，心态决定了方法。家长的教育思维如果有很多的局限性，那么家长的教育心态就会失去平衡。在现实生活当中就会常常表现为否定，担心，焦虑，着急，恐惧，悲伤。家长的心态失去了平衡，那么教育方法也就容易走偏。

2、功利阅读

当下很多父母对于孩子的成长太过着急、太过功利，就连看书这么简单、这么小的事也不例外。想必带着这些目的性去做亲子阅读的父母不在少数。当孩子的回答稍有偏差，要么急着纠正，要么就是责备或数落。如此不愉快的阅读体验，换做我，也是不会再爱看书的。阅读时那些美好、放松、愉悦，全部被父母生生的变成了反感、厌恶和惧怕。

3、受家庭、社会的负面影响

有些家长的思想言行和教育方法欠正确，使孩子产生了一些不良的学习态度。另外，社会上一些不良风气，错误的舆论导向也助长了孩子不愿意学习的思想。

五、怎么开导厌学有压力的孩子

为孩子提供良好的学习环境，适时给孩子积极的鼓励，面对初中生厌学情绪无不不着急，但只要方法运用得当，这种厌学情绪是可以预防和化解的。

怎么开导厌学有压力的孩子?

1、父母要学会换位思考

要努力学会站在孩子的角度上来思考这个问题，绝对不能以自己的角度来判定孩子的想法，尽量以朋友的身份接触孩子，了解他内心的真实想法，弄清楚其厌学现象出现的原因，做到“对症下药”，真正按照孩子的“病症”，来决定采用什么样的解决方式。

2、包容赏识，做孩子的“底牌”

不管出于什么原因，孩子产生了厌学情绪，家长都不应该轻易放弃孩子，要始终让孩子看到家长的理解和支持。当孩子成绩下降，学习动力不足时，家长更要给予孩子更多的理解和包容，主动发现孩子的优点和长处。给孩子一个宽松的环境，让孩子能放松心情，以轻松的姿态去面对学习。

不管孩子犯了什么错误，处于什么境地，成绩优异与否，家长都要让孩子知道，父母是孩子最后的“底牌”，不管怎样不堪，永远都有一个温暖安全的地方属于孩子。当孩子有了足够的安全感，明白父母的包容和苦心，他们所面临的学习生活压力就会变得不那么令人恐惧，学习的动力才可能得到提升。

3、树立明确的学习目标

当孩子有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上，就产生了一种强大的动力，努力学习就变成了一个顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题，帮助孩子自我认识自我，制定明确目标，重新唤起学习动力。

4、必须正确认识这个现象

在初中青春叛逆期阶段会出现厌学情绪是正常的，父母的反应千万不要过度，如果反应过度反而会引起相左的结果。面对这样的情况，尽量以说服教育为主，千万不要以“棍棒教育”解决问题，以此种方式解决问题，有可能就会加重孩子的青春期叛逆心理，甚至导致孩子厌学情绪加重。

5、父母可以选择心理教育作为辅助

适当的情况下，如果其他教育方式真的无效，建议父母可以采用心理疏导，以心理老师为主，切入孩子的内心世界，通过心理辅导的方式，来摸清孩子厌学情绪的病症，实现孩子的厌学问题解决的“靶向性”。

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