孩子初三了压力大怎样鼓励他(孩子初三了压力大怎样鼓励他的话)

孩子初三了压力大怎样鼓励他？小孩厌学，是每位父母都可能会遇到的难题。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不去上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.孩子初三了压力大怎样鼓励他
2.怎么能快速提高孩子的学习能力
3.叛逆厌学的孩子怎么教育
4.孩子厌学父母怎样教育
5.男孩子不想读书怎么办

一、孩子初三了压力大怎样鼓励他

学习本身就很无聊。如果父母总是唠叨和指责，孩子很难快乐地学习，更不用说爱上学习了。父母要想让孩子爱上学习，提高学习成绩，就必须注意陪孩子学习的方法。

九岁的孩子不喜欢学习怎么办？

1.激发他的兴趣和好奇心

当孩子对某件事感兴趣或提出问题时，不要感到不耐烦，应该仔细回答他。同时，父母也可以通过孩子的问题向孩子提问，提高他对知识的好奇心或兴趣。

2.营造良好的家庭环境

父母需要创造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子保持良好的注意习惯也很重要。孩子的书桌上，只能放书等相应的学习用品，不能放玩具、食物，更不用说电视、电话等声音干扰了。

3.用明确的学习目标调动孩子的积极性

家长应根据孩子的具体情况，帮助孩子设定明确合理的学习目标。这样，孩子们就会对目标充满信心，并尽最大努力实现目标。

4.让孩子体验成功的快乐

孩子们在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价认识自己的。假如别人说他笨，他就会觉得自己笨。如果一个总是失败的孩子不能体验成功的快乐，他就不会努力工作。对于一个从未完成作业的孩子来说，父母最好让他先做几个简单的练习，这样他就可以很容易地完成。

九岁儿童不喜欢学习的原因：

1.父母安排孩子学习

许多家长喜欢过多地参与孩子的学习过程，迫不及待地想代替孩子安排一切。这种行为使孩子们无法独自品尝学习成功的果实。随着时间的推移，他们对学习的兴趣自然会下降。同时，也会让孩子过于依赖父母，不利于孩子独立思考和解决问题的能力。

2.学习适应性差

儿童的学习适应能力对儿童的学习有至关重要的影响。比如孩子刚上小学的时候，对周围的环境和老师都不熟悉，身边的朋友也变了。陌生的环境导致他们无法提高学习的欲望。一旦失败，他们会把失败的原因归咎于自己，认为自己没有成功的能力。

3.孩子的学校缺乏学习氛围，缺乏爱学习的氛围

学校氛围和班级氛围对孩子也有很大的影响。如果孩子能在学校里到处拿到自己喜欢的书，看到自己喜欢的书，孩子更有可能爱上阅读。

二、怎么能快速提高孩子的学习能力

孩子的学习能力差可能是所有家长都会担心的问题。这里提醒家长不要把学习能力和孩子的智商联系起来。如果他们认为孩子的学习能力差，他们一定不聪明。这是许多家长的误解。

一是培养孩子动脑的习惯。

孩子自制力差，思维懒惰，遇到困难的内容或困惑就不愿意动脑筋，父母一定要帮忙解决。有这种想法的孩子肯定会影响他的成绩。在这种情况下，父母不能着急，更不能随便骂孩子。耐心地鼓励他自己完成，只要孩子迈出第一步，感受到学习的乐趣，我相信下次遇到困难肯定会知道如何解决。

二是督促孩子课前预习。

在孩子预习的过程中，要边看边写，边思考，勾画书中内容的重点，注释。看完书，最好合上课本独立回忆，检查预习效果，增强记忆力。做好预习，就是抓住时间，让学习从被动变为主动。学习效率可以大大提高。

第三，认真听课，做好课堂笔记。

课前准备好书、笔等学习用品，然后集中精力听讲，尽快进入学习状态，积极参与课堂上的所有活动。学会思考问题，跟循老师的想法，大胆提问，理解你不理解的所有问题。让孩子养成认真听讲的习惯

第四，做好课后复习，巩固和加强当天学到的东西。

课后复习的效果决定了孩子当天持有的内容，课后培养孩子正确对待作业。独立思考，认真完成作业是正确对待作业的正确态度。只有当它通过积极的思维获得知识时，才是真正的知识。从信息的接受、理解、记忆和应用来看，学习过程是一个环环相扣的过程。任何环节的问题都会影响孩子的学习能力。对父母来说，紧急情况是不必要的。他们必须花更多的精力帮助孩子提高学习能力，让孩子在轻松快乐的环境中健康成长！

此外，你可以通过以下方式锻炼孩子的注意力。

一是定量学习

让孩子在规定的时间内分阶段完成学习任务，将定改为定量。如果孩子能集中精力，父母应该给予一些鼓励（表扬、触摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。以同样的方式完成以下学习。

当孩子做得好时，可以逐渐延长一次性集中时间。要求孩子在审题过程中用笔勾出问题的要求和条件，防止分心出错。这些都能增强孩子的自信心，让他觉得我能有意识地集中精力做好一件事。

二是鼓励孩子培养兴趣

平时多鼓励，不干扰孩子做自己喜欢做的事。当孩子专注于手工制作或观察小动物而忘记吃饭时，父母应该耐心等待他完成工作，而不是干扰孩子。要知道，孩子沉浸在自己的兴趣中，就是在不经意间培养自己的注意力。

三、叛逆厌学的孩子怎么教育

孩子厌学一定是有原因的，家长一定要找出孩子厌学的原因，才能对症下药！

首先，问家长孩子最近是否有异常，学校是否有不愉快的事情，比如换老师，成绩突然下降。如果有紧急情况，家长需要尊重孩子的沟通。听孩子说什么很重要。此外，在这个时候，孩子们需要倾听她的父母。你愿意向你吐露你的心声，这表明他相信你。在这一点上，父母需要冷静地听孩子的评论，不要盲目否认他。同时，他们委婉地提出了改造的方式，态度温和，不要焦虑。

第二，问父母是否给孩子太大的学习压力，许多父母强壮，要求孩子按照指定的道路前进，导致幼苗鼓励，孩子严重叛逆，如果是这个问题，你可以和父母讨论如何合理制定孩子的学习计划。厌倦学习的孩子不会无缘无故地讨厌学习。一定有原因。也许她的成绩打击了她的挫折，也许是因为老师不喜欢学生的排斥。父母必须问清楚，理解并相信他们的孩子。

第三，你可以问问你的孩子最近是否有很大的学习压力。例如，每门学科的成绩都不理想，无法跟上，导致对学习的抵制。如果是，更换补习老师以提高效率。你可以找到缓解学习压力的方法。上海儿童可以放松和减轻压力。他们可以带孩子去休闲娱乐，适当地玩耍。盲目学习可能不会取得好的效果。劳逸结合是最好的办法。

四、孩子厌学父母怎样教育

即使孩子出现了厌学情绪，家长也不要慌乱，要暂时放下对孩子成绩的期望，转而关注以下四个方面的内容，相信只要家长用心走进孩子的世界，他们就能转变对学习的态度，告别”厌学“指日可待。家长可以改善一下自家的家庭教育氛围和教育手法，争取让孩子从一开始就爱上学习。

孩子厌学父母怎样教育？

1、与老师交流

家长光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

2、提供成功机会

孩子获得成功体验后就会不断激发内在动力。对于那些成绩不好的孩子，可以通过三条路径给他们提供成功体验。一是发现孩子学习之外的闪光点，”让孩子明白哪怕学习不好，自己仍然是有价值的“；二是发现孩子学习之中的闪光点，找到孩子学得相对好的科目，给予鼓励和引导；三是分解目标，缩小步子，及时强化。

3、理解为先，正话反说

当家长看到孩子不愿意去上学时，千万不要生气发火，你要知道这样做最容易让孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式来。最有效的沟通，反而是要先理解孩子的内心感受，通过温和的沟通与交流，让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我，真关心我，真体谅我，如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后，家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法，主动去上学了。

4、不能打骂孩子

俗话说得好，棍棒底下出孝子，不打不成才。这类家长认为，孩子之所以逃学，就是因为”皮痒“了，只有施以拳脚才能让他长个记性，于是他们就开始对孩子进行家暴。但殊不知，随着孩子年龄的增长，他的叛逆心理也与之而来，家长一味的打骂孩子不但不能解决问题，反而会让孩子和父母之间的矛盾升级进而无法收拾。

孩子厌学的危害：

1、影响学业

孩子厌学逃课逃学，肯定就会落下功课，竟然逃课逃学肯定对老师所传授的知识不了解不掌握，那么到了老师布置作业或者考试的时候肯定就不懂，这样就会影响孩子的学习成绩，如果这种坏习惯长期坚持下去，就会直接影响到孩子的学业。还会导致一种恶性循环现象的出现，孩子越厌学越逃课越逃学，学习基础越差学习成绩越差，基础越差成绩越差就更不想学更容易出现厌学逃课逃学。

2、影响到亲情的融洽

孩子厌学逃课逃学，父母肯定会加以管教，对于父母的管教有一些孩子并不理会也听从，甚至还存在叛逆现象。也往往会出现这一种恶性循环，父母越加管教，孩子越感到自由受到约束，就越想挣脱父母的管教，就是在这样一种管教与挣脱中，父母与孩子为了达到各自的目的，”矛盾“越演越烈，从而影响到父母与孩子之间的亲情关系。

3、受到处罚，带来多方面影响

孩子经常逃课逃学，肯定触犯了学校规章制度。学校从规劝、监管、挽救的角度去考虑，对逃课逃学的学生按照校规进行处罚。肯定会对学生今后的学习生活带来负面影响，以及对孩子今后的升学带来影响，从长远的角度来说，更会对孩子以后的就业带来影响。

五、男孩子不想读书怎么办

初二的学生年龄大致在14-16周岁,这个年龄段的学生正处于叛逆期，你让他往东，他往西。你让他往西他往东，和你对着干，你让他学习他就是和你对着干，成了混世魔王。一切以自我为中心，而且容易冲动。从学科来说：初一的知识基本上是小学知识的延伸，知识的跨度没有那么大，而升初二的时候就不一样了，知识难度加大，内容增多，导致孩子产生了厌学情绪。

男孩子不想读书怎么办：

1、多关心自己的孩子，不仅从生活上关心照顾，还要从思想上了解孩子，让他能向你讲心里话。

2、千万不要去逼孩子，要让他说出自己的想法，是学习上遇到困难，还是与老师或同学关系上出现问题，弄清情况后再对症下药。

3、如果是学习上的问题，要及时了解那部分知识内容遇到困难，要找老师或学习好的同学补补课，从而使知识衔接起来，以利于后面的学习。

4、如果是人际关系上没处理好影响了学习，就要问明白。如碰到自己不喜欢的老师，或受到其他孩子的欺负等，家长要认真帮助孩子处理好，以免给孩子造成心理阴影，使孩子厌学。有时可能很小的一件事，就能影响孩子，一定不可大意。

5、还有可能受社会的影响，不愿学习，愿意早点去挣钱。家长要和老师联手，强调首先要完成义务教育，要掌握足够的知识才能更好的的为社会服务，要在合适的年龄做合适的的事儿。

6、和孩子深入的交心谈心。初二的孩子正是青春期叛逆期，有些话要顺着他们来，切不可操之过急。要主动询问他在学习、生活上的困惑，找准了症状才能对症下药。家长特别要留意孩子在学校的表现，包括课堂上的表现，也包括课下的表现，既包括学习表现，还包含与同学、老师之间的关系等等。

7、耐心辅导孩子提高学习成绩，必要时请有经验的一对一辅导老师提升孩子的学习成绩。恕我直言，您孩子的成绩一定不好，我就没见到一个学霸说他不想学习的，不想学习的都是学渣，为什么？因为虽然学习很累，但学霸在学习的过程中收获了很多，比如荣誉，来自老师、家长甚至同学的夸赞，比如特权，一般来说老师都会给学霸一些行为亮绿灯，比如迟到，或者作业不及时上交。反观对学渣而言，学习是一个非常痛苦的过程，特别是考试，完全就是一次羞辱他们的仪式，这么说吧，没有学渣是愿意考试的，除非他们不要脸。因此，您孩子不想读书大概率是在读书这件事上没有收获快乐，却遭受了太多的痛苦，因此，把分数提起来，让孩子在别人面前把头抬起来非常重要。

8、如果是学习压力大，成绩不好所导致，产生厌学心理。那么，家长和老师就要注意了，初二是一个很关键又很敏感的阶段，需要家校联动来动员好学生。比如，家长多与孩子了解在校情况，了解学习进度，鼓励孩子积极向学，老师则要多多注意学生，多多鼓励，建议学生制定良好学习计划，并督促完成，培养学生的良好习惯。这是一个需要坚持的过程，需要家长、老师和学生的共同坚持。

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