孩子厌学原因有哪些(孩子厌学的主要原因)

孩子厌学原因有哪些？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他压力有那么大？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下有小的压力大吗？要是你确实是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学原因有哪些
2.孩子上课走神的原因
3.压力大不想上学怎么办
4.为什么孩子学习认真，成绩却上不去
5.初一孩子厌学了怎么办

一、孩子厌学原因有哪些

现在也有很多学生在初中辍学，想想外面的世界有多好，也能赚钱，父母首先了解孩子不想上学，慢慢与孩子沟通，慢慢了解他，进入他的心，让孩子放下警惕，和你说话，帮助父母解决问题。

中小学生厌学的原因？

1、不要让孩子输在起跑线上，是许多辅助机构的口号，让许多家长坐着不动，给孩子特殊班、数学奥林匹克班、精英班、兴趣班，期望过高，压力过大，让孩子对学习过早失去兴趣。孩子的教育方式是错误的。刚上学的孩子很小，但他们对孩子有很高的要求。他们应该在课堂上写什么，如何写每个单词，并多次写。如果他们写错了，他们将被罚款30次甚至100次，这将使孩子们感到抗拒和厌倦。

2.据说父母是孩子的第一任老师。如果父母从小就不是一个爱学习的人，可能会导致孩子的两个结果，其中一个就是厌学，因为人一出生就从模仿开始进入社会，家里的父母不爱学习，影响孩子认为学习与自己无关。

3.社会或家庭对孩子的过度保护或伤害。因为孩子的心是脆弱的，社会上很多分子往往会抓住孩子单纯的入侵孩子。家庭对孩子的溺爱也会对孩子的厌学、任性造成伤害。

4.父母对孩子的要求太高，让孩子害怕学习，孩子压力大，容易不愿意学习。成年人有时会在压力很大的情况下逃避，更不用说孩子了。父母对孩子的要求太高，让孩子害怕学习，孩子很容易不愿意学习。成年人有时会在压力很大的情况下逃避，更不用说孩子了。

厌学的中小学生家长该怎么办？

父母要以身作则，爱学习，营造良好的家庭学习氛围。父母不要沉迷于麻将和电视。当孩子在家学习时，父母可以练习书法、阅读和学习商业知识。父母喜欢阅读，孩子往往养成阅读习惯，父母喜欢学习，孩子往往对学习感兴趣。每天，父母也可以和孩子交流，问孩子今天学到了什么，有什么经验，谈谈他们在读什么书，有什么收获。从而提高孩子的学习兴趣。

2.欣赏孩子的进步，让孩子有更多的成就感。热情地鼓励孩子取得进步，即使是小进步。与学校老师沟通，让他们在孩子进步的时候表扬孩子，让孩子尝到学习的甜头。管理好手机、电脑等电子产品。有多少成年人抵挡不住网络的诱惑，更别说孩子了。孩子最好不要配智能手机，限时在电脑上玩游戏，形成规则。

3.鼓励孩子多和同学交流，了解自己和他人，让孩子正确看待学习的难度，意识到学习并没有想象的那么难，在逐渐学习的同时培养学习的自信心。

除了耐心，我认为最重要的是爱。虽然学生还没有成年，但他们能真正感受到我们的态度、语气和表情。如果要帮助这些厌学的孩子调整状态，那就真心付出。毕竟你真心付出的爱可以改变这些孩子的人生轨迹。

二、孩子上课走神的原因

上课走神是一个不良的学习习惯，会极大地影响听课效率，导致孩子成绩下降。而走神是原因是孩子的专注力不够，专注力与学习成绩是挂钩的，想要提高孩子的学习效率，提高孩子的学习成绩，就必须培养好孩子的专注力。

孩子上课走神的原因？

一、孩子缺乏对学习的兴趣。

相信让家长们做几个小时的数学题，多数家长是坚持不下来的吧。孩子的专注力本来就不如成年人，所以让孩子专注起来很难，更何况是面对枯燥无味的数学题呢？孩子缺少对学习兴趣，不能发现学习的乐趣，就很难持续专注的学习。

二、孩子的大脑发育不同，专注力的保持时间不同。

人的大脑调控指挥着人体的行为。成年人的大脑发育较为成熟，所以多数人能够专注，专心地做完一件事。但是每个人专注时间是不同的，一般人坚持二十分钟左右就会走神。孩子也是如此，更何况孩子的大脑发育尚未成熟，孩子专注力的时间比成年人的要短许多，就导致孩子容易走神，做事不专心，容易忘事。

三、太多外界因素让孩子不能专注。

下课前的十分钟多难忍，下课后的十分钟多愉快。下课时间孩子玩得太兴奋，会导致孩子静不下来，影响上课效率：期待着放学回家吃好吃的，也会让孩子不能专心听课。外界的因素干扰很容易就让孩子走神。

四、心理原因。

为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。心理、学习压力过大，不良情绪等，都会影响注意力的集中。

孩子上课走神怎么解决？

一、培养兴趣。

兴趣是学习最好的老师，解决孩子上课走神，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣。让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

二、注意劳逸结合。

学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。

三、培养孩子的自制力。

家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、手工制作等。

三、压力大不想上学怎么办

现在的学生，每天的时间被安排的很满，孩子除了在学校学习，还要上各种补习班辅导班，孩子的学习也来越来越大，甚至出现了厌学的情绪，这是普遍的情况，家长为了不想让孩子输在起跑线上，但是这样给孩子安排的日常生活却是孩子所不能承受的，成年人每天工作时间过长都会累，更不要说孩子压力大出现厌学情绪了，学习是有方法的，不是学习时间和勤奋程度的比拼，重要的是学习效率上的比赛。

压力大不想上学怎么办？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因,看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上太吃力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。

2、不要打骂

切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、理解孩子的压力

就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松*。

4、适当为孩子请个假

父母可以给孩子请个假,一周也行,或者半个月也行,视具体情况而定,让孩子好好调整一下心情,然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品,比如孩子很喜欢的书包,让孩子保持一个良好的心态。

5、激发孩子学习的积极性

如果孩子是因为开学之后学习压力大而产生焦虑感,家长就需要多和孩子沟通交流,不要给孩子太大的压力,平时多鼓励孩子,帮助孩子建立自信心,从而降低孩子心理的敏感程度,从而来有效的缓解孩子的焦虑感。

6、营造学习氛围

大部分的孩子之所以会患有开学焦虑症,主要是因为假期沉迷网络、经常晚睡晚起造成的。所以为了缓解孩子的症状,家长可以通过帮助孩子营造学习的氛围了帮助孩子缓解心理负担。平时尽量帮助孩子营造一个安静的学习环境,确保孩子有一个良好的休息环境和秩序。

7、欣赏

不论这时候，孩子做的好与不好也没问题，首先我们要欣赏他们，能让孩子在目前压力下继续学习，而不是挖苦他，污蔑他，诽谤他等。

四、为什么孩子学习认真，成绩却上不去

孩子的学习成绩不能提高，有以下八种情况，你可以根据孩子的具体情况对症下药。

一是基础不实型。

症结:解题方向不明确。

具体分析：从学生本身来看，可分为三种情况。对于简单的问题，掉以轻心，漏题丢分；对于中间问题，分析不清楚，模棱两可；对于复杂的问题，他们的知识结构和解决问题的技能不到位，缺乏分析能力。

解决方案:学透彻，夯实基础，多做题目类比。

二是粗心型。

症结:失分都是粗心造成的。

具体分析:真粗心属于偶然错误，下次稍加注意就可以改正。假粗心是常规的错误。这类学生在处理问题时缺乏严格的逻辑，无法完美回答问题。追根溯源是知识结构和背景不太清晰。这就需要巩固基础知识，加强训练，通过心理咨询彻底杜绝粗心。

解决办法:确定自己是真粗心还是假粗心。

三是基础薄弱型。

症结:缺乏自信，学习基础薄弱。

具体分析：这些学生大多不掌握早期课程的知识点，导致恶性循环，成绩长期处于班级下游。由于这些学生长期缺乏绩缺乏信心和决心，除了夯实基础外，更重要的是提高自信心。

解决方案：基础薄弱的学生通过专业指导很容易提高成绩。学科上的弱点，心里的弱点。

第四，苦学无效型。

症结：学习很努力，但学习效率不高。

具体分析：苦学无效困扰着许多中学生，学习累，考试不好，使学生厌恶学习。这类学生没有找到合适的学习方法，缺乏学习技能，导致效率低下。

解决方案：通过学科诊断，找到个人症结，找到合适的学习方法。

第五，动力不足。

症结：被动学习，学习目标不明确。

具体分析：学生学习目标不明确，属于被动学习，基础知识不牢固，学习计划无法实现，课堂混乱，缺乏学习和考试的热情和动力。

解决方案：从兴趣出发，培养持续学习的热情。

六、知识生疏型。

症结:学习只需一知半解。

具体分析：这些学生一般智商不低，大多数由于缺乏学习兴趣，导致学习懒惰，课堂知识不彻底，积累问题，知识不熟悉，基础薄弱。因此，这类学生在考试中会在基础知识的分数问题上失分。由于缺乏基础知识点之间的联系能力，遇到稍微困难的问题就会卡住。

解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练能生巧。

第七，情绪波动。

症结:心态调节能力不强。

具体分析：这类学生一般表现为两种情况，一种是高分、骄傲、自满、兴奋等情绪；另一种是低分、焦虑、不安、自卑、困惑甚至恐惧。

解决方案：这类学生需要老师给予更多的爱和耐心，制定调整计划，逐步纠正。帮助学生从容易到难重拾信心，增强自我管理能力。

第八，缺乏思维。

症结:做题太少，需要加强训练。

具体分析：这类学生主要体现在看到试题后不知道如何开始，也不知道如何审题，如何运用知识点解题。他们常常觉得课堂知识都学会了，但一考就蒙上了。

解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维。这类学生平时要加强考试训练，学会快速判断题型，能够确定考试的知识点。建议深入做一些经典题，培养快速审题的能力，拓展发散思维。

五、初一孩子厌学了怎么办

从小学进入初中，很多孩子无法适应，家长要针对孩子产生厌学的原因和实际表现，采取适合孩子的引导教育方法，帮助孩子走出低谷，充满热情和希望地面对每天的学习。

初一孩子厌学了怎么办？

1、培养孩子对学习的兴趣

当孩子愿意去上学以后，家长不要觉得这样就算成功了，因为当孩子来到学校再次面对课本上那一堆复杂的习题的时候，孩子的内心可能又会产生想要放弃的念头了，所以家长还需要培养孩子对学习的兴趣，不要让孩子觉得上课是一件非常煎熬的事情，当孩子喜欢上学习以后，孩子自然就不会再产生不想读书的心理了，那么家长就可以彻底放下心来了。

2、让孩子体验生活

当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。

3、帮助学生设定近期目标

树立中期目标。初中生正是三观逆造期，如果没有正确的目标引领，很容易走歪走偏。根据学生具体发展状态，帮助其设立近期目标，比如本学期前进多少个位次，各学科达到多少分值。这类目标，既要有一定高度，又要切合实际，“跳一跳，能够着”。树立中期目标，比如中考考上哪所学校。有了目标引领，学生就能正视学习中遇到的困难，主动克服厌学心理。

4、家长反思一下自己

初一的孩子正处在青春逆反期，孩子会出现厌学情绪也非常常见，但家长要反思，为什么孩子会出现这种情况，是不是跟自己的教育方式有关。初中的学习方式跟小学完全不一样，家长教育孩子的方式也应该适当改变，初中生的心智发育还未完全成熟，但家长在教育孩子时，也要懂得把握分寸，既不能给孩子太大压力，又不能让孩子有太多诱惑而不学习。

初一孩子厌学的原因：

1、孩子不喜欢学习才厌学

很多孩子对学习没兴趣，觉得学习枯燥无趣学习没意思，不如上课玩，孩子对自己放松一点就会不断的自我放松，慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了，孩子会觉得不上学玩应该很好，孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始厌学甚至到早早的弃学。

2、学习压力大

很多家长为了让孩子学习成绩好，不断的给孩子报这个班那个班，每个家长都希望自己的孩子比别人的孩子好，家长就使劲的让孩子学习,孩子在的作业已经不少了，家长又让孩子去报班，孩子每天都是在学习，没有了休息脑子的时间，孩子会越来越疲惫，孩子会慢慢的厌弃学习，不喜欢学习，甚至提到学习就有排斥感。

3、学习无法给孩子成就感

这种情况是比较常见的，如果孩子长期成绩不好，在学习上找不到成就感，那么对于上学这件事很容易就会失去兴趣。

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