孩子不想转学 父母要转怎么办

孩子不想转学 父母要转怎么办？厌学是许多孩子都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子不想转学 父母要转怎么办
2.孩子厌学爱骂人怎么办
3.怎样引导孩子主动写作业
4.厌学心理疏导基本方法
5.孩子厌学了，家长应该如何引导

一、孩子不想转学 父母要转怎么办

学习是一件苦差事，很多孩子厌学不想上学，家长都特别苦恼，孩子不想上学怎么办？一般这种情况，是需要找个人跟孩子进行思想上的交流，语言上的沟通，引导他说出自己的想法。先解决孩子的情绪跟心理问题，才能真正走进孩子的内心。

孩子就是不上学了怎么办？

1、家长不要担心和着急。孩子自己不想学习，那么自然而然就会觉得自己是真的不想去，这时候家长太过着急起不了多大的作用，相反还会增加孩子的心理压力。既然孩子不想去上学，那就暂时性尊重他个人的意见，让他自己去思考和想一下。家长不担心和着急，那么孩子的内心就会产生一种想法：为啥父母对于自己不读书这件事不关心呢？自己是不是应该反思下自己的行为，在家待着无趣，还是去学校读书吧。

2、不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

3、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

4、既然孩子不想上学，就一定有原因，家长一般喜欢靠个人的猜测下定论，其实孩子心思很单纯的，可以像朋友一样跟孩子说：你不想读书是遇到什么难题了吗？你这个想法是怎么产生的，说出来我帮你分析分析，我是大人经历的事情多，会有很多解决方法，我想孩子会很愿意分享自己遇到的困难，这样一起解决问题。比如孩子在学校谈恋爱了，被同学欺负，在学习上压力太大等，同时可以试着问一下孩子是愿不愿意转学。

孩子不上学的原因：

1、孩子在自己潜意识认为，读书没有用处，就算不读书照样能出人头地。要么就是家里赚得不是辛苦钱，认为赚钱很容易，读书就是浪费时间。要么就是周边环境都是些没读书的，看到他们活得也不错，认为读不读书都差不多，读完还是和别人一样。

2、学校也是一个小社会，有“帮派”、“团体”更有各种有色眼镜的相处模式，孩子有可能和同学之间的关系没有处理好，在班上交朋友发生困难，或者因为什么事件突然特别讨厌某个老师，那么厌学的情绪就会产生。

3、如果孩子在集体中找不到他的位置，那么他对集体就没有依恋感。尤其是那些成绩落后的孩子，得不到重视被歧视。尤其是青春期敏感、自尊心强的孩子会表现得特变明显，而厌学就成了他们逃班集体的一个方式。

二、孩子厌学爱骂人怎么办

孩子厌学骂人怎么办？不要批评、要求、改变或不喜欢孩子，因为所有这些，他都会厌恶你，顶嘴，他听不到你的任何语言，想解决孩子的疲劳，父母必须保持冷静。

孩子厌学骂人怎么办？

儿童厌学的本质是缺乏兴趣和动机，这需要从兴趣建立的角度进行分析。建议从以下几个方面进行改进：

首先，身体教育示范：身体教育总是优于言语教育。自我学习行动的影响将使儿童感染学习氛围，建立长期的学习韧性，从而长期解决问题。

二、二。逐步指导：确定学习内容的实际应用场景，有效结合儿童的兴趣和关注点，制定有效的学习计划，建立儿童的学习信心，提高学习理解，增强学习动机。

3、场景感受：无论是文科还是理科，更生动的感知都会帮助孩子理解感受，这也是提高知识连贯性和关键思维的一种非常有效的方式。

孩子的学习需要改变。本质的变化必须从父母的变化开始。我相信只有父母不断提高孩子的陪伴作用，不断提高孩子的学习独立性，才会越来越好。

三、怎样引导孩子主动写作业

孩子讨厌写作业可以说是让诸多家长们头疼的几大问题之首了。偏偏学校每天都要布置作业，自己每天都要监督孩子，孩子一坐到书桌跟前就开始犯困、咬铅笔、玩橡皮，就是不肯动手写题。家长使劲浑身解数，恨不得自己帮孩子写，但孩子就是无动于衷，甚至还会用更激烈的反应来对抗家长。

怎样引导孩子主动写作业？

1、和孩子一起规定好时间节点。

在每次写作业前，先和孩子商量下，今天老师布置了多少作业，孩子会不会写。大概需要多少时间可以写完，写完就可以让孩子自由玩儿一会儿。这样不仅可以调提高孩子的学习效率，还可以给孩子建立起时间观念，逐渐让孩子养成自主学习的习惯。

2、多与孩子进行沟通。

家长在和孩子进行沟通时候，尽量不要使用命令的句子，多用一些疑问句，让孩子有思考的空间，还要多给孩子选择的机会，增强孩子的自主意识。

3、给孩子提供专注的环境。

孩子在写作业的时候，家长尽量不要去打断他，只需要做到在一旁观察和记录问题。等一个专注期，比如说25分钟过去以后，再把刚刚发现的问题集中跟孩子一起讨论，这可以保护孩子的专注力，能够让孩子以后尽快的投入到学习和作业当中。

4、和孩子一起做计划并监督实施。

计划的主要执行人是孩子，所以计划要和孩子沟通着来制定。要保证每天的学习时间充足。学习和娱乐也要兼顾。孩子做计划时可能觉得新奇有趣，实施计划却叫苦不迭，这是很正常的。父母可以引导孩子先从简单的事情做起，培养孩子的成就感。当孩子解决的问题多了，有了自信，就不用家长的监督，自己也能坚持下去，渐渐就能按照时间表的安排，自觉主动的去写作业。

5、不要监视孩子写作业。

很多家长喜欢在一旁监视孩子写作业，结果越看越气，一味地给孩子挑毛病。一会儿嫌弃他字写得太丑了，一会儿说他太马虎了。然后孩子也感觉不自在，总有一双眼睛在盯着自己，孩子在战战兢兢的状态下，甚至不敢轻易下笔，害怕自己的一个失误换来家长的指责。所以，家长不要监视孩子写作业，让孩子有一个空间，这样，不论在哪个阶段，孩子就都能完成独立自主的学习。

6、和孩子平等的商量。

任何事情都要跟孩子商量，并不要逼孩子去做任何事情。比如孩子放学了，他说要先玩半个小时，您可以先接受孩子的建议，让他先玩半个小时，然后让他再去写作业。你要先接纳孩子孩子才能听你说任何事情，这样孩子就更容易接受了，亲子关系也不会被作业打翻。

孩子不肯主动写作业的原因有哪些？

1、孩子学习能力弱。

有部分孩子学习能力弱、知识掌握得不好。这类孩子在学校可能已经接受过批评，本身就已经很难过了，回家以后还要面对作业，孩子自然就会对作业有畏难情绪，能拖就拖。

2、孩子贪玩的天性。

当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边。

3、认为写作业是负担。

这一类孩子没有把学习当成自己应该做的事情，把作业看成老师和家长布置的任务，不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要作用，认为写作业是负担，当然就会不肯主动去写作业。

四、厌学心理疏导基本方法

事出必有因，孩子厌学大部分是因为学习成绩不好，因此在学习上家长一定要给予更多的帮助和支持，当然也可能是其他原因，这就需要家长耐心的与孩子沟通，必要的时候也可以求助于孩子老师。另外，教育孩子不能急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助。放大孩子的优点，让孩子慢慢觉得原来的学习也有点意思，学生每进步一点，都要实时表扬和鼓励。

厌学心理疏导基本方法：

1、了解孩子厌学的具体原因。孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、父母要反思并积极改进自己的教育方式。面对青春期的孩子，家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

3、培养孩子的学习兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

4、引导孩子主动体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

5、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣。首先要观察孩子的兴趣是什么，从孩子感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试孩子也会一直在学习，一旦发现孩子的兴趣所在，就会加速前进。

6、把日常生活与学习结合起来。比如，可以让孩子制定家庭旅行计划也许会使孩子爱上地理，让孩子学会剪报也许会使孩子留意政治、新，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

五、孩子厌学了，家长应该如何引导

其实每个孩子都有求知欲，对世界充满好奇和探索的本能，这其实是一种广义的学习。但是为什么越来越多的孩子开始厌学呢？这是因为随着年龄的增长，家长和老师往往把孩子的学习局限于与考试成绩相关的书面知识。与孩子感兴趣的事情相比，这些学习单调乏味，孩子很难喜欢。

如何解决这个问题？

首先，对于学龄前儿童，家长不要让孩子过早系统地学习书本知识。

目前，许多家长都有不要让孩子输在起跑线上的盲目心态。他们让孩子在幼儿期早点学习拼音和算术。这些超出孩子学习能力的知识是他们的负担。让孩子过早承受这些学习压力，很容易让孩子对学习失去兴趣，埋下厌学的隐患。

第二，让孩子养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯有助于提高孩子在学习中的自制力和注意力，帮助孩子克服学习中遇到的困难，最终事半功倍。因此，我经常说，在小学培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯比学习成绩更重要，尤其是四个重要的学习习惯。家长要特别注意:认真听讲，独立完成作业，认真预习，认真复习。在培养这四种习惯时，家长应该多鼓励，少批评，而不是学习成绩。

第三，当孩子厌学时，他们需要找出具体的原因。

孩子厌学的原因有很多，基础知识掌握不牢固，学习方法不正确，无法适应老师的教学方法，学校环境，甚至学生的沟通和亲子关系都可能导致孩子厌学。当父母发现孩子厌学时，他们不应该先批评和责骂，而应该先了解孩子面临的困难，然后有针对性地解决问题。

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