高中孩子有厌学情绪怎么办(高中生有厌学情绪该怎么办)

高中孩子有厌学情绪怎么办？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他哪来的那么大压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.高中孩子有厌学情绪怎么办
2.小女孩厌学怎么办
3.孩子害怕上学一到校门口就哭
4.孩子写作业老是拖延怎么办
5.孩子不去学校怎么办

一、高中孩子有厌学情绪怎么办

孩子厌学家长怎样做？找到原因很重要，找到原因才能对症下药。

孩子厌学家长怎样做？

一、家长参与太多的厌学

生活中，有很多父母都抱着“不好好上学、没有好未来”的思想，在学习当中过多参与，孩子在写作业的时候，站在旁边监督性地参与，遇到孩子作业题错误的时候，也不讲究方式直接劈头盖脸一顿骂，这样很容易给孩子造成学习上的厌学。写作业需要一个安静又轻松的氛围，才可以发挥孩子深处的脑智力。

解决办法：平时就要多注意给孩子一个轻松的学习氛围。当然，如果督促孩子学习写作业的话，孩子也很容易思想开小差不好好写作业，并且还会养成最事情三心二意的习惯。这个时候就需要父母有技巧性地参与，比如说“我可以和你坐在一起看会书吗”？一个疑问句拉进你和孩子的距离感，也不会打扰孩子轻松的学习环境。但是父母在参与的时候，不要对孩子写作业和学习指手画脚，父母以身作则地安静看书学习，给孩子树立一个好榜样。孩子在写作业的时候也更加努力一些，如果遇到一些困难和疑问，也更乐于主动向父母请教求助。

二、成绩落后的嘲笑厌学

现如今，很多人都生活在攀比的社会当中，每天比生活、比穿衣、比消费、还比自家孩子的成绩。“呦，你看某某家的孩子又是班级第一，这孩子怎么这么争气呀”，这句话很多父母不光心中感慨，还会经常拿到嘴巴上来说。孩子成绩落后，也并非孩子心中所愿，或许这就是孩子最大努力换来的效果呢？当孩子学习成绩落后的时候，在班级课堂上也会经常被嘲笑，上课老师提问答不出来，老师就罚孩子站一整节课的时间，在班级里看起来特别显眼。站着听课对孩子的内心，也造成了特别大的创伤。久而久之，厌学便会在孩子的心中逐渐扩散。

解决办法：家长需要让孩子明白，老师课堂上提问是给孩子展示才华的机会，站着听讲也是希望孩子可以精神集中，才能学到更深入的知识。只要孩子了解老师的良苦用心，心中自我认为的“嘲笑”也便不欢而散了，厌学的抵触也会有所淡化。

三、攀比心压迫的厌学

喜欢拿孩子成绩来攀比的父母比比皆是，父母在攀比的过程当中有得意的、也有失意的，得意的的父母很容易培养出骄傲自大的孩子，失意的父母也很容易养出厌学情绪的孩子。所以攀比并不是一件好事情，对孩子的学习和成绩都有着很大的影响，那么面对于攀比心压迫而厌学的孩子，该如何让他们喜欢上学习呢？

解决办法：需要父母去改观自己的教育方法，首先给孩子一些精神上的鼓励，在学习上不要过多地参与。如果有足够的经济条件，给孩子学习一些技能和兴趣，可以很好地提升他们的自信，只要自信心爆棚，孩子对学习的挑战心也更加浓烈积极一些。最后，大人还要谨记不能攀比，不要拿自己孩子和别的小朋友做对比，父母的认可和鼓励，才是对孩子自信最好的培养。

二、小女孩厌学怎么办

孩子不想上学是不是因为刚上小学，换了一个环境，孩子不适应，小学相对于幼儿园来说，要求多，学习的也多，家长要加以指引，让孩子早日适应小学生活。

小女孩厌学怎么办？

1、对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让孩子养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与孩子进行交流。对于初中生，家长要特别注意，这个年龄段的孩子已经有了独立的思维意识，家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上，要多听听孩子是如何思考的。如果发现孩子的想法有不正确的地方，家长再加以纠正和指引。家长也应走出认识上的误区，即孩子要有好前途就必须“小学力争上游，高中争取重点，大学要上名牌”。成才的路千万条，家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

孩子厌学的原因：

1、孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

2、学业负担过重，产生逆反心理。为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦，甚至厌世。

3、家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。

三、孩子害怕上学一到校门口就哭

每年开学的时候，都是家长最担心的时候，很多孩子总是因为各种原因不想去学校，尤其是刚入幼儿园的小朋友们，第一次和父母分开，免不了要上演一出哭闹的大戏，搞的家长不知所措。

孩子害怕上学一到校门口就哭怎么办？

1.事先为分离做好准备。告诉孩子你离开的时间，不要偷偷或突然离开。送幼儿园的路上就可以跟孩子说：妈妈会在15分钟后在幼儿园门口跟你说再见，你和老师还有其他小朋友乖乖玩一天，晚上等你出幼儿园门口的时候，一定会看到妈妈在那里等你。

2.告诉孩子你回来后会和她做什么。让孩子产生美好的期待，可以减轻分离焦虑。

3.每次离家和回家要有一定的程序。家长首先调整好自己的状态。不要为分离流露出不舍、担忧，与孩子愉快告别，轻松嘱托。当孩子熟悉这套程序时，会习惯慢慢分离。

4.平时练习一些减少焦虑的活动。如藏猫猫游戏，比如在家模拟上学的程序，练习的效果可以迁移到实际情景中。模拟提出上学万一不开心了怎么办，家长可以支招。如万一想爸爸妈妈怎么办？孩子可以拿出一些和爸爸妈妈有关的礼物，照片等，可以拿出来想一想，爸爸妈妈一直以一定的方式陪伴在左右。

5.增加孩子对老师的信任。创设条件让教师和幼儿相关熟悉信任。教师可以在教室里贴上幼儿与家长的照片，设计相关游戏等。以动作表情表示亲近和爱抚，增强幼儿的安全感和对老师的信任感。

孩子害怕上学一到校门口就哭的原因：

一、家长要排除孩子是否在幼儿园被欺负，或者遭到排斥，或者责罚。这个问题要找班主任了解情况了。

二、家庭原因，家长的原因也会造成孩子不想上学。比如：

1.孩子去上学时家长经常买零食给孩子，家长突然间不买了，孩子他就哭着不进幼儿园了，以此来提醍家长该买什么东西给他。

2.家长宠溺孩子，孩子一到幼儿园门口就哭着不进幼儿园，家长心疼就领回家，第一次孩子觉得有效果以后一到门就哭上了。

3.父母在家经常吵架的，孩子没有安全感，他觉得上学了怕父母不接他或者在他上学期间父亲或者母亲就不见了。

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四、孩子写作业老是拖延怎么办

孩子总是拖延作业，建议家长这样做:

一是设定明确的时间限制。

拖延孩子的作业 一个非常重要的原因是缺乏时间观念，缺乏计划和组织，或者无论你做什么都不能集中注意力。面对孩子的拖延行为，父母能做的就是帮助孩子意识到有些事情需要在一定的时间内完成，必要时使用合理的惩罚。在设定时间限制时，尽量避免使用一段时间、立即等模糊的时间概念，使用更准确的时间词，如5分钟后外出等。为每个既定任务设置一个时间节点，有利于孩子对时间有一个清晰的认识。

第二，从你感兴趣的事情开始。

我们会发现，当作业难度大时，孩子拖延的概率大于作业难度小时小的时间很可能是孩子不感兴趣的事情。父母可以从孩子感兴趣的事情开始，计划这项任务，并预计与孩子一起完成这项感兴趣的任务的时间，以增强孩子的时间观念。

第三，帮助孩子重组任务。

作业延迟的一个原因是这个任务对孩子来说太大了，所以作为一个短期项目，父母可以帮助孩子分阶段完成任务，明确目标。例如，你最初规定你的孩子在两个小时内完成今天的家庭作业，但孩子的拖延使计划无法完成。你不妨把这个任务变成每半小时完成五个问题。这种明确的分解任务更容易实现。

第四，注意对孩子的积极评价。

这里的积极评价并不是说孩子不能在规定的时间内完成任务作为父母也赞美他的意思，而是在评价孩子做任务少拖标签负面词，可以替换你可以做得更好更快和其他激励词，加强孩子的认知更快地完成任务。

五、孩子不去学校怎么办

很多父母都听过孩子吐露心声：“我不想上学。”其实大多数情况下，孩子说不想去学校，表达的不仅仅是字面意思，背后更可能隐藏着孩子对什么事情不满意，或者在什么事情上需要帮助等。如果父母能抓住蛛经马迹，读懂孩子的言外之意，那这个问题就会迎刃而解。

孩子不去学校怎么办？

1、理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、跟老师密切合作。

家校合作是帮助孩子改变想法的有效措施，所以，家长要主动跟班主任老师进行联系，最好能跟老师当面沟通。一方面要告诉老师孩子目前有不想上学的想法，把孩子说出的原因也告诉老师，请老师帮忙核实；另一方面要向老师表明自己的态度，请老师给出建议，自己会积极与老师配合，共同对孩子进行教育引导。当然，家长也可以让孩子参与到与老师沟通的过程中，让孩子亲耳听听老师对自己的评价和建议，也能让孩子感受到家长对自己的关爱，更加积极地面对问题、解决问题，重新燃起上学的愿望。

3、学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、帮助孩子应对困难。

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

5、培养孩子的学习兴趣。

引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

6、给予鼓励和认同。

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

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