孩子懒惰不想写作业怎么办(小孩特别懒不想写作业怎么办)

孩子懒惰不想写作业怎么办？厌学是不少孩子都会遭遇的问题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子懒惰不想写作业怎么办
2.小孩厌学不做作业怎么办
3.孩子不想上学就想在家玩手机怎么办
4.青春期孩子厌学的原因有哪些
5.孩子厌学家长该怎么办

一、孩子懒惰不想写作业怎么办

每个学校都有一些孩子，天天就知道玩手机，不爱学习，甚至有时候不来上课，这让很多老师和家长都非常头疼，如果没收孩子的手机，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手机又不行，这到底该怎么办？

小孩只想玩手机不想上学怎么办？

1、多跟孩子沟通

当孩子出现厌学、沉迷手机的现象以后，家长首先一定要控制自己的情绪，不要去训斥孩子，要好好跟孩子沟通，让孩子说出内心的想法，是不想上学，还是因为在学习中遇到了挫折，又或者是同学关系或者师生关系出现了问题，家长一定要及时的了解孩子内心的真实想法。

2、家长以身作则

作为家长我们应该以身作则，尽量少看手机多陪陪孩子做些户外活动，在做活动的过程中慢慢了解孩子的爱好和特点，从而就能慢慢的改掉孩子爱看手机的坏习惯。

3、家长要学会放手，不要大包大揽

学习本身就是孩子的事情，也是为了他自己学习，但有些父母把孩子的责任揽成自己的责任时，孩子就会认为学习是为了父母；因此，就会表现出心不在焉、不想写作业的表现。

4、和孩子约法三章

比如：一天玩手机的时间不能超过一个小时，玩手机之前必须完成作业。家长一定要把控好这个时间，避免孩子过于沉迷手机。

5、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是我们做一件事的基本动力，就像我们大人，在找工作的时候，也是尽量挑选自己有兴趣的工作，如果我们工作的完全对这份工作没有一点兴趣，那么就会敷衍了事，混混日子罢了。

对于孩子也是同样的道理，孩子之所以不爱学习爱玩手机，就是因为对学习不感兴趣，反倒是手机能够引起孩子的兴趣，让孩子沉迷其中无法自拔，也有的孩子是因为在这次漫长的假期中，没有地方玩，只能玩手机，从而沉迷其中。

家长要引导孩子找到学习中的兴趣点，比如孩子喜欢故事，可以用历史中的小故事吸引孩子，再比如孩子喜欢动手，可以和孩子一起做一些实验什么的……让孩子渐渐对学习产生兴趣，孩子才能主动的走进学习，放下手机。

二、小孩厌学不做作业怎么办

孩子厌学不做作业怎么办？孩子一般都很贪玩，对写作业不感兴趣。因为玩不需要很麻烦，而且很有趣，写作业更麻烦，尤其是有一定难度的作业。一方面，父母应该对孩子讲道理，解释作业的重要性。另一方面，指导孩子做作业，先易后难。让孩子们从解决简单的家庭作业开始，获得成功的快乐，增强对家庭作业的兴趣。这样，孩子就养成了写作业的习惯，克服了厌学。

孩子厌学不做作业怎么办？

父母必须控制自己的情绪，杜绝打骂孩子，否则会更糟。孩子一旦因为作业受到惩罚甚至家庭暴力，只会让他更讨厌作业，甚至拒绝上学。孩子对学习不感兴趣，不喜欢做作业，家长和学校都很难辞其咎，我们社会也有急功近利的教育体系。现在唯一有效的措施就是父母要冷静，改变传统的教育思想，真正从心底接受孩子，多关心，少指责。其次，让孩子找到自信，消除学习无力感。为什么许多孩子痴迷于网络游戏，因为他会有一些奖励，这些不值半美分的奖励会给孩子信心，有信心，他会更感兴趣坚持，形成积极的反馈。我们可以让孩子在学校练习一门可以展示的专业知识，让他的老师和同学坐起来注意他，这样孩子就会有一种自豪感和成就感，会越来越喜欢学校和学习。最后，让他养成独立完成家庭作业的习惯，父母应该学会逐渐放手，让孩子开始自我管理。

三、孩子不想上学就想在家玩手机怎么办

很多孩子意识到自己沉迷游戏影响学习，但他们没办法自我控制，这种情况下，就需要父母来适当干预，做好孩子的监督，引导建立手机网络、学习、作息的界限，让孩子有边界地打游戏。

孩子不想上学就想在家玩手机怎么办呢？

1、家长要系统了解整个流程，比如从沉迷网瘾的5个演变阶段，到常用的7种戒除网瘾方式，再到导致孩子沉迷手机网瘾8大原因，再到如何与孩子约定打游戏的时间，最后到时间了孩子放不下游戏怎么办。家长先系统了解整个逻辑链条。

2、家长在帮孩子建立界限时，孩子肯定会发脾气，可能是语言暴力，也可能是行为暴力，摔东西甚至与父母动手，还有可能是威胁不写作业，不上学，绝食，离家出走，自伤自残等，那我们家长就要针对这些情况事先做好应对的预防措施。

3、家长与我们演练流程后开始帮孩子建立手机网络界。这一步最难不仅仅是面对孩子反抗家长的应对措施，还非常考验家长的监督执行能力。如果家长轻易对孩子妥协，那什么都没戏了。家长一定要坚定心向，同时在我们的指导与支持下坚持执行界限，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

4、帮孩子巩固手机界限。在建立手机界限同时，家长也要引导孩子的学习目标、制定学习计划，改善居家环境、亲子关系、师生关系等，从多方面综合进行。帮助孩子戒掉游戏这件事家长不能简单地堵，堵是堵不住的；也不能放任，放任会泛滥。

5、从小就应该给孩子灌输有责任感，和挣钱不易的思想，从小就不应该宠着，惯着。家长没有义务养你到老。不去上学，好的，断了一切经济来源，休学一年，想花钱自己去挣，没文化只能卖苦力，让他自己明白这个道理。

6、晓之以理，动之以情，不能强势打压。高中的孩子应该是明白事理的，家长不能强势打压，因为孩子正处于叛逆期，如果家长强制断网，没收手机或电脑，容易激起孩子的逆反心理，使孩子对游戏产生更强的迷恋和依赖。

7、家长言传身教，以身作则，唤醒孩子。父母是孩子的第一个老师，有人说：教育就是父母言传身教，以身作则去唤醒一颗幼小的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽，枝繁叶茂。真正的教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管与不管之间有一个词叫“唤醒”。在与孩子相处时，家长除了做做家务，也可以看看书，带孩子散散步、聊聊天，打打球，绝不可整天抱着手机或电脑，否则你如何教育孩子？

四、青春期孩子厌学的原因有哪些

事实上，厌学只是一种现象或一种轻微或严重的心理问题。以下原因可能隐藏在这种行为背后：

首先，我不想面对学校的一些人际关系：主要是同伴关系和师生关系。有些孩子不想上学，因为他们在学校受到不公平的对待，比如被老师误解和被同学孤立，甚至遭受校园欺凌。

第二，在学术上没有成就感，也没有认可:孩子的厌学其实是一种面对挫折的自我保护。

第二，在学术上没有成就感，也没有认可：孩子的疲劳实际上是一种面对挫折的自我保护。孩子们天生就喜欢学习。如果他们不能在学习中体验到快乐，相反，他们会经历更多的挫折、批评和打击，然后他会本能地选择逃跑，在学术以外的一些领域寻求认可，获得自我价值感。就像有些孩子沉迷于游戏一样，因为他们可以在游戏中获得成就感，这反过来会鼓励他们继续沉浸在虚拟网络世界中。

第三，缺乏学习动机：相当一部分厌学的孩子学习成绩不理想。他们甚至可能是父母眼中的别人的孩子。他们每分钟都在学习，但他们不知道学习的目的和意义，也就是说，他们没有学习的欲望，找不到生活的目标。对他们来说，生活是无忧无虑的，学习是一件非常痛苦和无聊的事情，很容易产生疲劳，尤其是在学术挫折时。

第四，来自外界的高期望和压力：我不知道社会评价体系什么时候变成成绩效理论，导致学校和教师关注如何提高成绩，提高入学率，家长也盯着孩子的成绩，甚至出现内卷等恶性竞争。这会让孩子觉得自己是一台学习机器，为老师和家长学习，从而讨厌学习，讨厌与学习有关的一切。

第五，家庭环境不好:孩子生活在家庭环境中，系统理论认为孩子厌学可能是家庭系统的问题。例如，在一个充满亲子冲突的家庭中，当遇到学习问题时，亲子关系可能会演变成激烈的对抗，你想让我努力学习，我不学习。另一个例子是父母的婚姻问题：父母关系不和谐，分居或离婚，孩子可能会牺牲，以不上学的形式拯救父母的婚姻问题。

第六，有精神医学问题:有些孩子不想上学，可能是焦虑、抑郁、社交恐惧等医学问题。

五、孩子厌学家长该怎么办

孩子厌学大多数因为学业负担过重，压抑了孩子爱玩的天性。也有的孩子是受到学校环境影响，因为成绩不好，经常被老师批评，被同学嘲笑，孩子慢慢变得自卑，觉得自己不适合学习，于是就会厌学。孩子这么小，主要任务就是学习，因而厌学不仅仅会对孩子的成绩带来很大影响，更会扭曲孩子对自我的认知。

孩子厌学家长该怎么办？

1、认同孩子。

孩子厌学的时候，家长最需要做的就是认同孩子。认同孩子的愿望，认同孩子的困扰，进而认同孩子的自主能力。在这种认同与呵护中，孩子可以发展自我认同，修复自己的受挫，增强自己的韧性，也焕发对世界的渴望。

2、避免审问式沟通。

在沟通层面，不要着急打断他们，而是等待他们说完，再询问是否需要建议。运用“宝贝，你对学校有什么看法？有合拍的小伙伴吗？他们身上有哪些闪光点？”替代“学习怎么这么难？”“天天就知道玩！”的语句。

3、接纳孩子厌学的情绪。

父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪。特别要关注情绪背后的心理动因，并试着和孩子对话，走进孩子的内心。

4、对比不同时期的进步。

在学习的各个阶段，孩子会有不同的进步。家长及时做好记录，并告诉他们哪方面有进步或不足，使他们对自己的学习情况有所掌握。这对孩子的学习会很有帮助，当孩子在学习上获得进步以后，孩子厌学的心理也会减轻。

5、全面性管教。

父母疏于对孩子生活行为的管教，偏重在学习方面，使孩子把生活中的情绪用到了学习上。应对孩子进行全面性的管教，约束行为，养成良好的习惯，各方面能力的提高，有助于释放学习的压力。

孩子厌学的原因有哪些？

1、没有学习兴趣。

觉得学习是一件极其枯燥无味的事情，以逃避的方式去应付学习，学习上心不在焉，根本就没有投入，导致学习成绩的直线下降。

2、自身原因。

孩子多是性格孤僻，心灵孤寂，情绪低落，这会使他缺乏学习的进取心。这样的孩子长时间不愿和同学、老师、家长交流、自我封闭，孤立而又惟我独尊，所以在班集体的生活中找不到自己的位置，似乎把自己当成了一个局外人，没有竞争意识，缺乏学习的自觉性和积极性。

3、没有明确的学习动机。

对学习采取了应付差事的态度，甚至为学所困，继而产生了厌学的情绪，不知道学习是为了什么，就好像是漂泊在海上的一只孤帆，失去了前进的方向，永远达不到成功的彼岸，看不到希望的曙光。在学习中遇到困难与障碍时，也缺乏足够的信心和勇气去克服。

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