孩子拖拉就是不写作业怎么办?厌学是很多孩子都会遇到的问题。身为家长和老师,该如何帮孩子们“悬崖勒马”,让他们重拾信心呢?
本文目录一览:
1.孩子拖拉就是不写作业怎么办
2.小孩子太贪玩不爱学怎么办
3.孩子不想去学怎么办
4.青春期孩子不起床上学怎么办
5.孩子厌学什么原因
一、孩子拖拉就是不写作业怎么办
家长朋友们滔滔不绝,每次回家就看到孩子在看电视、玩手机,叫他去学习也不去,等下等下就写作业,一等就几个小时,拖拖拉拉,有时非要我们发火甚至动拳头才不情不愿去。 成长的路途总是有乱花渐欲迷人眼,总是有各种原因让孩子丧失学习积极性。那么,我们该如何有效地激发孩子的积极性呢?
小孩上学不积极怎么办:
1. 同伴激励
在家中,我们发现孩子在读书、写字等方面产生倦怠心理时,也不妨为他们找个小对手,或者自己和孩子们比比赛。有了家长们的参与,相信孩子的积极性会有令人大吃一惊的提高。
2. 积分鼓励
你想要孩子成为什么样的人,首先你自己就得成为什么样的人,言传身教是最好的老师。家庭中,不仅孩子可以积分,父母也可以积分,互相监督。积分虽小,但是却可以帮助孩子慢慢养成好习惯。有了好习惯,这是令人受益终生的。
3. 抽奖奖励
奖励,会让坚持变得更加有趣。家长们可以给孩子准备外出游玩的奖项,当一天家长的奖项,和爸爸妈妈一起玩游戏的奖项……这样不仅让孩子的坚持有了意义,还能培养他们的责任感,促进亲子关系。
父母子女一场,是前世修来的缘分,如何扮演好父母这个角色,是为人父母需要修炼一生的课题。而作为一名老师,我们也希望发掘孩子的最大潜力。家校合力,不一味发脾气,掌握科学有效的方法,我们才能陪伴孩子快乐健康成长。
二、小孩子太贪玩不爱学怎么办
作为父母首先得承认,贪玩是孩子的天性,也要接纳孩子这一个性。面对贪玩不爱学习的孩子,建议家长根据孩子的实际情况做出判断,有针对性的去解决。切记:不跟孩子讲那些无所谓的大道理,因为孩子无法理解。如果用孩子的思维去解决问题,站在与孩子同样的年龄阶段去感受,你就会知道该如何解决孩子的问题。
小孩子太贪玩不爱学怎么办?
1、找到孩子贪玩的原因。看是不是因为多动症、近视引起的,找到问题并解决。培养孩子学习的兴趣孩子如果对学习没有兴趣,自然不喜欢学习,家长可以经常问自己的孩子喜欢什么,帮助孩子培养和发展出更多的兴趣。让孩子有成就感在孩子贪玩时不要总是批评,要学会发现孩子的优点并经常表扬,哪怕孩子的优点微不足道,也可以大力表扬,这能让孩子找到成就感。
2、给孩子提供良好的学习环境。环境能造就人,环境能改变人。若孩子在家做作业时,家长们要给她提供安静的学习环境,不看电视,不玩手机,孩子看书写字,家长也看书写字,就是孩子不看书写字时,家长也要看书学习,在家庭营造学习氛围,来影响孩子。家长们试想一下,孩子在学习,你们却在看电视,玩手机,她的心里能平衡吗?她能学得进去吗?
3、给孩子制定一个合适的目标,让他能够完成,让他体会到自己的进步。我们大多数情况下,都是被环境拖着走,结果就把很多孩子给练伤了。我们着急地给孩子练计算速度,可是有可能他根本就没理解,每天靠着记忆来勉强的做作业,当然会出现很多错误,结果就是不断的感到痛苦不堪,自我认知越来越低。作为父母,如果能把孩子的任务降到合适的程度,然后让他能够成功的完成,这种心理上的体会,当坚持一段时间,就能够集聚成一股很大的心力!
4、培养孩子爱学习的方法。家长要告诉孩子,一定要努力,总结经验就行,但不要过度在乎考试成绩。在现在知识更新这么快的时代,你怎样学比你从书本学到什么更重要。我希望你能学到各种能力,比如时间管理能力、适合自己的学习方法、分析和解决问题的能力、有独立思考的能力、寻找资源和自学的能力等等。
5、帮助孩子养成良好的学习习惯。回家完成作业才可以做与学习无关的事情。例如:玩玩具或者看喜欢的课外书等。培养孩子计划安排的习惯。孩子往往因为缺乏这种能力,不知道计划安排,总是觉得时间孩子很多,一玩就没有准,一玩就贪,就成了贪玩。培养孩子的时间观念。
6、培养孩子的学习兴趣、体验学习的成功和快乐,控制孩子玩电子产品的时间。孩子的兴趣不是自己来的,特别是孩子的学习兴趣,一定是有一个智慧的妈妈前期的陪伴和前期的引导而得来的。只有让孩子感受到这种快乐,有成功的体验,并且很多,孩子才会逐渐爱上学习。这个是需要实际行动和时间陪伴,绝对不是一天两天就可以实现的。
7、珍惜孩子的每次进步,不断的鼓舞他。大多数学习不好的孩子,都会气馁。这时候,他们需要你的不断肯定,不断鼓舞。用暴力,打骂去批评孩子,显然不能够改善这种心理,最多只是换来一个内容封闭的孩子罢了!而如果用你的爱心和耐心去感染孩子,用合适的方法,循序渐进,很多孩子经过一段时间,就会慢慢恢复过来!
8、教育孩子,家长要有耐心。应该循循善诱,引导孩子学习,而不是打骂逼迫孩子学习。从孩子不喜欢学习到喜欢学习,要有一个过程,有些时候急不得,急了,就会“物极必反”,容易给孩子造成抵触情绪,不利于孩子的学习。
三、孩子不想去学怎么办
对于这个问题,要从多个维度看问题,因为孩子不爱学习的行为发生,是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因,这些都是外因,还有内因,就是学生自身的问题,比如说现在,有不少孩子都非常的厌学,没有从学习中找到乐趣,甚至优等生也不例外,所以说小学生厌学,不喜欢学习不是偶然的问题,是一个必然的结果与现象。
孩子不想去学怎么办:
1.尝试激发孩子的阅读兴趣
现在很多小孩子整天抱着手机玩,您可以给孩子买一些课外读物,然后每天陪孩子一起读(要有点耐心)。千万不要让孩子在读书,你却在一旁玩手机。
2.培养孩子的荣誉感
要提早给孩子树立“勇于当第一”的价值观,让孩子对成绩有一份渴望,这样,孩子就会从被动走向主动,成绩也会水到渠成。
3.玩,是孩子的天性。平时在玩的时候,多加入一点科学知识 孩子就会在玩的时候寻找答案,翻看各类书或者问长者。玩中学习,也是快乐的。不一定要死读书。其实孩子发展的是思维,不是背课文。
孩子不想去学的原因有哪些:
1.父母的期望值过高。为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。
2.父母的过度陪读,过度的辅导。造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3.家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己内学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。
4.孩子没有养成良好的学习兴趣、学习习惯和学习能力,导致孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出容来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
总之,要想解决他们不爱学习的问题,家长与老师就必须针对如上列出的现象,找到很好的对策。另外,家长老师要学会细心的观察和了解孩子,善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣,善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施。
四、青春期孩子不起床上学怎么办
青春期孩子不愿意上学的时间一般维持2-3个月,期间表现上可能会有起伏。一般情况下,父母会认为是孩子学习不走心、玩心重,于是绞尽脑汁用各种方法劝导或者满足孩子提出的一些条件做交换,但往往效果并不理想,相反,有的慢慢由不愿意上学变为彻底厌学。因为有些父母没有搞清楚孩子不想上学的原因,按自己的理解和标准去评价或批评孩子,或者采取强制性方式强迫孩子去上学,导致孩子越来越叛逆,偏要与父母对抗。
青春期孩子不起床上学怎么办?
1、确保充足的睡眠
下午确保有最少三十分钟的休息时间,中午可以有充足的活力学习培训,夜里做作业时不容易由于发困不可以立即进行工作,让孩子在晚上做完作业再歇息,无须挂念第二天再早上写作业。提升高质量睡眠的時间,那样能够一觉睡到天明,睡眠较为高。早上成年人喊起床也不会那麼艰难了。
2、准备充分好第二天的必需品
夜里歇息前准备充分好第二天的物件,若想穿的衣服、背包、学习用具等,防止早上手足无措,原本早上就难起床,再耗时间找这找那,耽搁时间,危害情绪。
3、搞好早餐
食材的香味会促使孩子能尽快起床,头脑还未保持清醒,腹部早已发表意见了。香气扑鼻,味觉接纳挑戰,還是早点儿起床享有美味小吃!
4、听听音乐提提神
挑选孩子喜爱的歌曲或是专业的起床手机铃声,让孩子在歌曲中保持清醒,达到最佳状态。或是父母给孩子诵读一下每日的书籍或是喜爱的书本,让孩子觉得到一种学习培训的气氛,就象院校里每日的早读课,既能“润物无声”地让孩子学得专业知识,又能顺理成章地让人的大脑冷静下来。
青春期孩子不起床上学的原因:
一是对抗家长
有的孩子在青春期会有逆反心理,觉得爸妈眼里只有学习,不仅不配合,还非得反着来,偏不学习,以此对抗家长。
二是寻求关注
如果家长一味地关注学习成绩,却很少关注孩子的感受和情感上的需要,那么孩子可能会通过这种方式来获得家长的注意,说白了,是一种寻求关注的方式。
三是缺乏克服困难的勇气
这样的孩子常常内在比较虚弱,容易焦虑和恐惧,又不会派遣压力。如果家长和老师对孩子要求比较高,又没有及时发现孩子的特点进行因势利导,给予积极鼓励,孩子很容易就会放弃。
五、孩子厌学什么原因
孩子厌学的原因是什么?每个孩子生来就对世界充满热情和探索,这是他们学习的起点。但是为什么有些孩子上学后厌学呢?
一是缺乏成功的学习经验。
如果孩子长期缺乏成功的学习经验,积累的挫折经验没有得到及时的指导,可能会导致一种习得性的无助心理,成为严重的动机障碍,孩子会有无助的心态,放弃努力。”
科学研究表明,人脑中有一有一个神经环路来引导胜利者的效果,它决定了以前的胜利经历将使以后的胜利更容易。因此,儿童需要积累一定数量的学习成功经验。”
第二,缺乏明确而具有挑战性的学习目标。
没有目标,学习动机肯定会受到严重影响。如果实现目标太难,也会影响孩子目前的动机。
因此,家长不仅要根据孩子的实际情况设定合理的目标,还要帮助孩子在学习过程中设定明确的目标。
第三,负面归因于学业成败。
四种典型的归因模式:
一是能力归因,比如孩子数学考不好,就说自己天生不是数学材料;
二是努力归因,如考试不理想归因于准备不足;
三是任务难度归因;
四是运气归因。消极的归因模式是将成功归因于运气,失败归因于缺乏能力,这会让孩子们感到沮丧和羞愧,降低他们对成功的期望,从而影响他们的学习动机。”
积极归因模式的两个原则,即努力归因原则和现实归因原则。
在四种归因中,只有努力才能控制,引导孩子归因于努力,让孩子看到努力的价值。如果孩子觉得自己很努力,但成绩还是不理想,父母应该如何引导?此时,时候,父母应该有能力回应,这涉及到积极归因的现实归因原则。既不能归因于孩子的能力问题,也不能让他觉得努力工作没有尽头,可以引导孩子注意改进学习方法和策略,让他看到一些实际因素决定学习效果,努力工作。”
第四,保持自我价值感。
每个孩子心里都想做好孩子,希望大人夸自己‘聪明勤奋’。如果不能同时评估这两个内部因素,孩子们宁愿保持能力,因为它是稳定和不可控的,孩子们更关注这种内在价值。”
有些孩子不上学,因为他们一上学就威胁到自我价值。父母应该通过问题看到背后的原因。
学术负担和压力过大。学校内外学业负担过重,家长期望过高,焦虑过度,都成为孩子厌学的重要原因。
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