叛逆期的孩子怎么教育(初一叛逆期的孩子怎么教育)

叛逆期的孩子怎么教育？厌学和网瘾是当今社会儿童和青少年常见的两种心理问题，困扰着父母。希望本文叛逆期的孩子怎么教育，能给大家带来启发！

本文目录一览：

1.叛逆期的孩子怎么教育
2.如何克服孩子厌学
3.什么是厌学
4.高三孩子突然厌学怎么办
5.怎么劝厌学的学生

一、叛逆期的孩子怎么教育

孩子不愿意上学的原因其实有很多。尤其是青春期的孩子，心理上出现的问题复杂棘手，可能是因为在学校的人际关系出现问题，也可能是因为孩子对学习产生畏难情绪，还有可能是因为故意跟家长作对……不同情况的应对方式也不同，因此，家长首先要做的就是跟孩子平等沟通，了解孩子。

青春期孩子不愿上学怎么办？

1、根据原因解决孩子遇到的难题。

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

2、提升抗挫能力。

每个孩子有很强的可塑性，父母可以分享自己当年学习时的感受，解决负面情况的办法。帮助孩子提升抗挫能力，引导孩子学会用积极的情绪调整自己，达到平和的状态。

3、营造一个和谐的家庭环境。

“礼记”里面有一句话叫做“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”。也就是我们经常讲的家和万事兴，家庭关系好了一切都好。家庭关系代表着家庭环境，如果家庭环境比较糟糕，孩子一般就容易不愿上学。

4、给予孩子一些积极的关注和理解。

关注孩子的内心和外在世界，尤其是内心。进入青春期后心理阳光比成绩更重要，给孩子一个包容的环境，耐心地跟孩子沟通。青春期是一个正常的闭锁期。我们要找机会多与孩子积极的沟通，倾听孩子内心的想法，了解孩子不愿上学的具体原因。

5、过分强调学习的分数，而要去注重学习的过程。

比如说我们可以问孩子，在学校里面发生什么有趣的事情，或者是在学校里面有没有什么压力，关心孩子在学习过程当中的感受和学校生活的状态。有的孩子想学可能是成绩落的比较远，每天写作业很困难，完成的比较晚，学习进步的比较慢，感觉压力越来越大的时候就容易厌学。

6、不要急着解决问题。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

青春期孩子不愿上学的原因有哪些？

1、没有动力。

比如说学习成绩，如果我们很现实的用成绩来说，如果孩子觉得自己考了几次，但是成绩不高，学习成效不明显，那可能就会降低他的学习动力，有时也会产生一种厌学的情绪。

2、社会因素。

这个因素现实中也很常见，因为青春期孩子很容易受到外界诱惑，特别是身在一个群体中的时候，很容易有样学样。所以在青春期阶段，如果他们会看到有一些不一样的生活，然后他们觉得这种生活很潇洒、很有趣，比如聚在一起聊天喝酒或者去耍酷什么的。

3、压力过大。

因为在青春期这个阶段，孩子虽然身体在发育，心理也在发育，但是还不够成熟。然后来自学校、家庭和同伴的一些要求和指导，包括生理发育的压力，会让他们疲于应付，所以他就会选择逃避。

二、如何克服孩子厌学

当孩子产生厌学情绪时，家长要淡定，调整心中的震惊、不接受、焦虑等情绪，包容和接纳孩子，让孩子感受到你是他背后的支持，家长要给予孩子理解。和孩子的心理健康比起来，从一个人成长的漫长过程来看，那些耽误的功课其实根本不算什么，不妨让孩子先和学校环境隔离开来，有助于孩子心情的平复。

如何克服孩子厌学？

1、给予孩子足够的时间和关爱

当孩子不想和家长分开太久时，家长不要责备他幼稚，也不要嘲笑她，而是拥抱着他。因为真正的成熟和勇敢是能够以充满爱的眼光面对真实的自己和别人的生命，能够以爱为根基担起对自己和别人的生命当负的责任。而能够把爱很好地传递到孩子心中的，唯有怜悯、拥抱、倾听、肯定、鼓励和陪伴。

2、改批判式教育为鼓励式教育

良好的亲子关系应该是家长和孩子在人格上是平等的，在关系上是民主的，在相处上是和谐的，而不是家长居高临下的批判与恐吓。孩子越是能在心理上放下防备，便越是能接受家长的教育。当孩子成绩不佳时，家长不要指责他，也不要因此瞧不起他。要耐心地分析他的不足，给出具体的解决方法，并尝试去寻找一些他已经具有的优点去鼓励他。

3、改变环境

人是环境的产物，改变孩子也需要从环境入手。社会大环境和学校应试教育我们很难改变，能改变的只有家庭环境。家长要改变教育方法，改变家庭环境，促使孩子产生“危机感和责任感”、学会自己要为自己考虑。家长逐步把教育主动权拿到手中。再采取其他的措施适当地配合改变孩子周边环境，帮助孩子克服厌学问题。

4、增强孩子对于学校的吸引力

家长要增强孩子对于学校的吸引力，使孩子感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据孩子的不同爱好，组织进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发孩子的智力和创造力，组织孩子进行课外考察等等，丰富孩子的校园生活。

孩子厌学的危害：

1、影响人际关系

厌学孩子学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

2、增加心理压力

逃学厌学孩子不是自己不想好好学，而是早期未得到及时的补救，能力已经定型。厌学的孩子时间久了自然会带来心理上的压力，焦虑、抑都等情绪是比较多见的。

3、学业方面受到影响

孩子一旦产生厌学情绪，将没有心思听课，认为上课没有兴趣，对学校的某个老师或者某些课程产生厌恶。厌学的学生，人在课堂心不知在什么地方，听不进去自然无法完成作业，学习成绩将首先受到影响。厌学学生的前期主要表现是抱怨学习没有兴趣和某些功课成绩下降，学习学业首当其冲。

三、什么是厌学

孩子厌学，这是很多家长都害怕遇到的情况。但是在孩子的学生时代或多或少都会出现厌学的情绪，家长面对孩子的厌学情况，往往无计可施。想要让孩子摆脱厌学情绪，家长就要先了解什么是厌学，才能对症下药。

什么是厌学？

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

孩子厌学的表现有哪些？

1、应付作业

家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。有的甚至连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

2、回家总说“真累、真烦、烦死了”

上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

3、反正我也学不会

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人。

4、讨厌讨论学习

不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

5、情绪波动明显

父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。

6、精力不集中、上课走神

老师反映孩子在上课时精力不集中、走神儿，如果这种情况频繁发生也表明孩子厌学。

7、找各种借口不去上学

一到上学时间就开始"肚子疼"、"头疼"，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。

四、高三孩子突然厌学怎么办

不要给孩子施加过多的压力，一定要与孩子好好沟通，帮助孩子找到问题的症结。和他好好沟通，了解他不想去学校的真实原因，如果是因为压力大，也可以顺从他，让他在家休息几天，恢复状态再去学校。

高三孩子突然厌学怎么办？

1、找到孩子不喜欢学习的原因，并对症下药

孩子并不是平白无故就讨厌学习的，大多都有各种原因。如果能找到厌学的原因，就可以对症下药，重新找回孩子的学习兴趣。比如，有的孩子是因为环境所致，那家长就要适当地为孩子调整房间的布置，桌椅的摆设，或者改变家长原来吵闹的生活习惯，让孩子有一个舒心的学习环境。

2、不要让孩子压力太大

老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

3、亲其师，信其道，乐而学

作为家长苦口婆心怎么也无法劝孩子回学校的话，这时就需要找一个孩子喜欢并尊敬的老师来做思想工作，因为同样的话从父母嘴里说出来孩子感觉的是唠叨，而从老师嘴里说出来的就是可信的道理，他因“亲其师”而“信其道”，进而“乐于学”。

4、让孩子从小就养成学习快乐的体验

孩子学会新知识了，多表扬他；学习进步了，给予他奖励，退步了不予奖励，但不要惩罚；孩子完成他每天的学习任务了，就让他适度的做他喜欢的事情。这样孩子跟学习联系在一起的是快乐，他也就喜欢读书学习。

5、要学会倾听

不要总是认为和高三学生之间有代沟，高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

6、无原则性事宜，不干涉孩子隐私

我们有的时候过多的在乎孩子，怕高三学生的学习走歪路，怕孩子早恋，所以总是干涉孩子的隐私，这样做是完全不对的，只要没有原则性的错误，我们还是需要给孩子一定的私人空间的，这样子，我们也会更加容易的疏导孩子的情绪。

五、怎么劝厌学的学生

现在的孩子学习压力比较大，放学后经常有很多作业要做。初中以后，孩子开始晚自习，每天要到9点才能回家休息。他们将在早上6点左右起床。这种沉重的学习压力让很多孩子产生了不想学习的想法。有些家长听到孩子不想学习就会打骂，殊不知这种做法只会让孩子更加厌学。

怎么劝厌学的学生？

一、接纳。

既要接纳孩子不去上学的意愿，在弄清楚孩子的需求之前不强迫他立刻去学校，又要接纳孩子出了问题这个事实。只有接纳孩子的现状，才有可能管理好自己的情绪，跟孩子理性沟通，了解孩子问题背后的根源，才有可能做出改变和调整。

二、营造和谐的家庭氛围。

孩子在成长的过程中，父母需要反复的、持续的向孩子表达爱：孩子，我们爱你，不是因为你学习好，也不是因为你多么优秀，只是因为你是我们的孩子。被无条件接纳的孩子会有安全感，有了安全感的孩子才有力量看向未来。

父母还要经营好夫妻关系，让孩子无后顾之忧。妈妈送给孩子最好的礼物，就是爱他的爸爸。爸爸送给孩子最好的礼物，就是爱他的妈妈。温暖和谐的家庭里孩子情绪平和，积极上进。而夫妻吵闹、冷漠暴力的家庭只会让孩子越来越糟糕。

三、重新培养孩子对学习的好感觉。

当孩子学得好的时候，家长要告诉孩子说：恭喜你，祝贺你！你能把自己的学习搞的这么好，你很厉害！我有你这么优秀的孩子真有福气！这样说会把成绩归功于孩子自己，让孩子觉得他的努力被看见了，他的价值被看见了。会觉得自己对学习有主动权，有掌控感，这样他与学习的关系就越来越好了。

当孩子学得不好的时候，父母仍然找到可以肯定和鼓励他的点。比如他没考好，回家也没有告诉父母。父母可以跟他说：我们知道你是很想考好的，分数低了觉得没有面子才没告诉我们。这说明你对学习很重视，你很有自尊心，对学习也有自己的标准。能这么重视学习又对自己有要求的孩子，下次一定可以考好的。当家长这样理解他、接纳他、肯定他的时候，他更会反思自己，会更认真地对待学习。

孩子遇到困难的时候是最需要父母帮助的时候。家长要帮助孩子一起打败困难，而不要跟困难一起打败孩子。关键时刻家长要做孩子的“神助攻”，不做拖孩子后腿的“猪队友”。

父母要想方设法培养孩子对学习有好的感觉。肯定和鼓励的语言是有能量的，对孩子有催眠作用，时间久了，孩子会活成父母嘴里描述的样子。

四、经常和孩子一起畅想未来。

因为未来可期，我们才愿意面对生活和学习中遇到的问题，才会心怀梦想，不懈追求。经常和孩子一起畅想他未来希望成为的样子，在哪个城市，什么样的环境，跟谁在一起，谈论什么话题，那时候的自己会是什么样的感觉等等。借助未来成功景象的力量，吸引孩子制定理想的目标，再把大目标逐渐细化成便于实现的小目标，让孩子认识到原来学习是实现未来目标的必经之路，从而愿意再回到学校。

五、引导孩子学习建立和谐的人际关系。

身教大于言传。孩子与外界打交道的方式来源于与父母的沟通模式，来源于对父母人际交往的模仿。当家长对孩子宽容，他对别人就大度；家长对孩子挑剔，他对别人就看不惯；家长对孩子经常呵斥，他对别人就缺乏耐心。要引导孩子与他人友好相处，父母要给孩子做榜样。

学生厌学的表现有哪些？

一、轻度厌学。

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

二、中度厌学。

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

三、高度厌学。

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

以上就是叛逆期的孩子怎么教育的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和叛逆期的孩子怎么教育的相关知识，可以在问答中心或线上留言，我们将为您解答。