初二孩子不认真学怎么办?厌学是许多孩子都会遇见的问题。身为家长和老师,该如何帮孩子们“悬崖勒马”,让他们找回自信呢?
本文目录一览:
1.初二孩子不认真学怎么办
2.孩子厌学不想上高中怎么办
3.面对厌学的孩子该怎么办
4.孩子厌学解决办法
5.如何解决厌学问题
一、初二孩子不认真学怎么办
厌学是孩子的一种心理抵触,困扰着无数的家长。家长不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良情绪出现的原因。多从理解、宽容的角度进行鼓励,帮助他们重拾对学习的热情与信心。不带感情的抨击与说教往往都起不到太大作用,要在心理上与孩子共情,以理解的态度与温和的姿态去关爱孩子。
如何处理孩子的厌学心理?
1、指导孩子成为一个受欢迎的人
从小培养孩子诚实守信,开朗乐群,助人为乐等好的品质,从小给孩子更多的与同学朋友共同学习及交往的机会,使孩子成为一个受欢迎的人,这样他在学校中才能有和同学之间的乐趣,喜欢学校,喜欢学习。
2、不要做终结性评价,给孩子以努力的机会
竞争性游戏总是有输有赢,赢者会鼓励输者继续参与竞争,游戏中的输者总是抱有能赢得希望,也就“百折不挠”了。电子游戏正是以这样的特点调动起人的潜能,向磁石般牢牢地吸引住几乎每一个游戏者。家长对孩子的评价也要如此,要不断给孩子希望,不断给孩子计划,让孩子找到发展的空间。
3、要耐心疏导,以诚相待,做孩子的知心朋友
青少年生理发生巨大变化,心理上经历着幼稚和成熟的混杂和交替。很容易出现叛逆、厌学、早恋等问题。家长要针对孩子这些变化,反复耐心地帮助教育,因势利导,要多表扬,少批评,多鼓励,少指责,以增强他们自信心。耐心疏导,以诚相待,做孩子的知心朋友。
4、加强与教师的联系
家长要利用家长会的形式,与教师进行双向交流,以便沟通思想,相互配合。通过个别谈话方式,与老师一起找出孩子厌学的原因,密切合作,将问题消灭在萌芽状态。家长要注意积极强化,对厌学的孩子表现出更多的爱,只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误,才能使孩子健康成长。
5、激发孩子的学习兴趣
家长要利用多种方法让孩子爱上学习,比如将孩子的学习任务适当的分解,让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务,而不是制定非常遥远和宏大的学习任务,让孩子很难完成。
6、给孩子设定目标
家长要根据孩子的具体情况有针对性的设定目标,当孩子的学习基础比较差的时候,要多给孩子包容和鼓励,不应该揠苗助长,也不能过于急迫,想要孩子一下子考第一名,一定要学会给孩子足够的空间和时间,让孩子学会成长,才能有效的缓解厌学的情绪,有效缓解排斥学习的问题。
二、孩子厌学不想上高中怎么办
家长都希望孩子能考上一个理想大学,可很多孩子甚至连高中都不想上。学习态度散漫,能偷懒就偷懒。家长看到这样的孩子,没被气死都是好的,更别提教育孩子。但其实,面对孩子的厌学情绪,只要家长给予正确合适的引导,帮助孩子恢复学习动力其实并不是一件难事。
孩子厌学不想上高中怎么办?
1、寓教于乐,劳逸结合。
尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担,结合青少年的心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。
2、帮助孩子建立良好的人际关系。
鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。
3、调整家长对孩子的教育方式。
父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”,也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升,只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。家长就要调整自己的对于孩子要求,也要调整自己的教育方式。
4、理解为先,正话反说。
当家长看到孩子厌学不想上高中时,千万不要生气,你要知道这样做最容易让孩子反感你。最有效的沟通,反而是要先理解孩子的内心感受,通过温和的沟通与交流,让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我,真关心我,真体谅我,如果我不去上学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后,家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法,主动去上学了。
5、及时和老师了解情况。
身为家长,如果你想真正了解孩子,不能光靠在家里下功夫,还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作,只要向老师了解孩子在课堂上的表现,才能掌握孩子在班上的情况,进而解决孩子厌学不想上高中的问题。
6、培养孩子的兴趣。
当不想学的孩子对自我价值有了新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。还有家长要尽量创造环境,让孩子能够在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底矫治孩子厌学不想上高中的心理障碍。
7、多交流多沟通,真正走进孩子的内心。
孩子厌学是有原因的,作为父母,不能一味地命令孩子,命令孩子刻苦学习,命令孩子考出好成绩。孩子是一个独立的个体,要改变孩子对学习的想法和态度首先要多与孩子沟通,交流,让他慢慢向你敞开心扉。只有真正理解孩子厌学的原因才能对症下药,一针见血。
三、面对厌学的孩子该怎么办
学生厌学是老师和家长头疼的问题。但是光头痛解决不了问题。我们还是要积极动脑,想办法解决问题。我认为这个问题应该从以下几个方面开始:
(1)孩子厌学一定是有原因的。当老师首先要和学生交谈,建立学生的心理档案,详细了解和分析孩子厌学的原因,然后耐心采用引导方法,因势利导,循循善诱,让孩子慢慢说出他厌学的内心郁结。在这个过程中,老师一定要少贬多褒,动之以情,懂之以理,戒骄戒躁。俗话说,紧豆腐慢渣。把握好温度。
(2)当老师单打独斗是不可能的,要和家长拧成绳子,形成教育的合力。因此,教师应与家长保持联系,了解厌倦学生家庭背景的各个方面,与家长讨论制定措施,营造良好的家庭氛围,引导学生学习。让孩子觉得自己没有被放弃
(3)班主任要多与各班老师沟通,适当减轻厌学生的课业负担,根据具体情况采取积极补救措施,利用学科特点对厌学生产生积极的心理影响,帮助他们消除厌学。
(3)多组织学校活动和班级活动,如心理讲座, 歌舞晚会和篮球比赛都可以。这种活动有助于增强班级凝聚力,消除学生疲劳,增强自信心。有了自信,就有可能树立崇高的理想。只有崇高的理想,我们才能有正确的人生观、价值观和社会责任感。此时,教师可以利用情况,帮助他们了解社会对人才的需求标准,明确学习目的,改变学习态度,从而形成内心深处的学习动机,从内心产生对学习的渴望。
只有这样,才能最终达到标本兼治,取得良好的教育效果。
四、孩子厌学解决办法
有关“孩子厌学解决办法”,冰冻三尺非一日之寒,家长首先要搞清楚孩子为什么厌学,孩子讨厌学校的什么呢?是讨厌某个老师?讨厌某个学生?抑或是自己学不上呢?总之要找出原因来,找到原因了,才能对症下药,要对其动之以情,晓之以理,大部分孩子还是愿意学习的。同时要培养孩子的兴趣爱好,做的好的学习有进步了适当的奖励一下他,带他做一些他喜欢的事情,一起互动作业,累了出去玩一下,去公园走走玩玩,鼓励他下次学习有进步了表现好了还有更多的奖励,只要你不放弃,一起努力相信一定会有办法让他慢慢喜欢上学习的!
孩子厌学解决办法:
1、及时与孩子交流和沟通,分析厌学原因,共同寻找解决方案;
2、培养孩子良好的学习习惯;
3、善于激发孩子的学习兴趣;
4、帮助孩子同老师建立良好关系;
5、要使孩子看到学习的进步,发现并鼓励孩子学习中的进步;
6、帮助孩子确立正确的学习方法,利用时间和方法,不搞疲劳战术,以质取胜;
7、帮助孩子克服学习中的具体困难;
8、给孩子提供一个自由,宽松的学习环境,让孩子直接参与学习过程,建立良好的评价方式与手段,最终消除孩子的厌学情绪。
五、如何解决厌学问题
我们只看到了孩子厌学的行为上的表现,却忽略了行为背后内在的心理需求,而这些心理需求得不到满足,你再管束孩子的行为都没有用,要从孩子自身出发。
如何解决厌学问题?
1、有好的亲子关系才有好的教育。孩子现在正处于7-9岁的父母与孩子协商的二元关系阶段,可是我们现在的教育方式很明显不是协商,而是控制,这就违背了孩子的成长规律,他变得越来越叛逆也在预料之中。可以预见过几年到了青春期就可能会失控了。所以,家长要调整自己的教育模式,让家长放下自己的执念并不容易,所以我们要搞清楚自己要什么?你是要自己的权威还是要孩子的成长,要后者就必须要学习。要不然你没办法接纳孩子当前的状态,也就没办法改善亲子关系。新的模式才能有新的结果,否则,就只能在原来的结果上恶性循环。
2、这个陪伴很有学问,有些家长是站在自己的角度去陪伴孩子,我想去哪里就让孩子跟着,整个过程缺少趣味性,无聊而漫长。也有的家长带着目的性,陪伴是为了教育孩子、说服孩子,搞得孩子很反感,慢慢地就不跟你玩了。也有的家长一边陪伴孩子一边教训孩子,习惯挑毛病、指责问题,也会让孩子失去兴趣。只有真正接纳孩子,站在孩子的角度看问题,并且真心为了孩子身心灵健康成长的陪伴才是高质量的陪伴,陪伴要有围绕孩子的兴趣,充满趣味性,纯粹为了他而来的陪伴才是高质量的陪伴。
3、家长要学会积极看问题,能够在陪伴中看到孩子积极的部分,看到孩子的闪光点,而不是盯着问题不放。孩子总是能成为我们嘴里常说的样子,你如果总是盯着负面问题,就一定会收获一个负面的孩子。只有学会积极看问题,能看到孩子的长处和优点,再用我们鼓励的方式去欣赏孩子,才会激发孩子的内在驱动力,他被家长看见、被关注、被欣赏、被肯定就会让孩子身心愉悦,心理需求得到满足,提高孩子的自我价值感,这时候他的学习动力和探索精神就被激发出来了。走上正轨并不是难事。
孩子厌学的原因:
1、注意力不集中,好动坐不住,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。
2、做事有始无终,做题粗心大意,大题不会做,小题总出错。
3、上课走神发呆,写作业时小动作多坐不住。
4、对家长的指令心不在焉,似听非听。
5、做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。
6、父母一方或双方长期有明显的情绪低落、抑郁或无故焦虑、担心、不安等情况。
7、父母之间长期情感不和,反应冷淡,经常冷战、吵架或打架。
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