初一学生厌学(初一学生厌学不想上学怎么办)

初一学生厌学？孩子厌学，是每个父母都可能会遇到的情况。有的孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不愿意上学，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.初一学生厌学
2.孩子不写作业拖拉到底要怎么治
3.小孩抗拒上幼儿园怎么办
4.孩子上初中厌学
5.小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

一、初一学生厌学

家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

如何劝厌学的孩子：

1、孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、家长需要及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰，还要教会孩子自己调整自己的情绪。如果成绩不理想，产生了失望焦虑的情绪，千万不可郁积于心、放不下。要明白每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。可以，听听舒缓的音乐、或运动一场，直到大汗淋漓，坏情绪自然不告而退。

3、家长应该为孩子创建一种民主平等，快乐有趣，宽松自主的家庭学习氛围并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。

4、受认知水平所限“不会学”的同学需要抽出一点时间，放松身心，调整好状态，把心放宽。在你本身的实力之外，争取更多的扩展自己知识的机会，获得超常发挥的资本。而当超常发挥成为你的正常发挥，进步的目的就已经达到了。

厌学孩子的表现：

1、轻度厌学

主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。

2、中度厌学

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

3、高度厌学

有思想和行动，发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。

二、孩子不写作业拖拉到底要怎么治

孩子不写作业拖拉到底要怎么治？家长在教育孩子的过程中，让孩子主动去写作业简直是一件极其困难的事情。在生活中，家长为了让孩子做作业，可谓是操碎了心。但是有些孩子偏偏不知道什么叫“用心良苦”，只要家长催写作业，就会各种逃避，做起事来磨磨蹭蹭。

孩子不写作业拖拉到底要怎么治？

1、寻找孩子的专注时间。

有的孩子写作业易磨蹭，可能是孩子本身的专注力就比一般小孩要弱一些，集中时间就较短。

可以给孩子设置一个较短的初始时间，只要在这段时间内专注写作业不发呆，就可以休息一会儿接着再写。然后再慢慢累加专注时间，最后让孩子能和普通小孩一样能专注一堂课的时间。

2、培养孩子的时间观念。

你可能认为时间观念是每个人生来就有的，其实不是。在婴儿期，时间感、空间感、躯体感、精神都是未整合的状态，在成长过程中才会慢慢整合在一起。时间观念缺乏的人，他们的生活可能是无序的混乱的，做了一件事就忘了另一件事。

如果你的孩子在早期没能幸运发展好时间能力，那就需要家长帮助孩子建立时间观念。可以给孩子安排日程计划表，和孩子一起执行日程，陪伴他帮助他，一起努力。

3、把任务和奖励联系起来。

作业太多太难，写完意味着要花很长的时间，觉得枯燥厌烦不想做。此时家长可以把让孩子拖延的任务与他喜欢的行为联系在一起，例如写完数学作业可以玩10分钟游戏，写完语文作业可以看10分钟电视。

奖励形式可以由家长来把控，当孩子在拖拉磨蹭上有明显进步后，可以加大奖励力度。

三、小孩抗拒上幼儿园怎么办

没有哪个孩子是天生就喜欢上学的，所以，当孩子出现不想上学的问题时，家长也不用过于焦虑急躁。要想解决这个问题，根本在于孩子不想上学的原因在哪。家长需要一点点走进孩子的内心，发现孩子抗拒上学的问题是如何产生的，这样才有利于进一步解决问题。

小孩抗拒上幼儿园怎么办？

1、让孩子熟悉幼儿园的环境。家长可以带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景，让孩子想去幼儿园。或者带孩子去幼儿园玩耍，像滑滑梯、摇木马、做游戏等。孩子能够感受到幼儿园的乐趣，就会从心底里先接受幼儿园。

2、家长态度要坚定。当小孩出现抗拒上幼儿园的情况时，家长看到孩子又哭又闹，肯定是不舍得孩子的，但这时候，切记要“狠下心”。可以对孩子说：“妈妈去上班，你在幼儿园等跟小朋友一起玩，妈妈下班后就来接你，你要听话，不能哭，你是最棒的”。家长坚持下来，孩子也就能坚持下来。

3、锻炼孩子的独立能力。小孩抗拒上幼儿园，多半是独立能力过于薄弱。家长要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩独立能力的提高，有利于孩子适应幼儿园的生活。

4、家长要看到并理解孩子的情绪。当小孩抗拒上幼儿园时，家长不要不顾孩子感受，强行送孩子去幼儿园，这样会破坏孩子的安全感。家长不妨可以先适当妥协，尊重孩子的感受，满足孩子的安全感后，再想办法缓解孩子不想去幼儿园的情绪。

5、帮助孩子交朋友。家长要鼓励孩子多和其他小伙伴交朋友。孩子在幼儿园里有了熟悉的玩伴，就会慢慢适应幼儿园的环境，不再抗拒上幼儿园了。

6、转移孩子的关注点。当孩子抗拒上幼儿园的时候，家长可以这样问孩子：“放学时，你希望爸爸来接你还是妈妈来接你？”、“放学后，你想吃威化饼干还是小熊饼干？”孩子的注意力被转移，就不会再思考自己要不要上幼儿园，自然也不会再对幼儿园产生抗拒心理。

小孩抗拒上幼儿园的原因有哪些？

1、在幼儿园没有伙伴。

有的孩子之所以抗拒上幼儿园，是因为没有要好的小伙伴一起玩耍，孩子一个人非常孤单，就会对幼儿园产生抵触情绪。

2、情绪失落。

有的孩子之所以不愿去幼儿园，可能并没有什么复杂的原因，只是心情失落导致的。有的时候可能孩子起床之后匆忙洗漱吃饭，整体节奏非常快，并没有做好上幼儿园的准备，心情可能比较焦急失落，就会对幼儿园产生抵触情绪。

3、家长总拿幼儿园吓唬孩子。

孩子在家里，稍微不听话、不配合的时候，家长就会把幼儿园给搬出来，你不好好吃饭，到了幼儿园，没有人会喜欢你的，你这么喜欢打人，上了幼儿园，可没有小朋友会愿意跟你玩。父母无形中的引导在孩子心中埋下对幼儿园的偏见，孩子自然就会抗拒上幼儿园。

四、孩子上初中厌学

冰冻三尺非一日之寒，上初中也是进入青春期的时间，孩子出现这种情况，绝不是一朝一夕造成的。既然已经出现了，就积极面对。比如，跟孩子好好沟通，尝试换一所学校，改变一个环境是不是可以；平时多跟孩子交流，及时了解孩子的心理状况。

孩子上初中厌学怎么引导：

1、把与孩子的关心放平，努力倾听孩子心声，和孩子建立朋友关系，切记：这时候最关键，家长一定要克制自己，不要发火。

2、了解孩子的基本情况。看孩子是否进入青春期，从初中开始孩子们先后进入青春期（比较晚的孩子拖到高中），青春期的孩子反应程度不一，有些孩子逆反很严重；再和老师及孩子的同学交流了解孩子和他们相处的情况（重点了解孩子和怎样的同学朋友交往）。

3、家校合作，多和老师沟通，及时掌握孩子在校情况。

4、请孩子朋友中比较上进的，及孩子喜欢的老师帮忙多和孩子交往，尽量想办法让孩子多与努力进步的同学相处。

5、纠正孩子思想与行为的过程中，要多进行心平气和的，平等的沟通，沟通要细心、耐心、诚心、信任。过程要持之以恒，不能半途而废，直至好习惯形成。

6、严禁打骂，多鼓励，家长多去发现孩子闪光点，这时候孩子成绩是次要的，孩子能够去学、能够去找原因就是巨大进步。

7、家长要多付出，除了生活上关心，孩子学习时候我们坚决不玩手机、看电视等，要么干家务要么在一边静静地陪着他。

8、对于厌学情绪严重的孩子，可以让孩子体验一下社会，寒假或者暑假让孩子取进行义务劳动或者让孩子做一下家务体验父母的不易。

9、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨。

五、小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

孩子做作业慢，背后可能有父母不注意的真相。

孩子做作业慢怎么办？

第一，经常丢三落四

解决办法：

(1)每天登记作业。

家庭作业登记非常重要，不仅让孩子和家长知道今天要做什么家庭作业，而且可以逐一钩确认。

让孩子一字不落地登记作业，写作业前打开作业登记簿，方便完成后打钩。

(2)做作业前做好准备。

提前拿出要写的作业、参考教材、文具等业有仪式感。

一旦拿起笔开始写作业，最好不要做其他小动作，直到完成作业。

(3)家长加强监督。

改变坏习惯不是一朝一夕的事，需要父母有足够的耐心，慢慢引导。

要发现孩子有进步，就要及时表扬，帮助孩子强化学习行为，建立信心。

第二，没有办法学习

解决办法：

(1)预习复习必须落实到位。

先预习，带问题听课，保证最基本的听课质量；先复习，带知识点做作业，写得又快又好。

(2)把作业分成几个小目标。

例如，语数英三科分为三部分，每完成一部分，就可以短暂休息。

比如把语文作业分成几个小目标，每次完成一个小目标，都能适当奖励自己。

这样既能顺利完成作业，又能让孩子获得成就感。

(3)制定学习计划。

和孩子一起制定学习计划，包括很多方面，比如如何每天完成作业，平时突破哪些科目。

方法总比困难多。有了好的方法，孩子们可以更有序地学习。

三是过度追求完美

解决办法：

(1)不要指责太多。

父母越指责，越催促，孩子的压力就越大。

家长要鼓励孩子轻松自信地完成作业，通过奖励增强信心。

(2)脱敏训练。

有橡皮综合征的孩子会越来越依赖橡皮，这不利于他以后的学习。

最好限制孩子使用橡胶，让孩子在写作前想清楚，以确保准确性。

(3)养成良好习惯。

依靠橡胶本身就是一种坏习惯，要让孩子摆脱橡胶，首先要养成做作业的好习惯。

字迹工整，书写规范，作业本上不乱涂乱画，保持纸张整洁。

第四，时间观念太差

解决办法：

(1)家长要规定时间。

与其不断催促和指责，不如直接限制孩子完成作业的时间，让孩子感到紧迫。

每科作业不得超过一小时，一科作业完成后，可休息10分钟。

如果孩子提前完成，奖励；如果超时，将受到惩罚。

最好给孩子制定时间表，让孩子心里有一个小闹钟，知道什么时候该做什么。

(2)让孩子自己管理时间。

许多孩子不会管理时间，不是因为愚蠢，而是因为他们通常过于依赖父母。

父母习惯于为孩子思考和安排一切，一遍又一遍地提醒和催促孩子，孩子自然不会担心如何安排时间。

把主动权还给孩子，让孩子学会管理时间，培养责任感。

第五，抵制学习

解决办法：

(动倾听，加强沟通。

家长要主动和孩子沟通，引导孩子说出自己的心事和烦恼，然后和老师商量对策。

不要盲目地责怪孩子，也不要总是要求孩子，总是注意孩子的情况，父母可以及时发现问题。

(2)创造新的学习环境。

孩子总是喜新厌旧

当然，这种环境一定要整洁、安静、舒适，适合孩子专心学习。

(3)多和老师沟通。

老师可能不关注每个孩子，所以当父母发现孩子有问题时，他们应该及时与老师沟通，配合老师找出孩子的问题。

以上就是初一学生厌学的相关内容了，文章的阐述只是大致提了一两点，如您想了解更多和初一学生厌学的相关内容，可以到问答中心或是线上留言，我们将为您解惑。