十二岁的孩子厌学怎么办(十二岁孩子厌学不是心理问题吗)

十二岁的孩子厌学怎么办？厌学是很多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.十二岁的孩子厌学怎么办
2.孩子厌学我们该怎么办
3.解决孩子厌学心理
4.如果孩子不愿意上学怎么办
5.孩子死活不上学如何心理辅导

一、十二岁的孩子厌学怎么办

小孩不愿意去幼儿园，可能是因为舍不得离开爸爸妈妈的怀抱，害怕自己一个人去面对相对陌生的环境；也可能是孩子在幼儿园遇到一些难以解决的问题，比如在社交方面，孩子交不到朋友，感到孤独时就会不想去上幼儿园。家长要想开导孩子，就要找到孩子内心深处的原因所在。

小孩不愿上幼儿园怎么开导？

1、帮助孩子适应新生活。

家长要陪着孩子适应幼儿园的生活，不能把孩子丢在幼儿园就不管了。要关注孩子的心理变化，了解幼儿园的方方面面，帮助孩子适应幼儿园的学习和社交。

2、找到孩子不愿上幼儿园的原因。

家长要理解和接纳孩子的情绪，并找到孩子不愿意去上幼儿园的原因。可以问孩子，不想去上幼儿园是因为不适应，还是和同学相处不来，或者是受欺负了等等，找到原因再帮助孩子。

3、家长要控制好情绪。

有些家长在面对送孩子去幼儿园这件事时表现得过于焦虑，影响到孩子的情绪。家长的这种焦虑行为，会让孩子抵触上幼儿园。所以，家长在对待孩子上幼儿园这件事时，要表现得轻松一点。

4、引导孩子感受上幼儿园的美好。

当孩子表现出不愿上幼儿园的行为时，家长可以给孩子读一些相关的绘本，让孩子喜欢上学校和小朋友，感受到上幼儿园的美好，孩子就会对幼儿园生活充满了期待和憧憬。

5、锻炼孩子的独立能力。

小孩不愿上幼儿园，可能是无法在幼儿园独立地照顾自己。所以，家长要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。

6、分享幼儿园的趣事见闻。

家长想要解决小孩不愿上幼儿园的问题，就要学会多跟孩子交流，让孩子多分享在上幼儿园时发生的趣事。要让孩子意识到，在幼儿园是可以有很多收获的，并且每天都有很多有趣的事情发生，比起在家里面更加好玩，这样孩子才会对上幼儿园充满期待。

小孩不愿上幼儿园的原因有哪些？

1、父母情绪表达欠妥。

孩子对世界的认识很多时候是通过亲密的家人来完成的，父母的情绪会直接感染孩子。因此，如果父母表现出来是软弱担心，害怕孩子在幼儿园过得不好，就会助长孩子不愿上幼儿园的负面情绪。

2、孩子的自理能力差。

孩子在家时没有形成生活自理能力，也没有养成良好的生活习惯，入园后跟幼儿园的作息时间、生活和卫生习惯有差距，会让他难以适应。这时候，孩子就会想要回家，想要逃避幼儿园。

3、和同学相处不来。

有些孩子的性格和处事方式比较另类，因为在家受到父母的过度迁就，孩子养成过于内向，或者过于霸道的性格，和同学玩不到一起去，孩子就会感到孤独，所以就会不喜欢上幼儿园。

二、孩子厌学我们该怎么办

孩子厌学怎么办？家长可以从以下几个方面解决孩子厌学的问题。

首先，找出孩子厌倦学习的原因，鼓励孩子厌倦学习的原因可能有很多，如学习难度突然增加导致学习不理解，改变老师，然后不喜欢老师的风格，他们自己的情绪调整不好等等，类似的原因，你可以找到很多。家长一定要分类讨论不同的原因，对症下药。

没有固定的公式化方法来解决孩子的厌学问题，因为每个孩子都不一样，面对的情况也不一样。但有一点是一致的，那就是父母必须鼓励孩子，让孩子有学习的动力。只有主观上有动力，孩子才能更愿意学习。

二、鼓励孩子和老师搞好孩子和老师的关系，在一定程度上决定了孩子对老师讲课的认真程度。在生活中，我们都会觉得，如果我们喜欢一个人，我们愿意多听他说话。得到孩子也是如此。孩子学习的时候，如果喜欢老师，上课的时候会认真听讲。对老师教的内容也很感兴趣。这样，孩子学好这门课的可能性就大大增加了。此外，孩子和老师的关系足够好，老师会特别关注孩子，这一点非常重要。一般来说，老师总是想平等对待班上的孩子。但实际上，出于人的本能，老师肯定更愿意关注自己喜欢的孩子。

第三，帮助孩子调整情绪有时候，孩子会厌学，不是因为主观上不想学习，而是因为其他一些心理变化。与成人相比，儿童的心理承受能力和调节能力相对较弱，自我调节心理难度较大。如果孩子在生活中遇到任何问题，就很难摆脱相关的情绪。此时，家长需要帮助。帮助孩子调节情绪的方法有很多，但最重要的是，父母需要找出孩子情绪变化的原因，并根据不同的情况采取不同的方法。

四、主动降低孩子的期望要求，减轻孩子的学习压力，孩子的厌学情绪也与父母的期望过高有关。对孩子要求太高，会让孩子害怕学习，会因为自己的努力却达不到父母的目标而厌学。父母应该清楚，比较会让孩子失去信心，厌倦学习，对孩子的期望因人而异，父母不应该总是把别人的孩子和自己的孩子进行比较。

三、解决孩子厌学心理

厌学不是孩子的天性，每个孩子生来都是好学与乐学的。孩子之所以会产生厌学情绪，必定是哪个教育环节出了问题！原苏联教育家苏霍姆林斯基说: “孩子毕竟是孩子，邪恶之所以在他心里生根，过错在成人”，厌学也是这样。

如何解决孩子厌学心理：

其一、积极营造良好的家庭教育氛围，树立科学育儿观。父母双方要努力提升修养，尽力给孩子创造一个温馨、和睦、富足的家庭环境；家庭教育方式方法要讲究科学、讲究适当，“棍棒”教育和“宠溺”教育都是极端化的做法，不可取；家庭教育要特别注意孩子的品行、习惯、心理等方面的培养，不要一味地攀比成绩，而让孩子进各种补习班。

其二、家长要经常及时地和学校交流沟通，真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会，学生情况也是千奇百怪，家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况，才能及时发现问题，积极努力地去想方设法解决问题，才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。

其三、家长和老师要关注孩子关系较好的同学和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛围；孩子所喜欢的同学和所热衷的朋友的基本素质，严重影响到孩子自己兴趣与偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子乐于亲近的圈子大多是厌学的那一类，估计孩子离厌学也不远了。

其四、加强对孩子的正面引导，弘扬做人、做事的社会正能量，让孩子养成积极向上、乐观豁达的性情。每个孩子都有与众不同、优于他人的一面，家长和老师要善于发现孩子学习上的优点和长处，努力培养孩子正当的兴趣与爱好，适时、恰当地给予必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，让孩子真实地拥有成就感。

造成孩子厌学的原因是复杂的，治愈孩子厌学的毛病也是有办法的。家长和老师只要认识正确、方法科学、再多点爱心和耐心，就一定可以做到有效减轻孩子的厌学情绪，甚至避免孩子的厌学情绪！

四、如果孩子不愿意上学怎么办

孩子不愿意上学，首先家长要找到孩子不上学的原因，关注孩子的心里想法，同情孩子，此时的心情，不要急躁，打骂孩子，家长要心平气和的来帮助和引导孩子，做出孩子正确的选择。

如果孩子不愿意上学怎么办

1，孩子上学没有动力。

孩子在学校总觉得没意思，也不想学习了，失去了去探索知识的欲望，没有了学习的动力。

家长可以告诉孩子，世界上有很多东西都会慢慢离开你，唯有你学到的知识，不会离开你，只有学到更多的新知识，才能让他未来探索和创造更多的未知空间。

2，孩子害怕付出。

孩子在学校学习时，即使努力了很久，还是学不会，觉得自己就是太笨了，不是学习的材料，所以就不想学习了。

家长可以告诉孩子，在这个世界上没有不劳而获的事情，任何事情都是需要付出和努力才能得到的。虽然努力了，但是还是学不会，可能是我们的方法不对，找对学习方法依然是一个聪明的孩子。

3，孩子没有毅力。

孩子可能在学习上了好几次课，但依然没有学会，不想再坚持，就想着放弃，觉得学习太累了。

出现这种情况，家长要同情孩子，孩子努力了，却做不到，家长可以告诉孩子，累了就休息一下，但是千万别轻言放弃。

4，孩子骄傲自满。

孩子可能非常聪明，学校的课程很容易就能学会，课后的题目和作业也做得非常好，觉得上学也没什么意思，就想着不用去上学了。

遇到这样聪明伶俐的孩子，家长一定要告诉孩子不要骄傲自大，学知识不是为了学会做完作业就行了，学习是为了知道更多更有趣的东西和事情。

五、孩子死活不上学如何心理辅导

每一个不想上学的的孩子，内心都有一个厌学的源头，只是积累到一定程度爆发了。有的是沉迷游戏，有的是因为自身有缺陷而自卑，有的是在学校不善于处理人际关系被孤立，有的是学习压力大......

孩子死活不上学如何心理辅导？

1.父母可以和孩子协商做奖励和惩罚机制，孩子学习进步可以给丰厚奖励，孩子不认真学习也应该做适当惩罚。

2.父母可以做好榜样，孩子学习的时候，父母最好不要干扰孩子，但可以陪同一起学习，同时也起到督促作用。

3.父母可以带孩子参观重点大学，引导他们给自己树立目标，激发孩子学习的动力。

4.父母可以多和老师交流，多了解孩子在学校的具体情况，多关心孩子学习生活。

5.父母多鼓励孩子和班级里学习好的同学一起学习交流，让学习好的同学带动孩子学习。

6.父母鼓励孩子劳逸结合，学习和休息相结合，限制孩子过度娱乐时间。

孩子不上学的原因：

1、学习本身的局限性。学习是一个非常辛苦的过程，想要在学习上有收获，需要付出辛苦，加倍努力。如果孩子感觉到学习非常地紧张，慢慢地他们就会有疲倦感，不想学习。学习不是一朝一夕的，长达十几年的学习，孩子们因为学习的局限性则会产生厌学。

2、学习动机不足。许多孩子学习没有任何的目标，不觉得学习好会怎样，学习不好又会怎样。而且若是家中与社会上的一些不良的习气，让孩子觉察到，认为知识不重要，他们自然不会好好的学习。

3、学习情感淡漠。现在学生的作业比较多，他们不能从学习中找到乐趣，慢慢地学习会就得被动。老师的教法没有新奇之处，也不会吸收到学生，孩子们对于老师没有好感，也就不会好好的学习。

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