青春期孩子的厌学怎么办呢(青少年孩子厌学的问题怎么解决)

青春期孩子的厌学怎么办呢？孩子厌学，是每个父母都可能会碰到的情况。有的孩子只是一时的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不听，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.青春期孩子的厌学怎么办呢
2.怎样才能改变孩子不愿意学习的情况
3.学习走神怎么办
4.孩子怕吃苦不上学该怎么办
5.二年级孩子厌学怎么办

一、青春期孩子的厌学怎么办呢

当孩子出现厌学表现的时候，家长们往往只从行为表现上去评判孩子，给孩子贴上一个叛逆、粗心、脑子笨等标签。然后采取一系列的压制措施。孩子只是在这个过程中遇到困难，而产生了求助、减少伤害、无助等心理状态，这很容易被家长忽视，家长要看到孩子厌学的深层次原因，帮助孩子健康成长。

厌学孩子的心理原因？

1、过大的学习压力

由于青少年的生理和心理发展不够成熟，学校和家长又给予过高的期望。因此，使青少年承受过大的学习压力，加上时间的紧迫，减少了青少年的自由控制的时间，导致青少年不会与别人沟通，把遇到的各方面困难都压抑在自己心里，时间长了形成性格内向，注意力有偏差而导致厌学情绪。

2、家庭和社会的压力

每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”。于是，为了孩子的将来，过分地要求孩子要注重学习。如果成绩考不好，不分青红皂白，不是打孩子就是骂孩子，这种不良的行为不但给孩子增加了心理压力，还严重地伤害了孩子的自尊心，厌学的情绪随之产生了。

3、青春期性心理

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

5、伙伴关系不良

伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会好，否则势必影响孩子的学习情绪。

6、缺乏学习兴趣

处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习兴趣转移的原因，除了自制力不强外，还有其他心理因素，游戏录相疯狂刺激，新奇变幻，容易引起他们的注意。

二、怎样才能改变孩子不愿意学习的情况

当孩子不爱学习时需要家长积极寻找原因，并采取有效措施，尽量给孩子提供比较平和、宽松、安宁的学习环境，帮助孩子、陪伴孩子一起进步。想激发孩子持续的学习动力，正面管教倡导“多鼓励，少表扬”孩子。孩子需要鼓励，就像植物需要水。培养孩子的学习动力和兴趣，让孩子觉得自己有价值。

怎样才能改变孩子不愿意学习的情况？

1、给孩子营造一个共同学习的氛围

孩子学习的时候，即使家长不坐在孩子跟前看着他学习，也得在孩子附近读读书、练练字，让孩子感觉不是一个人在苦熬，而且当孩子遇到难题时，家长能及时提高帮助。如果家长在一旁玩游戏，孩子的心就痒痒的很，他人在作业，心在游戏。

2、兴趣是最好的老师

孩子不愿学习最大原因就是觉得学习枯燥乏味，因此把“玩”的因素带进课堂、带进学习过程很有必要，由此来激发孩子的学习兴趣和欲望。再次，营造良好氛围。试想一下，随时看到周围的人都在学习，孩子又怎么可能不愿学习呢？所以历史上也出现了“孟母三迁”的故事，并不是毫无原有的。

3、不要强迫孩子学习

父母可以多带孩子接触大自然，知识不止来源于书本，自然界里面也有很多对生活有用对知识，让孩子学习不要只拘泥于书本。父母自己要每天看书学习，慢慢得熏陶孩子，长此以往孩子会对学习产生兴趣，把书上的内容和生活结合起来，比如数学加减法可以在买东西的时候算出要付多少钱，买东西的时候父母可以让孩子主动参与算账，引起孩子的兴趣。

父母千万不要表现出特别重视孩子学习成绩的事情，这样会让孩子有压力，引起孩子对学习的厌烦。学习是为了获取对生活有用对知识，让自己生活的更好，而不是单纯对为了学习成绩而学习，父母要明确了解这一点。

4、开发，刺激孩子的好奇心

有意的多带孩子出去走走。现在各地的科技类的展览也很多，平时注意收集一下，即使平时带孩子出去玩，也应刺激一下孩子的好奇心，这个东西为什么这样，那个东西是怎么弄的等等。

5、要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去寻找学习当中有意义的地方

帮他找到学习的小窍门、小方法，孩子发现学习还是能学会的，学习当中还是有回报的，父母很欣赏会得到奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。还有父母的模范作用，如果觉得孩子特别不爱读书，要想想在家里爸爸妈妈爱不爱读书。如果父母也是特别爱学习，本身也经常读书，家里能够看到有这种学习的气氛，那么孩子也会在这种氛围当中得到熏陶，逐渐爱学习。

三、学习走神怎么办

其实小孩专注力不集中学习容易走神是个比较普遍的现象，因为孩子的天性就是自由探索，但是这对于学习有不利的影响。

学习走神怎么办？

1，需要培养孩子学习的兴趣，提倡亲子教育，家长多以身作则，引导孩子发现学习中的乐趣，比如一起做文字游戏，听英文歌曲，让孩子达到对学习产生浓厚兴趣的目的。

2，很多时候孩子在课上开小差是因为题目超出了理解范畴，过于困难了，听懂很费劲，因此要及时的与任课老师沟通，关注孩子的学习水平和效果，反馈给老师，该补习的地方及时补习。

3，坚持养成21天习惯，培养孩子做一件另其有兴趣的事情，逐渐的投入时间和精力，慢慢的孩子会适应这样的状态。

4，作为家长，当你发现孩子在专心的做一件事情的时候，尽量不要刻意的打扰干涉，例如喜欢看一本书的时候，即使是漫画，也不要去打断，创造适合专注做事的条件。

5，在生活和饮食上也要更加注意，比如每天7-8小时的规律睡眠，孩子成长所需要的全面营养饮食，身心健康是培养专注力的基础。

四、孩子怕吃苦不上学该怎么办

怕吃苦不上学是因为孩子没有恒心、没有毅力，这种良好的意志品质不是生来就有的，是逐步发展起来的，这就需要父母在家庭教育的实践中予以锻炼和培养。要从小事做起，磨炼孩子的意志。

孩子怕吃苦不上学该怎么办？

1、花些时间在孩子引导方式上面，而不只是说教和责备。现在的社会使得孩子的情绪发育比较早，如果你的方式不当，可能会引起孩子的抵触情绪，一旦这种情绪滋生，产生的负面效果是很严重的，比如对你的不信任，不服从，对学习的厌烦。

2、家长要以身作则，起个榜样作用。要想让他培养学习兴趣、制定学习计划，家长可以和他一起行动起来。如果孩子不能完成，你可以先帮助他一段时间，让孩子长大自信和成就感。当养成了一个爱学习的习惯，应该说家长也就成功了一部分。另外不要用武力的方式来制止孩子玩耍，要变换一种委婉的语气让孩子知道玩要适可而止。

3、父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。

4、用打或者骂是解决不了的问题，跟孩子说一些道理，让他明白虽然现在读书苦但不读书以后会更苦。或者让他尝试去做一些农活，去体验成人的生活，知道生活不易从而改变他的想法使他改变爱上学习。

5、让孩子建立信心。当孩子做事的时候，不要催他，要鼓励他去做，如果没做也不要批评，如果做了，不管做的好坏都要鼓励，做的不好，要跟他探讨做不好的原因，做好了要奖励。对于树立信心这件事，这个比较难做，要循序渐渐，慢慢来，不能着急。

6、新点燃孩子的兴趣。开始的时候可以把目标定的小一点，再逐步提高要求，也让孩子有了不断前进的目标。强迫是最不合理的，不能看到他怕苦，就硬塞给他苦吃，否则逆反情绪的出现，将会让交流变得困难。变强制为启发很重要。

孩子怕吃苦不上学的原因：

1、认为学习不重要

一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。

2、没动力

这类孩子主要原因要是是不足够聪明，认为努力也没用，还是考不好。要么就是天生比较懒散，不愿意做刻苦的事情。

3、学习目的不明确

被动学习，学习成绩差，在班级和学校没有价值感，对学习没有好感受，认为学习是一件痛苦的事情。在学校与同学相处不和谐，在学校受到了冷暴力或者暴力，不愿意学习，听不懂老师讲课，无法跟上学业。

4、外界因素的干扰

这个外界因素包括吃喝玩乐、灯红酒绿、游戏等，他觉得这一切比较有趣，沉迷这样的日子，而读书往往却枯燥无味，生活艰苦，自然不会想着去读书。

五、二年级孩子厌学怎么办

小学二年级的孩子还小，学习生涯刚刚开始，可塑性很强，不能轻易得出结论，认为孩子不好，甚至放弃。多陪伴，多引导，多鼓励，帮助孩子重新对学习感兴趣。

二年级孩子厌学怎么办？

父母以身作则。当家里有学习的氛围时，孩子会不自觉地受到影响，显著提高学习的主动性。

二、培养孩子的学习习惯，小学是培养孩子习惯的最佳时机，家长要抓住机会，培养孩子养成良好的学习习惯，提高学习积极性。

三、给孩子一定的自由空间。孩子的生活可以自己处理，父母观察并给予适当的指导。这有助于培养孩子的独立性，独立解决问题。

四、给孩子学习主动权。父母应该让孩子明白，主动学习是主动克服困难，充分发挥自己的潜力。父母不能完全代表他们工作。相反，他们应该注意调动孩子的主动性，让他们觉得自己是靠自己的力量做到的。

学会科学记录。让孩子独立安排学习时间后，家长可以记录孩子的学习时间。几天后，和孩子们讨论当前的学习方法是否可以改进。拿出记录表，让孩子自己制定改进计划，监督实施。这样做可以让孩子充分发挥主动性。

六、劳逸结合。孩子不能一直住在书堆里，家长要学会把孩子劳逸结合起来。比如学习后带孩子出去活动，或者享受一些美味的食物，可以让孩子放松。

二年龄儿童厌学的原因：

孩子贪玩，不想学习。与学习相比，这种孩子更喜欢玩，希望有更多的时间玩。

孩子们对学习不感兴趣。这种孩子还没有意识到学习的重要性。他不知道自己想要什么，除了他不想学习。

3.学习缺乏主动性。虽然这些孩子不喜欢学习，也不主动学习，但如果父母敦促他学习，他仍然可以接受。

4、学习挫折失去信心，虽然有些孩子很快进入学校，但因为不掌握学习方法，不能学习，然后导致学习成绩不理想，可能受到老师的批评，家长责骂，从长远来看，孩子对学习越来越不感兴趣，慢慢不喜欢学习。

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