怎么让小孩子喜欢做作业(怎样才能让小孩子爱上做作业)

怎么让小孩子喜欢做作业？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么想的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.怎么让小孩子喜欢做作业
2.留守儿童厌学的原因及对策
3.孩子写作业太慢怎么办
4.上高中的孩子厌学怎么解决
5.孩子懒散拖拉不求上进怎么教育

一、怎么让小孩子喜欢做作业

确实，生活中许多小孩不爱做作业做事拖拉，给自己和家长带来不便，还耽误和影响正常的学习、生活，应该怎么办？

小孩不爱做作业做事拖拉应该怎么办？

1、排除无关诱因，让孩子专心做事。

孩子做事时，尽量保持安静的环境，排除与当时事件无关的因素，使孩子能专心于他正在做的事情上，这样孩子做事就会利索很多。

2、加强时间观念，培养孩子把握时间的能力。

首先帮他认识磨蹭的后果，孩子在接受意见并表示愿意改正情况下，一起制定一个互相监督计划，孩子和家长互相监督有没有磨蹭的现象，爸爸当裁判，记录结果并及时报告。

3、启发孩子的竞争心理，改变磨磨蹭蹭的现状。

生活节奏日益加快，但对孩子来说，他们还没有接触社会的经历，自然感受不到紧张气息。但是，孩子要长大，一个作风拖拉的人是无法在竞争社会立足的。对此，从小训练孩子主动把握现实的能力和智慧是根本。

具体做法是：适当增加生活的紧张气息，启发诱导孩子的竞争心理，改变磨磨蹭蹭的现状。

二、留守儿童厌学的原因及对策

“留守儿童”问题已成为全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。为此，本文通过调查、访谈等多种方法，对“留守儿童”的心理进行深入的研究，积极探讨其产生心理问题的原因，提出对“留守儿童”有效的教育政策，以便帮助“留守儿童”重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康发展。

留守儿童厌学的原因及对策：

1.完善家庭教育，建立良好的亲子关系

“留守儿童”比平常人缺少最多的是父母的关爱和呵护，长期缺乏父母的陪伴。“留守儿童”大多处在小学阶段，一般都是未满14岁的少年儿童。这个阶段，正是儿童成长过程中第二关键期，亲子关系的正常发展起着非常重要的作用。众所周知，父母是孩子的第一任教师，也是长任教师，良好的亲子关系能促进儿童身心健康发展，相反，则阻碍其发展。为了“留守儿童”能够像其他儿童一样健康快乐的成长，笔者认为，完善家庭教育环境，加强父母与子女的沟通，搭建他们能够见面的桥梁，建立良好的亲子关系，培养良好的情感是重中之重。

2.寻找合适的监护人，并提高监护人的素质

作为“留守儿童”的监护人，需要具备一定的素质：能够及时的发现孩子的不良行为，给予及时的教育与引导，使其朝着正确的方向发展；要对“留守儿童”进行细心的观察与沟通，打开他们的心扉，培养他们良好的心理；祖父辈的监护人没有足够的能力对其学习给予帮助，可以为孩子请家教，使其获得个别化的教育，提高学习成绩。

3.加强学校教育，提高教师素质

首先，作为学校应该加强对教师的素质培训，使教师具备良好的心理素质，能够做到公平、公证，使“留守儿童”拥有与其他儿童同等对待的教育。教师本身应该注重身教而多于言教，给孩子提供一个良好的榜样，成为孩子心目中心理健康的表率，引导孩子身心健康发展。

其次，学校应加强制度管理，避免社会上的不良分子进入学校，以免造成不良影响，遏止了校内的不良成员进行破坏，避免“留守儿童”结识不良分子，一旦发现，学校、老师应给予及时的引导，帮助他们建立良好的同伴关系，使其人格发展能够“弃恶扬善”。转

4.鼓励加强农业生产

“留守儿童”的数量之所以不断的增多，主要的原因是因为父母外出打工，没有条件把孩子带在身边。解决“留守儿童”问题的关键是解决父母外出打工这一现实问题。政府应鼓励发展农业生产，使农村的劳动力能够得到充分的发挥，大力发展乡村企业，减少农村劳动力外流的现象。

5.加强和完善社会制度，充分发挥社会教育职能

首先，拥有一个良好的社会环境是个体心理健康成长的必要条件。因此，社会有必要给予“留守儿童”更多的关注，有效的弥补家庭教育对其关怀的不足，多给予他们指导和帮助，为“留守儿童”营造良好的生活环境。

其次，良好的社会环境是“留守儿童”身心健康发展的客观要求。政府应加强和完善社会制度，维持社会秩序，严厉打击犯罪分子给社会带来的不良影响，加强对娱乐场所的有效管理，严厉打击传播不良音像制品的行为，维护社会安定，为“留守儿童”的心理健康成长创造一个积极向上的社会环境；多组织社会公益活动，抓住对社员进行思想道德教育的有利时机，呼吁社会成员多关注“留守儿童”及其他弱势群体，给予他们热心的关怀与帮助，让他们感觉到国家及政府的温暖。

6.提高“留守儿童”自我调控能力

“留守儿童”自我调控能力的程度对其心理健康发展起着重要的作用。不同的自我体验，不同的自我控制，都会对“留守儿童”的身心健康发展产生不同程度的影响。为了使他们能够与其他同学一样健康发展，笔者认为必须培养“留守儿童”的个人素质。

三、孩子写作业太慢怎么办

孩子写作业太慢怎么办？说到孩子做作业，大多数家长都是一把苦涩的泪水，世界已经苦了很久。但是如何解决孩子作业太慢的问题呢？

孩子写作业太慢怎么办？

首先，它受到过多的外部干扰

表现：

(1)父母喜欢在孩子做作业时嘘寒问暖，送吃送喝。

(2)孩子做作业的环境中有噪音，比如父母的聊天声。

(3)孩子触手可及的地方有太多的文具、书籍或玩具。

(4)父母陪孩子做作业时，会在孩子身边玩手机。

解决办法：

(1)家长不要干扰:

父母尽量避免在孩子做作业的过程中频繁中断。如果他们想让孩子喝水或吃饭，他们必须在孩子开始做作业之前完成这些事情。

(2)环境安静:

确保孩子的学习环境安静，不要有太多的噪音，不要在孩子做作业时看电视或玩手机，并把声音放在外面。

(3)环境整洁:

为了确保孩子们在桌子周围没有太多暂时不使用的物品，最好做：当孩子们做作业时，桌子上只留下必要的文具和当前的作业。

第二，注意力不集中，总是分心

表现：

在这种情况下，孩子的表现是显而易见的。坐在桌子前，看着是在做作业，却不动笔，显然可以看出是在走神。

走神对降低儿童作业效率有显著作用！

解决办法：

(1)作业分段

家长首先了解孩子当天的作业量，然后规定必须在一定时间内完成。如果完成得好，可以给予奖励。

若作业过多，可将作业分为两个或三个阶段。如果第一次规定15分钟，休息一会儿，然后规定15分钟，然后休息。当孩子的注意力增加时，未来设定的时间可以慢慢延长，当养成高度集中学习的好习惯时，就不需要分割时间了。

(2)为儿童提供安静的学习环境(同第一点要求)

(3)训练注意力本身

儿童注意力不集中，容易分心，是许多儿童的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是因为儿童的神经系统发育不完善，仍在发育中。所以可以尝试一些专业的训练来提高孩子的注意力，达到提高注意力的效果！(提高儿童注意力)

第三，被迫写作业，故意磨蹭

表现：

(1)孩子说:我不想给你做作业！”

(2)孩子说:我为什么要快？写完后，我不能出去玩。写完老师的作业后，我不得不写妈妈布置的作业。写完妈妈布置的作业后，爸爸的作业又来了。简言之，我没有时间玩……，最好慢慢写！”

这种消极被动的情况，都是孩子被迫做作业，故意磨蹭的情况。

解决办法：

对老师每天布置的作业做一个大概的估计，对孩子需要完成的任务做一个时间预测。一定要给孩子留出休息时间(自由支配时间)。

例如孩子一个半小时就完成了，剩下的时间一定要由孩子自己控制，让孩子做自己喜欢的事。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩。

第四，知识掌握不牢固，作业速度慢

表现：

(1)不了解学习内容，先做什么作业，再做什么作业安排混乱。

(2)课堂学习内容不掌握，边做作业边翻书。

(3)遇到问题就卡壳，一道题做半个小时。

(4)做的题目很多到，越做越不想做。

若儿童有上述表现，可采取以下对策，帮助儿童解决此问题！

解决办法：

(1)开始做作业前，通过提问等方式帮助孩子梳理今天学到的东西，避免孩子边做作业边翻书。

(2)了解作业内容后，帮助孩子安排今天的作业顺序和时间，最大限度地提高效率！

(3)告诉孩子选择难题。如果看了10分钟还是没有想法，不如放弃，然后看答案研究。

(4)通过前三步，可以大大降低孩子在做作业时遇到不会做题的概率，提高孩子做作业的兴趣。

四、上高中的孩子厌学怎么解决

孩子上高中后，时间变得极其宝贵，与高考有关。高考的竞争压力也越来越大。对于一些承受能力弱、缺乏自信的孩子来说，这种压力很容易激发他们的厌学心理，消除他们的学习热情，他们抑郁。

如何解决高中孩子的厌学问题？

试着走进孩子的心里。

高中生基本形成了自己的价值观和认知体系。再加上叛逆期的影响，学生容易厌学。家长要做的就是努力走进孩子的心里，和孩子成为无话不谈的好朋友。和孩子一起追求爱的东西，是最容易敞开心扉的时刻。家长可以利用这个机会和孩子好好谈谈为什么会有厌学。我相信孩子们也愿意说话。

尽量创造良好的环境。

消除厌学儿童被遗弃和歧视的感觉，是高中儿童厌恶学习，恐惧变成快乐和舒适，从而积极、积极、快乐地投入学校的学习和生活。在对高中生的自我价值有了新的认识后，他们会立即开始自我实践。

注重心理素质的培养。

客观评价高中生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高中生有更多的独立空间和时间。做有针对性的多元化游戏，锻炼高中生良好的心理素质，让孩子体验成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后玩一个小时，脸上挂满微笑，摆脱行动中的负面情绪。

4.重新认识高中生的自我价值。

及时肯定和加强厌学高中生良好积极的学习态度和行为。让高中生前后接受自己，意识到自己并不是没有希望的，相信自己是一个有能力、有前途、受人尊敬的人。

教孩子掌握学习技巧。

俗话说：磨刀不误砍柴，学习是一样的，掌握好的学习技能和方法，这将用一半的努力得到两倍的结果，如：学习数学主要在于逻辑能力；学习汉语主要在于理解和思维能力等.作为父母，你可以注意培养孩子的学习方法和技能。

高中生厌学的原因是什么？

基础太差，难以适应。这部分主要是成绩差的孩子，基础差，学习跟不上，但是家长催他们，厌学。

2.学习方法不当。受初中满堂灌的影响，上高中还是靠老师讲，自己听，没有自主学习的习惯，更别说合作学习，探究学习了。由于方法不当，影响成绩，因成绩差而失望，因失望而厌学。

3.学习目的不明确。有些孩子上高中不理想，过一天算一天，老师抓就学，没有老师监视就混日子。这样的孩子厌学是因为缺乏学习目标。

五、孩子懒散拖拉不求上进怎么教育

你好，这位家长。养成良好的学习习惯通常是从小培养出来的。小学生懒惰，怕吃苦，没有上进心。只要家长用心指导，就很容易改变。当然，这也需要父母的耐心和坚持，记住不要责备和责骂孩子，否则只会适得其反。

那么，父母应该怎么做进步，父母该怎么办？

及时纠正孩子的懒惰行为。孩子懒惰，父母不纵容孩子，不要简单地指责孩子，必须帮助孩子摆脱懒惰的坏习惯，父母让孩子意识到自己的错误，告诉孩子懒惰不好，懒惰的人不会受到别人的欢迎和尊重，敦促孩子成为一个努力工作，雄心勃勃的人。

培养孩子正确的学习方法。事实上，孩子没有上进心，不是生来就没有上进心，而是孩子在学习过程中可能会使用不好的学习方法，导致孩子没有信心努力学习。因此，父母帮助孩子找到好的学习方法是非常重要的。好的学习方法不仅能让孩子爱上学习，还能让孩子体验学习的快乐。

3、 给孩子感受生活的机会，多接触外界社会。孩子不是学习机器，整天围着书可能没有好的学习效果。在这种情况下，家长应该在学习内容和目标上给孩子一些减压。同时，他们应该把注意力和时间花在一些有价值的事情上，尤其是引导孩子接触和了解对生活有帮助的事情，比如社会实践活动、公益劳动、关爱弱势群体的活动，开阔眼界，看看学习之外的世界。增加孩子的好奇心，让他们对积极探索未知世界感兴趣。

4.帮助孩子确定合适的目标。

4.帮助你的孩子确定正确的目标。父母可以根据孩子的情况为孩子制定一个可行的计划，告诉按照计划做一些事情，做好。如果孩子拒绝这样做，父母必须用自己的尊严来教育孩子，遇到孩子不能独立完成计划，父母不懒惰，必须帮助孩子完成，但不允许孩子不这样做，或放弃一半。

5、 从经典中感受生命的意义，多读亲子。父母可以选择具有积极教育意义的绘本、童话、故事书，引导孩子了解世界，了解什么是正确的价值观，生活的意义。特别是，我们应该给孩子们读更多的名人传记故事。通过真正的榜样力量，我们可以激发孩子们的勇气和希望，从而建立自信，对学习产生兴趣。

6.以平等的态度激励孩子，多参与家务。一方面，让孩子参与家务，可以锻炼孩子的生活能力，无论是打扫、整理房间、洗碗、拖地板，甚至做饭等，是一个人保证自己生活秩序的基本能力，从小培养，未来的独立也是一个 好的选择。另一方面，父母让孩子参与家务，是以平等、尊重的态度，孩子作为家庭成员的正常行为，也能让孩子对自己有清晰的认识，了解家庭的责任和义务，从而更清楚地知道他们对自己的未来负责。

最后，我们应该明白，孩子懒惰，不进步，不是天生的，父母必须有信心指导和教育孩子，培养责任感和正确的价值观，孩子明白他们应该做什么，会有动力，因此，父母应该付出更多的耐心和更细致的关心。

以上就是怎么让小孩子喜欢做作业的全部内容了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和怎么让小孩子喜欢做作业的相关知识，可以到问答中心或是线上留言，我们将为您解答。