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心院长心院长  2023-02-07 16:47 心院长 隐藏边栏 |   抢沙发  0 
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一年级孩子恐惧上学该怎么办?厌学是许多小孩都会遇见的难题。作为父母和老师,应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”,让孩子找回信心呢?

本文目录一览:

1.一年级孩子恐惧上学该怎么办
2.孩子压力大厌学怎么办
3.孩子厌学什么原因
4.孩子叛逆不去学校怎么办
5.宝宝不想上幼儿园怎么正确引导

一、一年级孩子恐惧上学该怎么办

家长留言:孩子6岁,孩子闹着哭着说不想去幼儿园,连早饭都没有吃,只顾着哄孩子了。一听说幼儿园就开始藏起来,让我找不到他,每天上学像打游击战一样。孩子说不想去幼儿园怎么办?

刚开始孩子不愿意去幼儿园是正常现象,找到原因,为孩子解除问题,和老师沟通,一起鼓励孩子,让孩子感受到家长和老师的关爱。要放宽心态,慢慢让孩子熟悉幼儿园。

孩子说不想去幼儿园怎么办?

1、陪孩子阅读一些有关幼儿园的绘本,可以让孩子在脑子留下一个画面感。

2、带孩子到幼儿园周围玩一玩,可以挑在上学、放学的时间点,看看其他小朋友每天都是去上幼儿园的,晚上放学家人来接,他就知道,去幼儿园是正常的。

3、和孩子相处时,可以时不时跟他提提幼儿园会遇到的老师和同学,在幼儿园会做得事情,比如和同学们一起做游戏、看书、画画、吃饭、睡觉等,让孩子对幼儿园有个憧憬。

4、在关心孩子引导孩子的基础上,我们要给孩子树立正确的观念,那就是勇敢,坚强,不怕困难。做任何事情要学会坚持,不要轻易放弃。家长要在生活中就给孩子树立起这样的人生观,价值观。

5、在老师和家长的共同努力下,帮助孩子寻找幼儿园的兴趣点。例如孩子对某个玩具感兴趣,可以在这方面多下功夫,让孩子积极参与,与其他小朋友建立良好的关系,在其他小朋友的带动下,减少入园的焦虑、痛苦体验。

孩子不想去幼儿园的原因:

1、初次与父母长时间分开,心中没有依靠,因此担心不安;幼儿期孩子会存在一些分离焦虑,出现不安,哭闹等一些情绪反应。

2、由于环境的变化,幼儿到一个陌生的环境,陌生的人群中,无法适应;以前都是在家庭中,有父母的陪伴,亲人的照料,幼儿会觉的很安全,很舒服,想做什么做什么.如果换做幼儿园会受到一些限制与约束,环境也不同,就会出现不喜欢去幼儿园的现象。

3、生活规律的变化,家庭中的日常生活与幼儿园有节奏的生活,会有所不同;在生活中,每天的起床时间,吃饭时间,游戏时间,入睡时间都可以自由或自主的安排;进入幼儿园后,会有统一的时间进行,午睡就是一个关键点;规定的时间内,做规定的事情;这是一个节奏,会给幼儿带来一些触动,也会引起情绪波动,不愿去幼儿园。

一年级孩子恐惧上学该怎么办

二、孩子压力大厌学怎么办

家长留言:孩子现在初三了,他也想考一个好的高中,所以感觉现在压力很大,看着旁边的同学学习都很好,他自己有点着急,但是我也帮不上什么忙,有时候他都不想学了,我该怎么办,孩子压力大厌学怎么办?

作为家长,我们一路呵护着孩子健康成长,可是突然有一天,孩子对你说:“我不想上学了!,上学没有意思!”。听孩子这么说,是不是心都凉了!。每天小心地伺候着,怎么就厌学了呢?!”,很多家长对此非常的不解。

孩子压力大厌学怎么办?

1、应对这种压力的关键就是要让孩子学会正确评估自己。在考后好好反省,全面分析考试胜败的原因,客观评价自己,既不要盲目夸大自己的优点,也不要把自己评价过低。当孩子对自己有了正确的评价,也就能够比较客观地对待考试的成败得失,不会因为学习和考试的压力而产生厌学情绪了。不妨采取转移注意的方法,避免不良情绪的困扰。如数学科目考得不好,那就不要再想数学,而是想想自己考得好的科目。同时也可以多做些力所能及的家务,或听听音乐、看看电视,分散或转移对学习的注意,使考试失败的阴影逐渐淡化,从而有效地防止挫败感和焦虑感的产生。

2、家长要注意孩子的劳逸结合,在紧张的学习之余适度让孩子放松身心。除了电脑游戏、手机小说之外,假期可以带孩子出去旅游,爬山、打球等都是不错的放松方法,既放松了身心,舒缓了压力,又锻炼了身体素质。这种情况多出现在毕业班学生当中,毕业班学生面临着比别人更重的学业和负担,一刻也不能松懈,父母要做的,不是一味逼孩子学习,而要帮孩子减轻学习压力和心理负担。

3、好学生学习压力更大,父母要学会多关心孩子。学习压力之下有一种学生是最累的,不是差生,而是好学生。他们怕自己的学习成绩下滑,更怕别人追上自己,会令父母和老师失望。因此,他们一刻都不敢松懈,背上了沉重的学习负担。在重压之下,好学生比差生更容易厌学。

4、学习的事让孩子去做自己的小主人,让孩子定一个学习目标,一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话,孩子够不到,埋怨自己学习能力比别人差,自然而然就出现了厌学的心理。所以家长一定要根据孩子的自身情况去要求孩子,尤其是孩子出现厌学心理时,一定不要把学习目标定得太高。

5、所谓的“同情孩子,理解孩子”,就是不要去责备孩子,谩骂孩子,甚至动手打孩子,要给孩子一个情绪宣泄的空间,要理解孩子为什么这样想,也要同情孩子为什么这样做。这样的话,可以增进亲子关系,也有利于去解决这个厌学的问题。

6、切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

一年级孩子恐惧上学该怎么办

三、孩子厌学什么原因

家长留言:每次我的孩子上学,他都会很困。他放学后会很有活力。我知道这是孩子厌学的表现。为什么孩子厌学?

孩子厌学的原因是什么?每个孩子生来就对世界充满热情和探索,这是他们学习的起点。但是为什么有些孩子上学后厌学呢?

一是缺乏成功的学习经验。

如果孩子长期缺乏成功的学习经验,积累的挫折经验没有得到及时的指导,可能会导致一种习得性的无助心理,成为严重的动机障碍,孩子会有无助的心态,放弃努力。”

科学研究表明,人脑中有一有一个神经环路来引导胜利者的效果,它决定了以前的胜利经历将使以后的胜利更容易。因此,儿童需要积累一定数量的学习成功经验。”

第二,缺乏明确而具有挑战性的学习目标。

没有目标,学习动机肯定会受到严重影响。如果实现目标太难,也会影响孩子目前的动机。

因此,家长不仅要根据孩子的实际情况设定合理的目标,还要帮助孩子在学习过程中设定明确的目标。

第三,负面归因于学业成败。

四种典型的归因模式:

一是能力归因,比如孩子数学考不好,就说自己天生不是数学材料;

二是努力归因,如考试不理想归因于准备不足;

三是任务难度归因;

四是运气归因。消极的归因模式是将成功归因于运气,失败归因于缺乏能力,这会让孩子们感到沮丧和羞愧,降低他们对成功的期望,从而影响他们的学习动机。”

积极归因模式的两个原则,即努力归因原则和现实归因原则。

在四种归因中,只有努力才能控制,引导孩子归因于努力,让孩子看到努力的价值。如果孩子觉得自己很努力,但成绩还是不理想,父母应该如何引导?此时,时候,父母应该有能力回应,这涉及到积极归因的现实归因原则。既不能归因于孩子的能力问题,也不能让他觉得努力工作没有尽头,可以引导孩子注意改进学习方法和策略,让他看到一些实际因素决定学习效果,努力工作。”

第四,保持自我价值感。

每个孩子心里都想做好孩子,希望大人夸自己‘聪明勤奋’。如果不能同时评估这两个内部因素,孩子们宁愿保持能力,因为它是稳定和不可控的,孩子们更关注这种内在价值。”

有些孩子不上学,因为他们一上学就威胁到自我价值。父母应该通过问题看到背后的原因。

学术负担和压力过大。学校内外学业负担过重,家长期望过高,焦虑过度,都成为孩子厌学的重要原因。

一年级孩子恐惧上学该怎么办

四、孩子叛逆不去学校怎么办

家长留言:孩子今年上初三,男孩,孩子最近不想去学校上学了,说在学校里面没有家里玩手机舒服,经常不写作业,回来书包就往沙发上一丢,就开始玩手机,上学的事情一点都不上心,孩子还这么小,不去上学,前途渺茫,该怎么办呢?孩子叛逆不去学校怎么办?

父母在孩子认为所做所说都是对的,孩子不能有其他想法,所以孩子一般不会与父母倾诉心事,心灵得不到慰藉,引起厌学叛逆状况。父母对孩子消极对付的学习习惯,要制定具体的计划来帮助孩子克服。

孩子叛逆不去学校怎么办?

1、树立正确学习心态

学习的目的绝不是为了考高分或者取悦老师家长,学习的目的应该是不断提升自己的能力,让自己成为更好的自己。

4、培养兴趣和建立信心

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳,我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后,他们将立即开始练习自己。培养他们的实践兴趣,品味学习的成功感和兴趣,逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法。

3、增加孩子的自信

首先家长自己要相信孩子,不要问孩子“能不能考上?行不行?”自己的父母都不相信,还有谁相信他呢?每一次考试、做习题,可以对孩子的进步提出表扬鼓励,然后再分析错在哪儿,如何提高。孩子其他方面的才能、品质也要多给予肯定,孩子对自己有了自我认可,在各方面才能良好地施展发挥。

4、对孩子以表扬和鼓励为主

保护孩子的学习积极性。慢慢引导孩子对学习产生兴趣,可运用多种学习方法,如利用视觉,看书;利用动觉,写字;利用听觉,听写。也可把几门功课的内容,交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

5、让孩子获得成功的体验

让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐,是增强孩子学习兴趣的有效方法,家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考,鼓励他们凭自己的能力去解决问题,使他们体会到自己获取知识后的乐趣。

孩子叛逆不去学校的原因:

1、学习跟不上

孩子在课堂上没有及时跟上老师的进度,加之课后不好意思向老师请教,久而久之就会跟不上,这种情况下会造成作业不会做,学的吃力,从而产生了厌学的心理甚至放弃的念头。

2、家长期望太高

一部分父母对孩子的成绩看的过于重要,认为分数、排名就是一切,却忽略了孩子的心理和感受,少了关心和倾听;同时又总爱说辛苦赚钱供学不易,这些压力在孩子的内心日积月累,孩子的焦虑和无助会随之加重,当这些在孩子的内心积压太久太多时,孩子的自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

3、家长的疏忽和冷漠

教育孩子缺乏耐心和完全放养式的,或者使用一些不得体的观念和方法进行教育。孩子放假在家,孩子如果想要出去玩或者有什么问题提出,有些家长没时间解答,就丢给孩子一部手机让孩子自己去玩。

4、自我否认

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够,经常否决自己,特别是在成绩达不到自己想要的高度时,会过度焦虑从而产生学习没有用,怎样学习都达不到目标的心理,也就会出现厌学情绪。

一年级孩子恐惧上学该怎么办

五、宝宝不想上幼儿园怎么正确引导

家长留言:亲爱的爸爸妈妈们,我的宝宝已经到了入园的年龄,但是怎么也送不进去,一到幼儿园就大哭大闹,这种情况怎么能正确引导呢?希望有过这种情况的家长分享自己的经历。

你好,宝宝上幼儿园的话题是很多家长关心的话题,尤其是宝宝不适应幼儿园,不想上幼儿园。事实上,孩子们从小就和父母住在一起,生活在一个固定的环境中,对外部世界充满好奇,但一旦他们真正进入这个世界,他们往往没有准备好,会害怕,会感到奇怪。这是正常情况,父母并不比过度焦虑,具体可以从以下几点来处理:

1.在宝宝进入幼儿园之前,给予一些建议和指导,通过讲述或玩耍提前了解幼儿园,培养他们上学的积极性,让好奇心在满足时充满爱和接受。让他们知道幼儿园是一个必须经历的过程,是成长的第一步,勇敢面对一件事。

2.通过与孩子分享幼儿园每天发生的事情,正确引导他的叛逆心态待问题的心态。如果他今天做错了什么,被老师批评了,家长应该先以安慰的态度沟通,然后听他讲完,然后分析对错,为他加油,告诉他明天一定要做好,这样才能得到奖励。

3.尽量早上父母亲自送孩子上幼儿园,因为毕竟他们还小,每天都是一种面对。如果父母送他们上幼儿园,他们的孩子会在精神上得到极大的满足,就像用更大的力量迎接新的开始一样。如果他们心情好,自然会上学。

4.父母应该学会和孩子讲道理。事实上,三岁的孩子可以区分对错,承担一些小责任。父母应该明确表示,学习是一件非常重要的事情,没有人能取代它。他们将来想成为什么样的人,有什么理想,然后根据孩子的回答告诉他学习的重要性,从小就要培养责任感和对学习的敬畏。不要使用一些物质来达成协议,随意承诺哄骗孩子上学,这样他们很容易潜意识地进行廉价的交易,甚至作为未来完成的交易,以换取另一方面令人满意的交易。不要使用一些物质来达成协议,随意承诺哄孩子上学,这样他们很容易潜意识地进行廉价的交易,甚至作为未来完成的交易,以换取另一方面令人满意的交易。不利于儿童的身心健康。

5.陪孩子复习一些幼儿园课程,比如好玩的游戏,好听的歌,刚学的舞蹈等等。你也可以交换角色,让他们成为老师,让孩子在分享的过程中体验到幼儿园的乐趣。你也知道父母也喜欢幼儿园和他所有的故事。

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