13岁孩子叛逆期怎么管教最合适

13岁孩子叛逆期怎么管教最合适？孩子厌学，是每个家长都可能会碰到的难题。有些孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.13岁孩子叛逆期怎么管教最合适
2.孩子上学磨蹭怎么办
3.小孩不爱看书有什么好方法吗
4.如何劝说不想上学的人
5.对厌学的孩子怎么心理疏导

一、13岁孩子叛逆期怎么管教最合适

孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，帮助孩子解除无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。平时也要多观察孩子的言行举止，找到孩子厌学的原因，根据孩子的具体情况制定出具体的解决方案，帮助孩子摆脱厌学问题。

怎样治孩子厌学？

1、了解孩子的情况

家长要耐心听孩子说说在学校的情况，任何事情都可以说；如果孩子说的不得要领，也没有关系，家长可注意孩子叙述中的蛛丝马迹，再向他提问，则可能了解到孩子不愿上学的原因。另外，也可以向老师、他的同学等进行一些侧面的了解。

2、帮助孩子养成良好自觉的学习习惯

家长也可以通过讲故事、做游戏等，让孩子知道上学的好处，学习许多知识，可以自己看故事书，可以学会做自己想做的许多事情。也可以让他多接触不同年龄的孩子，并让孩子懂得：不想上学是懦弱的表现，勇敢去上学就是英雄，可以锻炼自己独立起来。

3、严把时间关

父母要教会孩子合理地安排和遵守学习时间。要帮助孩子形成有规律的作息制度。可以为孩子制定一个合理的生活时间表，将每天起床、运动、吃饭、学习、游戏的时间安排好，并严格按时间表去做，就会节省时间，从而克服孩子无规律的拖拉习惯。

4、辅导孩子提高学习能力

很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学。家长要及时想办法辅导孩子的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有孩子学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

什么样的孩子容易厌学？

1、受到父母的焦虑影响

被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。孩子在这种情况下，慢慢的受父母的影响，被潜移默化的代入一种情感，他们对学习慢慢产生一种说不出来的厌恶感，焦虑让他们倍感压力和无处释放的压制感，一些孩子就会在这种无声中走上了不学或者厌学的情绪压迫中。

2、孩子自己否定自己

自己否定自己的这类孩子首先就是自我的怀疑，怀疑自己的学习能力，怀疑学习的用处，自己否定自己，而不是被别人否定，这个通常让老师很无奈，问题根源在学生自己本身，言之来讲，父母多少是与这有莫大关联的。

3、家庭缺爱的孩子

家庭缺爱的孩子一般都有很大的情绪上问题，他们很难去客观认知目前的问题，而一味的随心而至，家庭缺爱让他们对这个世界看法也是不一样的，学习对他们来说，也许意味着另外一种含义。厌学情绪的到来，更多是想获得存在感，获得某些人的关注度，自我的麻痹和自我放弃。

二、孩子上学磨蹭怎么办

孩子上学磨磨蹭蹭，本来能十分钟解决的事，总是要磨蹭到半小时，相信很多家长对此都感同身受，不管是晚上写作业还是早晨起床上学，学生总是慢吞吞，小小年纪就养成了拖延症的坏习惯，很多家长为此感到发愁又不知道如何去解决。

孩子上学磨蹭怎么办？

1、早睡才能早起，培养规律生物钟。晚饭早点吃，吃完玩一会儿，九点左右停止上床准备睡觉，讲讲故事听听舒缓的音乐等亲子时间，九点半最晚十点前睡着。

2、头一天晚上给孩子说好定个时间，从起床到出门多长时间内必须搞定，可以定个闹表，孩子与父母一起与时间赛跑整理各自物品，先整理完的有奖励，比如一周坚持下来，满足其一个愿望去哪儿玩还是买个不过分的礼物等等以示鼓励再接再厉。

3、做好思想工作。了解原因，是孩子性格所致还是心理上抵触上学，了解原因后再针对性的引导！如果是性格上的，那就只能努力培养好习惯，父母树立榜样！如果是心理上的了解具体原因是学校的还是同学老师的什么事情所致，找到原因对症下药。

4、孩子安全感不足，缺乏探索的意识和能力。家长要多陪伴孩子，孩子的安全感来自于父母，如果安全感不足，他们会产生对外界的恐惧心理以及对自己没有信心，不信任自己的能力。久而久之，性格会变得敏感脆弱，甚至自卑厌学。

5、孩子缺乏时间管理能力。家长可以以身作则，做计划书，帮助孩子学会管理时间，可以先制定小目标，短计划，再慢慢提升难度。提升孩子能力，适度做一些目标实现的鼓励，而不是为奖励而计划的诱惑。

6、让孩子尝到不守时的后果。既然孩子觉得自己肯定不会迟到，所以磨磨蹭蹭。那妈妈不妨试一试闭上嘴巴，只简单地告诉孩子几点钟出门，否则可能会迟到。如果孩子真迟到了，那就别上学了，呆家里自习吧。但凡有羞耻心的孩子，都不会觉得不上学是一件光荣的事情。

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三、小孩不爱看书有什么好方法吗

书籍是人类进步的阶梯。读书可以提升一个人的气质，增加一个人的内涵。所以家长们都希望自己的孩子成为一个喜欢读书和爱读书的人。孩子已经三年级了，具备了基本的读书条件，那么家长是否在书籍的选择上和读书引导方面出现问题了呢？那么具体的，小孩不爱看书有哪些原因？

小孩不爱看书的原因：

一，由于正本书箱，汉字的解释较多，文章内容深刻，理解能力需要动脑筋，孩子年龄小，脑力发达达不到容解程度，不理解书里面的内容，是干什么用的，对自己有何样的用途，读书对人的重要性。

二，于孩子的好奇心有关，孩子在成长期，孩子的最快进步是接触新的事物，因为书本必竟是不怎么好看的新鲜物，对孩子来说，眼一看是一片废物，不产生兴趣。

三，于父母的偏向教育有关，孩子刚进入读书时，父母没有撑握住孩子的学习理解能力，过于追究多学，考问孩子的学习成绩状况，目的是让孩多学进步，反而是给孩子压力越重，孩子思想谎乱，学习越差，就不爱读了，人的精神能力是有限的，超过范围会失调意识。

四，于孩子玩玩具，看电视里的童话剧有关，孩子玩游戏越大，看电视童话越广，把孩子的心灵刺激了，心里总想着那种生活，感到才有趣，对其它东西消失了希望，一见书本倒感苦烦，例如给孩子送上绘画或画册类的书集，孩子定有兴趣性，实质是跟玩游戏，电视内容相似，孩子的生活适应已倾向这方面。

小孩不爱看书怎么办：

一、营造好的阅读氛围。

如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？

所以，要想让孩子形成一个良好的阅读习惯，爸爸妈妈就要做好榜样，给孩子营造一个良好的氛围。这样孩子受大人的影响，也会更愿意接触书本。

平时也可以多带孩子去图书馆，他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。

二、为孩子选择合适的书本。

阅读，并不是随便扔给孩子一本书，也不是阻止孩子看哪本书。所有的孩子都是热爱阅读的，只是做家长的，能不能找到既能娱乐孩子，又能帮助他们启发自我，并且推动其人格发展的好书

三、把握住孩子的阅读敏感期。

一般来说，孩子4岁半到5岁半期间，是阅读敏感期，当然，有部分智力好的孩子会稍稍提前，只要智力正常，一般不会超过6岁。6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。

其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就会弱很多了。只能处于“赶牛犁地”的状态了。这就需要父母对孩子的情况有一个整体的把握。

四、鼓励孩子发表读听后感。

在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。

四、如何劝说不想上学的人

孩子不想上学是件非常普遍的事情，很多孩子都存在这样的问题，家长要找对方法，不要让孩子厌学的情绪严重，不然会导致孩子辍学。那么，孩子不想上学家长们要怎么劝说孩子呢？

如何劝说不想上学的人？

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去上学，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

3、和老师多多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

4、根据原因解决孩子遇到的难题

孩子不想上学，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

5、理解孩子的压力

孩子不想上学了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

6、提高孩子抗压能力

多认可鼓励孩子，提高孩子的抗挫折能力，不要让他们因为一些小事就耿耿于怀，躲在自己的舒适圈不出来。让孩子知道即使遇到失败，也能从中总结经验教训，从而对自己的状态和行为做更好的调整。

7、温暖而坚定的引导

陪伴与倾听会让孩子们感觉被理解，也让其情绪得到释放，家长要看到和认可孩子的感受，但不要让孩子存在一丝侥幸心理，认为自己可以不去学校。在孩子的情绪平静下来的时候要"趁冷打铁"，给孩子积极有效的引导，帮助孩子更好地适应学校的生活。

五、对厌学的孩子怎么心理疏导

不同类型的孩子有不同的厌学表现。但最终会影响孩子的学习成绩，甚至影响孩子未来的学习态度。作为父母，我们应该，早帮助孩子改正，用正确的方法让孩子重拾学习的信心。

厌学儿童如何心理咨询？

1.培养兴趣和信心

兴趣是最好的老师。厌学的孩子对自我价值有了新的认识后，就要开始自我实践，这种尝试的好坏是他们能否彻底改变自己的关键。我们应该努力创造一个环境，子在实践中培养兴趣，品尝学习的成功感和兴趣感，逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心和坚定信念，彻底纠正厌学的心理障碍。

2.改变观念，接受自己

让厌学儿童重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是厌学成为乐学的重要组成部分。认真发现厌学儿童表现出良好、积极的学习态度和行为，积极肯定，不断加强，让他接受自己，意识到自己不是无望的，但能学好，相信自己也是一个有能力、有前途、受人尊敬的人，改变他们无能的想法。对厌学儿童的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增加叛逆情绪。

3.了解孩子为什么不想上学

孩子们不想上学的原因有很多。父母不能通过自己的猜测得出结论。孩子们通常头脑简单。如果父母能把孩子当作朋友交谈和建议，我相信孩子们会愿意分享他们遇到的困难，所以父母最好帮助孩子一起解决问题。比如孩子在学校被欺负，不敢说，在学校学习受挫，或者有暗恋对象，或者分手等可以测试孩子是否愿意转学。

儿童厌学表现：

1、应付作业

家庭作业是测试儿童课堂成功的必要过程。认真写作业有助于巩固和加深儿童对教科书知识的理解，也是培养儿童在家积极学习能力的过程。有的孩子把做作业当成完成任务，上课不专心听讲，简单内容不扎实，重点难点不肯动脑。家庭作业遇到困难时，往往会拖延、机会主义、抄同学作业，或者在网上找答案处理事情。

2.明显的情绪化

一旦孩子有心理压力，他们可能不会直接向父母坦白，但他们会通过情绪表达出来。当他们打开书时，他们说他们很累。有时他们会反驳父母，有时他们会在家里抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，大多是厌学。

3、思想消极

把思想上的抵触付诸行动，上课不听，经常迟到甚至旷课，人际关系也会出现问题，不再是尊重老师、团结同学的好学生。

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