如何让初二的孩子不厌学数学(初中孩子厌学数学怎办)

如何让初二的孩子不厌学数学？厌学和网瘾是当今社会儿童和青少年常见的两种心理问题，困扰着父母。希望本文如何让初二的孩子不厌学数学，能为大家带来启发！

本文目录一览：

1.如何让初二的孩子不厌学数学
2.孩子厌学家长如何开导
3.如果高中生不想上学该怎么劝
4.孩子不学习如何教育
5.孩子厌学怎么和老师沟通

一、如何让初二的孩子不厌学数学

父母应该找出原因，然后根据孩子不上学的原因找到解决办法。只有解决了疲劳的原因，孩子才能很好地回到学校。

第一，不适应老师的教学，或者不喜欢老师

父母应该耐心地与孩子沟通，没有人是完美的，老师教所有的学生，不可能照顾每个学生，更不用说以我为中心，围绕我们。我们应该主动适应老师，而不是要求老师适应我们。毕竟要适应社会，不能要求社会以我们为中心，为我们服务。英国博物学家达尔文说："适者生存，不适者淘汰。"

二、学习基础差，学习困难

孩子.学习基础差，学习困难，可能是学习习惯差，学习方法不当。要从培养孩子良好的学习习惯入手，培养课前认真预习、上课认真听讲、做笔记、课后独立完成作业等好习惯，引导孩子科学有效地学习，提高学习效率，树立学习信心。

三、缺乏学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生有学习兴趣，有学习动力，会积极学习，学习效果好。相反，如果一个学生对学习兴趣，就没有学习的动力，就会缺乏热情、主动性，学习效果也会很差。因此，家长要耐心细致地与孩子沟通，让孩子明确学习目的，端正学习态度，树立崇高的理想和抱负，激发孩子的学习欲望和兴趣。

四、不适应新环境，人际关系不和谐

有些孩子不适应新的环境，缺乏亲密的朋友交流，这也会影响他们的学习。家长应鼓励孩子尽快适应新环境，尽快熟悉周围的学生，主动与老师和学生沟通，解决生活和学习中的困惑，分享幸福，建立学习信心！

二、孩子厌学家长如何开导

孩子厌学家长如何开导？孩子厌学，家长应及时与孩子、学校老师沟通，找出具体原因，以便寻求解决方法。

孩子厌学家长如何开导？

（1）调整孩子的学习方法

很大程度上，孩子的厌学心理是由于没有在学习上取得成就感，学习给了他很多挫折。遇到孩子不会学的情况需要老师和家长放下传道者的姿态和身份，和孩子一起走进学习过程中去。这时候老师和家长不再是“传道受业解惑”而是“合作者”的身份一起探讨解决问题。

（2）增进沟通，改善亲子关系

减少强制性的语气，因为命令式的语气只会让孩子更加厌恶学习。本来就处于叛逆期的孩子，与家长的沟通比以往就要困难一些，家长要多鼓励孩子并与孩子平心静气地沟通，增加孩子的价值感。反之，如果一味地批评与职责，孩子可能会由于家长的一句批评或者要求，干脆就不理父母，这样很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高。

（3）调整孩子关于学习的认知

搞清楚为什么学习，自然就学着有劲。树立一定的理想和目标，让孩子朝着目标前进，在学习的道路上保持一定的斗志。同时也要让孩子认识到学习本来就是不容易的事情，世界上任何事情都不是一蹴而就的。比如，想要减肥就不能光凭一张嘴来说，更要动起来，跑起来。想要学习上的成功，也不能光靠幻想，同样需要付出努力。

（4）鼓励孩子多交朋友

平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

（5）让孩子体验学习的乐趣

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

三、如果高中生不想上学该怎么劝

现在高中生出现厌学的情况越来越多，这是因为高中生正处于青春期，这个时候他们出现厌学心理是一种比较常见的心理情绪。家长们要正确看待高中孩子的厌学问题，一定不要放弃他们，积极的引导他们，纠正他们的想法，让他们重拾学习的乐趣。

如果高中生不想上学该怎么劝？

1、找到高中孩子不想上学的原因

要想从根本上解决高中生厌学的问题，就要找到问题的根源，对症下药、药到病除。所以，只要真正理解高中学生为什么不想上学，厌学的问题出在哪？才能正确引导高中生重新认识学业和生活，面对崭新的自己和人生。

2、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、尝试走进孩子内心

高中阶段的孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

5、让孩子知道不上学的后果

如果一个高中生不想上学，那么我们可以先问清楚他不想上学的原因，然后再跟他分析上学的好处，或者跟他说上学也有辛苦的地方，但是这个年龄还太年轻，这个年纪出社会肯定会比读书更辛苦更累，并且我们可以跟他分析读书的利大于弊，相信他会好好的思考的。

6、告诉孩子做学习的主人，体会学习的快乐

我们要告诉高中生孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

无论孩子们现在处于哪个阶段、哪个水平、现在是否是厌学？我们作为他们的家长都要学会冷静的面对，调整好自己的心态，引导孩子面对问题。多点耐心，总会找到解决办法的。

四、孩子不学习如何教育

家长必须给孩子创造有利的学习环境，使孩子对学习产生兴趣，只要孩子对学习产生兴趣，强烈的求知欲就会激发学习热情，并养成良好的学习习惯。平时要善于引导，时刻关心孩子的学习情况，循循善诱，家长也要继续学习，率先垂范，给孩子作榜样。

孩子不学习如何教育？

1、选择培伴

很多家长把孩子推给了孩子的爷爷奶奶，爷爷奶奶只会惯不会教，一定要父母自己亲自培伴。我家孩子上初中的时候，只要孩子回家我就培着孩子学习，他写作业我看书，有时也和孩子探讨一下学习的事，孩子在家我们从来不看电视，让孩子感受到学习的乐趣。

2、采用适时评价，正面引导梳理

当孩子完成某一学习单元知识后，家长要帮助孩子进行适时评价，针对学习计划和完成目标的现实情况进行反馈和正面引导梳理，给予检查、监督和管理，让孩子获得反馈信息，及时了解学习结果，看到成绩，强化学习效益，激发学习动机，提高学习积极性。

3、引导孩子快乐实践

家长不要只把看书写字理解为学习，要经常引领孩子去感受大自然的美，有目的地与孩子开展演讲辩论、带领孩子参加游戏表演，让孩子用所学知识去做游戏、进行社会实践、参与发明创造等实践活动，孩子就会觉得学习是丰富多彩的活动，从而乐于学习。

4、寻找孩子不愿意学习的原因

孩子不愿意学习这是一个已经出现的结果，那么我们需要找到孩子不愿意学习的根源，找到这个原因，针对性地引导沟通或者是放松，才能解决孩子不愿意学习的问题。一般来说，孩子不愿意学习的原因就只有两个，一个是动机，另外一个就是能力问题。

5、让孩子有一个良好的情绪

我们大家都知道，只有人在心情好的时候，事情才能做好。孩子也是一样的。如果，父母，每天因为作业、学习、考试，而打骂孩子，孩子自然就会很讨厌学习。因为，学习这个东西，让他每次被父母打骂，心里很难受，很痛苦，而人，都是“逃避痛苦，追求快乐”的。所以，他不会喜欢学习。

而且，当孩子心里不爽了，有委屈、愤怒的时候，让他写作业，他会非常磨蹭。因为，他的能量都用在消耗负面情绪上了，没有多余的能量放在学习上。所以，孩子的情绪好坏，也会影响他对学习的态度。

五、孩子厌学怎么和老师沟通

如果孩子有厌学情绪，想要找学校反映情况，可以先跟孩子的班主任老师沟通一下，家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，对症下药与老师配合做好工作。

孩子厌学怎么和老师沟通?

1、及时沟通，耐心聆听

孩子不喜欢自己的老师，出现这种情况，确实让我们家长感到头疼，家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。是不是受到了老师的不公正待遇了，是不是老师冤枉了孩子了，是不是被老师批评和处罚了等等。 在倾听孩子诉说过程中，家长要有耐心，经要让孩子把话说完。在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断用成人的眼光去指点教训孩子，以免吓到孩子，以后不敢再吐露自己的真是想法。

2、找准孩子厌学的原因

与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

3、家长调整对孩子的要求及方式

比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。努力的提高孩子对学习的兴趣，适当的奖励对于孩子喜欢上学也是非常有帮助的。最后，禁忌孩子家属和老师对于厌学的孩子进行长篇大论，讲大道理，尤其是年龄较小的孩子。

孩子厌学的原因：

1、学习能力弱导致的学习畏难情绪

从一年级开始，个别孩子因为学习能力弱，几乎跟不上班级的教学进度，会出现学习非常吃力的现象。在课堂上听不懂，学不会，放学回家后，家长就得给孩子辅导，但是面对学习能力弱的孩子，往往表现为理解能力很差，家长也给孩子讲不明白。

2、来自老师的不当批评

由于一些孩子没有养成良好的学习习惯，课堂上常常不认真听讲，或者种种原因导致违反课堂纪律，就会受到老师的批评。但是一些老师忽略了青春期少年自尊心强，当着全班同学面批评哪一个学生后，很容易让这个孩子产生逆反心理，由讨厌一个老师，发展到讨厌这个老师所教的这门课。有些老师因学生在学校表现不好，常向家长投诉，家长不当教育孩子，又进一步激化了师生的矛盾，导致孩子厌学。

3、家长的错误教育

有很多厌学的孩子，由于父母不懂家庭教育，管教方式简单粗暴，孩子在儿童期时还能因怕挨打挨骂而畏惧于父母。又常常把注意力过度盯在孩子学习上面，结果就导致家长越逼，孩子越不学的现象。

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