孩子成绩很好,不愿意上学怎么办呢

孩子成绩很好,不愿意上学怎么办呢？要先分析原因。有些时候往往不想学习只是表象，背后有多种因素造成：学习难孩子思路跟不上；孩子内心胆怯，与同学关系不好等，当了解了厌学的原因后，才能得到解决。希望本文孩子成绩很好,不愿意上学怎么办呢，能为大家带来启发！

本文目录一览：

1.孩子成绩很好,不愿意上学怎么办呢
2.小孩不想上幼儿园该怎么引导
3.孩子上高中出现厌学怎么办
4.改变初中生厌学心理的方法
5.孩子产生厌学情绪怎么办

一、孩子成绩很好,不愿意上学怎么办呢

心平气和地和他交谈，讲明学习的重要性，让目标为动力，引领孩子去学习，以赏识的目光去欣赏他，让他体味到知识给他带来的成功快感。

高中男生厌学怎么办？

1、家长积极参与孩子的学习，积极和孩子沟通

不要总站在家长的位置，觉得自己啥都懂，可以站在朋友和学生的身份，和孩子一起探讨学习问题。二年级，背诵的东西比较多，在检查孩子背诵的时候，可以和孩子展开比赛，看看谁先背过，给孩子动力。可以经常问孩子一些学习的问题，做孩子的学生，让孩子有那种乐于施教的精神。

2、改善和同学的关系

实践表明，没有一个良好的生生关系，是无法很好的学习的，俗话说“一个好汉三个帮”自己成长的过程中，总要有几个“益友”，学习遇到困难的时候，可以交流，共同探讨，共同学习，生活中遇到困难的时候，可以相互倾诉互相排忧解难。

3、为孩子树立正确的价值观

通过向他们讲述大学的美好使他们心中向往大学并成为努力学习的内在动力。其实，身为家长，面对高中生厌学情绪无不不着急，但只要方法运用得当，这种厌学情绪是可以预防和化解的。

高中男生厌学的原因：

1、学习态度不端正，学习目的不明确

能考上高中的，一般各方面都还是不错的，所以不大学习的孩子不算太多，但是因为到了高中接触的信息比较广，比较杂，同时接近成人，对自己内心的需求比较多，区分信息的能力不成熟，很难做到结合自身的实际去定目标，家长前期工作做的也不是很足，引导方面多少也有所疏忽。学生主动学习就会缺少驱动力，学习劲头很难持续，没有足够动力去坚持，半途而废往往就是结局。

2、家长指责太多

孩子之所以不想上学，是因为家长过去的指责和控制造成的，孩子出现厌学后，学习成绩一定会下降，学习成绩下降，老师就会给压力。这样就造成孩子在学校和家里都找不到存在感，于是不想上学，通过打游戏来填补自己内心缺失的存在感，或者通过其他方式逃避来减轻自己内心的负罪感。

3、与人际关系差有关

有的学生在家中因受到过分的宠爱，不能正确对待别人，有一种“我即中心”的优越感，自私自利，自以为是，对老师不尊敬，对同学不友好，甚至出口骂人，出手打人，因而，师生关系不融洽，同学关系紧张。有的不能正确对待自己，对自己估计过高，目中无人，在学习上大胆激烈有余而理智毅力不足，情绪波动极大，一旦遇到挫折，就对自己产生怀疑，认为自己不如别人，产生了厌学心理。

二、小孩不想上幼儿园该怎么引导

你好，父母。每个即将进入幼儿园的孩子都会遇到这个问题。没有孩子愿意离开家人去幼儿园。这需要一个过程。一般来说，儿童对幼儿园的适应期约为一个月。面对最初的拒绝，家长应该帮助孩子克服分离焦虑，适应幼儿园的规则。

给孩子一个适应的过程，个人建议家长上幼儿园前做一些准备:

1.带孩子去幼儿园或亲子园体验

一般来说，幼儿园的管理相对严格，人们不会带孩子进去。家长可以带孩子去幼儿园，告诉孩子幼儿园在做什么。有很多孩子可以玩，社区里还有很多游乐设施和玩具可以随意玩。

让孩子觉得上幼儿园很有趣。幼儿园有玩具、同伴和氛围。平时和宝宝在一起的时候，要多告诉宝宝这方面的事情，而不是用幼儿园吓唬孩子。

2.培养孩子照顾自己生活的能力

在孩子进入公园之前，试着训练孩子吃饭，上厕所，脱下衣服和裤子，有意识地让孩子学会可能多地做事情，增强自信。以吃为例，在我的宝宝接受早期教育之前，我们每顿饭都拿一个小碗，把蔬菜和米饭放在一起，一小碗汤，让他自己吃，我们坐在旁边，每个人都吃自己的，他吃不吃我基本上不看，说加米饭，吃，如果宝藏没有吃，我们会耐心等待他，除非他说不吃，我们会接受碗，事实上，孩子饿自然会吃，不要追逐喂，如果他不吃，这意味着他一点也不饿，所以父母不必喂他。

3.让孩子爱上幼儿园，有同伴

从母亲的陪伴到别人的陪伴，从别人的陪伴到同伴的陪伴，有一个过程，这个过程，父母不能担心，不能把孩子扔到幼儿园，让他哭，不管他，所以让孩子的心留下阴影，他会更不想去幼儿园。

4.当孩子不愿意上幼儿园时，家长必须耐心与孩子沟通，鼓励孩子多和孩子玩耍。

4.当孩子不愿意上幼儿园时，家长必须耐心与孩子沟通，鼓励孩子多和孩子玩耍。养成良好的作息习惯，早睡早起，适应上学时间。你可以找玩伴去同一个幼儿园。当孩子不想上幼儿园时，父母不应该大声责骂或殴打孩子。

三、孩子上高中出现厌学怎么办

父母应该找出原因，然后根据孩子不上学的原因找到解决办法。只有解决了疲劳的原因，孩子才能很好地回到学校。

第一，不适应老师的教学，或者不喜欢老师

父母应该耐心地与孩子沟通，没有人是完美的，老师教所有的学生，不可能照顾每个学生，更不用说以我为中心，围绕我们。我们应该主动适应老师，而不是要求老师适应我们。毕竟要适应社会，不能要求社会以我们为中心，为我们服务。英国博物学家达尔文说："适者生存，不适者淘汰。"

二、学习基础差，学习困难

孩子.学习基础差，学习困难，可能是学习习惯差，学习方法不当。要从培养孩子良好的学习习惯入手，培养课前认真预习、上课认真听讲、做笔记、课后独立完成作业等好习惯，引导孩子科学有效地学习，提高学习效率，树立学习信心。

三、缺乏学习兴趣

俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生有学习兴趣，有学习动力，会积极学习，学习效果好。相反，如果一个学生对学习兴趣，就没有学习的动力，就会缺乏热情、主动性，学习效果也会很差。因此，家长要耐心细致地与孩子沟通，让孩子明确学习目的，端正学习态度，树立崇高的理想和抱负，激发孩子的学习欲望和兴趣。

四、不适应新环境，人际关系不和谐

有些孩子不适应新的环境，缺乏亲密的朋友交流，这也会影响他们的学习。家长应鼓励孩子尽快适应新环境，尽快熟悉周围的学生，主动与老师和学生沟通，解决生活和学习中的困惑，分享幸福，建立学习信心！

四、改变初中生厌学心理的方法

大部分孩子从小学进入初中后，都会由于不适应初中骤然加大的学业难度和学业压力而产生厌烦心理，这是很正常的现象，但是家长却深感苦恼，不知道该如何帮助孩子纾解这种厌学情绪，让孩子重新对学习燃起热情。毕竟初中是承上启下、决定孩子学业生涯的关键时期，如果因为厌学情绪导致孩子与高中无缘，毁掉的将是孩子的后半生。

改变初中生厌学心理的方法？

1、培养兴趣，树立信心。

尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

2、建立奖惩措施。

家长应当对孩子进行严格的家庭教育，跟孩子约法三章，通过一定的奖惩措施来提高孩子学习的积极性，逐步降低孩子的厌学心理。

3、培养孩子自控能力。

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子的厌学心理。这一点需要家长花时间、花精力“培养”孩子，必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

4、让孩子接受自我。

家长应当让厌学的孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识。应当认真发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，相信自己也是有能力的，从而改变自己无能的观念。

5、参加社会实践。

家长可以在周末、节假日和寒暑假期间，让孩子参加社会实践锻炼，通过体会工作的不易，来唤起孩子的学习热情，打消孩子的厌学心理。

6、满足孩子的情感需求。

很多家长过于关注孩子的成绩，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学心理。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

初中生产生厌学心理的原因？

1、家长教育理念更新不够。家长没有及时更新自我的教育理念，而是盲目的将教育主动权交到自己不可控的环节中，而父母必须明白承担教育责任是每个父母义不容辞的担当。

2、感觉学校过于束缚。对于不喜欢被约束，尤其是正处青春叛逆期的初中生来说，会特别抗拒学校一些要求比较严格的条例，比如，统一服装、统一发型、不准迟到等，他们不愿被约束，就会产生厌学心理。

3、将学习成绩作为唯一成功标准。这样的标准不仅会打击学习上有困难和成绩不理想的孩子的自信心，而且也会让学习领先的孩子有自我优越感，造成人际关系冲突。

五、孩子产生厌学情绪怎么办

孩子厌学，不是一天半天就形成的，肯定原因有是多方面的，只有找出原因，才能对症下药，决解问题。这个问题也不能够单方面靠家长去解决，一定要去学校和老师一起，当着孩子的面，一起沟通找出原因。

孩子产生厌学情绪怎么办：

第一，把关口前移，越早越好。厌学并非偶然，年龄的增大是一个重要原因，不能等到孩子长大了再想到梳理和引导。这个可以关口前移到0～3岁，不是让孩子从这个年龄读书学习，而是培养孩子翻书的手腕力量、摸书的手感和闻到纸墨的香味，3～6岁可以强化，小学一年级着力培养孩子学习的习惯。

第二，用兴趣引导，越多越好。学习习惯需要用兴趣引导，从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好，家长不要奢求成名成家，而要关注孩子产生兴趣的过程，重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来，让孩子在进步的快乐中回味进步的体验，继而在感性上加深对学习的理解和感悟。

第三，培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识。家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

第四，定期与孩子沟通，把握孩子思想动向。若发现不良思想苗头，家长亲自或请老师协助，及时谈心，做好思想工作，决不轻易放弃。相信自己的孩子，发现闪光点或有点进步，务必多鼓励，让他改正错误，带着成就感，再投入学习中。

第五，减轻孩子心理负担和学习压力，降低学习难度。父母望子成龙，高期待，让孩子不堪重负，从而逃避学习。

第六，智慧处理。若孩子一时思想工作没做通，坚决不进校门，家长千万不能暴力，也不能听之任之，先冷处理，让他暂时请假一段时间，再慢慢想办法，也许他走入社会，吃了苦头，会回头的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顾后果的。我的一个学生因厌学，父亲几巴掌之后，干脆跑得不见踪迹！

总之，孩子的成长过程中，家长务必全程参与，单靠老师的力量来教育，是远远不够的！学校、家庭、社会形成合力，齐抓共管，孩子们才能健康快乐成长！

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