如何让孩子不厌学英文(如何解决孩子厌学英语)

如何让孩子不厌学英文？厌学是不少小孩都会遭遇的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子重拾信心呢？

本文目录一览：

1.如何让孩子不厌学英文
2.叛逆期女孩不想上学怎么办
3.小孩什么都不愿意学怎么办
4.孩子不好好学习该怎么办
5.青少年厌学心理问题与对策

一、如何让孩子不厌学英文

家长们都是从学生时代过来的，自然都清楚学习是件多么枯燥无聊的事。孩子也是一样的，在日复一日的学习生活中，难免会感到倦怠厌烦。况且，现如今孩子的学习压力也越来越大，孩子会出现厌学心理也并不奇怪，家长要以平常心看待这件事。

孩子已经厌学怎么办？

1、不要盲目攀比。

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，因此我们不要总是拿自己的孩子和别人家的孩子作比较。另外一点，我们自身也是一样，学习并不是为了考试，是将我们学到的知识运用于实际，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。

2、让孩子做自己擅长的事情。

家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长、表扬、热爱、投入、擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

3、家长从自身找原因。

很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

4、调整目标。

在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

5、多鼓励、肯定孩子。

看到孩子的闪光点，让孩子知道自己也是有能力和潜力的。可以从孩子的兴趣入手，感兴趣的往往是他们觉得自己能够做好的事情。鼓励和支持他们去做自己感兴趣的事情，一方面能够缓解学业带来的压力和焦虑，得到放松，另一方面也能帮助他们树立自信心，增加对自己正面的评价。

6、及时感知孩子的情绪变化。

冰冻三尺非一日之寒，孩子的情绪也不会在短时间里面积压非常多，只是我们没有觉察到。因此，我们要提高自己的敏感度，及时发现孩子的变化，及时做出调整。平时可以帮助孩子寻找、学习适合他们自己的情绪调节方法，要告诉孩子，成绩不是唯一的评价标准，最重要的是身心健康。

二、叛逆期女孩不想上学怎么办

有些孩子在学校学习、生活中，逐渐对学校生活产生了厌倦情绪，出现厌学和逃学现象。有的孩子借故起晚了不去学校，有的孩子寻找其他理由逃避上学。小孩子出现叛逆，其实基本上每个家长都会遇到过，尤其是到了青春期不愿意上学，还会容易引起情绪波动，家长有时候也无可奈何。那么，当孩子有了厌学情绪，我们做家长的该怎么办呢？

叛逆期女孩不想上学怎么办？

1.对孩子以表扬和鼓励为主，保护孩子的学习积极性。

慢慢引导孩子对学习产生兴趣，可运用多种学习方法，如利用视觉，看书；利用动觉，写字；利用听觉，听写。也可把几门功课的内容，交替进行复习。还可利用讨论的方式和提问的方式进行学习。

2.尊重并理解孩子。

这个阶段的孩子有自我意识。他们不会按照父母说的去做。对于一些孩子的要求，家长可以适当尊重孩子的想法。对于青春期的孩子，家长要适当放权，学会尊重孩子，把自己和孩子放在一个位置上，这样孩子才会愿意和你交流，告诉你内心的想法。通过沟通，家长会及时了解孩子的情况。

3.要进行励志教育，帮助孩子树立远大的理想。

有了远大的理想，有了奋斗目标，才能激发出内在的动力。没有追求，没有理想，自然就会浑浑噩噩，混天度日。要多给孩子讲一些社会、经济、科技发展的大形势、大趋势，要多给孩子讲如何才能在社会立足，如何才能成为一位对社会有用的人才，如何才能为社会做贡献。要经常开展正面教育，讲一讲身边的优秀人物故事，讲一讲成功者奋斗的足迹。

4.要培养孩子的学习兴趣。

要寓教于乐，培养孩子们的学习兴趣。无论是老师，还是家长，都要改进教学方法，让孩子在轻松愉快的环境中学习，要动脑、动手、动嘴相结合，要多采用一些现代化的教育手段，要培养孩子独立思考、独立创造的能力。

5.旅行让增进孩子眼界。

在旅行中不仅可以放松身心，还可以收获颇多。在旅途中形成的各种有利品质足足可以撑起孩子未来美好的人生。最后希望所有的孩子都能顺利度过叛逆期，赢得一个美好的人生。

6.让孩子获得成功的体验。

让孩子体验到了“懂了”、“能做”的喜悦和快乐，是增强孩子学习兴趣的有效方法，家长要引导孩子扎扎实实地去学习和思考，鼓励他们凭自己的能力去解决问题，使他们体会到自己获取知识后的乐趣。

我们身为家长要实事求是地看到孩子的优点和微小进步，及时给以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厌学”变成“喜学”，那么，孩子的厌学问题就可以解决了。

三、小孩什么都不愿意学怎么办

孩子本来就是一张白纸，一部完美的经典，一个美丽的天使，他们有他们自己的快乐天堂，很多时候孩子是我们大人的老师，让他们硬性的接受大人的思想观念，也是违背孩子的天性，加上中国当今的应试教育，缺乏目标的繁重的学习，一味的成绩第一，学习目的不明确，如果遇到开明的老师还好，反之如果遇上为了完成自己任务，以成绩来标榜孩子，那我们天使便失去快乐，一张白纸与其被染污，倒不如保持它的原始纯净。

小孩什么都不愿意学的原因和对策：

第一，孩子在学习期间拥有了不该拥有的东西

有很多家长给孩子买一些很漂亮的笔和学习用品，孩子上课就忍不住会去玩，很多老师反应有的同学能玩橡皮擦一堂课。还有的父母怕孩子饿，给孩子带一些零食，孩子上课的时候就只在盼着快点下课，好吃东西。还有一部分父母给孩子配置一些手机，平板，或电话手表，孩子容易被这些电子产品所吸引，自然对学习就不上心了。

第二，父母教育孩子方式错误

孩子不会做题目时，父母赶紧告诉他正确答案，让孩子失去了独立思考的机会。父母为了让孩子学习成绩好，就让孩子上补习班，当然，这样的方式对有的孩子来说是好事，但对有的孩子来说就是不好的，因为上了补习班，孩子到时上课的时候，老师讲的内容自己都会做，就容易分心，听不进去，慢慢地，就养成了不认真听课的习惯。

第三，学习目标模糊或不明确

有成功目标的学习会使孩子感到学习是一件愉快的事情。它能使孩子为之奋斗而觉得愉悦，在现实与理想结果之间架起桥梁。它极大地促进了理想结果的有形化，以及“用你的思想的眼睛”，想见到可能有的最好结果，他能够极大地激励出孩子的热情，从而使孩子自己从现实的清教徒式的学习中走出，到达乐而忘疲的境界。

第四，没有找到学习的快乐感觉?

家长本身没有尝试学习带来的快乐，自然根本无法传给孩子学习等于快乐的感觉。对未知的探索，对新知识的渴求，和我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充满着获得知识的愉快。当孩子尝到这种乐趣后，即使管得严些，孩子也容易接受了，因为孩子从中感到了快乐。

第五，学习方法和习惯有问题。

老师不善于总结知识规律，孩子自己又不去专研和悟道，不是死记硬背，就是举一不反三。比如说，没有预习的习惯；没有记笔记并事后整理的习惯；没有课后复习的习惯；没有及时改错的习惯；没有独立解决问题的习惯；没有认真观察、思索的习惯；没有积极阅读、写作的习惯等等，这些都是学习过程中的大敌，如果不好好克服，学习成绩不可能提高，长此以往，当然就不愿意学习了。

总之，影响孩子（学生）学习的因素还有好多，有很多的因素还要综合解决才可以奏效，这就是现在许多家长非常苦恼和挠头的事情。我想，只要家长们能够把自己的事情做好，做一个在思想和学习上堪当楷模的家长，做一个充分了解孩子生理和心理状态的家长，您的孩子的学习成绩一定会有很大的提高！

四、孩子不好好学习该怎么办

尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感。

孩子不好好学习该怎么办？

1、家长最重要的是要帮孩子分析问题，要明确告诉孩子不是孩子本人没有这门学科的学习能力，而仅仅是没有找到正确的学习方法，然后请教相应学科的老师，包括今日头条上也有很多老师可以咨询，家长通过和老师的沟通帮助孩子制订相应的学习方法，并跟进关注实施的效果，及时发现、肯定孩子的每一点进步，越有方法，越有成果，越有成果，越有信心，一个良性的正向循环就建立起来了。

2、教会孩子学习管理的能力，让孩子体会到学习带来的成就感和喜悦感。孩子的学习爱好和能力培养，是个系统的问题，还有很多我们家长要注意避免的误区和可以实操的方法。我们要科学对待孩子成长出现的问题，对症下药才行。而且早期的改善很重要，很多孩子到了高年级出现厌学和网瘾等现象，再想改变就十分困难。

3、家长跟孩子建立友好的关系，家长与孩子之间的关系不好也可能会造成孩子不喜欢读书的原因，反观学习成绩好的孩子的家庭关系多数很好，父母扮演着亦家长亦友，引导孩子正确生成长

4、要尽量地多陪伴孩子，帮助孩子去寻找学习当中有意义的地方。帮他找到学习的小窍门、小方法，孩子发现学习还是能学会的，学习当中还是有回报的，父母很欣赏会得到奖励，那么孩子就会对学习产生兴趣。

孩子不愿意学习的原因：

1、不自信的心理

当孩子基础不扎实，继续学习更深层的知识时，往往感到沉重的压力。当压力过大时，孩子就会失去信心，孩子会因为一两次的失败，否定自己，甚至会产生厌学的情绪。如果发现孩子基础不扎实，家长一定要查漏补缺，找出孩子知识的薄弱环节，由简单到复杂，循序渐进地引导孩子。

2、对学习不感兴趣

这个时候家长针对孩子感兴趣的事情，找一些跟学习相关的互动游戏，布置一些趣味性任务，让他体验到学习的乐趣。

五、青少年厌学心理问题与对策

不想学努力了却学不会基础太差，看不见希望为什么要学习认知能力低情绪不稳定对于处在青春期的孩子来说，厌学的情况并不少见。尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟，几次考试受挫或在学习中难以获得乐趣，就容易轻言放弃。

青少年厌学心理问题与对策：

一、不了解自身优势

对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。每个学校都有这么一类学生，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

对策：在中学阶段，发现并实现潜能，需要老师和家长的帮助，根据自己的丰富的人生经验，提出富有建设性的意见。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

二、不知道为什么学习

都是从中学走过来的 ，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法，很容易造成一些不良的后果。

对策：正确的目标设定，乃是先决定你要过一个怎么样的一生，之后再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此你的人生才不会有所偏差。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

三、不知道怎么学

这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟，心累。但这样的孩子也是最容易在短时间内完成向好学生转变的一类学生。因为他们欠缺的仅仅是一个优秀的学习方法，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。

对策：可以通过建立错题本的方式，每次考试后，主动进行试卷分析，剖析每道题的失分点，即便是考了满分，也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好，他都要从别人的长处中虚心吸取经验，帮助自己更好地进步。

四、感觉自己学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”的结果，“不会学”是“学不会”的原因。研究表明，从七年级到九年级，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在这个阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

对策：父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。“学不会”的同学在简单休整、改善学习方法之后，很快就能投入到紧张的学习氛围中。受认知水平所限“不会学”的同学则需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。

五、没办法学

有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重，导致在每场考试之前都焦虑异常，影响考试时的发挥和后续的学习热情。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

对策：老师和家长除了及时感知孩子的情绪变化，给予开导和安慰外，还要教会孩子自己调整自己的情绪。告诉孩子，这是人之常情，每个人成绩都会有起伏，要对考试有一个正确的认识。然后，找到自己处理负面情绪的方法。

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