孩子厌学怎么开导(孩子厌学如何开导)

孩子厌学怎么开导？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：明明我也没惩罚他，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你也是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学怎么开导
2.好好的孩子厌学了
3.孩子成绩不好不爱学习怎么办
4.一年级孩子厌学怎么疏导
5.孩子产生厌学的因素有哪些

一、孩子厌学怎么开导

有些家长在日常陪伴孩子学习的过程中，发现孩子会出现紧张、焦虑的情绪，导致拖延、逃避甚至讨厌学习，特别是考试前这些表现更为明显。我们也都经历过孩儿时期和学生时代，那种被作业和考试支配的恐惧确实是不好受，害怕作业做错、考试考砸。因此，当自己为人父母时，转变成为家长的身份时，更要先理解好孩子的处境，再对症下药，才能帮助孩子调节学习紧张的情绪。

孩子读书压力大精神紧张怎么办？

第一，停止对孩子不切实际的期望。

作为父母，无论孩子学习成绩如何，是否有特长，都要调整好心态，为孩子的成长与进步而高兴、骄傲。千万不能拿自己的孩子和其他孩子做横向比较，很容易挫伤孩子的积极性，甚至激起孩子的逆反心理，平时要多引导孩子做“纵向比较”，如果孩子这次所获得的成绩比上一次好，或者这次的表现比之前要好，家长就要及时鼓励、表扬孩子。

第二，培养孩子的兴趣。

不要用期待压垮孩子，每一个孩子都有自己的闪光点，而家长需要做的是学会判断孩子的性格，帮孩子发现他们感兴趣的事物，让孩子从中获得快乐，并且培养技能，帮助孩子制订未来的计划但不能决定孩子的未来，千万不能把孩子当成自己的私有物。

第三，帮助孩子制定合理科学的学习计划。

我相信每一位家长都是为了孩子好的，但是孩子的生活和时间不应该全被课本知识占有，父母应该帮助孩子制定合理科学的学习计划，让孩子既有充足的时间去学习课本上的知识，也有时间去做自己喜欢的事。

第四，让孩子有一个畅通的情绪宣泄渠道。

青春期的孩子敏感脆弱，心理情绪很容易受到外界环境的影响。因此，家长要让孩子尽情宣泄，给孩子独处的空间和时间去消化自己的情绪。等孩子平复心情后，再帮孩子做自我反省，引导孩子理性、客观地看待分析问题了。

第五，保持良好的竞技状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些文体活动，保持良好的竞技状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

孩子读书压力大精神紧张的原因有哪些？

一、环境影响。

孩子之所以有着很大的压力，也和他们所在的环境有着一定的关联。比如在考试前夕，班级中每一个人都在努力的学习，在这样的环境之下，孩子自然会有着很大压力。

二、家长的攀比心理。

一些孩子会产生压力，自然也少不了家长产生攀比心理的原因。这些家长已经将攀比当做是一种习惯，他们总是喜欢拿自家孩子去和别人家的孩子进行比较，而当他们发现自家孩子不足的时候，就会对孩子提出很高的要求。在家长的攀比之下，孩子也会产生很大的压力。

三、家长的高期望。

一些孩子之所以在学习上有着许多的压力，正是因为家长对于孩子的高期待。这些家长都有着一个共同特点，那就是总是对孩子抱有着很大的要求，他们认为自己的孩子肯定有一番大作为，所以在孩子学习期间，家长就会不断的向孩子表达对他们的期望，这也就导致孩子产生了较大的压力。

二、好好的孩子厌学了

没有孩子天生厌学，孩子之所以厌学，肯定是遇到了无法解决的困难，这时候父母要理解孩子厌学，成为他的盟军，而不是去指责和制裁他。弄清楚孩子不想上学的真实原因；然后才能对症下药，根据厌学的原因找出解决的办法。

好好的孩子厌学了怎么办？

1、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

2、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

3、接受失望很正常。如果失望发生在我们身上，或者身边有失望的人，我们只需要“陪伴”他度过失望。同时，避免提出批评或意见，激发更多的情绪反应。当你对孩子的表现感到失望时，想想自己让别人，尤其是自己失望的经历。用同理心看孩子的表现，先移情他的情绪，再和他分享处理挫折的经验，和他一起寻找答案，做他的伴侣，而不是一个只能怨天尤人的大人。

4、孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

孩子厌学的原因：

1、不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。

2、有些孩子平时既没有痴迷游戏的现象，也没有被老师批评伤害自尊心的现象，但就是不想去上学，家长就要从孩子学业能力与水平分析着手了。如向老师了解孩子课堂听课情况，看看孩子是否能听得进去，看看课堂作业是否能独立完成，看看课外作业是否能独立完成，只要深入去了解，就能发现孩子如果真的已经跟不上课，你自然就明白孩子之所以不愿意去上学，是因为什么都听不懂学不进去，既而产生了很强的学习畏难情绪。

三、孩子成绩不好不爱学习怎么办

不爱学习似乎是孩子的天性，对于学生而言，学习都是一条必经之路，那么如何能够走好这条路，父母的言谈举止就显得尤为重要。营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。

孩子成绩不好不爱学习怎么办？

1、每日任务完成之前，不能想着玩

学习是孩子的首要任务，这是必须要帮助孩子树立的观念。每天除了做作业，安排的其他学习任务都必须完成，比如复习、预习、反思等等。对于每天的错题，孩子需要记录在错题本上，对于没搞懂的题型，要拿出来反复复习。

2、与孩子沟通

坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉她们，让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果 ，细心地跟孩子沟通。

3、结合孩子的实际情况，让目标与计划有可操作性

在制定目标与计划的时候，父母不能按照自己的想法去安排孩子的时间，而要结合孩子的实际情况，在认真观察分析的基础上，帮助孩子做出合理安排。

4、了解孩子的强项和兴趣

很多家长日常担心的是孩子的弱项，想办法提升薄弱环节，其实关注强项才能更好地激发孩子的兴趣，要让孩子知道，这一项是他的强项，他有值得自豪的一面，他知道胜利的滋味。这会让孩子慢慢体会到学习的兴趣：原来只有学好了，才能更加有兴趣，才能更喜欢学，才能学得不累，从而轻松地提高了成绩。

孩子成绩不好不爱学习的原因：

1、没有养成良好的学习习惯

孩子早年养成的不良学习习惯对孩子学习影响非常大，比如上课注意力不集中，下课不完成作业等，这将直接关系他后天的学习态度。一般而言，磨蹭，依赖，侥幸和缺乏毅力等都是不良习惯，家长应加以关注，别让孩子染上这些恶习。

2、家长一直监督孩子学习

比孩子还着急他的学习，导致孩子完全没有内在动力。这是一个非常普遍的原因，因为在焦虑的社会，大部分家长，在孩子从小的时候就是监督孩子学习，不知不觉把原本属于孩子的事情揽在自己身上，变成了自己的事情。

3、缺乏成就感

有的家长喜欢用打压式的教育方式来对待孩子的学习，孩子考得好，就会说不够好，没什么值得骄傲的，还需要更加努力；孩子考得差，就更是对他贬低。在这样教育下的孩子，从来都没有体验过成功的喜悦，怎么还会对学习产生兴趣和动力呢？

四、一年级孩子厌学怎么疏导

父母必须耐心，尽量平静地和孩子交谈，遇到什么问题。只要孩子愿意和你说话，问题很快就会解决。如果家长对教育了解一些常识，家长和学校合作得更好，就不会出现这种现象。

如何疏导一年级孩子厌学？

1.帮助孩子养成良好的学习习惯

父母应该帮助孩子克服困难和障碍，学会抵制外界的诱惑，督促他在一定时间内完成活动，让他感受到成功的喜悦。只要父母坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当一个孩子有良好的学习习惯时，他通过学习惯性不断地约束和管理自己。随着时间的推移，他自热，自我控制。

2.从老师那里深入调查了解情况

一般来说，各学科的都会关注学生在课堂上的听力和纪律。家长不妨先找班主任了解一两个月孩子在课堂上的表现，看看班主任能不能找到一些线索。除了班主任，家长还可以和各科老师一起走访调查，看看老师能否提供一些有价值的线索。

3.父母不应强迫孩子上学

看到孩子这样，父母心急如焚，心情可以理解。但是，不要强迫孩子上学。如果父母不能接受孩子的现实，强迫孩子上学，考虑三个后果：一是孩子不学习；一是孩子可能离家出走；一是孩子可能走极端。

4.给孩子一段沉淀时间

孩子不上学，父母以退为进，先面对现实。但是，对孩子要有要求:不能整天在家睡觉玩游戏。每天安排一定的学习时间。孩子心情好的时候，可以引导他听网课。停课不停学，但学习不能占用孩子所有的时间。

了解孩子的压力

孩子不上学，父母不能只关心自己的尊严或脸，认为孩子不上学，让自己感到羞愧，事实上，应该为孩子考虑，孩子不上学自然心理也有很大的压力，不是遇到特别大的事情，或者真的无法忍受，不会做这样的行为，或者站在孩子的角度思考问题，这样，问题就很容易解决了。

6.不要急于解决问题

孩子不上学，因为父母焦虑，但不要急于解决孩子不上学这件事，当孩子情绪稳定，和孩子交谈，问孩子不上学的原因，根据原因决定，孩子不上学，父母立即责骂强迫孩子上学，父母应该保持冷静，冷几天，也只是问孩子的事，或者好好照顾孩子，让孩子先感到内疚，处理会更好。

五、孩子产生厌学的因素有哪些

厌学的原因是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的学生并不是无可救药的。对于厌学的孩子，家长要认真分析，找出原因，从他们的心理需要出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，帮助孩子顺利走完健康成长的历程。

孩子产生厌学的因素有哪些？

1、受到不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。还有一些学生是结交了社会上一些不三不四的朋友后，耳濡目染，逐渐厌学。

2、溺爱孩子

对孩子有爱，本身并没有错。关键的问题在于很多家庭太过分地对孩子好，把孩子当成公主、少爷一样伺候，除了应试学习以外的事，其余什么都不让孩子干，无条件地满足孩子所有的物质需求，这样溺爱孩子的家庭，真的不在少数。孩子被溺爱到这种程度，贪图享受，逃避枯燥的学习，那就是自然而然的事了。

3、目标不明确

这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力。

4、学生因素

孩子学习基础薄弱，学习方法欠缺，学习能力低下等，使得他们虽然刻苦学习，但收效甚微。满足现状，没有明确的学习目标，缺乏求知的欲望和动力。心理素质较差，学习上一遇到困难就退缩，自信心不足，自卑心严重。

5、自我否认

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

6、讨厌父母

家长逼得太紧，家长为了孩子能取得优秀的成绩，除了课堂上的知识外，又额外为孩子增加了各种补习班，孩子压力过大。如果父母不加了解，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗的情绪和行为。

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