孩子不愿写字用什么方法可以教育他(孩子不愿意写字用什么方式可以教他写字)

孩子不愿写字用什么方法可以教育他？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，应该怎么帮助孩子“悬崖勒马”，让孩子找回自信呢？

本文目录一览：

1.孩子不愿写字用什么方法可以教育他
2.孩子坚持不上学怎么办
3.有什么办法可以让孩子主动去学习
4.如何与厌学的孩子沟通
5.孩子死活不上学如何心理辅导

一、孩子不愿写字用什么方法可以教育他

你好，孩子做作业太慢，可以从以下几个方面着手解决。

孩子做作业太慢怎么办？

1、找对原因。

孩子做作业太慢不知道父母认真考虑过是什么原因没有！孩子到底是基础差还是只是对学习没有兴趣呢？还是家长在一旁不停地催促孩子让孩子产生抵抗、焦虑的情绪？只有找对了原因，对症下药，才能有效地解决问题！在写作业的时候父母有义务为孩子创造一个安静的学习氛围！对于专注力不够的孩子也要把一些与学习没关系的物品收走！因为注意力不集中是以后孩子做各种事情的时候的绊脚石，现在不纠正以后怕是更难纠正了！

2、培养习惯。

作为一个新时代的父母，当然不能只看孩子的学习成绩，给孩子培养一个良好的学习态度、学习习惯是很重要的！尽早地培养孩子的独立性，比如整理自己的房间，整理自己的衣服，对自己负责，写作业也是一样的！让孩子清楚地知道写作业慢会导致的一系列后果，她们知道了事情的严重性后，再加以劝导，让孩子学会自主学习，培养自主学习的好习惯后也会折射到孩子生活中的点点滴滴！

3、树立榜样。

都说孩子是父母最好的老师！父母的一言一行都时时刻刻地影响着孩子，孩子磨蹭的时候不赞同棍棒教育，短时间看是很有效果，但时间一长只会让孩子产生逆反心理，并且对他们的身心发展也没有好处！孩子写作业的时候父母至少要做到安静陪伴，也可以跟孩子一起学习！

4、抓住重点。

每次写功课的时候一定要让孩子知道哪些是重要的，哪些是次要的，分清轻重缓急，这样写作业的效率也会大大提高！就像当天必须要完成的作业，那肯定是今日事今日毕！前期家长可以帮助孩子分清轻重缓急，到后期让孩子学会自己去排列，哪些是需要先做的，哪些是可以缓一会做的，合理安排时间，计划自己的学习生活，让孩子认识到时间是短暂的，这样他们才会有意识主动学习！

二、孩子坚持不上学怎么办

随着现在竞争越来越激烈，孩子的学习压力也越来越大，很多孩子又是独生子女，父母对孩子抱有不切实际的期待，很容易激发孩子的厌学心理，导致孩子不肯上学。见过许多家长在这时候苦口婆心的劝说孩子，却依旧无法打动孩子。这是因为在孩子眼里，他们并没有感受到父母的关爱，只听到了无穷无尽的唠叨。

孩子坚持不上学怎么办？

1、学会倾听。

孩子们不想上学肯定有原因，有可能是由于学校的学习环境、老师、同学等一些因素，比如在学校被同学欺负了，比如被体罚来了等等，我们得静心的听孩子把原因说出来，然后再用积极的方法去解决。如果我们不能很好的让孩子把自己不想上学的原因说出来，有可能会让孩子导致一生的遗憾；孩子说出来之后，如果是真的解决不了，孩子和家长都不会后悔。

2、要针对孩子不上的原因去找出解决的方案。

孩子一旦成绩不好，心理就会产生一个落差，对外界的事物可能就会不喜欢，而且无论是在学校还是家庭里面，都是一种紧张的氛围，孩子是很容易焦虑的，如果家长们不能帮助孩子及时的去纾解孩子的这种焦虑，那么很可能孩子的焦虑加深，自然就不想上学了。

3、由被动学习转为主动学习。

现在大部分家长为了让孩子赢在起跑线上，而给孩子报很多辅导班，把周末时间安排的很紧，几乎没有时间玩耍，这样容易出现厌学心理。要了解孩子的兴趣爱好，根据兴趣来选择兴趣班，不能压制各个方面的好奇心。在学习过程中难免难免会遇到各种疑惑，可查阅相关书籍并且作出回答，能让孩子体验求知发现的魅力，由被动学习转为主动学习。

4、鼓励孩子参加活动。

在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥，从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

5、重新评估对孩子的要求。

找出孩子不喜欢上学的真正原因，不要给予太高的期望值，重新评估对他们的要求，不能给太大的学习和生活压力，这样能帮助平息失望的情绪以及愤怒，与此同时可促进积极向上心理。

6、家长需要稳定自己的情绪。

孩子很多时候是家长的一面镜子，焦虑的孩子背后往往会有一个焦虑的家长或家庭。如能先缓解和管理一下自己的情绪，真正让孩子感觉到家长的理解与陪伴，这对逐渐恢复孩子的学习功能来说起着事半功倍的作用。很多时候，家长松一松，孩子也会相应松一松。

三、有什么办法可以让孩子主动去学习

学习本来是孩子自己的事，现在却成了父母担心受累的事。他们不仅要哄孩子赶紧做作业，还要检查作业，然后哄孩子改错。但如果唤醒孩子的学习责任感，家长可以让孩子主动学习。

那怎么办呢？

一是时间规则管理法。

告诉你的孩子，学习是你自己的事，你应该对自己的学习负责。从今天开始，你必须在规定的时间内完成作业。如果你不能完成它，你就不会延长时间。然后，家长和孩子制定学习时间表，主要是晚上做什么作业，什么时候睡觉。制定详细的时间表，在周六和周日的每个时间段做什么。

比如晚上9点睡觉，孩子的学习任务是9点前完成，自己检查作业。如果9点没做完作业，就不允许做，一定要睡觉。如果孩子哭了，父母可以给孩子买个小闹钟，让他自己定时间，明天早起补作业。

二是目标激励法。

没有目标的孩子永远找不到努力的方向。每天设定一个小目标可以让孩子快速树立责任感，激发自我激励。

例如，父母可以引导孩子在做作业之前，说他们今天想做多少问题，写多正确，或者在学校积极回答几个问题，或者他们想在多少分钟内完成作业，父母帮助规范目标，不要太高，试着让孩子实现，孩子实现目标，帮助孩子庆祝，做一些小奖励，真诚为孩子骄傲，孩子找到信心，自然责任感会更强。

四、如何与厌学的孩子沟通

孩子出现厌学情绪时，常会出现上课听讲不认真、无故缺席、顶撞老师等情况，对学习的态度很消极，为了解决孩子的厌学，很多家长打也打了骂也骂了，但是往往收效甚微，孩子反而对学习更加抵触。

如何与厌学的孩子沟通？

1、厌学说明孩子已经有了逃离的情绪，学习对他来说已经是一件痛苦的事，找到痛苦的根本原因，有的孩子会因为难学而厌学，有的孩子会因为某一个老师而厌学。

2、知道了孩子厌学的原因后，再对症下药，比如像孟母三迁那样换个学校或者生活环境，理解不够产生了自卑感那么就可以找相应的老师排遣内心的压力然后让孩子找到信心等。

3、多鼓励孩子，让孩子尝试做一些容易取得荣誉感有收获的事情，让孩子的心态恢复到一个良好的状态，从而更好的缓解孩子的厌学情绪。

孩子厌学怎么引导？

一、让孩子认识到学习的重要性。

让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。

二、给孩子创造学习的兴趣。

家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。

三、培养孩子的独立性。

在学习上要让孩子自己来解决问题，不能一味地帮助孩子，要让孩子从自身找问题，从题目中学会分析，不要孩子这个问题不会，孩子脑子都没有动，家长就赶紧教孩子直接给出答案，不会要让孩子学会依赖。

四、鼓励每一个进步。

许多家长都会关注孩子的学习成绩，有时候却会忽视孩子在学习的过程中付出的努力，以及所获得的微小进步，这样很容易打消孩子的积极性，还可能让孩子产生挫败感，因此家长要及时对孩子的进步进行鼓励，使得孩子的正确行为得到强化，告诉孩子要注重过程而不是结果，在学习的过程中付出的努力和收获也是宝贵的。

五、多方面培养孩子的兴趣。

让孩子学习是为了提升孩子的文化素养，开阔眼界，让孩子能够有效的综合发展，而不是让孩子成为学习机器，因此家长要学会引导孩子学习，帮孩子把学习变成一件轻松愉快的事情，激发孩子的求知欲，让孩子学会自主学习。可以为孩子提供一些接触外界的平台，让孩子发现自己更多的优点，树立自信心，转移注意力，这样能有效避免孩子沉浸在成绩不好的挫败感中难以自拔。

五、孩子死活不上学如何心理辅导

每一个不想上学的的孩子，内心都有一个厌学的源头，只是积累到一定程度爆发了。有的是沉迷游戏，有的是因为自身有缺陷而自卑，有的是在学校不善于处理人际关系被孤立，有的是学习压力大......

孩子死活不上学如何心理辅导？

1.父母可以和孩子协商做奖励和惩罚机制，孩子学习进步可以给丰厚奖励，孩子不认真学习也应该做适当惩罚。

2.父母可以做好榜样，孩子学习的时候，父母最好不要干扰孩子，但可以陪同一起学习，同时也起到督促作用。

3.父母可以带孩子参观重点大学，引导他们给自己树立目标，激发孩子学习的动力。

4.父母可以多和老师交流，多了解孩子在学校的具体情况，多关心孩子学习生活。

5.父母多鼓励孩子和班级里学习好的同学一起学习交流，让学习好的同学带动孩子学习。

6.父母鼓励孩子劳逸结合，学习和休息相结合，限制孩子过度娱乐时间。

孩子不上学的原因：

1、学习本身的局限性。学习是一个非常辛苦的过程，想要在学习上有收获，需要付出辛苦，加倍努力。如果孩子感觉到学习非常地紧张，慢慢地他们就会有疲倦感，不想学习。学习不是一朝一夕的，长达十几年的学习，孩子们因为学习的局限性则会产生厌学。

2、学习动机不足。许多孩子学习没有任何的目标，不觉得学习好会怎样，学习不好又会怎样。而且若是家中与社会上的一些不良的习气，让孩子觉察到，认为知识不重要，他们自然不会好好的学习。

3、学习情感淡漠。现在学生的作业比较多，他们不能从学习中找到乐趣，慢慢地学习会就得被动。老师的教法没有新奇之处，也不会吸收到学生，孩子们对于老师没有好感，也就不会好好的学习。

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