初中不想上学想死(不想上学初一)

初中不想上学想死？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.初中不想上学想死
2.孩子不着急上学迟到没感觉
3.10岁孩子不愿上学处理方法
4.孩子厌学的心理原因及解决
5.初三不想去上学怎么办

一、初中不想上学想死

冰冻三尺非一日之寒，小孩出现厌学也绝不是一朝一夕的事情，作为家长，首先应该耐心与孩子沟通，弄清原因。是学习压力大？还是在学校里人际关系处理不好？或者是和父母关系紧张等？建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，站在孩子的角度看问题，给孩子提供建议和帮助，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

小孩厌学心理辅导方法：

第一、父母要注重言传身教，以身作则。比如父母觉察自我，不把焦虑传递给孩子。现代社会经济压力与竞争压力比较大，很多父母内心会对孩子未来充满了不确定的焦虑和担心。所以很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长。

第二、耐心与孩子沟通，了解孩子厌学的原因。当自己的孩子说不想上学时，建议家长先和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降?爸爸妈妈的期望太高?是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果由于学习困难导致学习成绩有所下降，这时候出现厌学症，一定要帮助孩子排压，把学习成绩提高，这样才能够真正地改善厌学症。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。

第三、适当培养孩子特长。培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

第四、指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

第五、让孩子体验学习的乐趣。如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

第六、适当奖励。帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。

第七、鼓励孩子多交朋友。平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

第八、有一部分孩子患厌学症是由于精神疾病所引起，或者是抑郁所导致，这种厌学症需要在专业心理医生的帮助下，才能够针对性的改善厌学症。

二、孩子不着急上学迟到没感觉

孩子上学迟到，的确是让家长很无奈的事情，对于孩子自己来说也会觉得尴尬不已，但就是改不过来，其实想解决这个问题很简单，找到孩子不着急上学迟到没感觉的原因就好，找到原因就能对症下药。

孩子不着急上学迟到没感觉怎么办？

第一，给孩子制作计划表。

孩子迟到大部分是由于对时间没有特别清晰的概念。那么家长就可以帮助孩子一起去制作一张时间计划表，将看不见摸不着的时间，直接跃然于纸上。这样孩子就能清晰地知道，每一个时间点应该要做什么，让孩子产生紧迫感改掉爱迟到和拖拖拉拉的坏毛病。

第二，让他觉得时间有紧迫感。

让孩子当老师，她都收拾好要出门了。你还刮胡子洗脸，不吹了，快点，我要迟到了，你总是越界。孩子只会养成依赖，你退一步她才能做的时间的主人。以前一遍一遍的教孩子要怎么做，还不如拿自己学会当时间的主人，超过时间，意识到事情的严重。

第三，给孩子适时的鼓励。

很多家长都喜欢往孩子身上贴标签，比如孩子迟到过几次就总是说孩子是个爱迟到的小朋友。那么孩子在潜移默化之中就很容易破罐子破摔，更加不遵守时间观念了。所以当孩子在努力培养自己的时间观念时，家长应该保持鼓励的态度，对于孩子的进步给予肯定，这样才能让孩子在培养时间观念这件事上事半功倍。

第四，家长以身作则。

家长是孩子最好的老师，所以家长们在日常生活中也应该注意自己对时间观念的掌控，为孩子做好榜样。同时在孩子制定的时间计划表当中，家长也应该以一个参与者的角色加入进去，这样孩子时时就能有一个参考对象，就会让孩子对时间的概念更加清晰，更有紧迫感。

孩子不着急上学迟到没感觉的原因有哪些？

一、家长的过高要求和期待。

通常家长会站在自己的角度给孩子设定时间，不去考虑孩子的实际情况和需要。而超出孩子实际能力的要求不仅会让孩子造成巨大的心理压力，而且会导致孩子无法准确判断自己在利用时间方面的真实水平。

长此以往，孩子就很难根据经验准确地预估做每一件事需要的时间了，这其实就是在破坏孩子的时间感知能力。

二、家长的包办代替行为。

家长的各种包办代替行为的背后就是在表达对孩子的“不信任”。家长每次打着“为孩子好”的旗号帮孩子安排，替代孩子完成任务的做法，在孩子心里感受到的都是“我做不好”“妈妈不相信我能自己做”。

而在时间管理方面，家长的包办代替行为影响更大。如果家长把一切都给孩子提前安排好，会阻断孩子直接面对时间的可能，那么孩子也就失去了独立面对的机会。

三、家长的错误引导方式。

一旦家长给孩子贴上了“磨蹭”的标签，孩子就会在心理上强化自身与标签相一致的行为，也可以理解为孩子会根据“标签”做出自我印象管理。这种现象是由贴标签引起的，故称为“标签效应”。

“标签”具有定性引导的作用，无论是“好”是“坏”，它对一个人“个性意识的自我认同”都具有强烈的影响。给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。

很多家长不知道“标签效应”所造成的影响，一直在使用错误的说话方式给孩子贴标签，这不仅无法让孩子正确地感知真实的时间，而且会让孩子在磨蹭的道路上越走越远。

三、10岁孩子不愿上学处理方法

孩子不愿意上学，心理上可以归类为厌学。至于疲劳的产生，会有很多诱发因素，需要家长全面收集信息。只有了解孩子不愿意上学的动机，才能有针对性地教育和引导孩子，从而改变孩子的错误行为。

10岁的孩子不想上学？

不要打骂孩子

避免孩子说不想上学，父母开始，或批评孩子，知道父母不仅会离孩子越来越远，让孩子完全失去与父母沟通的欲望，也会激起孩子的叛逆心理，让孩子越来越厌恶学校，因此，面对这种情况，父母必须首先确保他们有良好的态度。

2、了解原因

首先，我们应该了解孩子有这个想法的原因，看看孩子是否与同学相处不愉快，或者学习跟不上太难，或者只是有太多的家庭作业，让孩子感到累。

2、了解原因

首先，我们应该了解孩子有这个想法的原因，看看孩子是否与同学相处不愉快，或者学习跟不上太难，或者只是有太多的家庭作业，让孩子感到累。只有找出孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，很好地了解孩子，重新激发孩子对上学的兴趣。

3.帮助孩子解决学习困难

遇到学习卡点是孩子在学习中遇到的正常现象。关键在于老师和家长如何引导和帮助孩子。如果家长能力有限，无法帮助孩子，就要及时与老师沟通，共同提高学习成绩，重拾学习自信。

4.保持愉快的心情

父母的情绪直接影响孩子的学习情绪。因此，在帮助孩子学习时，父母必须保持快乐的心情。这种情绪会让孩子觉得学习本身就是一件快乐的事情。

5、降低要求

父母应该调整他们对孩子的要求。如果孩子不能达到预期的结果，他们应该及时减少要求，这样孩子就不会在心里有太大的压力。另外，如果孩子因为学习了新知识，学习方法不科学而成绩下降，家长要及时与老师沟通，让老师及时给孩子指导和帮助。

6.走进孩子的心

父母应该首先修复家庭之间的亲子关系，进入孩子的内心世界，需要了解孩子，对于孩子的学习焦虑、恐惧或自卑等心理问题，帮助孩子分析疲劳的具体原因，鼓励孩子克服学习困难，解决孩子疲劳的问题。

四、孩子厌学的心理原因及解决

在孩子成长过程中，孩子厌学只是其中常发生的问题之一，不过这只是问题的现象，不是问题的本质。孩子可能会因为一些外界的事物也对学习分心，这是很正常的。这时就需要您耐心的给他们教育，将心比心。

孩子厌学的心理原因：

1、孩子迷恋上了网络，由于大人给了孩子一定的零用钱，或是去外面吃早餐的钱。孩子宁愿不吃早餐，也要去网吧玩游戏，久而久之，他已经在脑子里产生了极大的兴趣，造成经常缺课，作业也不按时完成。这样自然就失去了学习的兴趣，引起厌学。

2、兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。

3、学校也是一个小社会，有“帮派”、“团体”更有各种有色眼镜的相处模式，孩子有可能和同学之间的关系没有处理好，在班上交朋友发生困难，或者因为什么事件突然特别讨厌某个老师，那么厌学的情绪就会产生。

4、比如家庭关系发生变化，父母离婚，失去亲人等事件给孩子造成了严重的打击，让孩子对生活对学习甚至对人生失去了动力，孩子就有可能通过不上学来逃避现实；还有比如家庭教养方式太过控制，过度严厉，当青春期自我意识萌发的时候，孩子就开始反抗，而不上学就是对家长最好的打击。

孩子厌学的解决办法：

1、要改变厌学的学习态度，肯定要改变孩子的学习环境，这样的环境需要社会、家庭、学校三者之间相互配合。一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

2、营造家庭学习氛围。国家提倡建设书香家庭，作为家长看看家里有没有书柜，有几本有价值的书。平时没事是不是打打牌，喝喝酒，看看无聊的手机视频。如果是这样，建议家长拿起书报来。培养爱学习的孩子必须有爱学习的家长。

3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

五、初三不想去上学怎么办

父母要学会理解孩子，有同理心，不要让孩子觉得你只在乎成绩，不在乎自己。帮助孩子根据孩子的实际情况设定一个简单的目标。孩子表现好的时候，要及时表扬他。

初三不想上学怎么办？

1.学会给孩子选择权

如何把选择权还给孩子？也就是说，你不说东方，事情是他自己说的。不要说你要好好学习，考个重点高中。一旦是他自己的选择，那么他就不会叛逆，因为这是他自己的选择，他会认真做，在做事的过程中获得力量感。

2.教孩子承担责任

承担责任意味着是时候真正长大了，真正像一个成年人，这是青少年的愿望，父母必须教他们的孩子。我觉得我必须承担后果，这是孩子成熟的标志，父母应该感到快乐。

3.帮助孩子培养学习兴趣

孩子学习成绩差的重要原因是他们对入门不感兴趣。只要孩子对学习有浓厚的兴趣，就会把学习当成幸福，而不是负担，孜孜不倦地坚持学习。如果家长有条件，最好给孩子一对一的辅导，帮助孩子培养学习兴趣。当孩子逐渐开始学习时，他会有快乐和自信，学习兴趣也会逐渐培养。

4、联合学校，充分利用教师和学生的作用

在学校特别是校长的支持下，我们可以积极与学校和校长沟通，了解孩子的学习和生活，帮助孩子建立良好的人际关系，或帮助解决学习和生活中遇到的问题。如果孩子在家请假，在身体许可的条件下要坚持自学，或者请老师、玩得好的同学、朋友补课，以免作业太多。帮助孩子们重返校园。

5.让孩子看到希望，树立信心

让他相信，通过努力，他也可以像其他孩子一样学习成绩优异。家长可以给孩子讲一些学习上别人后来居上的成功案例，可以是书中的名人案例，也可以是孩子熟悉的人。假如孩子班内有学习成绩大幅提高后来居上的例子，更能激励孩子。

孩子不想上学的原因:

1.与老师和同学相处不愉快

现在老师的冷暴力，校园暴力家长应该注意，有时孩子不想上学，可能被学生欺负，他们感到无助，觉得家更安全。

对学习不感兴趣

这类孩子从学习中体验不到任何成就感和愉悦感。对父母来说，他们的问题是最难解决的，需要对症下药，不断鼓励孩子学习。

3.学习适应性差

儿童的学习适应能力对儿童的学习有至关重要的影响。例如，当孩子们第一次上小学时，他们不熟悉周围的环境和老师，他们周围的朋友也改变了。奇怪的环境导致了他们无法提高学习的欲望。一旦他们经历了失败，他们就会把失败的原因归因于自己。

4.父母不断否认孩子的选择

孩子总是从父母的否定中得到负面反馈。在孩子看来，他们的选择总是被父母否认。我不做选择不会错吗？我只需要听父母的话吗？所以父母会说，为什么我的孩子根本不主动，其实是因为你剥夺了孩子从选择中成长的乐趣。

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