孩子厌学怎样处理(孩子厌学应该如何解决)

孩子厌学怎样处理？厌学是许多孩子都会遭遇的问题。身为家长和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们重拾信心呢？

本文目录一览：

1.孩子厌学怎样处理
2.孩子不爱学习怎么劝
3.一年级学生厌学怎么办
4.孩子抵触老师厌学怎么办
5.如何应对孩子厌学情绪

一、孩子厌学怎样处理

14岁男孩厌学严重怎么办？通常与孩子沟通，让孩子表达他们厌倦学习的原因，共同了解孩子内心的纠缠和矛盾，无条件接受，不指责抱怨，更不用说殴打和责骂复杂，像朋友一样，与孩子沟通良好。

14岁男孩厌学严重怎么办？

一、做一个理性的父母，控制自己的情绪。

孩子厌学，一定是一种长期的心理状态。我们不能责骂、批评或随便处理。珍惜孩子的每一个想法。虽然这个想法在这个时候并不成熟，但谁不会慢慢长大呢？孩子们经常在作文中写父爱如山，母爱如水。父母是孩子眼中的蓝天。如果你给他一个阳光，他就是晴天。如果你给他一阵乌云，他就是雨天。我们只需要温柔地回答：当你长大后，你知道如何告诉你的母亲你的想法。你今天为什么有这样的想法？你能悄悄告诉我吗？

二、做耐心的父母，积极引导。

孩子厌学一定有自己的原因，有些孩子不适合新的学习环境，不敢和朋友接触。有些孩子在学习上遇到困难，害怕困难，缺乏自信。有些孩子被排挤或校园欺凌。有些孩子很好玩，对外面的世界很好奇，想去外面的世界看看……无论出于什么原因，家长都要以理解的态度积极引导。我们只需要告诉我们的孩子，我在学生时代也有你的想法。你想听听我后来做了什么吗？”

做一个团结的家长，家校沟通。

主动与老师沟通孩子的情况，毕竟，除了家，孩子最多的生活时间是学校，与老师保持联系，帮助孩子缓解心理压力，让老师更加关注孩子，可以对症下药。

四、做一个包容的父母，陪伴成长。

除了正常的学习，我们还应该陪孩子去体验生活大多数真理和观点实际上来自个人生活体验。我们可以带孩子去郊区散步，放松一下。我们可以带孩子去旅行，放松心情。我们可以带孩子去爬山，释放压力。我们以带孩子参加社区活动，交朋友……让孩子明白，每一种情绪都是当下的，但我们要积极应对，不要对自己说不想、不想、不行。勇敢地告诉自己我想、我想、我行。

二、孩子不爱学习怎么劝

当孩子进入青春期以后，一系列的问题也随之而来，但是令家长最担心的还是孩子的学习问题，许多家长表示，孩子进入六年级以后，学习成绩越来越差，甚至还有一些厌学情绪，这让很多家长因此头疼，但是又不知道该如何去解决。

孩子不爱学习怎么劝？

一、学会沟通。

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。

二、让孩子学会自我激励。

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

三、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

四、父母自己先对学习感兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

五、让孩子走出恶性循环。

许多孩子在学习中进入疲劳状态时，因为学习效率下降，往往会在不知不觉中用延长时间的方法来达到预期的学习目标，结果陷入恶性循环之中：越是延长时间，学习效率越低，就越要延长时间……这样不仅会浪费大量的学习时间，还会加剧疲劳，打击孩子的自信心，导致孩子产生厌学心理，甚至还会对孩子的身心健康造成伤害。因此家长要让孩子保持足够的休息时间，帮孩子走出恶性循环，从而减少孩子对学习的抵触情绪。

孩子为什么不爱学习？

一、没有明确的学习目标。

对于很多学生而言，之所以不爱学习，不是心也抵触学习，而是不明白学习的重要性，也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。

二、没有取得成绩的满足感。

对于很多学生而言，在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度也在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。

三、缺乏浓郁的学习氛围引导。

爱不爱学习其实除了自发性的感兴趣之外，还有相当一部分是因为外界环境的熏陶以及引导，让这份从刚开始的被影响转变为行为习惯。

对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。

三、一年级学生厌学怎么办

小学一年级的孩子正处于学习的初始阶段，这是奠定良好基础的阶段。高丈高楼平地起， 不仅需要后期加砖加瓦的努力，还需要前期打基础的牢固性。基础不牢固，就像浮沙上的高台，不能长久。如果孩子在小学厌学，没有打好基础，会直接影响以后能走多远，家长一定要注意。

一年级学生厌学怎么办？

1.不要用学校吓唬

许多家长很容易犯错误，即当孩子不听话时，他们会搬出老师或学校来吓唬孩子。有时候很有效，但对孩子来说，无形中增加了学校的恐惧感。因此，家长不应该这样做，而应该向孩子灌输学校的美丽概念。

2.陪孩子多上学转学

家长要抽出时间陪孩子去学校附近转转，如果可以的话，再去校园转转。如果经常这样做，孩子们不会对学校感到陌生，而是会逐渐感到熟悉。要知道，人对不熟悉的地方也很抵触。

3.不要采取过激的方式

有的家长认为玉不琢不成器，孩子不打骂不容易成才。因此，每当孩子犯错时，不是心平气和地讲道理，而是先骂一顿，再打一顿。如此粗暴的对待孩子，不仅不能让孩子真正意识到自己的错误，而且很可能会在心里留下阴影，性格很容易变得极端。

4、经常玩耍

放学后或周末，带孩子出去玩，让孩子知道小学后不仅可以学习，放学后还可以玩。晚饭后也可以完成家庭作业，家庭作业太多，不要要求质量，写几乎或知识点不熟悉没关系，不要认为学习成绩突飞猛进，保持学习兴趣（最低不厌倦学习）是关键，不要太关心暂时的成绩。

多鼓励孩子

父母应该鼓励孩子早点完成作业，但在辅导作业时，只要孩子不能听解释或做作业，该暂停，不能勉强继续。孩子可以选择其他时间来完成。如果下午不想做作业，想玩一会儿，可以满足孩子，让孩子说什么时候做，给孩子自由选择，不会厌倦完成作业。

一年级学生厌学的原因：

首先，学习习惯没有形成，在一年级突然接触中文数学有序学习，不适应，因为不能冷静下来，所以情绪冲突，这种情况慢慢养成良好的学习习惯，父母可以陪一段时间，冷静下来与孩子交流。

第二，对老师有意见，不习惯老师，毕竟，孩子喜欢错过以前的老师，孩子更直接，不会隐藏自己的感觉，不喜欢不听这门课。

四、孩子抵触老师厌学怎么办

事出必有因，孩子抵触老师厌学肯定是中间发生了什么事情，是老师在教学、管理上明显有缺陷，还是因为老师因为批评了孩子让孩子丢了面子，还是因为老师要那求太严、管得太紧让孩子不适应，从而产生对老师的厌烦情绪？作为家长，首先首先要与孩子沟通交流，了解对班主任的敌意产生的原因。同时家长也要与班主任沟通交流，看班主任对孩子的评价看法，还要从侧面了解一下同学对孩子的看法。

孩子抵触老师厌学怎么办？

第一、弄清学生为什么惧怕老师，如果是体罚那就是老师的责任，其他原因就属于自身因素，可以进行引导，家长也要负起应付的责任。

第二、对孩子认真的进行尊敬师长的教育，因为有了尊敬，才能建立良好的师生感情。家长不妨告诉孩子，老师是人不是神，和我们一样难免有缺点、犯错误。如果你心里感到委屈，可以及时和老师交流，说出你的想法，但前提是你首先要尊重老师。

第三、多挖掘孩子老师的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对孩子老师熟悉的人，尽可能多地了解老师的长处、闪光点，然后装作无意识的把老师的这些长处、闪光点告诉孩子，在孩子面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老师有崇拜感。

第四、主动与这位老师沟通，以尊敬、虚心的态度，倾听老师的话，了解孩子在学校里的表现，设法取得老师的帮助和支持。让老师适当给予孩子一些“偏爱”，比如批改作业详细一些，主动找孩子谈谈心，课堂提问多一些，多给孩子一些表扬、鼓励等等。

第五、如果老师在教学和管理上确实有问题，家长在充分了解真实情况后，可以向学校反映或善言地给老师提出改进建议，通过老师进一步改进教学工作，从而解决孩子的问题。若还不能解决问题，毕竟孩子的学业不能耽误，可与学校校长沟通，必要时调班。切记家长不要护短，否则即使换班，孩子的问题也不能解决。

五、如何应对孩子厌学情绪

让孩子去独立思考，多引导，鼓励孩子自己处理问题，一定要让孩子感受到学习是有趣的，并且让孩子建立“我能行”的成就感。培养他的一些兴趣爱好，并去探索和加深这个兴趣点，这些都是对学校学习的有力补充，吸引孩子对学习更有兴趣的方法。

如何应对孩子厌学情绪？

1、试着改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、尝试走进孩子内心

孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

3、帮助孩子树立远大的理想，养成良好的习惯

多带孩子出去走一走，玩一玩，看一看。帮助孩子树立远大理想，明确人生方向，唤醒孩子对知识探索的动力和欲望，磨练孩子的意志，并且引导孩子逐步养成良好的学习习惯。

孩子厌学的原因：

1、家庭的原因

有的家庭，对孩子过分溺爱，要月亮不敢给星星；还有的家庭，父母忙于工作，忙于赚钱，对孩子放任自流，听之任之，孩子身上沾染了太多的坏习惯。长此以往，孩子自然不思学习。

2、孩子自身原因

有的孩子，因为年龄小，见识少，加之天性贪玩，如果引导激励缺失，孩子没有目标追求，没有理想信念，就会觉得学习没意思，久而久之，就会生出厌学情绪，学习态度就会不端正，学习习惯也很差，成绩自然好不到哪里去。

3、单一的评价标准，让孩子自尊心严重受挫

我们的教育有一大奇观：一个孩子，只要学习成绩好，他身上的任何问题都不是问题；如果成绩不好，那么没有问题我也给你制造点问题出来。

这种单一的评价标准，以及因为学习产生的“鄙视链”，让学习成绩不好的孩子遭到周围人的轻视，这些人不仅仅包括老师同学，甚至还包括他的父母。一个孩子成绩不好，再加上经常遭到人格层面的歧视甚至侮辱之后，他的身心就备受“摧残”；他不仅仅要面对繁重的学业压力，更重要的是他的自信心、自尊心被剥夺、被摧毁。

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