怎么劝说厌学的孩子呢(如何劝导厌学的孩子)

怎么劝说厌学的孩子呢？孩子厌学，是每个家长都可能会碰到的问题。有些孩子只是一时的情绪，稍微调整几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不愿意上学，让父母愁的焦虑。

本文目录一览：

1.怎么劝说厌学的孩子呢
2.小学生厌学都有什么表现
3.孩子不去上学该怎么办
4.面对不想学习的孩子怎么办
5.孩子厌学表现

一、怎么劝说厌学的孩子呢

学习是漫长而枯燥的，基本上每个孩子在学习的过程中都会产生厌学的情绪，这是很正常的。很多父母在处理孩子不上学这件事上的手段都很粗暴，命令、强制、要求孩子继续上学，父母们觉得孩子是在闹别扭、闹脾气、没事找事。这样的后果是让孩子积累更多的厌学情绪，在内心和父母越走越远。

孩子不上学怎么开导？

第一，不要给孩子太大的心理压力。

很多家长在平时总是这么跟孩子说：“我辞掉高薪水的工作，就为了时刻照顾你，我为你付出了这么多，你居然就用这么点成绩来回报我？！”这种说法会不断增加孩子的心理压力，让他们时刻对父母抱有深深地愧疚感，这样反而不利于他们学习的进步。

第二，少斥责，多鼓励。

孩子的成绩提高需要一个过程，有的家长看到孩子成绩不好，直接开骂，其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说，过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓励法，多给孩子一些正面的反馈，久而久之他们就会觉得从学习力也能够得到表扬和成就感，自然会爱上学习。

第三，要根据孩子的实际情况报班。

为了不让自家的孩子输在人生的起跑线上，即便如今很多辅导班的报名费用不菲，可依旧还是会给孩子报很多兴趣班。平时在学校学习得都已经够累了，本应该是休息的周末和放假时期还要奔赴各个兴趣班，这会让孩子感觉学习是一件特别痛苦的事情。要想让孩子的学习成绩有所提高，建议家长们在平常还是要实事求是，尊重孩子的意见，让他们劳逸结合才是进步最快的方式。

第四，家长和老师一起帮孩子解除心理压力。

如果孩子学习产生了恐惧心理，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子予以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。

孩子不上学的原因有哪些？

1、从孩子否定自己开始。

越来越多的孩子在对学业成就和未来成功的过度关注中倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感。

孩子们觉得哪怕自己已经很努力了、成绩考得已经很好了，父母却依然不满意，学习结果带来的总是挫败感和自责感，似乎只有100分、前3名才能让父母们喜笑颜开，孩子们越来越体会不到学习所带来的成就感。

2、得不到老师和家长的肯定和鼓励。

几乎每个孩子第一天上学都很兴奋，人生第一次背上小书包，第一次坐在教室，第一次写字，对于幼小的他们来说，这所有的一切都是那么的新奇。然而，人与人之间是有差异的，也就意味着，学习能力各不一样，有的孩子数学学得快，有的孩子则比较吃力，长时间得不到家长和老师的肯定造成孩子厌学的重要因素。

3、孩子的学习差，总是学不会，找不到学习的自信。

是有的孩子从小没有打下好的基础，在学习上长期落后，每次考试成绩都不理想，渐渐地孩子就会丧失自信心，觉得自己怎么也学不会，对某一学科或者多个学科抱有“自暴自弃”的态度，自然就会出现厌学的情绪。

二、小学生厌学都有什么表现

要问现在的家长最怕什么，那厌学肯定是当仁不让地摘下桂冠。但是孩子厌学并不是一天两天的事情，不是说昨天孩子还喜欢学习，而今天便对上学失去了兴趣。厌学是一段持续性的积累过程，而在这个过程中，是有迹可循的。

小学生厌学都有什么表现？

一、作业拖拉、敷衍了事或者不做作业。

二、一看书就犯困、一考试就不及格。

三、精力分散、上课走神、注意力不集中等。

四、上课时一点精神都没有，但是课后很活跃。

五、不喜欢讨论学习、不愿大人过问、对父母的询问保持沉默或转移话题。

六、不想上学，或者上学时寻找借口“肚子疼”、“头痛”等。

七、在学习上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。

小学生厌学怎么引导？

1、反省自身，从自身找原因。

家长没有花时间陪孩子从小养成学习的好习惯，教育的方式生硬。家长反省完自己应该跟孩子深刻交流一番，找出自己的错误，倾听孩子的心声，跟孩子一起努力把学习赶上去。家长对孩子学习的态度很大程度上影响着孩子对学习的态度。

2、增加与孩子班主任的联系。

很多家长对子女学习不关心，一年到头也很少去学习，甚至有的家长连孩子班主任是哪个都分不清楚。多跟孩子班主任联系，能够及时掌握孩子学习动向。家长还可以请求班主任对孩子安排一些己所能及的任务，让孩子在学校除了学习还能找到别的乐趣。家长与老师的关注，是孩子学习的动力。

3、家长应该与小孩一同学习。

有的小学孩子厌学不喜欢学习是受家长平时不爱学习影响，这些家长应该改变自己，在平常生活中多问为什么，对任何事物不可不求甚解的态度。与孩子一同学习，才能有共同语言，在学习上与孩子共勉与相互监督。

4、注意培养孩子学习的兴趣。

有道是：“兴趣是最好的老师！”兴趣是成功的良好开端，也是孩子学习的催化剂。家长或老师要密切关注孩子的一言一行、一举一动。做到晓之以理，动之以情，着力培养孩子的学习兴趣！家长或教师可采用赏识教育，采用多鼓励、多表扬、多赞美的方法，循循善诱的引导和激发孩子的学习兴趣，对待孩子更要注意采用少批评、少指责、少抱怨的方法！激发孩子的内生动力，久而久之，孩子学习的积极性就会调动起来，同时，也增强了孩子学习的信心。

5、要让孩子认识和理解学习的重要性。

有道是：“知识改变命运！”要让孩子认识和了解学习的重要性。让孩子明白知识的获得，主要是通过学习这一途径达到的。获得知识是为了今后的工作、学习和生活奠定基础的。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书悔迟。”现在不好好学习，真正等到用的时候，就悔之晚矣！三字上也云：“幼不学，老何为？”这些内容无不说明了读书的重要！总之，读书学习是为了我们今后幸福的生活而奠定基础的！

三、孩子不去上学该怎么办

孩子不去上学该怎么办？贪玩、不爱学习是每个孩子的天性，作为家长应该用平和的心态去看待，不要过于着急，心平气和的和孩子先聊聊，看看孩子是不是遇到了什么问题，还是只是贪玩而已。同时，与孩子班主任联系下，了解下孩子在学校的表现，同时向孩子寻求家庭教育上的帮助，如何引导孩子。切记，这时候家长不要责备或打骂孩子。

具体来说，孩子不去上学该怎么办，以下几点建议供家长参考：

1、积极的沟通和交流，对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。

2、和孩子老师沟通一下。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

3、积极鼓励孩子完成自己的学习计划，比如每天安排学习适当的时间，同时应该完成适当的作业量，比如可以根据老师的要求或者网课的要求逐步进行学习。

4、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

5、让孩子多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。

6、站在孩子的角度去理解，多和孩子沟通，消除心理顾虑和担心。

7、引导孩子将知识应用到实际生活中，激发孩子学习的兴趣；寻找孩子在学校的其它兴趣，包括结交的好朋友、体育活动、音乐课、美术课等。也有些孩子身体健康问题引起不适也会影响孩子上学的情绪，必要时去医院检查明确原因，及早解决。

四、面对不想学习的孩子怎么办

孩子终归还是孩子。家长在气急的时候，不妨想一想，难道自己小时候就十分热爱学习吗？面对不想学习的孩子，责罚和打骂都是没有用的。家长如果真的想让孩子主动积极的学习，还是应该从孩子的学习习惯以及学习主动性下手，激发孩子对学习的动力。

面对不想学习的孩子怎么办？

1、丰富孩子的课余生活。

适当的引导孩子参多元化的课外活动，阅读和学习相关并有益的书籍，，学校的生活枯燥且乏味，孩子在这样的环境下呆久了就会消磨孩子对学习的乐趣，要根据孩子的兴趣来引导孩子。

2、不要打骂。

切忌孩子一说出来不想学习，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、了解原因。

要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的学习兴趣。

4、让孩子感受到学习过程的快乐。

孩子不想学习的一个重要原因就是在学习中感受不到乐趣，所以容易抗拒。你可以试着在孩子遇到的问题上用做游戏的方法来让孩子感受到学习过程的快乐，在这个过程中，还容易激发孩子的兴趣和想象力，对孩子的学习是非常有帮助的。尽管做游戏有时候看起来会浪费一些时间精力，但远比填鸭式的教育效果好得多。

5、家长要起到正面影响。

很多孩子不懂得学习的目的，觉得自己是为父母、老师而学。父母所讲的那些道理和价值可望而不可及，孩子无法从上学读书里找到快乐，而且见效很慢，“聪明”的孩子自然就不会对学习上心。孩子的学习信念如何培养？家长的影响很重要，若家长能够认识到读书学习可以开心、有乐趣，才会使孩子内心产生自然、强大的学习动力。

6、让孩子对学习获得成就感。

如果孩子在学习中感到压力或被否定、惩罚时，便会感到抗拒。即使被父母老师驱使、压迫着返回书本或作业上，也很难静下心去记忆、去思考，这样学习效果差就是自然的事情。所以，要孩子对学习感兴趣，必须想办法让孩子对学习获得成就感，对学习孩子感到乐趣和开心。

不想学习的孩子有哪些表现？

1、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移,易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

2、学习无目标无计划。不想学习的孩子上学只为给父母一个交代，完全不是出于自愿的。应付式上学，无学习目标，无计划。

3、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学,得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

五、孩子厌学表现

高中生厌学肯定是有原因的，特点并不是说是哪种表现，咱们应该先找到他的原因，到底在哪儿。高中生本身处于三个阶段，一个青春期，一个逆反期还有一个就是厌学期。最头疼的就是这三个阶段，感到一个年级段会让家长措手不及，让很多家长都在思考，我家孩子在初中的时候挺乖的呀，怎么到高中就变化了呢？其实这个是孩子必须要经历的一个阶段。

孩子厌学的表现：

1、自我贬低。一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不能从科学地分析中坚信自己的学习能力，而自我怀疑，自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、自我保护。学生在学习上受挫以后，举出众多的受挫伙伴，表明自己与他人一样，并不是最差的，以推脱因受挫而产生的心理压力，实际上这是一种错误的社会化比较方式，是为了推脱责任，解脱心理压力。

3、合理化。孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

4、推脱责任。孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。

5、孩子上课时经常心不在焉，停课不在状态，上课坐不住，做小动作，持续性差，课上跟不上老师讲课节奏回到家里作业马马虎虎或抄写答案。

6、对学习没有兴趣，认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间，浪费青春，读的书的多少和学习好坏，和工作待遇没什么关系，这种狭隘的认识是对社会分配不公的主观反映，也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。

7、容易收到外界环境的影响。比如环境，还比如一些不爱学习的人！不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学；对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

8、学习能力受到抑制，以往学习成绩良好，但适应不良后产生学习困难，稍有难度、复杂的题目就无法解决，记忆力下降。碰到困难的内容压力过大，导致紧张，悲观，焦虑，烦躁！注意力焕然！

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