孩子厌学症的最佳治疗方法初中生(小孩子厌学症怎么办)

孩子厌学症的最佳治疗方法初中生？随着学业压力越来越大，不少孩子渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让父母感到无所适从：只是要求他努力学习，他有那么大的压力？一个小孩子家家的，压力再大有我们上侍父母，下忧他们来的压力大吗？如果你确实是这么想的，那你真要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.孩子厌学症的最佳治疗方法初中生
2.面对孩子厌学、叛逆父母，该怎么办
3.高二女孩不想上学了家长怎么挽救
4.二年级孩子最近厌学怎么办
5.厌学的孩子怎么办

一、孩子厌学症的最佳治疗方法初中生

学习是一个循序渐进的过程，不要妄想孩子能够一口吃个胖子。即使孩子在学习的过程中出现了问题，也应该要给予肯定，哪怕进步是微不足道的，也要给予激励，积极的回应孩子的每次进步，让孩子对未知的挑战充满信心。

孩子不听话不爱学习怎么教育？

1、给孩子适当的奖励

每一个人都需要鼓励，都需要成就感，孩子也是如此，在企业中叫激励，在孩子身上叫鼓励，让孩子主动的学习才是我们的目的，只有主动的学习，成绩才能稳步上升，才能全面发展，才能有自己的思路和方法。

2、给孩子教导别人的机会

教学是学习不可缺少的一部分，而教是最好的学，学以致用会让孩子感觉到学习到了新的知识，不仅对自己有用，对他人有用，这会激发孩子积极学习的愿望。就如现在积微会的小老师课堂也是如此，让孩子们当小老师，去培养孩子的自信，锻炼孩子的语言表达能力，好习惯从小要培养。

3、帮助孩子设立并实现目标

能够激发孩子学习兴趣的目标，有一个特点：足够“慢”。在确立目标后，家长们需要“忘记”这个目标，把注意力放在孩子为了实现目标而付出努力的过程——孩子记下错误、反思、温习知识等行为，对这些行为予以鼓励。

4、做孩子的知心朋友

所谓孩子的朋友就是孩子对你没有戒备之心，心里有什么话会给你说，学习生活中遇到困难会给你说，在她的心里父母就是她的朋友，能够给她解决困难，良好的女子关系，有利于与孩子无障碍的沟通交流。

5、让孩子选择学习的内容

没有人喜欢被强迫着去做某件事，那学习也是如此，让孩子选择他喜欢学习的内容，孩子学习的积极性就会很高，孩子一定会有他喜欢做的事情，那我们就可以在助力他喜欢做的事情这个过程中去培养他的兴趣。

孩子不听话不爱学习的原因：

1、学习无望

当孩子对于学习已经看不到希望的时候，他们也就厌学了。对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。

2、从孩子自我否定开始

有的孩子觉得自己已经很努力了，成绩已经很好了，可是还是达不到家长的要求。所以会有挫败感和自责感。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。

3、家长期望过高，孩子产生抗拒心理

很多家长对孩子寄予厚望，在家庭教育中对孩子要求十分严格，甚至超出了孩子的能力范围，一旦孩子没有达到家长的预期，就会以失望的口气批评、责怪孩子，对孩子缺乏正面的鼓励和肯定。

二、面对孩子厌学、叛逆父母，该怎么办

厌学叛逆是没有人想遇到的情况，但这个时候不要着急，着急也没用，要冷静对待。

一、平等对待

收起父母的权威感，给孩子平等的发言权 父母应该给孩子一个表达自己的机会，倾听孩子的想法。

二、不要盲目攀比

父母也应该知道，现在父母喜欢和别人的孩子比较，别人的孩子很好，让他们的孩子学习，所以让孩子没有脸，高中生，也有自己的脸，所以不愿意父母这么说，所以我们不总是让他们的孩子成为别人的孩子。

三、不要只关注孩子的学习

父母必须经常称赞孩子，让孩子找到自信，自信的孩子更有能力处理生活和学习中的问题。不能总是抓住孩子的成绩，这只会让孩子更抗拒父母。因此，要培养孩子的各种兴趣爱好，如听音乐、体育锻炼等。

三、高二女孩不想上学了家长怎么挽救

不愿意上学的原因有很多种，例如：跟不上课堂进度，无法和同学搞好关系，心理压力过大……这些因素很可能导致女孩在心理上的自卑、自闭、影响学业，所以，了解清楚原因是首要的。

高二女孩不想上学了家长怎么挽救？

1、帮助孩子减轻学习压力

家长要帮助孩子减轻压力，一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习，即便现在的考试成绩不够理想，经过几轮复习以后也能得到稳步提升；另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运，即便高考成绩不够理想，只要慎重选择大学和专业，珍惜大学时光，同样可以有美好的未来，这样做就能帮助孩子放下心中的包袱，轻松应对学习上的各种挑战。

2、控制自身情绪

大人们可以帮助孩子控制好情绪，让孩子的情绪稳定。孩子在面对环境变化、人际关系问题时能够以积极的心态看待，以健康的身心去好好钻研高中的每一门功课。

3、和孩子老师沟通

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想上学的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不想上学的原因，配合老师一块解决孩子不想上学的问题。

4、多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

5、协助孩子找到助力

孩子拥有父母给予的无条件的、温柔有边界的爱，内心产生足够的安全感，就有了再次面对挑战的勇气。如果家长在观察和平时交流中，发现孩子的学习问题，并没有得到有效解决，就得及时联系老师和相关资源，针对性去协助孩子，帮助她应对并解决。

四、二年级孩子最近厌学怎么办

兴趣是最好的老师，学生不愿意学习，从孩子感兴趣的问题开始。此时，家长要多引导孩子，学会肯定和鼓励孩子的细微进步，有成功感，肯定是孩子学习的动力。

二年级孩子最近厌学怎么办？

1.提高孩子积极学习的兴趣

应提高儿童对主动学习的兴趣，主动学习和被动学习是两种完全不同的学习态度，让儿童真正主动学习而不是被动接受，然后帮助儿童掌握学习方法，提供良好的学习环境，真正的学习大师，而不是学习的奴隶。

2.父母应该有足够的耐心和决心

家庭教育与教学没有严格的对应关系，也没有固定的教育形式，这完全取决于日常生活中与家处时的一点一点。父母给孩子的教导，即使博学多才，也只能通过日常生活中的一马当先、循循诱导，渗透到孩子的心中。

3.以身作则，从自己做起

有父必有儿子、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这些谚语虽然片面，但在一定程度上说明了父母的涵养和家风的重要性。在家庭教育中，父母是天生的老师，父母看似平常的话语和行为都会影响孩子。

4.了解你为什么要学习

首先，我们应该知道为什么要学习，而不是盲目地学习。学习最重要的是态度、态度和方式决定结果。需要从根本上认为学习是值得的，只有从思想上端正，才能有学习的动力。许多例子表明，不同的心态会有不同的学习成果，要以健康乐观的心态去学习，能成为什么样的学生都是由自己决定的。行为决定命运。有些人学习是为了充实自己或找工作，所以他们需要让孩子明白为什么要学习。

5.找到目标方向和学习动力

给孩子定个目标，这样才会有努力的方向，迷茫是生活中的普遍现象。有时我觉得我应该努力工作，但我不知道从哪里开始。先理顺学习计划。要确定未来的目标，即使不够长远，至少目前要有一个方向。

6.养成良好的学习习惯

良好的学习习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰生活。”? 所谓的习惯：它是一种自动化的行为，不需要特别的思想和意志的努力，也不需要被监控，在什么情况下，根据什么规则或规则哦，一旦养成好习惯，就会成为控制生活的力量。学习也是如此，努力学习的人会成为世界的领导者。

五、厌学的孩子怎么办

越来越多的孩子从不喜欢学习到讨厌学习，从不想去上学到拒绝上学，父母再凶狠的责骂、老师再充分的道理、同学再热情的呼唤也无法打开这些孩子的心门，厌学已然成为摆在家庭、学校和社会面前的一道难题。

厌学的孩子怎么办？

1、帮助孩子建立自信。孩子有很强的自尊心，会非常关心别人对自己的评价，很容易根据别人的评价来定义自己。因此，家长要稳定孩子的学习情绪，帮助孩子建立自信。

2、家长要根据孩子的实际能力适当降低对孩子的期望，必要时学会给孩子减压。毕竟孩子是孩子，承受不了太大的压力。

3、善于表扬和鼓励，每个人都喜欢感受到成功带来的喜悦，家长可以用成功的喜悦来化解孩子的厌学情绪。比如孩子背课文还不错，可以借此机会表扬孩子，肯定孩子的努力。

4、培养孩子的学习习惯对一个人影响很大，尤其是孩子的学习。因此，为了改变孩子的厌学问题，有必要培养孩子良好的学习习惯。

孩子厌学的原因：

第一，对孩子认可度低。

我们的父母经常从成年人的角度来看待孩子的行为和结果。此外，中国传统文化的谦逊和含蓄也使父母不善于表扬他们的孩子。更重要的是，他们经常谈论你看谁做得更好。父母可能害怕孩子的骄傲和自满，想树立榜样来激励孩子，但这种行为适得其反，伤害孩子的自尊，打击孩子的学习热情，心理自卑，但失去了积极学习的动力。

第二，对孩子忽视太多。

在现代社会，父母忙于工作，回家后很累。照顾孩子往往只关注他们的生理需求，比如衣食无忧、身体不适、感冒发烧等，往往忽视了孩子的情绪感受。孩子在学习中的焦虑、无力和挫折无法得到父母的及时指导和帮助，

随着时间的推移，孩子们在心理上形成了一种习得性的无助，产生了自我否定，认为无论他们多么努力地学习，他们都不好。

第三，觉得学习太难了。

这个问题经常发生在对孩子要求严格的家长身上，这也是老师之前提到的对孩子要求过高，超出了孩子最近发展区的范围。这种目标无法实现的挫败感让孩子自卑，认为成功太难，也会让孩子形成习得性无助，导致厌学。

第四，没有目标。

这里没有目标意味着孩子们不知道为什么要学习。当孩子们去学校学习时，他们不知道学习的目的是什么，也不知道学习的目的是什么，所以他们认为学习与否并不重要，去学校与否也不重要。综上所述，这仍然是家长教育中的一个问题。如果不引导孩子，就无法发现孩子的兴趣点，激励孩子探索学习。

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