孩子不学不写作业怎么办(孩子从来不写作业怎么办)

孩子不学不写作业怎么办？小孩厌学是一个十分普遍和老生常谈的难题，并且越来越低龄化。身为家长该怎么办呢？希望本文孩子不学不写作业怎么办，能给大家带来启发！

本文目录一览：

1.孩子不学不写作业怎么办
2.让孩子学会学习
3.初二女孩厌学脾气暴躁
4.一年级的孩子不想上学怎么引导她
5.孩子厌学该怎么开导

一、孩子不学不写作业怎么办

如何消除孩子的厌学？孩子厌学是有原因的。要解决孩子的厌学问题，家长首先要找出孩子厌学的原因。

如何消除孩子的厌学？

首先，了解孩子，厌学一定是有原因的，仔细调查可能导致厌学的因素。

第二，尊重孩子，与孩子进行有效的平等沟通，防止唠叨和指责成为正常的互动，只会加重厌学。

第三，要求不能太高，当孩子取得一点进步或看到孩子有一定的努力时，要及时鼓励和肯定，即使是小事，父母也应该看到。

四、与班主任达成共识，共同关注孩子的进步点和成长点。

五、培养孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习，家长要懂得利用孩子的兴趣和好奇心，让孩子喜欢学习。父母应该致力于在孩子的脑海中播下学习就像玩游戏的概念。只有这样，孩子才能保持学习兴趣，取得良好的学习效果。兴趣是最好的老师。只有孩子们才能真诚地喜欢学习。

二、让孩子学会学习

让孩子学会学习需要从四方面入手。这四方面，离不开父母的帮助和引导。当孩子学会学习之后，孩子的学习成绩是不需要担心的。

让孩子学会学习：

1、家长要注意培养孩子的学习兴趣，孩子有了学习兴趣之后，家长就乘势引导孩子树立科学的学习观念。

对于孩子来说，如果学会学习的话，就要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，一般是以学习兴趣为基础，科学的学习观念为导向的。拥有良好学习习惯的孩子，能够做到自觉学习。自觉学习的孩子，一方面是因为喜欢学习，另一方面是因为明白学习是自己的责任。当孩子能够自觉学习的时候，学会学习也就不是什么难事了。要知道，当孩子懂得投入的时候，没有什么事情是做不好的。

2、帮助孩子学会学习，需要家长帮助孩子明白，学习仅仅靠记忆是不够的，还需要孩子学会思考。

一般来说，勤于思考和善于思考的孩子，学习成绩更不会差。现在很多孩子在学习的时候，都会不自觉地依赖课堂和老师。认为，只要听老师讲课，每天完成老师留的作业就可以了。但是，这种学习习惯一到考试的时候，缺点就表现出来了。这类学生，平时作业完成的很好，课堂小测也比较不错。但是，一到综合类考试的时候，成绩就一般了。这就是因为，这类学生是通过记忆的方式掌握了知识点。

一遇到综合类考试的时候，单纯记忆的缺点也就表现出来了。综合类考试考核的面也是比较多的，对于学生的思维能力也是有一定的考核的。所以，不会思考的学生，在综合类考试的成绩就不明显。要帮助孩子学会学习的话，就需要让孩子掌握思考的方法。思考有助于锻炼孩子的思维能力，帮助孩子应对综合类考试中的难题。

3、辅助孩子的时候，对于一些学习工具，也要教会孩子合理利用。

如果想要提高孩子的学习效率的话，一些学习工具的掌握是少不了的。比如，各类字典词典就是很好的学习工具。家长教会孩子学习使用字典词典类的话，不仅可以很好地帮助孩子自己解决问题，还能够提高学习效率，提高正确率。现在科技在发展，很多电子类产品也应用到了孩子的学习中。

这些电子类产品，对于孩子的学习也是有很大帮助的。一些教育软件不仅可以帮助孩子拓宽知识面，还可以帮助孩子提高学习成绩，掌握更高效的学习方法。

4、家长要转变观念，要充分认识孩子学习方面的误区。

很多家长看见孩子玩就焦虑，孩子的大部分时间都喜欢孩子能够用来学习。在这部分家长来看，如果在学习上花费的时间比较长的话，那肯定能够学会学习，提高学习成绩。如果孩子学习成绩不好的话，他们也会想方设法给孩子延长学习时间。

对于孩子来说，单纯增加学习量的方式对提高学习成绩是一点儿用处也没有的。这其实是一个误区，需要家长充分认识。当家长充分认识到这个误区之后，就要转变学习观念，为孩子制定科学的学习计划。

三、初二女孩厌学脾气暴躁

初二的孩子应该是处在青春期的原因，处的青春期的孩子都会有不同程度的厌学。孩子处在青春期的时候，作为家长我们要细心，耐心的对待他们。因为这时候孩子都很敏感。

初二女孩厌学脾气暴躁怎么办？

1、家长要进行自我反思

孩子的厌学跟家长的教育方式是否有关，是不是自己对孩子的关心不够，还让孩子有了很大的学习压力，是不是家长给了孩子太多的诱惑，让孩子不愿意学习。

2、劳逸结合

出现叛逆心理，可能与学习压力有关，因此家长还应该引导女孩学会劳逸结合，课余时间可适当增加娱乐活动，减轻学习压力，改善叛逆心理。

3、分清孩子厌学心理的轻重

父母要弄清楚孩子的厌学心理到了哪个层次，轻微的表现是不写作业、逃避功课等，严重一点的厌学心理表现是直接旷课、排斥去学校，甚至与老师对抗。轻微厌学的孩子，父母只要注重不要勉强、命令孩子上学，多带孩子放松休闲一下，在平时不要刻意的去提醒孩子，唠叨孩子，可以适当给孩子进行一下奖励机制。

4、家长得先摆正位置

孩子焦虑的根源，很可能就来源于父母。良好的亲子关系，不是陪同吃喝玩乐，而是要给予足够的家庭支持。这样，孩子才能更有安全感，从容应对来自学校的压力。

5、多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

6、可试着求知，言传身教

家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。家长需要不断学习，与孩子共同进步。家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。

四、一年级的孩子不想上学怎么引导她

有家长抱怨孩子一年级，但他拒绝上学，这让全家人都很担心。一年级的孩子不想上学，可能是因为他对家庭的依恋很重，对学习很焦虑。

一年级的孩子不想上学怎么引导她？

1.父母需要帮助孩子适应学校生活

一年级是孩子走出家庭、探索社会的重要时期，父母和孩子都面临着许多新的问题。首先，孩子们应该学习新的学校规则，结交新的朋友，了解学习的重要性，培养学习兴趣，并在学校获得他人的认可和成就感。父母应该纠正家庭规则，把孩子的学习纳入日常时间安排，尽可能多地欣赏、奖励和鼓励孩子，让他们在学习中感到比玩耍更快乐。

2.改变孩子上学的态度

父母应该理解、不支持、不改变规则泣等类似于控制亲人的行为，不改变规则，在孩子反抗时温柔坚持。利用孩子偶尔表现出的例外(主动上学或做某事)，给予明确的同理心、表扬和物质奖励，帮助他培养良好的行为。从幼儿园的孩子到小学生，心理上会有一些冲击，这样那样的不适应应该是预期的。

保持平常心

父母保持正常的心，把孩子的行为当成自我磨合的心理发展。父母诚实、信任、温暖的态度可以支持孩子稳步前进。

4.让孩子和其他学习行为好的孩子一起玩

同龄人对孩子起着重要的作用。一年级的孩子拒绝上学。父母可以让孩子和其他学习行为好、热爱学习的孩子一起玩。在同龄人的示范作用下，孩子们会慢慢喜欢学习，想和他们一起上学。

5.帮助孩子养成良好的学习习惯

孩子拒绝上学，可见孩子的学习习惯不好。父母应该帮助孩子在家里养成良好的学习习惯。父母可以让孩子每天早睡早起，早上读《三字经》、《唐诗》、《宋词》等。父母可以让孩子白天练习书法，阅读一些适合他的经典作品。父母也可以在孩子睡觉前给孩子讲童话。

6.用暗示治疗刺激孩子学习内驱

一些心理学家认为，父母对孩子的暗示起着重要的作用。如果父母总是对孩子表现出轻视、贬低等负面暗示，孩子大脑中的一些物质会发生变化，然后孩子的记忆力和反应速度会下降。因此，父母应该给孩子更积极的暗示。

五、孩子厌学该怎么开导

厌学的孩子常常都会有这种表现，不想上学，对学习没有兴趣；上课注意力不集中，总是东张西望；写作业拖拉磨蹭，常常敷衍了事，考试成绩不理想；甚至还会有逃学的念头。孩子厌学怎么办？

孩子厌学该怎么开导？

1、当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。培养孩子的学习兴趣，才能让孩子不对学习喊累。每个孩子都有各自的学习问题，爸爸妈妈应该有针对性地和孩子一起找到适合的方法，陪同孩子一起进步。

2、爸妈应当提供给孩子一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时候让孩子跟同学或邻居小朋友坐在一起写作业也是不错的方法。因为良好的学习氛围会让孩子们变得认真。爸爸妈妈们，要帮助孩子进入学习状态，提高他的学习成绩，做父母的应当及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。这样，孩子才愿意朝着我们所期望的方向发展。

3、我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，我们不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进我们所说的话。我们可以尝试着跟孩子共情。

4、家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

孩子厌学的原因：

1、不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。很多不想上学的孩子往往都是这种因素作怪。

2、是因为家庭的亲子环境或者家庭成员之间关系的影响。可能孩子自身的原因和他成绩下降没有关系，只是父母的关系不好，或者父母和孩子之间的亲子关系产生的变化，才会让孩子厌学的情绪表现出来。

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