中学生厌学的原因有哪些?小孩厌学,是每位家长都可能会碰到的难题。有些孩子只是短暂的情绪,调节几天就能恢复。有的孩子厌学情绪比较严重,怎么劝也不肯上学,让父母十份发愁。
本文目录一览:
1.中学生厌学的原因有哪些
2.厌学孩子的教育方法
3.孩子厌学家长怎样劝导
4.怎样和厌学的孩子沟通
5.厌学都有哪些表现
一、中学生厌学的原因有哪些
随着孩子进入青春期,很多家长会发现,他似乎变得不愿意和自己交流了,面对批评,要么沉默不语,要么左耳进右耳出,视批评自己的家长为敌人,有时候还会为了反抗家长做出一些不好的行为,不想上学就是其中一种,为了解决孩子不想上学的问题,很多家长打也打了骂也骂了,但是效果并不明显,孩子反而对上学更加抵触。
青春期孩子不想上学怎么办家长怎么开导?
一、接纳了解孩子的厌学情绪。
当孩子有厌学情绪的时候,父母先要学习控制自己的脾气,只有控制住自己的脾气之后,才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白,孩子之所以厌学肯定是有原因的。很多家长当听到孩子不想上学时,就会对孩子大喊大叫,教育孩子怎么不听话等等,父母要是这样做的话,只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪,这样才能让你跟孩子之间冷静沟通,询问孩子厌学的原因,才能够帮助孩子更快地解决问题。
二、找出原因,进行相应的调整。
家长想要引导初中生孩子爱上读书学习,就要找出孩子厌学的原因,好比是医生找到了病人的症状,剩下的就是对症下药了。不过要强调的是,改变孩子厌学的状况,不能太急,用药不要过猛,要缓缓为之,慢慢来,防止孩子出现“不适”症状,引起反作用。
三、提升孩子的自信心。
家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯,不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从读书中得到成就感,以提升自信心。
四、增强孩子的学习动力和求知欲。
兴趣是人们开展活动的最大动力之一,如果孩子对读书有了兴趣,他们就会主动参与到学习活动中去,积极地解决学习中遇到的困难。这样的话,家长自然就能轻而易举的解决初中生孩子不爱读书的问题了。
五、给孩子树立三大目标。
远期目标,考什么大学,学什么专业;中期目标,初中毕业之后进入哪一所高中;近期目标,本学期期中考试,在同年组中排什么位置。家长可以通过给孩子树立目标,激发孩子的学习动力,从而达到引导初中生孩子爱上学习的目的。
六、给予孩子适当鼓励和支持。
当孩子考试成绩不理想时,父母应该多给孩子一点鼓励,让孩子知道自己没有那样差,而不是一旁指责孩子,让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候,家长就要给予孩子鼓励,哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为,让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。
七、父母适当降低对孩子的期望值。
家长对孩子要求过高,如果孩子一直背负着沉重的压力,会使孩子心理承受不住,很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间,因此,家长不要把自己的想法强加在孩子身上,要明白每个孩子都是不同的,家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势,才是对孩子最好的帮助。
八、学会接纳孩子的朋友。
每个孩子都有自己的朋友,很多家长认为孩子学习成绩不好是她的朋友引起的。其实这是很片面的。家长们要学会接纳孩子的朋友。接纳孩子的朋友,正如您自己的孩子一样,孩子的每一个朋友一定也有他们的优点,接纳孩子的朋友,孩子会认为你接纳他,你和孩子之间的距离自然会拉近。
青春期孩子不想上学的原因有哪些?
一、父母的期望过高,压力过大。
日常生活中,一些父母不考虑孩子的实际情况,对孩子学习的期望很高,不允许孩子有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求,会成为孩子的精神负担,容易使孩子产生害怕失败的心理,进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。
二、孩子的成绩不好,丧失信心。
中学阶段学习节奏快、内容多,孩子们往往会因一时疏忽或者放松而掉队。再加上知识点的前后连贯性强的原因,往往会一步跟不上,步步跟不上。久而久之,孩子学习跟不上成绩不好,就会丧失信心,从而厌学不想上学。
三、同学间产生矛盾,心理烦躁。
由于部分孩子性格内向、不善于交往,再加上青春期的孩子本就敏感多疑,非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾,孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系,容易导致孩子孤僻封闭,产生厌学逃避的想法。
二、厌学孩子的教育方法
家长多抽空陪伴孩子玩耍,陪伴他们学习。面对孩子不爱学习的问题,家长需适时引导,唯有让他们主动学习,他才能真正爱上学习并获更好成长。
厌学孩子的教育方法?
1、家长做好榜样
如果家长在家里一天都抱着手机玩和打游戏那么孩子会学习父母的行为所以家长要给孩子树立榜样在家里面经常读书读杂志学习自己感兴趣的东西然后告诉孩子你所学到的各种有趣新鲜的知识,经常询问孩子在哪里学到哪些新知识让孩子感受到你对学习的兴趣孩子就会受到熏陶。同时在孩子的书桌上只放书本等相应的学习用品不可摆放其他物品。父母也尽可能不在孩子学习时去做一些干扰孩子的行为,比如一会儿进进出出的叫他吃吃饭,吃水果、喝水等行为。
2、培养学习兴趣
孩子学习的兴趣很大一部分来源体会到学习的乐趣已经感受到来自家人的认可。另外还还可以观察孩的兴趣是什么,从他感兴趣的事情入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,我们应该带孩子去尝试不同的事情直到让他们发现自己的兴趣在哪儿。
3、给孩子适度的自由
让孩子在完成学校作业,掌握课堂知识的前提下自有安排自己的时间。这样更有利于孩子对自己时间的管理。
4、与孩子及时沟通
孩子产生厌学情绪是长时间问题挤压的结果,所以家长一定要及时关注孩子情绪变化,不要忽视孩子的感受。特别是对于青春期的孩子,情绪波动较大,处理问题较极端,家长的适时沟通、引导很重要。
5、少一点期望
适度期望才能给孩子动力,期望过大,孩子就像托驮着壳的蜗牛,艰难前行。父母要学会夸孩子,就像小时候,孩子每学会一样新的本领,都会让你感到惊讶,都会让你认为自己的孩子是“神童”,而现在你之所以不断打击孩子,是因为你的期望值太高了,孩子怎么努力,都不如别人家的孩子。当然,少一点期望,不是没有期望,更不是“破罐子破摔”,没有期望的家长,孩子同样没有学习的动力。
三、孩子厌学家长怎样劝导
孩子厌学家长怎样劝导?面对这种情况,作为家长肯定也很焦虑,但又无从下手,越是这样家长越需要冷静处理,讲究方式方法,不能有病乱投医,否则会适得其反。
孩子厌学家长怎样劝导?
我给你提供以下几点建议,希望能帮助到你。
建议一:沟通。
(1)和孩子的班主任先沟通。
孩子全天在学校,班主任最了解孩子的情况。家长和班主任及时沟通更能全面地了解孩子的情况。家长把孩子的这一情况反应给班主任,并向班主任询问孩子在学校各方的情况,有无早恋情况,考试有没有成绩下滑等等。先从班主任那里获得一些信息关键信息。
(2)再分别找一下孩子的任课老师。
除了班主任之外,比较了解孩子学习情况的就是任课老师了,各科任课老师对孩子的学习情况最清楚。家长和各科老师沟通一下,除了学习情况,更多的要询问老师有木有和孩子之间发生不愉快的事情,或者老师有木有批评过孩子。
(3)找一下孩子比较要好的同学沟通。
一般他们都是同龄人,相互之间信任有什么心里话会告诉比较要好的朋友的。青春期的孩子,有什么话,会对家长保密,但是要好的同龄人之间不会,他们是无法不说无话不谈的,他们之间都有着各自的小秘密。家长一定要找孩子关系比较好的同学聊一聊,从中获取一些信息。
建议二:和孩子沟通。
(1)先不要指责孩子。
孩子突然不爱学习,肯定是有原因的,我们先不要指责孩子,着急给孩子定罪,这个时候我们应该先了解孩子不爱学习的原因,只有不断去寻找和排查根源,才能更好地解决问题。这个时候越是职责或强迫孩子,孩子的逆反心理会更加强烈,家长好以平和的心态对待孩子,一边安抚孩子,一边查找问题的根源。
(2)跟孩子聊下心事。
孩子不爱学习,有可能是因为心里出现了什么想法,或者遇到了什么难题,这个时候作为家长的我们应该平和的跟孩子进行平等的沟通和交流,只要孩子愿意吐露心声,我们就有办法了。家长放低身段,俯下身来,和孩子平等交流,看看孩子是不是遇到了什么难事或者遭遇了什么事情,让孩子知道你在关心他,想帮助他。
(3)询问孩子是不是家长的焦虑让孩子压力太大。
父母觉得自己对孩子的学习越关注,孩子在学习上遇到的问题就会越少;但是从孩子的角度出发,父母越关注,自己的压力就越大。
随着孩子年级的升高,当家长无力再继续辅导孩子的时候,这种对孩子学习的焦虑,就会转化为各种唠叨与叮嘱。但是这种来自父母的“每日温馨提示”,对于孩子来说可谓是毫无新意。在这种过度的关注下,孩子的逆反情绪也会与日俱增,选择不听父母的话,或者把父母所说的话当耳边风。
家长对于孩子学习成绩的过高期望,会带给孩子巨大的精神压力。尤其是当孩子努力之后,依然无法达到父母的要求,不少孩子就会选择放弃继续努力。
建议三:家长平时要多关心、陪伴孩子。
(1)多陪伴你的孩子。
孩子突然不爱学习,可能和家长对自己的关心太少有关系,正处于青春期的孩子,都比较敏感,还喜欢多想,家长的疏远可能让孩子觉得学习好与不好,家长都不会放在心上,所以就不愿意静下心好好学习了,也有可能是想以这样的方式来吸引家长的注意。所以,我们应该多关心和陪伴孩子。
(2)与孩子一同成长。
家长的陪伴是对孩子最好的教育,不管孩子处于哪个年龄段,都需要家长的陪伴。家长应该陪同孩子一起成长,不要错过孩子成长的时机,如果孩子的成长缺乏了家长这个重要的角色,那么很多时候孩子就很容易走岔路,这样对孩子的成长发育并不好,也不利于孩子走未来的人生道路。
(3)关注孩子的身心健康发展多于成绩。
在平时,家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展,而不是只看成绩的好坏,如果家长只看成绩,会让孩子觉得你眼里只有成绩,而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了,孩子才能更好的取得好成绩,所以家长不要给孩子太多压力,更不要把自己的焦虑,转嫁到孩子身上,没有什么比孩子身心健康发展更重要的了。
四、怎样和厌学的孩子沟通
孩子现在的状态就像一个成长的树苗,不能过于求救,需要慢慢成长,在成长的过程会长出一些无用的枝条,需要正确的修剪,方可成为栋梁之才。也就是说在学习的过程中会遇到挫折,走弯路,家长要正确的引导,能及时发现孩子的曲折点,帮助改进即可。
怎样和厌学的孩子沟通?
1、和孩子一起学习,一起成长。在和孩子一起学习的过程中,能够更加了解孩子的学习情况,而孩子也能在学习过程和父母沟通。这样的学习方式有利于激发孩子的学习兴趣。
2、学会换位思考比较重要,孩子厌学通常是因为家长忽略了他们的学习情绪,家长不能只一味逼迫孩子学习,应该学会给他们减压。多给孩子一些自我表现机会,激发他们的学习自信心。
3、对于孩子提出的问题,不能表现出不耐心,应该鼓励和表扬孩子的好奇心。不懂的问题要承认自己不懂,不懂装懂只会让孩子往错误的学习道路走。
4、有条件可以带孩子出去游玩,既能降低孩子的学习负担,也能增长孩子的知识和阅历。能达到与寓教于乐的效果。
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5、学习孩子的学习特长而进行重点培养,孩子的学习成绩不一定是一切,所谓一通百样通,孩子在学习方面有特长,在其他方面也会有特长,培养孩子的学习特长可以形成孩子自己的独特优势。
厌学的表现:
1、对学习缺乏兴趣,不爱做作业,视学习为痛苦。
2、做事马虎,缺乏责任心,学习缺乏目的性。
3、行为散漫,经常迟到早退,甚至逃学。
4、组织纪律性不强,上课捣乱,不尊重老师,容易和同学之间发生矛盾。
5、比较叛逆,喜欢和老师对着干,也不服从家长的教导。
五、厌学都有哪些表现
孩子厌学就会对学习的认识存在偏差,在情感上消极对待学习,在行为上主动远离学习。厌学“问题已成为影响学生身心健康的重要问题。”厌学“与”逃学“是双胞胎兄弟。逃学行为是厌学情绪的一种极端表现,厌学情绪是逃学行为的主要原因之一。逃学与厌学的关系常常被认为是相关的。厌学的表现形式有很多种,家长要多观察孩子,一旦孩子有厌学的苗头,就要及时教育引导孩子,避免孩子厌学严重导致辍学。
厌学都有哪些表现?
1、日常学习不用心,违纪现象严重
厌学的孩子,常常听课不专心,作业不细心,学习无恒心,做事无耐心。完完全全处在消极、被动的状态。而学习成绩较差,自尊心受挫,自卑心理作怪,常常为了体现自我”价值“,树立自我”形象“,于是千方百计地通过一些”出风头“的方式吸引别人对自己的注意力,满足其虚荣心,维护其”自尊心“,因此做出违反学习纪律的事情。
2、觉得前途渺茫,学习没有意义
很多艳雪孩子因为自己学习成绩一般或者学习成绩比较差,那么他们就会出现破罐子破摔的那种心理,觉得自己反正也靠不上什么重点大学,还不如就这样玩每天玩得了!如果同学们这样看待自己,这样看待学习,就说明同学们已经对学习事情了信心了,对自己没有信心是更可怕的一件事情,因此同学们要重新找回自信。
3、总是把搞砸的一些事情归咎于外部原因
厌学的孩子总是把失败归咎于外部原因,不客观看待自己的学业成绩,不审视自己,不吸取教训。如果你问他,他经常把考试成绩不好归咎于老师和同学。可以说:老师说话难听,纸上字迹不清,同学打扰我等等。但是我不敢正视自己的缺点和责任。
4、回到家后绝口不谈学习
如果孩子突然间不跟家长讨论学习了,或者说,家长问孩子最近在学校的学习情况的时候,孩子不愿意交谈,甚至强硬的决绝交谈的时候,家长们要注意,孩子已经有了厌学的情绪了,这个时候,不要再去一味的抓着孩子了解情况,多跟孩子沟通,引导孩子跟自己进行深层次的交流,从而帮助孩子缓解情绪,解决孩子的厌学情绪。
厌学怎么办?
1、协助孩子处理好各种人际关系
压抑沉闷的人际关系会导致孩子的大脑处于抑制状态,行为处于被动和退缩状态,学习当然就会上不去。有心的家长非常重视孩子与同龄人的友好相处,给孩子制造良好的同伴关系。也会教会孩子和老师处理好关系,学会沟通,让孩子觉得家长是真正的支持者和引路人。孩子关系处理好了,就会每天愿意去学校,良好的心情让孩子学习更自由,心情舒畅学习效率也更高,从而形成良性循环,成绩越来越好。
2、教会孩子自己调整自己的情绪
家长要及时感知孩子的情绪变化,给予开导和安慰,还要教会孩子自己调整自己的情绪。包括自我激励法、语言暗示法、环境调节法、转移调节法、音乐调节法等。如果成绩不理想,产生了失望焦虑的情绪,千万不可郁积于心、耿耿于怀、放不开、丢不下。告诉孩子,这是人之常情,每个人成绩都会有起伏,要对考试有一个正确的认识。听听舒缓的音乐、到环境优美的地方放松一下,或者做一场运动,直到大汗淋漓,坏情绪自然不告而退。
3、树立一个目标
上高中就是为了考大学,这个目标没有问题,但是对于很多学生来说,目标过大,过空、过长,都不会对孩子产生太多激励。只有树立一个个的小目标,比如超过某个水平差不多的同学,不断实现一个个的小目标,才能带来成功感和成就感,才能不断激励向最好的大目标前行。多一点鼓励,少一点期望适度期望才能给孩子动力,期望过大,孩子就像托驮着壳的蜗牛,艰难前行。
以上就是中学生厌学的原因有哪些的详细介绍了,文章的阐述只是大致提了一两点,如您想了解更多和中学生厌学的原因有哪些的相关内容,可以到问答中心或线上留言,我们将为您解答。
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