初二学生不写作业该怎么办(初二学生不写作业该怎么办呀)

初二学生不写作业该怎么办？厌学是不少小孩都会遇见的难题。作为父母和老师，该如何帮孩子们“悬崖勒马”，让他们找回自信呢？

本文目录一览：

1.初二学生不写作业该怎么办
2.孩子上课不认真听讲家长该如何引导
3.让孩子学会学习
4.孩子厌学叛逆
5.儿子学不进去怎么办

一、初二学生不写作业该怎么办

青少年厌学不想上学怎么办？青春期是生理和心理发展最快的时期，除了婴儿期。对于青少年来说，生理和心理的发展往往是不平衡的，这将导致一系列的青少年综合征。在父母眼里，孩子最明显最严重的问题就是厌学。

青少年厌学家长如何处理？

1、陪伴

无论是因为压力导致疲劳，还是因为与父母对抗而不喜欢学习，在很大程度上，孩子不喜欢学习的原因是父母对自己没有足够的关注，对于青少年，他们可能更需要父母。

然而，这种陪伴不仅仅是在孩子做作业时坐在他身边盯着看，而是全面照顾孩子的心理状态。例如，他们通常与孩子进行更多的活动，吃饭时与孩子聊天，周末去看电影等等。

参加活动时，加强父母与孩子的互动，让孩子从日常聊天中感受到父母关心自己的态度。过了很长一段时间，他们会看到孩子的变化，疏远也会慢慢消失。

2、改变自己

为了改变孩子对学习的态度，父母也应该学会改变自己。无论父母什么时候是孩子的榜样，如果他们想让孩子喜欢学习，他们也应该更加关注知识的输入。

家长可以选择外语学习，这是与孩子同步学习的最佳方式。不要总觉得自己没有时间。时间被挤出来了。你想要什么样的孩子？如果你先朝那个方向努力，孩子会跟上你。在学习上的学习比任何补习班都有效。

厌学是阶段性的

对于青少年来说，事实上，他们在很大程度上厌倦了情绪，因为此时孩子的心理波动很大，没有学会调整自己，所以心不可避免地会出现一些情绪，父母首先要做的是从一开始就找到迹象，然后慢慢指导。

如果父母能稳定自己的情绪，和孩子的关系也不会差多少。多和孩子沟通，让孩子自己选择一些东西，就能慢慢化解厌学的情绪。如果能从一开始就打好基础，孩子以后就不会厌学了。

青春期是一个非常复杂的阶段。孩子们不仅需要与父母明确界限，还需要父母的照顾。父母必须帮助孩子在让孩子独立的同时纠正一些想法。放下焦虑，改变自己，你会发现孩子也在慢慢好转。

二、孩子上课不认真听讲家长该如何引导

孩子上课不认真听讲家长该如何引导？上课、写作业、读书是件“费神、费劲”的事情，它需要孩子主动、持续的保持注意力在孩子并不感兴趣的地方，而越小的孩子注意力持续集中的的时间就越短。上课注意力不集中、走神容易导致学习效率低下，成绩下滑，日后越学越吃力。

孩子上课不认真听讲家长该如何引导？

1、用有效的方法引导孩子提高专注力。

家长可以选择让孩子读书，在阅读之前提出一些相关的问题，让孩子带着问题去看书，这样更容易帮助孩子集中注意力，在孩子全部答对问题之后家长可以给孩子适当性的鼓励，让孩子觉得集中注意力去做一件事是非常有好处的，也是会更有动力的。

2、逐渐迁移注意能力。

孩子现在能认真看书一小时了，就将这个能力迁移到写作业。孩子能认真写完作业了，不再一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿抠笔，那么就将这个能力迁移到课堂中，培养认真听课的能力。

3、营造安静的学习环境。

不要让孩子在学习过程中受到一些其它因素上的影响，帮助孩子更好地集中注意力在学习上，像是书桌上的相关学习用品一定要整洁干净，和学习无关的东西不玩放在孩子书桌上。

4、以身作则，树立好的榜样。

家长的一言一行，其实都是孩子看在眼里无意记在心里的！因此在家长们除了告诫孩子做事不要三心二意之外，还需要培养自身专注力，才能给孩子在孩子面前树立好的形象，让孩子更有动力和信念去改变自己。

5、训练孩子良好的听力。

“听”是人们获得信息、丰富知识的重要途径，这对于学生来说非常重要。家长可以让孩子适量听听音乐，鼓励孩子用自己的话表达出所听到的信息，努力培养孩子专心听讲的好习惯。

三、让孩子学会学习

让孩子学会学习需要从四方面入手。这四方面，离不开父母的帮助和引导。当孩子学会学习之后，孩子的学习成绩是不需要担心的。

让孩子学会学习：

1、家长要注意培养孩子的学习兴趣，孩子有了学习兴趣之后，家长就乘势引导孩子树立科学的学习观念。

对于孩子来说，如果学会学习的话，就要养成良好的学习习惯。良好的学习习惯，一般是以学习兴趣为基础，科学的学习观念为导向的。拥有良好学习习惯的孩子，能够做到自觉学习。自觉学习的孩子，一方面是因为喜欢学习，另一方面是因为明白学习是自己的责任。当孩子能够自觉学习的时候，学会学习也就不是什么难事了。要知道，当孩子懂得投入的时候，没有什么事情是做不好的。

2、帮助孩子学会学习，需要家长帮助孩子明白，学习仅仅靠记忆是不够的，还需要孩子学会思考。

一般来说，勤于思考和善于思考的孩子，学习成绩更不会差。现在很多孩子在学习的时候，都会不自觉地依赖课堂和老师。认为，只要听老师讲课，每天完成老师留的作业就可以了。但是，这种学习习惯一到考试的时候，缺点就表现出来了。这类学生，平时作业完成的很好，课堂小测也比较不错。但是，一到综合类考试的时候，成绩就一般了。这就是因为，这类学生是通过记忆的方式掌握了知识点。

一遇到综合类考试的时候，单纯记忆的缺点也就表现出来了。综合类考试考核的面也是比较多的，对于学生的思维能力也是有一定的考核的。所以，不会思考的学生，在综合类考试的成绩就不明显。要帮助孩子学会学习的话，就需要让孩子掌握思考的方法。思考有助于锻炼孩子的思维能力，帮助孩子应对综合类考试中的难题。

3、辅助孩子的时候，对于一些学习工具，也要教会孩子合理利用。

如果想要提高孩子的学习效率的话，一些学习工具的掌握是少不了的。比如，各类字典词典就是很好的学习工具。家长教会孩子学习使用字典词典类的话，不仅可以很好地帮助孩子自己解决问题，还能够提高学习效率，提高正确率。现在科技在发展，很多电子类产品也应用到了孩子的学习中。

这些电子类产品，对于孩子的学习也是有很大帮助的。一些教育软件不仅可以帮助孩子拓宽知识面，还可以帮助孩子提高学习成绩，掌握更高效的学习方法。

4、家长要转变观念，要充分认识孩子学习方面的误区。

很多家长看见孩子玩就焦虑，孩子的大部分时间都喜欢孩子能够用来学习。在这部分家长来看，如果在学习上花费的时间比较长的话，那肯定能够学会学习，提高学习成绩。如果孩子学习成绩不好的话，他们也会想方设法给孩子延长学习时间。

对于孩子来说，单纯增加学习量的方式对提高学习成绩是一点儿用处也没有的。这其实是一个误区，需要家长充分认识。当家长充分认识到这个误区之后，就要转变学习观念，为孩子制定科学的学习计划。

四、孩子厌学叛逆

很多家长只知道青春期的孩子让人很头疼，却不知道青春期是孩子留给家长的最后有效期。孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。

孩子厌学叛逆怎么办：

1、不要把教育孩子当成了整个生活的全部，这种心态会导致家长很累，孩子很烦，容易出现矛盾。学习是孩子的事，不是家长要求出来的。培养孩子独立学习的能力远比家长天天时时督促孩子要好很多；

2、夫妻之间教育孩子一定要意见统一，观念统一，不要互相埋怨，更不能当着孩子的面大吵，父母之间矛盾多，会让孩子容易钻空子，到时谁的都不听，还责怪父母这里哪里都不好；

3、培养孩子懂得感恩、责任感的必备素质要比孩子学习成绩重要一百倍。因为，努力学习的原动力首先就是让孩子懂得理解父母。感恩是品行，学习是能力。

4、陪同孩子，而不是监督孩子，很多家长说，我抽出时间陪你，可孩子觉得父母的陪伴就如看管，没有一点陪伴的快乐感，全是被监视的烦躁。爱孩子的心可以 理解，但有太多的父母用爱的名义控制了孩子的一切，因为妈妈爱你，所以你要听妈妈话。可你知道吗？孩子会说，我不知道你在爱我，我也不需要你的爱。多么悲痛的爱呀！

5、不拿孩子和别人比较

父母的口中，总有一个“别人家的孩子”，本意是想用别人孩子的优秀来激励自己孩子进步。其实，比较孩子不仅会让孩子“敌视”优秀生，更加损伤他们自己的自尊心、上进心，在学习中倍感压力，很容易气馁从而厌恶学习，结果使教育进入“恶性循环”。与其处处拿孩子跟别人比，不如让孩子和过去的自己比。珍惜孩子的一点点进步，让他们看到自己的点滴进步，从而树立自尊和自信。

6、和孩子站在同一战壕而不是对立面

很多家长在孩子表现出青春期厌学等问题时，一下子就焦虑迷茫，无所适从，像《镜子》中家明的父亲，一直强调的就是孩子必须去上学，一下子就把自己站到了孩子的对立面。家长可以先控制住自己的情绪，让自己和孩子不要站在对立面，而是站在同一个战壕，这样问题就好解决地多了。

7、指导孩子学习方法

孩子厌学，很大程度上是学习上遇到了困难，学习不能让他体验到成功和快乐。作为家长，不仅要从心理和情绪上关心孩子，也要做些具体的事情，帮助孩子指导学习方法，让孩子学习起来更轻松更快乐，也能帮孩子赶走厌学情绪。

五、儿子学不进去怎么办

许多孩子在学习过程中会遇到许多瓶颈，如学习注意力不集中、学习效率低、考试紧张等，导致孩子越来越无法学习，孩子痛苦，父母也不舒服，该怎么办？

儿子学不进去怎么办？

1.尽量解决孩子的焦虑，让孩子快乐地解决问题。

心理有故障，做事要打折。如果这种焦虑来自于对成就的担忧，帮助他分析原因，鼓励更少的批评，让他培养优势，规避弱点，改进方法，心理先开放。如果焦虑来自家庭，我们应该努力改变家庭的做法，不要压迫或强迫，帮助他面对成就，找到正确的方向。家庭给孩子的温暖会让孩子心态平静，不焦虑，快乐地解决问题。

学会欣赏孩子。

一个总是被踩的球可能会缩水。保护孩子的自尊，发现他/她的长处，鼓励他/她克服困难，扬长避短，弥补不足。学生的自信是他克服困难的基石。有了自信，他就不怕再大的困难了。失明的奥斯特洛天斯基写了《钢铁是怎么炼成的》。聋哑人没有吓倒海伦她成为世界著名的社会活动家凯勒。在母亲的欣赏和关怀下，被赶出校门的爱迪生成了著名的发明家。他/她会放弃黑暗，奔向光明的未来。

3.帮助孩子解决问题。

如果孩子因为成绩而焦虑，想提高成绩，应该帮助他/她分析原因，找到解决问题的方法，并与老师合作。当然，父母不应该焦虑，你的心态会不知不觉地影响孩子的进步。如果孩子是其他问题，鼓励他们在处理问题的过程中承担责任并成长。问题解决后，孩子学会了承担责任，心理素质过硬。

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