十二岁男孩叛逆厌学怎么办(十二岁孩子叛逆)

十二岁男孩叛逆厌学怎么办？孩子厌学，是每个父母都可能会面对的情况。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不去上学，让家长十份发愁。

本文目录一览：

1.十二岁男孩叛逆厌学怎么办
2.为什么孩子会厌学
3.孩子厌学不想上学怎么办
4.老师说孩子态度不端正该怎么答复
5.如何开导有厌学心理的孩子

一、十二岁男孩叛逆厌学怎么办

孩子的未来就是一个家庭的未来，所以，孩子的学习一直牵动着家长的神经。孩子出现厌学情绪，是学习压力太大了，家长要找对切入点，跟孩子好好的去沟通。

孩子厌学成绩下滑该怎么办？

1、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、不要和其他的孩子攀比

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、家长要适当放手

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

4、了解孩子厌学的原因

很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因，这样才能更好的帮助孩子解决不想上学的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

5、适当为孩子减压

孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是很大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。

6、培养学习兴趣

父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。

7、重新认识高一学生自我价值

发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

8、尽量给创造良好的环境

消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

二、为什么孩子会厌学

随着家长越来越重视孩子的教育，课业负担越来越重，很多孩子都厌学了。很多家长对这个问题头疼，不知道如何和孩子沟通，让孩子重新爱上学习。

为什么孩子会厌学？

一、自我否认

孩子们在学习中经常受到测试或缺乏自信，经常拒绝自己，特别是当成绩达不到他们想要的高度时，会过度焦虑，导致学习无用，如何学习不能达到心理学的目标，也会出现疲劳。

二、对学习不感兴趣

学校的学习主要是训练，日常学习更像是一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失完全丧失了，学习根本没有动力，只能依靠父母每天强迫和催促回到桌子上做作业。学习让孩子感觉不到乐趣，学习成了完全的负担。

三、教学内容太难

要求过严、过高或过松都会导致厌学。如果要求太高，孩子一时达不到，就会失去兴趣；如果没有要求，孩子会转移注意力，不注重学习，导致疲劳。

四、内在驱动力不够，就是懒

有一种孩子放学回家后有一个姿势。他们可以躺下，永远不会坐着，更不用说帮父母做家务了。即使他们不能做自己的事情，他们也不能做。一句话，懒惰真的很懒。

父母也无能为力。他们从小就没有教过孩子独立，所以现在孩子的内在驱动力不够。从生活到学习，他们可以偷懒，也可以忽悠。父母看在眼里，心里焦虑。

五、伙伴关系不好

不良的伙伴关系是导致孩子紧张和害怕学校厌学的重要因素。有时是暂时的，有时是成长时间的压力和紧张。所以要教孩子处理好同学关系，真诚相处。只要真诚相处，关系就会好，否则必然会影响孩子的学习情绪。

六、学习基础差

基础太差，跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建造高层建筑，在涝池中建造航母。

七、学习方法有问题

学习方法不对，越学越难，而不是越学越容易，最后被困住，不想再学了。这种厌学就像骑着驴去月球，越走越难。

孩子厌学怎么办？

1.帮助积极面对困难

大多数孩子讨厌学习，因为他们觉得学习很难，想要避免困难。父母可以帮助孩子一起面对困难，给孩子一些生活中的考验，让他们体验克服困难的心理，让他们有勇气和信心克服学习中的困难。

2.进行想象训练

想象训练也有助于改善儿童的疲劳情绪。它可以让孩子们想象在轻松的环境中学习的画面。当疲劳出现时，他们可以通过想象力感受到学习是一件快乐的事情。如果他们把想象中的轻松转移到现实社会，他们将以轻松的感觉面对学习的困难。

3.不要给孩子太大压力

压力过大也是孩子厌学的原因之一，尤其是如果家长过于焦虑，干涉学习要求过多，一不达标就骂或者开始打架，会让孩子不愿意面对，厌学。因此，试着接受孩子，不要给他们施加太大的压力，在考试不合格时拥抱安慰，会比盲目指责更好。

4.帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交流。教孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，表达赞美和感激。当孩子与同学发生冲突时，家长应给予积极的指导，帮助孩子正确处理冲突。

5.父母可以给孩子心理咨询

厌学的孩子大多学习目标不正确，学习态度不正确，或者由于学习压力大、学习负担过重、玩耍等因素，经常不做作业，成绩差，使孩子厌学。家长或老师要给孩子心理咨询，帮助孩子树立学习信心，帮助孩子明确学习目标，端正学习态度。

鼓励和表扬多孩子的进步点

3.如果孩子有一点成就，他们必须更加鼓励和表扬。特别是在学校，孩子属于青春期发展或情绪变化敏锐的时期。外部环境和生活中接触到的事情对他来说是新鲜的、奇怪的或困难的。

三、孩子厌学不想上学怎么办

越来越多的儿童和青少年从不喜欢学习到讨厌学习，从不想上学到拒绝上学。无论父母责骂多么激烈，无论老师有多充分，无论学生有多热情，他们都无法打开这些孩子的心。厌学已成为家庭、学校和社会面临的难题。如何帮助孩子消除厌学？

培养爱好，树立决心。学生要努力创造条件，参加各种自己喜欢的学习活动，品尝学习的成功感和兴趣感。

2.严格要求，增强自控能力。当厌学的心情开始出现时，学生千万不要妄自菲薄，让自己放弃学习上的各种努力。有时候，学生要强迫自己端正学习态度，激发内心的进取欲望。

3.加强基础知识学习。学习中非常重要的一点是学会调整学习方法，认识到标题的所有变化都来自基础知识，并将学习重点转移到基础知识的学习上。

4.建立师生联系。不少学生因师生紧张而厌学。这些学生应该多与老师沟通和咨询，尽量与老师建立平等和谐的联系。

5.要有适当的学习方针。厌学的学生应该为自己制定适当的学习政策。一开始，政策不应该太高。过高的政策很容易给自己带来更大的心理压力。当然，如果政策太低，就不会产生应有的激励效果。因此，学生有必要根据自己的实际情况确定学习方针。

当父母帮助孩子学习时，他们必须有耐心，让孩子发挥自己的优势，让他们处于良好的学习氛围中，只有这样才能激发他们对学习的兴趣。

四、老师说孩子态度不端正该怎么答复

在孩子成才的过程中，大多数都会经历一段学习态度不端正的时期，在此期间，家长们虽然想尽了一切办法，但孩子的学习并没有什么改善。要知道，孩子的学习态度一旦出现了问题，他们的学习成绩必定会直线下降。

老师说孩子态度不端正该怎么答复？

1、感谢老师的认真、用心和及时的反馈，并表示自己一定重视这件事。

2、要问一下老师孩子在学校里其他方面的表现，特别是要了解一些孩子“良好”行为的具体表现，哪怕就一小点。

3、要全面、客观和“支持性”地和孩子交流与老师沟通的内容：先说出具体的良好表现，接着说出最近几天家庭作业的具体不足（客观描述），再说出老师的“担心”和“问候”（如是不是身体上有问题或者有什么不懂），然后问孩子是不是真遇到什么困难了，最后和孩子讨论准备如何做、需要爸爸（妈妈）做什么等。

三大原则：一是父母不做老师不良评价的“传声筒”和师生关系的“破坏者”；二是全面了解、客观描述和“艺术加工”；三是既成为老师的“自己人”，也始终坚持做孩子的“自己人”。最重要的是，让孩子感受到老师也是“自己人”！

老师说孩子态度不端正怎么办？

1、给孩子确定学习目标。

孩子的学习态度不端正往往与学习目标不明确有关，因为学习目标是孩子的学习动力，没有明确学习目标的孩子就会满足于现状，放任自己的惰性肆意生长，进而变得非常懒散。

所以，家长想要改变孩子的学习态度和学习状态，必须给孩子确定学习目标，而且必须是孩子经过努力才能达到的目标，这样做就能给孩子带来一些挑战，激发孩子的学习主动性。当然，家长最好跟孩子一起商讨这个学习目标，可以是最近即将进行的考试成绩或班级排名目标，也可以把某位跟自己旗鼓相当的同学作为竞争对手，这些近期目标更容易对孩子产生激励作用，孩子也能尽快解决学习态度不端正的问题。

2、对孩子实施奖惩措施。

家长给孩子确定学习目标以后，还要制定一套相应的奖惩措施。如果孩子能达到学习目标，就能得到一定的奖励，反之，则要受到一定的惩罚。家长最好跟孩子一起制定这个奖惩措施，这样做才能对孩子产生一定的激励作用，孩子也不会因为受到惩罚而产生特别强烈的负面情绪。

当然，家长制定这些奖惩措施的目的是鼓励孩子奋发努力，如果孩子付出努力以后依然没有达到学习目标，家长可以找一些理由降低惩罚的力度，这样做就能让孩子更加积极地向着目标前进。

五、如何开导有厌学心理的孩子

孩子厌学的真相是无力感。但是只要解决这些无力感，就能够让厌学的孩子重新爱上学习。如果孩子有了厌学的情绪，那就要找到孩子厌学的真正原因。只有找到孩子厌学的真正原因，才能对症下药。冰冻三尺非一日之寒，家长要给孩子时间。只要孩子有了自信心，就算做什么事情，失败了也没有关系。

如何开导有厌学心理的孩子？

1、良性沟通

良性的沟通会把彼此心中的心结暴露出来，或者直接就消解了，这个过程也许很漫长，很考验家长的耐心，也很需要家长做出反思。家长可以向外界求助，方法一定要得当、谨慎，表达一定要有效，以免产生新的误会，产生新的伤害，同时要保护孩子的自尊心，有些孩子是很反感家长越过代他们做决定的。

2、改善环境，愉悦心境

要改变厌学孩子的学习态度，先改变孩子的学习环境，一个重学、乐学的学习氛围是需要社会鼓励、家长关怀、教师重视和同学的友好。只有这样，厌学学生才能消除他被抛弃、被歧视的感觉，对于学习的态度也由厌恶感转变为舒适感、从而积极主动地开始新环境的学习。

3、改变观念，接受自我

变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。

4、培养兴趣，树立信心

厌学学生在认识了新的自我价值后，就会开始新一轮的自我实践，尝试结果的好坏是他们能否彻底转变自我的关键。所以家长要尽量存在学习环境，培养学生的学习兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的问题。

孩子有厌学心理的表现：

1、失败合理化

这类孩子，总是把自己的失败看似有种合理地理由，他们自己找各种各样的理由安慰自己，可是自己很清楚，自己骗自己。自己不认同自己，失败了，让自己的失败变得很合理化，来安抚自己的受挫感，让自己避免强烈的内心冲突。久而久之，孩子有种厌倦感，从厌学开始。

2、情绪化明显

孩子一旦有了心理压力，可能不会直接向父母坦白，但会通过情绪表现出来：每天早上赖床，听到上学就心烦；情绪低落，愁眉不展，不愿意和父母交流；一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

3、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

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