高二厌学怎么进行心理疏导

高二厌学怎么进行心理疏导？随着学业压力的不断增大，很多青少年渐渐产生的一种“厌学拒学”心理让家长感到十分焦虑：只要求他学习上进，他能有什么压力？一个小孩，压力再大有我们上有老，下有小的压力大吗？要是你也是这么觉得的，那你需要好好阅读下这篇文章了。

本文目录一览：

1.高二厌学怎么进行心理疏导
2.四年级孩子不爱学习怎么办
3.怎样引导厌学的孩子
4.孩子厌学怎么教育
5.厌学换个环境会好些吗

一、高二厌学怎么进行心理疏导

在学习过程中，孩子难免会遇到困难，如果家长不管不顾，孩子容易产生挫折感，从而影响学习兴趣的培养。因此，家长要看到孩子在学习上进步，鼓励和表扬孩子激发孩子的学习积极性，强化孩子的学习兴趣。

孩子很讨厌学习怎么解决？

1、引导孩子认真听好老师讲课

很多孩子不喜欢学习，做作业拖拖拉拉，甚至不做作业，很大的原因是上课不认真听课，作业不会做。经常不听课，不做作业或干脆抄答案应付，基础越来越不扎实，学习上的困难越来越多，学习上就越来越不感兴趣。

认真听课对孩子学习很重要。要引导孩子听好每一节课，告诉孩子，专心听课，听明白了才会做作业，会做作业就不用老是花太多时间在做作业上，才有时间去完成其他的事，也才有时间去玩。

2、作为家长，对孩子要有觉知力

要善于观察，发现孩子的端倪要及时解决和引导。孩子本来就是感性的，同时也是执拗的。身边经常有这样的案例：因为不喜欢某个老师到不喜欢某科，最终不喜欢学习。有时候起源可能是老师不得当的批评，可是父母不察觉。当发生问题的时候只是拼命补课，逼孩子结果好像没啥用。有觉知的父母会第一时间发现孩子内心的需求及时引导，孩子一定是表达过的。

3、要分析孩子不喜欢学习的原因

如果是智力因素引起的，就要坦然面对，不能歧视或自卑，相信天生我材必有用，尽其所能帮助孩子健康快乐成长。如果是贪玩或心理健康问题引起的，家长就要想方设法实施干预性策略了，努力将孩子往爱学习的路上引导，不然错过了学习的好时光，将悔之终生。

4、培养孩子的学习兴趣

兴趣是成长最好的导师，人生都有一个爱好，那就是“表现”。每个人都期望获得周围人的赞许，特别是父母的赞许。那么要孩子主动学习，父母心中首先要住进一个爱学习孩子的形象。在于孩子相处的过程中时刻提醒自己，孩子是爱学习的、给孩子贴积极、爱学习的“标签”。

5、多发现孩子的优点，并加以表扬鼓励

不要指责谩骂，要父母发现孩子进步的一面，并且提出表扬，要用佩服的心态来跟孩子沟通。不要眼睛总盯着错误，要看优秀的一面，并做鼓励引导孩子好学习计划！

这不是一朝一夕就能够解决的，是需要长期积累的思想和习惯才能够养成的，只要有进步就应该表扬，哪怕进步一点点，表扬孩子一定要指出细节。

二、四年级孩子不爱学习怎么办

让孩子为自己读书，他才能尽自己最大的努力去学习、去改变、去提升。当孩子意识到了主动学习对自己的好处之后，不用父母催促，他也能够主动去学习了。暴力对待孩子学习的方式是不可取的。这会极大的影响孩子对于学习的主动性，打击孩子学习的热情。

四年级孩子不爱学习怎么办？

1、家长要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣

孩子兴趣的产生往往是在小时候。不同的年龄段，由于各自不同的素质，孩子的兴趣往往有自已的独特性。孩子兴趣的发展和表现，往往是他天赋和素质的先兆。家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣。利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

2、家长不要不停地要求孩子

在孩子刚刚达到了家长的一个要求，家长就立刻把这个要求就升高，要求孩子达到更高的标准。也不要让孩子觉得家长很焦虑，总是希望自己什么都学，什么都做得很好，否则家长就会很失望，家长不要把孩子的日常塞满自己的各种各样的计划，只要孩子稍有懈怠，或者不符合要求的时候，就又吵又罚。

3、帮助孩子正确理解学习

为了鼓励孩子学习，一些家长总是喜欢给孩子物质奖励和金钱奖励，这让孩子产生了错误的想法：“我为你的报酬而学习，既然你的报酬没有了，我就不需要坚持了”。所以这种方法非常不可取。

4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣

在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。

5、父母是孩子学习的榜样

如果想叫孩子读书，最好的方法就是让孩子看到父母读书的样子。父母可以先对孩子说明读书的乐趣及读书的价值，然后一边看书，一边将他们看到的有趣故事与孩子分享，或是示范将书中所学到的知识应用在日常生活上。还有常引用书中或报纸上的内容。

四年级孩子不爱学习的原因：

1、总是给孩子施加更多的压力

希望孩子能化压力为动力，其实这类家长的想法也是十分幼稚的。压力的确可以转化为动力，但也是在一定的时机内才可以办到的。倘若漫无目的的给孩子施加压力，反而会使得压力成为压死孩子的最后一根稻草，最后偷鸡不成反蚀把米，结果也就南辕北辙了。

2、受学习效率低的影响

当然除了兴趣以外，孩子自身的学习能力也是非常重要的。很多孩子并非对学习完全不感兴趣，而是因为注意力不足，时间观念模糊等等原因最终造成孩子学习效率低下的结果。孩子需要花费更多的时间来弥补学习效率低下造成的影响，自然会缺乏积极的行动力，进而在这场学习马拉松中无法获得头筹。

3、自学能力差

在学习方面，并非所有儿童都是平等的。有些孩子是老师教的，能够理解并应用老师所教的内容，而有些孩子能力较差，即使老师反复解释，也可能无法完全理解老师长期以来所教的内容。

三、怎样引导厌学的孩子

家长要看到孩子努力的过程，而不是只看到考试的结果。家长只有当真心的去爱孩子，站在他的角度看待问题，跟孩子多次进行心灵的沟通。积极的鼓励他，让他感受到不管自己成绩好，还是成绩坏，父母都是最爱他的。这样才能够从根本上解决孩子的厌学问题。

怎样引导厌学的孩子？

1、减轻孩子的心理和学业负担

当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学。因此，家长要尽量减轻厌学学生学业负担，结合孩子的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。尝试“二特殊”，即设计特殊的作业，规定特殊的评比条件。这样，为厌学症孩子营造了一个参与学习的环境。

2、注意批评的尺度，成功时让孩子感到喜悦

家长在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对孩子学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬。应从不同的方面表扬和鼓励学生增加孩子的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个孩子。孩子的学习自信心不但增强了，其他方面的能力也得到了增强。

3、耐心和孩子沟通

营造轻松的氛围，像和朋友间的聊天一样问出孩子厌学的因素。倾听孩子诉说他的内心，不建议直接质问或者严肃询问的口气向孩子要答案。如果问题在于孩子，要帮助孩子树立正确的学习观和交友观，修正厌学情绪；如果问题在于学校，建议和相关的老师及时沟通，反映客观情况，为孩子上学营造安全和谐的环境。

4、不要把成绩当成评价孩子的唯一标准

家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。如果家长看到孩子的成绩不好，就批评孩子，否定孩子之前的努力。这样只让孩子更加厌学。更不要把成绩当成评价孩子的唯一标准。

5、正确看待厌学情绪

厌学情绪的出现并不是很可怕的事情，在学习过程中每个孩子都会在某个阶段或多或少的出现厌学情绪。家长要学会正确看待厌学情绪，不要排斥抵触这种情绪，这只会增加孩子心理的压抑、痛苦。孩子厌学，那就先让他歇歇，养足精力再去学习。学习的路上有很多的拦路虎，要相信孩子能够克服它。

6、改善学习环境

孩子在压抑的环境中没有办法正常学习，或者所处环境打击自信心，得不到被重视的感觉，便会演变为厌学情绪。家长、老师、同学要营造一个重学、乐学、互帮互助的学习氛围，帮助孩子对学习产生兴趣，变为愉悦、舒适的感受。从而积极、主动地去学习。

四、孩子厌学怎么教育

孩子厌学怎么教育？事出必有因，作为家长应及时与孩子交流和沟通，分析孩子厌学的原因。家长首先要以朋友角色和孩子聊天，不能一开始就指责孩子这不对，那也不对，还有，要从小事聊起，要让孩子可以完全相信你，愿意向你倾诉的情况下，我们给以适当的指导、建议，让孩子感受到父母对她的认可，让他们变得更有自信。在这个过程中，家长一定做到少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。

孩子厌学怎么教育？

1、多和孩子沟通一下。和孩子谈谈心，有时候，是家长太理解孩子了，导致孩子不知道天高地厚，那么理解，单方面是不够的，需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间，和孩子坐下来心平气和的聊一聊，和孩子说说你换位思考过，你知道自己有过错，要孩子也换位思考，想想父母，父母之所以这么做是为了什么，是为了父母自己还是为了孩子，这样孩子就能很大程度上理解父母，从而化解相当多的矛盾。

2、跟孩子讲道理。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

3、与学校的老师取得联系，询问孩子在学校的各方面的表现，再结合家中的情况，与孩子进行沟通，初步判断一下他的情绪压力，主要来自于生活中的哪些方面。在这个过程中，一定要注意不要再次给孩子施加压力，强迫他“马上想办法解决问题”或是“恢复正常”。

4、适当降低学习目标。制定的目标让孩子稍微努力就能达成，孩子就有了一种成就感，成功感。慢慢就建立了学习自信，他内心就认为他可以，他能行。当然他就热爱了，对学习有兴趣了。

5、让孩子建构自己的梦想。梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。

6、榜样的力量是无穷的。让孩子经常阅读一些中国名人、世界名人或者创业成功者的传记文章，让孩子汲取重要的精神食粮，学习这些成功人士力持有的一颗恒心，顽强的意志，努力的拼搏。在这样一种正的心态激励下，孩子也会慢慢的积极起来。

7、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候，及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，这样可以让自己的教育少走弯路，让孩子早日回到学习的正轨。

五、厌学换个环境会好些吗

孩子厌学家长应该怎么办？

1、找准原因，对症下药。冰冻三尺非一日之寒，任何事情的发生都有原因，孩子厌学也不例外。有的学生缺少家庭的温暖和父母的关爱，没有得到较好的引导，对学习没有产生浓厚的兴趣，久而久之，厌学便“油然而生”；这种情况下，父母要多关心孩子的学习和生活情况，让孩子产生幸福感，从而学习上有动力，厌学也不会产生。

2、营造家庭学习氛围。国家提倡建设书香家庭，作为家长看看家里有没有书柜，有几本有价值的书。平时没事是不是打打牌，喝喝酒，看看无聊的手机视频。如果是这样，建议家长拿起书报来。培养爱学习的孩子必须有爱学习的家长。

3、少些指责，多些鼓励。孩子今天完成了一部分作业，仍然给予表扬和鼓励。树立信心，日积月累。

4、多陪伴，多亲近。孩子就是幼苗，需要阳光雨露。适当的关怀，欢声笑语的游戏，就某个学习问题召开谈论，寓学于乐，孩子会慢慢改变。

5、少埋怨，多分析。工作中，社会交往中，不良情绪不要带到家里来，给孩子的永远是阳光明媚，让孩子热爱生活，自然会慢慢喜欢读书。

6、节假日带着孩子研学旅行。到有历史积淀的地方去，听听讲解，看看说明，增加孩子阅历，放松了心情，耳濡目染了文化，兴趣慢慢养成。

7、多方面培养孩子的兴趣，鼓励欣赏的态度，培养自信独立思考的性格。

8、及时关注孩子学习内容是否附和孩子能力，减少没必有的各种学习班，减轻负担，回归天性，多创造机会让孩子亲近大自然，非智力因素和生活知识的学习更有助于孩子全面成长。

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