十六岁不想读书了怎么办(16岁不想读书了怎么办)

十六岁不想读书了怎么办？首先要分析原由。有时候往往厌学只是表面因素，背后有许多因素导致：注意力无法集中；孩子内心自卑，跟同学老师关系差等，只有了解其背后的原因，才能得到解决。希望本文十六岁不想读书了怎么办，能帮到大家！

本文目录一览：

1.十六岁不想读书了怎么办
2.八岁孩子不想上学怎么开导
3.孩子懒惰厌学咋办
4.初中生为什么会厌学
5.孩子马虎不认真的解决方法

一、十六岁不想读书了怎么办

孩子不想上学是再正常的不过的。但是作为家长，孩子出现不想上学的情绪，还是想正面的引导，尽快的消除孩子的不良情绪，能让孩子全力以赴的投入到学习中去。

小孩不上学怎么办：

1.帮孩子疏导情绪

孩子抑郁焦虑或者不去上学，内心一定是积压了很多负面情绪。所以，首先要做的就是帮助孩子疏导以往积压的负面情绪，一边帮孩子疏导一边教孩子如何给自己疏导情绪

2.指导孩子处理人际关系，做一个受欢迎的人

拥有归属感，让孩子觉得自己属于这个群体，或者说感觉自己在团体中是受欢迎的，这是孩子愿意去学校的一个基本动力。一旦孩子的人际关系出了问题，就会破坏孩子的归属感这个重要动力！很多不愿意去上学的孩子，就是因为人际关系出了问题，要么是不懂得处理和某一个老师的关系，要么不懂得处理和同学之间的矛盾冲突，还有的孩子是感觉自己无法融入集体，或者是因为情感的原因。

3.陪孩子一起解决学习的困难

有孩子跟我形容，学习的困难就像一座山一样，很多孩子不去上学，就是因为学习的障碍无法跨越，所以，我会陪伴Ta们去梳理面对的学习困难，把大困难分解为小困难，再逐一去解决。

4.寻找更多的可能性

有些孩子和家长的困惑在于，认为孩子只有一条路可走，而唯一的一条路又走不通，所以被困在那里无法动惮。所以，我会陪家长和孩子去拓展出更多的可能性，让孩子知道，每一刻我们都是拥有选择权的，让孩子看到新的希望，化被动为主动，开始去思考自己接下来的路要怎么走。

5.帮助孩子寻找天赋与定位

很多孩子不愿意去上学，就是因为没有目标和方向，也不知道自己喜欢什么，擅长什么，将来要做什么，学习到底是为了什么，所以学习自然就没有动力。包括很多看上去品学兼优的孩子其实也有这样的问题。他们只知道学习，一旦考上大学或毕业之后就陷入迷茫。帮助孩子清晰自己的目标和方向，知道自己想要什么，再寻找达成的路径，并付诸行动，这对每一个孩子来说都意义非凡。

帮助孩子清晰自己的目标和方向，知道自己想要什么，再寻找达成的路径，并付诸行动，这对每一个孩子来说都意义非凡。

二、八岁孩子不想上学怎么开导

当父母发现他们的孩子突然说他们不想上学，我们不能使用殴打、责骂或威胁，需要了解孩子不想上学背后的原因，也许我们的孩子早期收到校园欺凌、恐惧或不能胜任学习任务和其他原因，只有了解孩子心理变化的原因才能更好地帮助孩子。当然，寻求专业心理咨询师的帮助是最好的解决办法。

八岁的孩子不想上学怎么开导:

1.首先要搞清楚孩子不想上学的原因，解决孩子不想上学的原因，这样更有利于孩子自愿上学。

2.上学前要培养孩子的阅读兴趣，让他感受到珍惜的海洋，给他带来很多快乐，培养他对知识的渴望，让他对探索知识感兴趣。

3.培养他独立的能力，比如上厕所，脱衣服穿衣服，自己吃饭，保管好自己的物品。

4.让他知道学校里有很多有趣的玩具和娱乐设施，一起玩的朋友，老师可以照顾他，鼓励他在学校培养他更可爱。

5、让孩子体验学习的乐趣：例如，对于从未完成作业的孩子，父母可以调整作业的难度，让孩子先完成简单的练习，让孩子获得成就感，逐步调整作业的难度，建立学习的信心。指导孩子的学习方法：在辅导孩子时，不要代替孩子学习，教孩子获取知识的方法，如如何使用工具书来帮助学习，如何背诵和记住学习要点等。

6.鼓励孩子多交朋友:平时可以邀请孩子的班级朋友在家玩耍学习，互相提升学习兴趣，提高上学乐趣。

7.适当奖励:帮助孩子设定努力后可以实现的学习目标，鼓励孩子实现目标，遇到负面情绪时积极调整，完成目标后给予适当奖励。

八岁孩子不想上学的原因：

1.恐惧。大多数孩子不想上学，因为他们不知道学校，尤其是当他们看到其他孩子在学校门口哭泣时。这是对孩子幼小心灵的刺激，埋下了可怕的阴影。因此，不要让孩子在准备上学的阶段感到可怕，慢慢灌输上学的优势和诱惑。

2、害羞心理，孩子的天性非常快乐，阳光明媚，但一些胆小的孩子害羞，害羞看陌生人，不敢接受新事物，这通常是孩子的安全不够，父母应该努力创造环境，有目的地培养孩子大胆阳光的个性，鼓励孩子，建立孩子的信心。

3.依赖心理，孩子的依赖心理相对较强，所以这也是孩子的本性，害怕学校看不到父母，会没有安全感。这些孩子的父母应该注意培养孩子照顾自己的能力，让孩子学会照顾自己，培养孩子独立的一面，但要注意节奏，不要进步太快。

4、焦虑，孩子的内心世界成年人永远不明白，但不明白可以慢慢分享孩子的心，孩子经常考虑我们成年人不能理解，所以不想上学，可能是孩子考虑更多，如学业成绩，与老师和同学交流等，这是孩子年轻心灵的考验，父母必须注意孩子的恐惧和焦虑，启发孩子面临的一些不安因素。

5.孤僻的性格，孩子的天性可能是一个安静的孩子，不喜欢很多人，活泼，这是一种心理疾病，父母必须把这当作首要任务，不容忽视。这也是自闭症的早期表现，所以一旦父母发现迹象，他们应该及时进行心理干扰，促进孩子积极的阳光，塑造孩子的本性。多陪孩子多交流，把疾病抹在萌芽状态。

三、孩子懒惰厌学咋办

孩子懒惰厌学咋办？首先要让他对学习有兴趣，让他喜欢学习，调动他学习的积极性，使孩子有成就感，越学越愿学。

孩子懒惰厌学咋办？

1、营造好学习环境：独立舒适的学习空间，满书架的书，更要有适合孩子年龄段和孩子喜欢的书，父母的示范效应(父母下班做完家务后看书或练字或写文章)。

2、学习习惯的养成：固定的时间进书房，固定的时间出书房(习惯养成以后时间可以放宽），最好是孩子在做作业，爸爸在旁边练字或看书。

3、培养孩子的学习性趣：譬如趣味数学、成语接龙或者情景教学，辅导作业要引导加赞美(及时具体的表扬)。

4、提高成绩，让学习不再难：平时要注意培养孩子的学习方法，比如说要有错题集，记忆方法等。

四、初中生为什么会厌学

初中生厌学是一种非常常见的现象。厌学的常见原因：

(1)社会关系的影响。很大一部分孩子会有社交焦虑，担心如何与同学相处，无法适应住宿，担心在课堂上点名，不想参加小组讨论或其他集体社交活动。少数孩子也不适应新学校，不喜欢老师，通过不上学来缓解焦虑。

(2)学术压力。学术任务繁重，整体学术压力难以承受，花费大量时间和精力，但效果不是很好，想学习不好，担心自己的学业成绩，担心别人评价自己，会因为挫折而逃避。另一方面，由于学习目的不明确或学习方法不当，法不当而厌学。

(3)心理不成熟。青少年儿童生理心理发展不成熟，面对家长和学校的学习要求，有些孩子容易出现一些情绪和行为变化，心理困难、情绪抑郁，长期导致无法引导影响能量，导致疲劳，有些孩子会表现出强烈反对，行动抵制权威，在父母看来是叛逆的自我无法沟通。

(4)家庭关系的影响。家庭问题也可能是孩子厌学的部分原因，如家庭关系不和谐、父母争吵、离婚，导致儿童无法放心上学。

负面事件的影响。如果孩子在学校遇到校园欺凌、排斥或其他压力事件，孩子会感到焦虑、紧张，甚至表现出抑郁和抑郁，这在很大程度上会抵制上学。

(5)其他原因。有些孩子对学校生活感到无聊和无意义，有限，不上学回家，可以做他们想做的事情，如玩手机游戏，刷视频看电视等，我们的孩子可以从不上学这件事得到很多好处，自然会厌倦上学。

除上述原因外，还有一个不可忽视的因素是精神疾病，特别是抑郁症，近年来已成为青少年更突出的问题，抑郁儿童抑郁、思维缓慢、未来、悲观、绝望，甚至选择自杀，更不用说上学了。如果我们的孩子确实患有精神疾病，厌学和害怕上学自然会发生。

因此，儿童厌学是一个非常复杂的问题。当我们的孩子厌学时，我们应该知道孩子在这个关键时刻一定遇到了困难，否则他们就不会这样做。厌学的背后是什么？这需要我们仔细理解和思考，而不是简单地把厌学当作孩子的个人问题。试着从一个新的角度看待孩子的厌学是我们接近孩子的第一步。

五、孩子马虎不认真的解决方法

马虎不认真不是病，但是发作起来真要命。虽说，孩子偶尔的马虎不认真，制造不起大麻烦。不过，有句话说得好“千里之堤溃于蚁穴”，任何一件毁灭性的大事件，都是由一桩桩小事件组成的，细节虽不起眼，却最终决定着成败。所以，家长还是需要想办法纠正孩子马虎不认真的坏毛病。

孩子马虎不认真的解决方法？

1、加强对学习重要性的认识。

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

2、集中注意力。

为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习，久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。

3、教师和家长不插手。

有些教师和家长总怕孩子做错题，一天天坚持给孩子做检查，无形中养成孩子的依赖心理，做题毫不在意，反正有人检查，错了再改。教师和家长应让孩子自己检查，锻炼其能力，克服马虎的毛病。

4、保持适度紧张情绪。

心理学家研究显示，智力操作效率与情绪紧张之间的关系是一种倒U型曲线关系。当情绪过分紧张，或毫不紧张时，智力操作效率都是最差的；当情绪在中等强度的紧张状态下，智力操作效率往往是最好的。保持适度的紧张情绪，也是防止粗心的有效方法。

5、改善家庭环境。

如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

6、培养细心的好习惯。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

7、培养孩子的责任心。

因为有了责任心，他自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情（扫地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

8、适当调整学习的情绪。

孩子看电视正在兴头上，却被母亲强行关进房间学习。这时，孩子根本无心学习，因此心不在焉，错误百出。有时候题目太简单，也无法激发动机。在这种情况下，应该让孩子知道，我们经常遇到的问题都不会很难，你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。

有些孩子平时谨慎用功，是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试，太想考好了。对这样的孩子，家长既不要在考前对孩子耳提面命，也不要表现出过高的期待。让孩子把考试当成学习的一部分，怎样学就怎样考，轻松上阵。

9、错误收集法。

将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。有利于孩子认识和改正错误，这也是孩子自我教育的好办法。

10、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，缝纽扣、盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

以上就是十六岁不想读书了怎么办的详细介绍了，文章的阐述只是大概，如您想了解更多和十六岁不想读书了怎么办的相关知识，可以在问答中心或者线上留言，我们将为您解惑。