家长该如何教育孩子读书的重要性?孩子厌学,是每个家长都可能会面对的问题。有的孩子只是一时的情绪,稍微调整几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重,怎么劝也不听,让父母愁的发慌。
本文目录一览:
1.家长该如何教育孩子读书的重要性
2.如何让孩子自主学习
3.如何改善孩子厌学
4.青春期孩子不好好读书怎么办
5.孩子总说不想上学怎么办
一、家长该如何教育孩子读书的重要性
随着孩子的逐渐长大,到了上学的年龄。然而接踵而至的就是孩子的上学问题,很多孩子去学校回来后就不愿再去学校,讨厌学校,一些家长为此感到担忧又不知道如何去处理。
孩子厌学了怎么处理好?
一、弄明白孩子为什么厌学。
问问孩子为什么不想去上学,这是症结所在,但是态度要诚恳,不要带有家长式的武断,不要批评孩子或者对孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不会告诉你,这个时候就不要追问了,你追问反而会激怒他,你最好从他的朋友和老师那里弄明白。
二、从自身找原因。
静下来问问你自己,是不是对孩子的教育方式有问题。如果找不出来,就找别人帮忙分析。通常家长会以自己的经历对孩子言传身教,但是家长有没有明白,孩子并没有我们的经历,他们有他们的经历。时代不一样了,家长的思想应该跟着转变。
三、跟孩子的老师们沟通。
尽管学校里一再声明对学生一视同仁,但在实际生活中不少老师依然戴着有色眼镜,特别是针对差生。有一部分差生确实品行差劲,但是还有部分差生上进心很强,可基础太差了成绩无法提升,老师也对他们心存偏见,他们很纠结,所以不想上学了。这种差生我在学校里遇见过。
四、让孩子的好朋友帮忙劝说。
几乎每一个学生都有自己的好朋友,他们在一起更容易谈心。如果孩子的朋友很差劲那就算了。如果孩子有一个品行不错的朋友,就应该把他搬出来,让他帮忙劝说孩子。我就曾经充当过说客,劝说一个不想上学的好朋友去上学,效果很好。
五、让孩子交一两个偏远山区的同龄同学。
如果孩子家境很好、养尊处优,最好让他交一两个山区的同龄同学,可能山区学生学习成绩差,但是奋斗意识很强,能感染孩子。且山区艰苦的学习环境也能让孩子意识到自己是多么幸福,再不奋斗就对不起大家。
六、控制孩子的看电视和上网时间。
孩子还小,对于上网和电视自制力很差,一定要控制,但是不可抓太紧,因为孩子也需要放松。家长应根据情况制定一个每周看电视和上网时间表。教孩子自觉遵守。
七、送孩子参加劳动。
如果老家在农村,建议有时间带孩子回老家做一些农活,让他体会到什么叫苦,体会到挣钱的不易,并真正感悟到只有读书才能改变命运。如果不想回去,也可以让孩子参加一些家务劳动等等。
八、转学。
如果是孩子不适应学校环境,或者老师同学经常挑他的毛病或者在学校早恋等等原因不想去上学,家长最好尽快帮孩子转学。转学时要参考一下孩子的意见。
孩子厌学的表现有哪些?
1、孩子的情绪异常。
比如孩子本来是很喜欢上学,但近来却十分抵触;平时孩子脾气温和,近来表现异常暴躁;孩子原本活泼好动,近来变得异常沉默……这些现象的原因,可能是他们在学校受到了欺负,或是被老师责罚。很多家长通常会认为小孩子的无理取闹,孩子的情绪异常,需要家长给予足够的关注。及时和孩子一起解决问题,保证孩子的心理健康。
2、对学校产生莫名的抵抗。
我想孩子总是不想去学校的原因有很多,但校园暴力是其中一个很重要的因素,但也可能是其他的、我们认为的小原因,对孩子来说却是大问题,我们不要用成人的世界观去进入孩子的世界。有时孩子不愿意和父母讲明自己在学校发生的事情,当听到“上学”时,他们会本能地排斥。
像是故意拖延,装作身体不舒服等等。这时家长要安抚他们的情绪,询问其中的原因,并作出相应的对策。
3、不愿谈学习,谈成绩。
厌学的孩子非常不愿意谈学习谈成绩,一旦父母过问,要么是大发脾气,要么就是把自己反锁到屋子里,不吃不喝,直到父母保证不再过问学习或者谈论成绩,其实这些东西父母也能够从班主任老师那里知道,但是,孩子这样的表现就是有了厌学的征兆,家长要及时出手去引导孩子,也不要打骂孩子,多去跟孩子沟通交流,多开导孩子。
二、如何让孩子自主学习
对孩子来说,最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习,不主动学习,很多家长为此感到着急又不知道怎么解决。
如何让孩子自主学习?
第一,让孩子做他该做的事情。
孩子在成长过程中总会遇到很多问题,很多时候父母都会主动帮忙解决问题。这么做不仅破坏了孩子的独立性,也扼杀了孩子自己做主的能力,其实父母应该让孩子独立面对困难好好进行自我思考,从而一步一步达到养成主动学习能力的目的。也锻炼了孩子的自觉性,让孩子有意识到自己的事情自己做。
第二,给孩子营造一个好的学习环境。
所谓好的学习环境,指的不仅是温暖的家庭氛围,更重要的是积极向上的正能量情绪。孩子所处的学习环境氛围好,不仅能让孩子内心毫无杂念,从而大大提高孩子的学习效率,学习有效率成绩当然就跟上来,孩子内心得到满足就更有助于孩子自主学习能力的形成。
第三,言传身教,给孩子做好榜样。
作为父母你理想中的孩子长大后是个什么样的人?你想孩子是怎样的人,那首先你得是这样的人。我们常说,父母孩子最好的老师,只有父母自身做得好,孩子才能学得好,潜移默化言传身教的道理大家都要懂的。
第四,给予适当的关爱,不催促孩子。
不溺爱但也不要放任孩子,对孩子给予一定的关爱,既要亲密又要独立,孩子才会有发展空间,才会有进取心。另外父母也不要经常催促孩子,尽量不要对孩子督促说教,只要告诉孩子要为自己的行为负责,让孩子明白学习是自己的事,从而培养主动学习的能力。
影响孩子自主学习的因素有哪些?
第一,包办式教育。
很多孩子的事情都是家长安排的。由于父母过分溺爱孩子,孩子自己完成的事情都由父母安排,根本不需要孩子动手和思考。从长远来看,孩子们会下意识地养成一种依赖父母的习惯,不管他们能否完成学业,所以他们现在不能靠自己来自主学习的习惯。
第二,没有养成良好的习惯。
孩子不能自主学习,他们大多受父母的影响。父母在孩子小的时候没有培养孩子自主学习的习惯,因为孩子还小,不注重孩子的学习问题,导致孩子不能自主学习。如果父母在孩子还小的时候就培养孩子自主学习的习惯,孩子之后长大了,就会为父母节省很多精力,也不会为父母苦恼。
第三,学习成为了孩子的负担。
很多的孩子不愿意学习的原因都是不懂或者不会,假如你在一件事情上很优秀,别人看到或者听到的时候都会不由自主地夸奖和鼓励你,没有人不喜欢别人赞美自己。当他们受到别人的鼓励时,他们会从中得到一些乐趣,从而愿意去做,学习也是如此。
三、如何改善孩子厌学
每位家长都希望自己的孩子喜欢学习,学习成绩好,能成为一个优秀的人。但是现实生活中有一些孩子出现了厌学的问题,孩子出现厌学情况怎么办呢?孩子厌学要早发现早干预,防患于未然才是最好的,毕竟人对一种事物产生了“厌烦”情绪后,要180度大转变,变成喜欢,这本就很难,何况学习还是个挺费力气的事。
如何改善孩子厌学?
1、重新建立起孩子学习的动力和信心
首先我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
2、建立良好的亲子关系
越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的,但是如果孩子在学校的表现不好,反而在家里和父母的关系很好,经常得到父母的鼓励,那在学习上也会有一个显著的提升。对孩子的学习提升是有帮助。
3、多与孩子谈心
家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈,了解孩子的学习情况或其他情况,给予心理咨询,消除对学习的恐惧,鼓励孩子克服困难,积极运用大脑,认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步,他们就应该给予充分的认可,以提高他们对学习的信心。
4、帮助孩子找到学习的目标感
学习中的目标感让孩子更加有努力的方向,当孩子知道自己是为什么而学时,孩子身上的自主性被极大地调动了起来。
当孩子明白学习可以让自己将来有更多的选择机会时,孩子会更加愿意去主动摆脱自身的懒惰和懈怠。目标的恰当设定让孩子身上的内在驱动力得到激发,让孩子更加能够实现自我鞭策。
5、培养兴趣和建立信心
我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳,我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后,他们将立即开始练习自己。这种尝试的结果是好是坏是彻底转变的关键。因此,我们必须努力为厌学的学生创造一个环境,培养他们的实践兴趣,品味学习的成功感和兴趣,逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法,从而树立信心,坚定信念,彻底消除心理。学习疲劳的障碍。
6、正确的价值观
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
孩子厌学的原因:
一、成绩差,自我怀疑
如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩,无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈,那之后无论他学习什么科目,他都会觉得自己不行,就会产生一个自我放弃的态度。
二、父母的期望值过高
当父母对孩子抱有着过高的期望时,孩子的内心会很有压力。这些压力让孩子对于学习生出了一些恐惧情绪,孩子担心自己成绩差,担心自己会让父母失望,于是在压力超出了孩子的承受范围后,孩子便会想要逃离。
三、受到畏难情绪影响
学习的过程并不是一个简单容易的过程,随着学习内容的逐渐加深,孩子们在学习上产生挫败感更是常有的事。当孩子凭借着“小聪明”无法应付学习时,孩子身上就很容易有畏难情绪产生。显然受到畏难情绪的影响,孩子对于学习的抵触和厌烦感会更加的明显。
四、青春期孩子不好好读书怎么办
当孩子进入青春期后,就会变得越来越叛逆,而且心思敏感脆弱,并且不愿意跟父母沟通。很多孩子在这个时候还会出现逃避读书的情况,家长看在眼里,急得不行,语重心长的跟孩子讲大道理,孩子听不进去;责备孩子,又会激发孩子的逆反。进退两难。
青春期孩子不好好读书怎么办?
1、学会正确的表扬孩子,欣赏孩子。
表扬孩子可以控制的,不要表扬孩子不能控制的。例如,聪明是孩子不能控制的,努力是孩子可以控制的。那么当孩子考好了之后,我们要说孩子努力,而不是夸孩子聪明。欣赏也是,孩子做一件你满意的事情,你要先说这件事情,然后再讲一讲自己的感受,最后再说孩子的品质。
2、家长要学会偷懒。
孩子厌学叛逆,不好好读书,往往是因为家长过去太过付出。家长要学会偷懒,把属于孩子的事情交给孩子自己,不管孩子做不做,不管孩子做的怎么样都要交给孩子,自己家长过度付出过度替孩子承担,孩子才会理所当然的任性,不懂感恩。
3、给孩子营造一个学习氛围。
孩子不好好读书,跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系,如果孩子回到了家,晚上要学习时,父母经常吵架,孩子没有心情学习,也会出现不好好读书的情况。家庭教育很重要,孩子的人生格局很早就会注定,如果孩子放学回到家,家是温馨的,父母不是在玩游戏,而是都在看书学习,这样的孩子不需要督促,自然而然也会好好学习的。
4、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。
当孩子特别坚定告诉父母,我就是不想上学了,你说什么也没有用,这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子,将来有文化依靠脑力工作挣钱,没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦,然后问问将来想要过什么样的生活,这样孩子就会为自己的将来打算,慢慢的也会认真读书。
5、了解孩子不好好读书的原因。
很多父母在知道孩子不好好读书的时候,一定要先去了解孩子不好好读书的原因,这样才能更好的帮助孩子解决不好好读书的问题。对于青春期的孩子来说本身就比较叛逆,父母这时要是对孩子还打骂的话,只会让孩子变得越来越不听父母的话,甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。
青春期孩子不好好读书的原因有哪些?
1、家长总指责孩子。
如孩子没考好,家长会说,你怎么这么笨,就知道玩等等之类指责孩子,孩子心理,不管我怎么努力,父母都不会认可我,那我还不如不努力。
2、家长高期望。
因为学习内容的转变,孩子一时转变不了思维方式,遇到一些挫折,但是家长对孩子高期望,孩子承受不了这种压力,就会产生不好好读书的想法。
3、缺少陪伴。
家长对孩子撒手不管,有些孩子平时没有人管,孩子缺乏爱,导致不自信,一旦有一次学习没考好就认为自己不是读书的料。
五、孩子总说不想上学怎么办
现在的孩子大多数从小都是在蜜罐里长大的,在学校里要被纪律管束,一节课内不能随意按自己的方式学习(这一点我认为应该改变),所以会有不自由的感觉。而且一堂课四十分钟对于小学生来说是有些长的。另外就是社交心理了,如果有社交心理障碍,也会让上学变成一件恐惧的事。其实也很正常的,所以不着急,要慢慢引导孩子逐渐改变并适应学校生活。
孩子总说不想上学怎么办:
1、他在家里比在学校舒服,所以赖在家里不愿去学校。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服,他肯定乐意去上学。如果有人能管住他,由不得他,他虽然不情愿,也不得不去上学。恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服,但是他们每天还背着书包去上学,除了明白学习的重要性(这主要指中学生)之外,就是因为有父母的约束,有义务教育法的约束。
2、多用交朋友的思维,少用管教的思维。家长都会觉得自己走过的路,自己的经验可以让孩子少走一些弯路。殊不知这是家长的思维,孩子的思维方式自然有他自己的想法。当我们对身边的每个人有要求的时候,身边的人势必会产生一种紧张和反抗的情绪出现。所以以交朋友的思维方式去操作,往往会事半功倍。孩子很喜欢是以朋友的思维方式和他们进行对话的。
3、不要急着解决问题。孩子不去学校了,作为家长着急归着急,但不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,在和孩子好好谈谈,问清楚孩子不学校的原因,根据原因再做出决定,切不可孩子不去学校,家长马上就责骂数落逼着孩子去学校,家长要保持冷静,先冷几天,也不过问孩子的事情,还是好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚,在处理会好一些。
4、耐心沟通。孩子不肯去上学,这时就需要父母耐心和孩子进行沟通,深入了解孩子内心的真实想法,了解孩子的需求和对未来的规划,然后有针对性地解决问题,同时为孩子规划好未来。
5、根据原因解决孩子遇到的难题。要去解决一下,消除孩子的心理顾虑和担心,才是解决的方法,作为家长的要多一些耐心和爱心,对孩子多一些鼓励,找到具体原因之后对症下药。
6、孩子不去学校了,家长不能只顾自己的尊严或者面子,认为孩子不去学校了,让自己感到丢人,其实应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
最后,家长也要保持与老师的沟通,把孩子的一些顾虑和担心告诉老师,取得老师的理解与帮助,与老师一起,帮助孩子度过某一段坚难的时期。
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