女孩初三不想学怎么办(初三女生不愿意去学校怎么办)

女孩初三不想学怎么办？小孩厌学，是每位父母都可能会碰到的情况。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，说什么也不愿意上学，让家长愁的发慌。

本文目录一览：

1.女孩初三不想学怎么办
2.怎样让孩子主动去学
3.学生厌学的原因与对策
4.孩子追星厌学怎么处理
5.六年级孩子厌学怎么办

一、女孩初三不想学怎么办

孩子在进入叛逆期以后，情绪会变得极其不稳定，且注意力很容易被其他新鲜好玩的事物所吸引，这时候孩子就会很容易产生厌学情绪。家长在发现孩子抗拒学习时，往往又气又急。其实，只要抓住以下重点，打消孩子叛逆期的厌学情绪并不是一件难事。

女儿叛逆期不想上学怎么办？

1、不要和孩子说教。

叛逆期孩子需要你倾听他，理解他，从他的角度看问题。当他感到被理解时，他会改变他的行为和态度，自行纠正不想上学的行为。

2、认可孩子的进步和努力。

叛逆期孩子一般都缺乏耐心，很容易因为一些学习或者其他方面的小挫折就不想上学。家长可以通过表扬孩子的努力和进步，更好的激发孩子的内在学校动力。

3、让孩子意识到学习的意义和重要性。

孩子处于叛逆期，年纪还小，可能不懂得学习的真正意义所在。家长可以通过一些案例和故事告诉孩子学习的重要性，引导孩子重视学习。

4、不要硬碰硬。

孩子在叛逆期很可能无法控制自己的情绪，向父母大吵大闹。父母要切记，不要用暴力去解决问题。不如等孩子冷静下来再和孩子谈心，了解孩子不想上学的原因。

5、找到孩子不想上学的原因。

孩子处于叛逆期，造成孩子不想上学的原因有很多，可能是因为人际关系，也可能是因为学习压力、家庭关系。家长最需要做的就是找到孩子不想上学的原因，这样才能更好的解决孩子的厌学问题。

6、帮助孩子掌握学习技巧。

孩子在叛逆期不想上学，可能是被学校的作业、学习任务、考试、学习项目等事情压得喘不过气，感到不知所措，所以想要逃跑。家长可以帮助孩子掌握提高学习效率的方法，这样孩子就能更从容的面对学校生活。

女儿叛逆期不想上学的原因有哪些？

1、懒惰，怕苦怕累。

有些孩子因为父母亲人宠爱有加，在学习上一遇到点困难就想逃避。平时也不喜欢努力学习，不喜欢动脑筋，只想好吃好喝。这种孩子也会在叛逆期出现不想上学的情况。

2、得不到关注。

孩子叛逆期不想上学，多数是因为学习成绩不好。在班上得不到老师的关注，同学的尊重，让孩子对学习产生排斥和厌倦。

3、学习压力太大。

孩子在学习上没有人能够帮助她，久而久之，这种压力越来越大，大到她对学校对学习都会逃避的程度，就不会想去上学了。

二、怎样让孩子主动去学

初一是整个初中最重要的一年，家长自然需要重视，那么如何让孩子爱上学习，把孩子培养成好学生呢？

父母必须以身作则，创造良好的学习环境。

尽量少在孩子面前玩手机和电脑，选择合适的时间看电视。家长必须轮流监督和指导孩子学习。同时，不要太爱和放纵孩子。如果父母不在身边，不要让孩子过早迷恋手机、电脑等。

2蔼耐心地教育和指导孩子。对于个别表现不佳的孩子，家长千万不要对孩子大喊大叫孩子大喊大叫或打孩子。这样下去很容易导致孩子厌学、判逆情绪或逃学。

在引导孩子学习的过程中，家长必须劳逸结合。

让孩子休息学习半小时或40分钟时休息放松。培养孩子了解劳逸结合的重要性。众所周知，如果任何人长时间不能得到适当的休息和不断的工作，很容易导致厌倦和厌倦。同样也会导致孩子失去主动性，逃学厌学。

4.家长在指导孩子完成作业后，应给予一定的奖励，这有利于提高孩子对学习的兴趣和热情。

比如安时完成作业，写作整齐的孩子给予物质奖励。比如可以带他们出去玩，买一些孩子喜欢的玩具食品。目前国内大部分学校都有奖学金，对个别优秀学生给予现金奖励，促进孩子的学习。家长奖励孩子良好的学习成绩，可以适应这种环境，促进和提高孩子的学习成绩和兴趣。

5.培养孩子学习兴趣。上班和旅游哪个更有趣？一定是旅游。但是为什么要选择上班，因为上班后有钱旅游呢？这是成人的逻辑，孩子的思维发展不成熟，很难这样思考。他们更直接地思考，手机和家庭作业现在对我更有趣，让我更快乐，我选择哪一个。

6.家长要经常和老师沟通，了解孩子在学校的学习和表现。比如孩子和同学的关系，上课认真听讲，课堂作业完成，表现不好等等。这一步非常重要。家长可以帮助孩子改正错误，指导孩子如何做作业。

当然，每个孩子都没有一个完美的家庭环境些孩子没有时间指导或单亲，因为他们的父母出去工作，做生意赚钱。父母往往不在家监督和指导孩子。对于这些家庭的孩子，我建议送到教师监督和指导学生学习的学校进行全封闭的教育和学习，这有利于提高孩子的学习成绩。

三、学生厌学的原因与对策

孩子并不是真正的厌学，是一种潜意识条件性的反射，导致出现的厌学行为。孩子能够清楚的认识到学习的重要性，但在学习过程中却出现强迫分心、动机不足的现象。

学生厌学的原因与对策：

1、不了解自身优势

“不是我不想学，而是我看不到希望。”这样的孩子其实普遍会有自卑心理，虽然自己埋头学习，但是没有时间去思考自己的优势，发挥自己的潜能。

那对于这类孩子，我们的对策是什么？

孩子在中学阶段实现自己的潜能，是需要老师和家长帮助的，因为他们经验丰富，能够提出一些建设性的建议，从而帮助孩子树立自信心。最简单的，就是家长要学会从点点滴滴中发现孩子的优势和闪光点，帮孩子树立自信心。可能这次考试成绩多了一分，我们会说看到了孩子这段时间的努力，所以成绩会有提升。如果我们抱着理所应当的态度，孩子的努力不会被看到，对孩子的伤害会是很大的。

2、目标不明确

就是孩子不知道为什么学习，不知道学习的意义是什么。

那对于这类孩子，我们的对策是什么？

这个时候，我们首先要让孩子想，自己想要过怎样的人生，这样的人生需要你付出哪些努力，这样才不会和孩子的期望有偏差。如果家长不帮助孩子去梳理，孩子的目标很有可能变成空想。明确目标后，就会选择相应的工具，选择相应要走的路，让孩子能够明确的看到他的未来，这才能够唤醒孩子的学习动力。比如孩子想写小说，我们可以问孩子想写哪个类别的小说，需要怎样的知识储备，想要成为一个作家，需要学习哪方面的知识。在青少年这个时期，少年励志就像是一根绳索，家长善用好这根绳索，能为孩子的成长提供相当大的助力。

3、学习技能低

这类典型的症状就是“我不是不想学，我是真的学不会。”这样的孩子可能付出不少，但是学习压力会压的他抬不起头，其他人可能轻松学到班级前几名，但是孩子怎么学都一般，这样孩子会产生自我攻击，觉得自己笨。

那对于这类孩子，我们的对策是什么？

因为太盲目不如停下来，当停下来的时候反而可以做归纳，弄清楚哪里出了问题，而不是闷头去想。紧跟老师的复习计划，把课本基础的知识抓住，就能保证孩子可以有一个平稳的心态。事实证明，这样比囫囵吞枣的效果会好很多。最后我们需要帮助孩子寻找一个属于自己的学习方法，构建自己的知识体系。

怎么解决孩子厌学的问题呢？

1、父母要改变育儿观。现在厌学的孩子越来越低龄化，其实这些因素大部分都是家长导致的，很多家长都是想让孩子过得好，所以就以他们成人的眼光，为孩子包办着一切，今天给孩子报这个班，明天报那个班，本来孩子是一个挺好学的，但在父母的高压下，越来越厌恶，最终导致厌学。父母越是在孩子的教育上不留余力，他们收获的失望就越大。

2、求助心理咨询。如果父母搞不清孩子为何厌学的，可以求助，在心理机制上搞清孩子的厌学原因，并用专业的知识对孩子的厌学行为进行干预。

3、不要唠叨和抱怨，唠叨和抱怨的方式对于解决问题没有半点用，只会加重孩子的焦虑，所以父母在面对孩子厌学问题时，不妨先反省一下家庭氛围及教育方式，只有父母改变了，孩子才会相应的改变。

四、孩子追星厌学怎么处理

追星是青春期儿童的常见现象，只要引导得当，就会得到解决。

一、找原因

接受、理解和积极确认他的行为。我们可以了解孩子的偶像，孩子喜欢他的原因是什么？因此，我们可以在解决问题之前同的话题，先修复关系，再解决问题。这是所有家庭教育的第一步，让家长减少对孩子偶像化的恐惧。同时，也有更多的能力在孩子面前引导事情朝着正确的方向发展，这样偶像化事件将不再成为亲子关系的引爆点，而是修复我们关系的纽带。

二、 引导孩子学习偶像的优势

虽然这很残酷，但在青少年眼里，他们更叛逆，有时父母说的话不如偶像重要。父母应该接受孩子，甚至以偶像为由慢慢理解孩子的心，引导孩子学习偶像的优势。

有时候，孩子的偶像化行为就像发泄他们不被理解一样。如果父母在这个时候强行阻止他们的孩子，他们只会让抱怨更多。你为什么永远不理解我？与其控制孩子的思想，不如引导孩子。父母无法控制孩子喜欢谁，不喜欢谁，但父母可以帮助孩子正确喜欢偶像，把偶像变成自己的动力。

五、六年级孩子厌学怎么办

孩子的厌学，通常情况下父母和老师会把厌学的责任推给孩子，认为孩子不上进、不努力、不认真。在这种思想的影响下对厌学的孩子更多的是说教、批评和指责。虽说家长也清楚这样做往往于事无补，但出于无奈仍不得已而为之。

六年级孩子厌学怎么办：

首先，从孩子的年龄上讲，这时候的孩子其实心智是不成熟的，很多东西缺乏多方面思考的能力，他可能不会意识到学习的重要性，也不会意识到从学习中能获益多少。

家长当然会懊恼，家长应该先和孩子聊一下，询问一下为何会产生厌学心理，从他提出的点中找方法解决，孩子会有这样的想法很大程度是受到身边环境的影响，又或者只是单纯地觉得学习会无趣或者作业的压迫感让其感到难受。

如果是因为身边环境的问题，家长其实可以从自己做起，和孩子一起学习一些课外课程，增加两者之间的互动，互动多了也会更加了解孩子想要什么不想要什么，这时候家长可以帮助孩子进行取舍。

学习也不应该限制在书本，如果是孩子因为烦闷的课程而难受也可以抽出时间和孩子去旅行，和他感受一下书本以外的世界，看一下书本以外的世界，通过一些景区的建筑或者景物联系到学习，只有学习更多的知识才能明白这些类事物是怎么构成的，主要要养成孩子探秘美好世界的想法。

如果孩子是因为作业的压迫，可以适当设置一下小游戏，让孩子在“玩”中完成作业，使完成作业这个过程充满乐趣。例如背单词可以用一首歌的音调把一个单词的每个字母连接起来等等。不应该设置过多的作业奖励，这样会产生一种不好的心理，使完成作业带有了功利性。

最重要的还是要了解孩子的想法，要成为他的朋友，像和朋友相处一样解决问题。

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