怎么管小孩写字拖拉,写字慢

怎么管小孩写字拖拉,写字慢？小孩厌学，是每位父母都可能会遇到的情况。有的孩子只是短暂的情绪，调节几天就能恢复。有些孩子厌学情绪比较严重，怎么劝也不听，让家长愁的焦虑。

本文目录一览：

1.怎么管小孩写字拖拉,写字慢
2.七岁男孩厌学怎么办
3.孩子厌学该怎么办高中
4.产生厌学心理该怎么办
5.孩子怕吃苦不上学该怎么办

一、怎么管小孩写字拖拉,写字慢

很多孩子都有不愿意上学的毛病，尤其是在假期过完马上要开学的时候，往往这个时候是孩子不愿上学的高发期，很多家长都在担心自己的孩子会不会有上学的恐惧症，不然为什么这么抗拒去上学呢？孩子不想上学，导致父母变得焦躁不安，不知道该怎么做。如何劝不想上学的孩子呢？

如何劝不想上学的孩子？

1、及时和孩子沟通，孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事，父母要不妨耐心倾听，并和他多多讨论，让他觉得上学是件很有趣的事。家长的认真倾听会让孩子觉得：自己说的很棒，爸爸妈妈都很关心我、重视我，下次我还要讲，而且还要讲的更好。

2、家长要表明态度

孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

3、让孩子学会与人交往，培养孩子的沟通能力

家长可以带孩子去朋友家做客，或者让其他小朋友来家里玩，让孩子获得与他人的友谊。当孩子看到其他小朋友上学时，他也会想去上学。

4、与老师多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

当孩子不想上学时，家长必须找到问题的原因，并请班主任老师共同开导孩子，家校协作共同解决孩子不想上学的问题，相信孩子一定可以明白家长、老师的良苦用心，重新正视学习，努力学习！

二、七岁男孩厌学怎么办

七岁男孩厌学，父母一定心急！

七岁男孩厌学怎么办？

(1)让孩子体验成功的快乐。

孩子们在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价认识自己的。假如别人说他笨，他就会觉得自己笨。如果一个总是失败的孩子不能体验成功的快乐，他就不会努力工作。对于一个从未完成家庭作业的孩子，父母最好让他先做一些简单的练习，这样他就可以很容易地完成，然后调整家庭作业的难度。如果孩子学习不好，不要把失败的原因归咎于孩子不聪明。家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面找到原因。不要说他愚蠢，让他放弃自己。

鼓励孩子自我激励。

如果孩子能经常自我激励和自我激励，他就有可能避免学业失败。首先，帮助孩子设定自我激励的目标。其次，让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，比如我一定会成功。第三，让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子害怕学习失败，告诉孩子采取什么行动来消除这种情绪是很重要的。

(3)指导孩子学习方法。

辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成依赖心理和退缩的习惯。教孩子如何获取知识，比如如何查看工具书，如何获取他们想要的信息。如果孩子在学习过程中不选择重要的内容，父母可以有意识地每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章。缩写的过程不仅反映了孩子对知识的理解，也反映了孩子的创造力。

总之，家长需要循循善诱，耐心指导，让孩子从苦学、厌学变成喜学、乐学。

三、孩子厌学该怎么办高中

孩子是思维上有厌学想法这是很正常的，这个时候做家长虽然很生气，但是切忌对孩子大吼大叫，因为这样只会把孩子推向对立面。针对孩子的问题，学会跟孩子交流，了解孩子对上学读书这件事的理解，想办法开解他。

孩子厌学该怎么办高中？

1、要让孩子体验到学习带来的成就感。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的问题，解决问题并获得肯定。

2、让孩子学会自我激励。暗示孩子，你是最棒的，你能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励，奖励。

3、帮助调整孩子学习方法。通过分析和请教老师，找到问题的根源，解决问题。

4、细心观察，了解孩子的真实思想。由于环境、性格、性别等方面的差异，每个孩子对同一问题可能会做出不同的反应。针对孩子实际情况，对症下药。

5、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

6、对孩子表示理解的心态。如果爸爸妈妈只是一味的数落或者打骂，会令孩子造成极强逆反心理。而且作为家长的我们也没有明白孩子不想上学的真正原因！爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

孩子产生厌学的原因：

1、父母关系不好

父母感情不和，或父母一方或双方有严重的社会不良行为，孩子用厌学来惩罚父母。这叫坏树结不出好果子。

2、父母参与太多的厌学

生活中，有很多父母都抱着“不好好上学、没有好未来”的思想，在学习当中过多参与，孩子在写作业的时候，站在旁边监督性地参与，遇到孩子作业题错误的时候，也不讲究方式直接劈头盖脸一顿骂，这样很容易给孩子造成学习上的厌学。

3、家长没有办法提供稳定的陪伴

对于孩子来说，家长会因为各种事情或者不耐心等因素，无法有效陪伴。而手机、电脑上的小说、电影、游戏等等，可以说是一个稳定又质量高的安抚方式。相比之下，家长陪伴既不稳定，又质量不高。假如孩子智力的正常，那么当然知道应该怎么选。

四、产生厌学心理该怎么办

产生厌学心理该怎么办？关于孩子有“厌学”情绪，已经不是极个别现象了，而是比率增多，并且最早出现厌学情绪的学生逐渐提早。也就是说孩子出现这种情绪的孩子年级段越来越早。有一些孩子在小学一二年级就开始出现厌学情绪。

产生厌学心理该怎么办？

1、疏导心灵，多加鼓励。一定要和学生进行适当的沟通，不要操之过急，多一些鼓励和赞美，多一些包容和帮助，与学生做朋友，感化其心灵。放大学生的优点，让学生慢慢觉得，原来学习也是有点意思的，每当学生取得一点进步时，一定要实时表扬和鼓励。久而久之，让学生从心理上改变厌学的态度。

2、帮助学习，让学习变轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好，在学习上家长与老师一定要给予更多的帮助和支持，可以帮其指定简单易行的学习计划，运用一些能够激发学生学习兴趣的好方法，及时督促和指导，都能对其学习起到很有效的提升。

3、循序渐进。一定不要操之过急，不要期望学生短时间内有很大改变和突破。要循序渐进，否则更会令学生失去学习的信心。

4、不要把孩子的课余时间安排的过满，过于紧张，流出一些时间来给孩子运动娱乐。让孩子的生活丰富多彩，多带孩子参加户外活动，亲近大自然，注重孩子的身心健康发展，拥抱生活，热爱生命。

产生厌学的原因有哪些？

一、家庭因素

家庭和学校一样，是孩子成长的主要环境，越来越多的研究表明，除了知识的传授，家庭对孩子各方面的影响都超过学校，而且起决定作用。

1.父母感情不和

2.家庭文化氛围缺乏

3.家长期望值过高

二、学校因素

在导致学生厌学的几种因素中，学校教育是关键的因素，因为学校是学生学习的主要场所

三、社会因素

社会生活是丰富多彩，令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱 惑，特别是电脑的诱惑

四、孩子自身因素

孩子自身静不下心来去学习，注意力不在学习上。

五、孩子怕吃苦不上学该怎么办

怕吃苦不上学是因为孩子没有恒心、没有毅力，这种良好的意志品质不是生来就有的，是逐步发展起来的，这就需要父母在家庭教育的实践中予以锻炼和培养。要从小事做起，磨炼孩子的意志。

孩子怕吃苦不上学该怎么办？

1、花些时间在孩子引导方式上面，而不只是说教和责备。现在的社会使得孩子的情绪发育比较早，如果你的方式不当，可能会引起孩子的抵触情绪，一旦这种情绪滋生，产生的负面效果是很严重的，比如对你的不信任，不服从，对学习的厌烦。

2、家长要以身作则，起个榜样作用。要想让他培养学习兴趣、制定学习计划，家长可以和他一起行动起来。如果孩子不能完成，你可以先帮助他一段时间，让孩子长大自信和成就感。当养成了一个爱学习的习惯，应该说家长也就成功了一部分。另外不要用武力的方式来制止孩子玩耍，要变换一种委婉的语气让孩子知道玩要适可而止。

3、父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。

4、用打或者骂是解决不了的问题，跟孩子说一些道理，让他明白虽然现在读书苦但不读书以后会更苦。或者让他尝试去做一些农活，去体验成人的生活，知道生活不易从而改变他的想法使他改变爱上学习。

5、让孩子建立信心。当孩子做事的时候，不要催他，要鼓励他去做，如果没做也不要批评，如果做了，不管做的好坏都要鼓励，做的不好，要跟他探讨做不好的原因，做好了要奖励。对于树立信心这件事，这个比较难做，要循序渐渐，慢慢来，不能着急。

6、新点燃孩子的兴趣。开始的时候可以把目标定的小一点，再逐步提高要求，也让孩子有了不断前进的目标。强迫是最不合理的，不能看到他怕苦，就硬塞给他苦吃，否则逆反情绪的出现，将会让交流变得困难。变强制为启发很重要。

孩子怕吃苦不上学的原因：

1、认为学习不重要

一些学生没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。

2、没动力

这类孩子主要原因要是是不足够聪明，认为努力也没用，还是考不好。要么就是天生比较懒散，不愿意做刻苦的事情。

3、学习目的不明确

被动学习，学习成绩差，在班级和学校没有价值感，对学习没有好感受，认为学习是一件痛苦的事情。在学校与同学相处不和谐，在学校受到了冷暴力或者暴力，不愿意学习，听不懂老师讲课，无法跟上学业。

4、外界因素的干扰

这个外界因素包括吃喝玩乐、灯红酒绿、游戏等，他觉得这一切比较有趣，沉迷这样的日子，而读书往往却枯燥无味，生活艰苦，自然不会想着去读书。

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